青春熱愛書籍演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在學習、工作生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的青春熱愛書籍演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春熱愛書籍演講稿1

親愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　高爾基曾經說過：書籍是人們進步的階梯。每當我得到一本新書，我總是喜歡它，忘記吃飯和睡覺，總是想一口氣讀完它。

　　我喜歡讀書，因為這本書可以讓我們了解古今中外的名人：如牛頓、魯迅、老子、巴金等；這本書還可以帶我們去南北、七大洲和五大洋，豐富我們的知識；這本書甚至可以告訴我們很多生活的真相。

　　讀完《中國五千年》這本書后，我了解了曹雪芹和《紅樓夢》的故事。曹雪芹經歷了太多的起起落落，見證了官場上的許多起起落落，品嘗了世界的溫暖和溫暖。所以他把自己的熱情完全投入到寫作中，最終完成了一部著名的`杰作——《紅樓夢》。

　　讀完《絕世奇觀》這本書后，它帶我去了長城、故宮、頤和園，我朝思暮想。……就像身臨其境；參觀了那些古代文化遺產后，不禁贊嘆：大自然的美好，人類的巧妙等等。

　　看完《哈佛家教》這本書，我明白了做人要講誠信，有誠信才能讓更多的人尊重我們；做人要有夢想，朝著夢想奮斗；做人要充滿自信，有自信才能讓我們有勇氣做更多的事情；做人要經得起挫折，只要能經得起挫折，成功才能向我們敞開心扉，微笑著迎接我們。

　　我喜歡讀書，書可以讓我們不知不覺地學習很多句子，語言，書可以讓我們從一天的疲勞中解脫，書可以讓我們的情緒從憤怒到快樂，書甚至可以啟迪我們的情感，鍛煉我們的意志，更多可以讓我們理解什么是真正的幸福。

青春熱愛書籍演講稿2

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　我叫小倩。我是石島實驗小學四年級二班的一名學生。今天，我非常高興和自豪地參加了“我讀書，我快樂”的主題演講比賽。我演講的主題是“我讀書，我快樂”

　　在日常生活中，只要善于發現，就能體會到很多樂趣，比如跳繩、游泳、打乒乓球、看電影等。……它不僅娛樂了我們的身心，而且增強了我們的身體。事實上，除此之外，在我們的生活中還有最大的樂趣。它只能用心去感受，讓人感到快樂，那就是閱讀。

　　有一次，晚飯后，我去圖書館看書。我一進去，就被一本有趣的謎語書吸引住了。我忍不住津津有味地把它拿在手里：七八個兄弟圍著柱子坐著。我聽說他們想分開。他們的'衣服被撕破了（打一頓食物）。我從未聽說過這是什么食物。我搜了一下腸子，絞盡腦汁，沒有想出答案。啊，回家問爸爸，我放下書，準備看其他書。突然，我看見旁邊的一位顧客邊說話邊剝酸甜可口的橘子，于是我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。“我高興地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店里學到的。”

　　爸爸笑著說：“別賣關子，快說。“我把謎題告訴了爸爸，爸爸笑著說：“這很簡單，我們幾乎每天都在吃。“不，我今天沒吃。爸爸愣了一下，說：“明明剛吃了晚飯，媽媽就把它放在菜里了。怎樣才能把橘子放在菜里？我猜錯了嗎？心里又讀了一遍謎面，是的，橘子中間沒有小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書不僅要讀字面，還要深刻理解和理解其含義。最后，在父親的提示下，我真的找到了謎團——大蒜。

青春熱愛書籍演講稿3

親愛的老師們，親愛的伙伴們：

　　大家早上好！

　　首先，讓我們感謝學校給了我們這個展示自己的機會，讓我們給所有的老師最熱烈的掌聲！我是涂卓然，一年級和二班。作為一名中國工廠小學的學生，我感到非常自豪和快樂！今天，我很高興站在這里與你分享我的快樂。我演講的主題是“我讀書，我快樂”。

　　我記得我還沒上小學的`時候，因為我不識字，我媽媽經常給我買一些圖片書。在書中，我逐漸了解了一些動物、植物、交通工具等；后來，我接觸了《三字經》和《古詩》，背誦了三兩段，就像打滑一樣。因此，我受到了成年人的贊揚。為了贏得更多的贊揚，我經常讓媽媽教我讀書。慢慢地，我知道一些簡單的漢字，我也可以讀一些字數少的書。當時《腦急轉彎》成了我的最愛。不知道在座的同學們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎？

　　后來，我上了一年級。在老師的指導下，我學會了漢語拼音，知道了更多的漢字。現在我可以獨立閱讀小故事了！在書中，我知道貓頭鷹白天睡覺，晚上活動；知道不要說適當的惡作劇會傷害別人；知道不要撒謊懶惰，做一個誠實勤奮的孩子；也知道你對別人微笑，別人會對你微笑，所有這些知識，讓我受益無窮！與此同時，在書的海洋里游泳，讓我像魚一樣快樂！

　　學生們，有些人說：“一個沒有書的家就像一個沒有窗戶的房子”，所以從現在開始，讓我們和書交朋友，在快樂的前提下，每天花10-20分鐘閱讀，為我們的心打開一扇明亮的窗戶，好嗎？

　　最后，再次感謝我們的老師和在場的每一位合作伙伴！謝謝你！因為你，我的生活更幸福！謝謝大家！

青春熱愛書籍演講稿4

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”人們的生活中不可能沒有書。當你計算出你一生中讀過多少本好書時，你可能會回答：“我讀過無數本書。”然而，當你真正計算并仔細“品嘗”幾本好書時，它可能是少數。

　　書給人道理。

　　我曾經讀過《老人與海》。這篇文章講述了一位老漁夫在連續84天沒有釣到魚的情況下，終于獨自釣到了一條大馬林魚，但這條魚太大了。這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡。他殺了魚，然后把它綁在船的`一端。在回來的路上，他一次又一次地遭到鯊魚的攻擊，最后，當他回到香港時，只剩下魚頭、魚尾和脊骨。雖然這只是一篇故事簡單、篇幅短的散文，但這篇文章告訴我一個深刻的道理：無論你做什么，你都應該努力完成，學習散文中“老人”的質量，無論多么困難，你都應該努力解決。

　　書給人智慧。

　　讀完《兒童百科全書》這本書后，我知道為什么電子計算機也被稱為計算機，誰發明了印刷，誰發明了火藥，為什么救生圈是黃色的，煤氣是煤發明的，冰箱里的細菌會凍死。這本書讓我理解了我心中的問題，但也知道了世界上奇怪的事情。

　　書給人快樂。

　　讀過《小飛俠彼得》·潘這本書講述了彼得在一個黑夜里的故事·潘帶著小溫迪和他的兩個弟弟來到一個島上。小溫迪把島上丟失的孩子當作“母親”，照顧他們的衣食住行，與海盜搏斗。當我看到丟失的孩子拼命吃“媽媽”做的蛋糕時，我突然笑了。笑聲是我發自內心的笑聲。

　　書給了我真理，給了我智慧，給了我幸福，書陪伴著我度過了最純潔、最美好的童年。

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