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藝術活動的感悟體會

時間：2024-10-26 09:08:39 藝術我要投稿

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藝術活動的感悟體會

　　在日常學習、工作或生活中，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感悟，在這個時候，不妨試試寫篇感悟的文章，便于記憶。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的藝術活動的感悟體會，希望能夠幫助到大家。

藝術活動的感悟體會

藝術活動的感悟體會1

　　活動藝術是一種富有創造力和互動性的藝術形式，通過參與者的積極參與和親身體驗，使藝術真實地融入到生活中。參與活動藝術，我深切感受到了藝術的魅力和對人們的影響。在這篇文章中，我將分享我在活動藝術中的心得體會。

　　首先，活動藝術可以激發參與者的創造力和想象力。在一次創意工坊中，導師帶領我們運用普通的材料創作，我發現自己被激發出了無限的創意和想象力。沒有固定的模式和規范，每個人都可以自由發揮自己的創造力，展現個性和獨特的藝術風格。這種自由和開放的環境讓我感到無比舒適和愉悅，我能夠不受束縛地去嘗試各種不同的方式和技巧，發現自己之前未曾嘗試過的潛能。

　　其次，活動藝術可以培養參與者的合作意識和團隊精神。我曾參與過一個大型的戶外藝術項目，在這個項目中，幾十個人組成的團隊共同合作，將一個廢棄的建筑物變成了一個藝術品。每個人都有自己的任務和責任，但沒有一個人是獨立完成的。我們必須密切協作，相互借助和支持，才能使整個項目順利進行。通過這次合作，我意識到團隊是如何通過集體的力量創造出不可思議的藝術作品的。這種合作意識和團隊精神在日常生活中也同樣重要，活動藝術為我們提供了一個鍛煉和培養這些能力的平臺。

　　再次，活動藝術能夠喚起參與者對環境和社會問題的關注。一次社區藝術活動中，我們利用廢舊材料創作了一座雕塑作品，以提醒人們關注環境保護和可持續發展。通過與其他參與者的分享和交流，我瞭解到環境問題對我們的生活產生了巨大的.影響，我們需要共同努力來保護我們的家園。藝術作為一種表達方式，可以使人們更加關注和思考一些被忽視的問題，并積極參與到社會事務中去。

　　最后，活動藝術可以讓參與者充分感受到藝術的快樂和樂趣。在一次街頭藝術節中，我看到了許多表演者和觀眾與藝術互動的瞬間。在這個過程中，我看到了人們臉上的笑容和快樂。參與者通過舞蹈、音樂、繪畫等方式，表達著自己內心的情感和感受，而觀眾則通過欣賞和參與，與藝術家一同分享這份快樂。這個瞬間，藝術真正成為了人們生活中的一部分，給人們帶來了無盡的歡樂和滿足感。

　　總結起來，活動藝術為人們提供了一個獨特的藝術體驗和互動的機會。參與活動藝術，我們可以激發創造力和想象力，培養合作意識和團隊精神，關注環境和社會問題，體驗藝術的快樂和樂趣。活動藝術的魅力在于它與人們真實的生活結合在一起，通過互動和參與讓藝術成為了大眾所擁有和享受的。在未來，我會繼續參與活動藝術，不斷積累體驗和感受，并將藝術的美好傳遞給更多的人。

藝術活動的感悟體會2

　　活動藝術作為一種獨特的表現形式，在現代社會中越來越受到人們的關注和喜愛。近日，我有幸參與了一場精彩的活動藝術表演。通過這次經歷，我不僅欣賞到了精彩的演出，還深深感受到了活動藝術給人們帶來的樂趣和啟示。以下是我對這次活動藝術的心得體會。

　　首先，在這次活動藝術表演中，我真切地感受到了藝術對人們心靈的震撼力。演出的舞臺布景精美絕倫，燈光與音效的搭配使整個演出場景充滿了神秘感和吸引力。舞者們熟練的身姿和精湛的技藝更是讓觀眾們目不轉睛。在表演過程中，我仿佛進入了一個完全不同的世界，在舞者的舞姿中感受到了無窮無盡的能量與美感。藝術的真正魅力就在于它可以通過各種感官的刺激，將人們的心靈喚醒，給予他們極大的情感與思考空間。

　　其次，活動藝術的豐富多樣展現了人類的'創造力和想象力。這次演出中，我們觀賞到了舞蹈、音樂、聲音藝術等多種藝術形式的結合呈現。舞蹈中的舞姿優美動人，音樂中的旋律和節奏讓人陶醉其中，聲音藝術則通過特殊的聲響效果讓觀眾感受到不同于平常生活中的聽覺體驗。每一種藝術形式都獨具特色，但又能與其他形式相互融合，形成了一種全新的藝術體驗。這讓我想到了藝術的無限可能性，只要我們敢于創新與嘗試，就能創造出更加豐富多樣的藝術作品，讓人們享受到更加多元化的藝術盛宴。

　　此外，活動藝術也給人們帶來了歡樂和愉悅。在這次演出中，觀眾們情緒高漲，掌聲不斷。舞者們充滿激情地表演，將自己的情感完全投入到每一個動作中，這種熱情和激情感染著在場的每個人。我不禁想起了一位舞者的話：“活動藝術是一種能夠打動人心的藝術形式，通過歡樂與愉悅傳達著積極向上的情感。”這次活動藝術的亮點之一就是它給觀眾帶來了無盡的歡笑和愉悅，使大家在緊張忙碌的生活中得到了片刻的放松與愉悅，這種快樂感會伴隨著我們的生活，給我們帶來積極的能量。

　　總之，參與這次活動藝術的經歷讓我深刻地認識到了藝術的價值和力量。活動藝術通過其獨特的表達形式和多重的藝術形式融合展現了藝術的魅力與力量，給人們帶來了強烈的震撼和情感的共鳴。尤其是在這個現代快節奏的社會中，活動藝術不僅為人們創造了一個放松的空間，也為人們帶來了更多的歡樂和愉悅。愿我們在接下來的日子里，能夠繼續關注和支持活動藝術，讓更多的人感受到藝術的魅力與力量，讓活動藝術成為我們生活中不可或缺的一部分。

藝術活動的感悟體會3

　　今天聽了鳳凰康軒陳謐老師的課，使我收獲很多，受益匪淺。老師在上課之前和幼兒進行了簡單的認識和互動，然后以問答式引出歌詞，吸引幼兒的注意力，調動幼兒的學習興趣，很快幼兒就激動的和老師互動起來。

　　課堂教學結束后，陳老師就如何開展音樂教學給我們做了培訓，首先老師介紹了常用的幼兒園音樂教學法，從圖譜，記憶歌詞，學唱歌曲等環節給我們進行了分析和指導。

　　平時，我認為幼兒園藝術活動也就是單純的哄孩子們，老師唱著孩子們跳著或老師教給孩子們一些舞蹈，或者是老師彈琴孩子唱歌。

　　其實真正的幼兒園藝術發揮它的作用和魔力是要靠老師們的努力和知識技能才能做到的。我明白了，我們要給幼兒貫穿具有活動色彩的音樂思想，并不是單獨的音樂，而是和動作、舞蹈、語言緊密結合在一起。鼓勵孩子們聽著音樂或半周即興表演，通過親身體驗，鼓勵激發和培養幼兒主動參與學習音樂的興趣。

　　陳老師提到音樂構成的主要不是旋律。人類語言本身含有生動豐富的節奏。是音樂節奏的主要來源之一。老師還和我們做了幾個律動，先是聽著音樂唱，然后再分組唱，效果真是很奇妙。我們先分組一問答的方式練習了《小鳥》這首歌的歌詞，并做了簡單的動作，很吸引人。

　　接下來老師又給我們分組，聽著音樂分節拍說了一首兒歌。在老師的指揮下聽著音樂我們說的真是非常的好。我想如果再教孩子們的時候，分組，分節拍。并跟著音樂來學說。用這樣的方式一定會很吸引孩子們的興趣。促進幼兒主動參與。也就是通過老師的啟發引導，示范幫助幼兒身體創作。通過老師這一堂課的講解，我對幼兒園音樂活動有了一個新的認識。就像老師說的那樣，幼兒音樂教育是幼兒發展的需要，是幼兒全面發展教育不可缺少的重要部分，是促進幼兒在認識、情感個性及社會等方面協調發展的重要途徑之一。

　　首先，學生先闡明一點，藝術創作的源泉是生活，這是顯而易見的、老生常談的話題了。藝術創作的源泉離不開生活、離不開基于生活環境而衍生的想象。所謂想象，是藝術創作的源泉。想象引發情感，而情感推動想象，二者結合，才體現出作品的“意”。搞藝術創作是要經常深入生活的，從生活到藝術是不斷熟悉藝術規律和駕馭藝術規律的過程。在這里插一句話，在藝術領域里，我想我永遠是一名學生。因為我的欣賞水平、對生活的認知以及社會經歷是遠遠不夠的，甚至說是極度匱乏。不過在此我還是愿意談談我對藝術創作源泉的一點理解。

　　先說藝術創作的主體—藝術家。真正的藝術家應是用閃爍著靈感火花的審美感性，超乎常人的真知灼見，巧奪天工的表現技法，創造出絢麗多彩的具有震撼力的藝術作品，來體現自然界和生活的真趣與美。提到此處，我的腦海中浮現出一張照片，就是宣傳希望工程的那張大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光獨到攝影藝術家我不知道他的姓名和經歷，但我能體會到他是一位深入生活的善于捕捉最原始的東西的人。姑娘的那種強烈渴望知識的眼神、破舊的桌椅、粗糙的緊握鉛筆的小手感動了無數人。這比千言萬語的宣傳文字還要有效果。這不就是基于貧困地區人們的生活境況所創作出的東西嗎？真正的藝術品，是有著最高層次境界的。

　　它不應是作品本身所表現出的物體在世間的價值和效用等關系。應首先用情感來體驗其意義上的`形式美，這才是藝術品的真正意義，所以不能只用耳聽眼看，還要用心去理解，感悟其不光是技巧的表現，他是超乎自然之表面現象的一種最高層次的人類思想情感精神的表現形式。藝術家不是商人，藝術是用來欣賞的不是實用的，人為的再造自然，就要懂得生活與藝術的融合方為自然，健全偉大的藝術，又應必然是生活的反應，所以說“讀萬卷書行萬里路”。這就是藝術實踐的重要性。一個從沒有出過遠門的不諳世事的人，能窩在家中寫出一部探險小說嗎，顯然是不可能。記得我在上初中的時候，曾試著寫過懸念探險題材的小小說，但都無疾而終，不知道下邊構思什么。現在想想，當時的自己很蠢，沒有那方面的經歷，寫的東西自然是沒法看，措辭和構思太幼稚了，而且很容易出現故事框架上的漏洞。所以生活實踐是藝術創作的根基。沒有這些，藝術就像是沙漠上的宮殿，再豪華也有一天會倒塌的。

　　再舉一個最簡單的例子，我上小學的時候，每次學校老師組織出游后都會讓我們寫一篇日記或作文，那是因為我們有開心游玩的體會。而每次我們都會寫得很好。有生活，就有藝術創作的靈感。還有關于繪畫。畫家為什么總去野外寫生？無外乎找靈感找題材。包括國畫、素描、速寫都是這樣。這其中國畫更需要對生活的體會和想象，欣慰有很多國畫并不是寫實性的，說通俗些就是很多國畫不是照著東西畫的。鐘馗捉鬼、八仙過海能有真實的形象嗎？這就說明藝術創作也不光是來源于真實生活，也有很多基于生活境況上的個人想象。繪畫，從生活到寫生、速寫再到創作，其間的路是很漫長的。創作就是表達作者的思想感情，山水畫就是“物與神會”緣物寄情。這也是一個積累的漫長的過程。

　　我是一個90后年輕人，當然很關注社會上的一些時尚流行的事情。就說現在社會上有很多人搞行為藝術，其實這種“藝術”中，是有很多糟粕的。比如前兩年有人在眾目睽睽下宰牛，然會鉆進鮮血淋漓的牛肚子中，現場的村民有很多人當場崩潰。我真是無語，這叫什么行為藝術，有什么生活經歷讓你有這種強烈的藝術創作的欲望？是回歸母體嗎？還有濱江道上的模仿妖媚女人“妖嬈姐”（他是個50歲左右的男人）我覺著這就是很多人擺噱頭為了出名所想出的手段完全談不上基于生活所創造的“藝術”。與之相反，想起20xx年火起來的一首《丁香花》，感動了無數聽眾，這首歌的作者唐磊就是有這樣一個他深愛的身患絕癥的女友，生活中苦痛的經歷讓他有了對人、對生活的認識，才創作出了這樣一首感人肺腑的歌曲。還有80年代流行的混血兒費翔唱的《故鄉的云》，還有《酒干倘賣無》，感動得無數聽眾熱淚盈眶，有那種生活體會，才能有如此鮮活和真樸的藝術表現力！

　　論文寫到這，已近尾聲。對于藝術的理解我剛剛起步，還有很長的一段路要走。這段路，就是生活實踐，生活經歷。有豐富的經歷就不會缺乏藝術創作的靈感和藝術水準。因為它是取之不盡用之不竭的源泉。這些就是我對藝術創作源泉的認識。

藝術活動的感悟體會4

　　在3.8日女人節到來之際，我參加了插花藝術課體驗活動。活動邀請了首席花藝師為我們講解了如何選擇花材、插花入門原則及養護規律、插花技巧等內容。最后我們還自己動手創作了一盆插花作品。

　　這次活動讓我們走進了插花的藝術世界，通過活動使我有了以下感悟。

　　（一）插花陶冶性情。插花是一種很好的修身養性之道，插花時講究心平氣和，神態專注，舉止文明、優雅。要用“心”與花對話。

　　（二）插花提高人們的精神文化素質和藝術修養。插花是“無聲的詩、立體的畫”它與書法、繪畫、音樂、美學等的藝術原理是相通的。所以學習插花，還要不斷提高精神文化素養，才能獲得更多、更好的創作靈感。

　　（三）插花可以增加友誼。“花”是傳遞和平、美好、友誼的使者，自己親手制作的花籃、花束贈送朋友，增進友誼、加深情感，拉近彼此的距離。

　　（四）插花可以使我們更加熱愛生活和工作。看著一束束優美漂亮的`花束，把心放歸插花的世界，才能體會生活的真諦-真、善、美！

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