品才網>繪畫/書法>親子繪畫活動總結

親子繪畫活動總結

時間：2024-11-01 08:52:58 繪畫/書法我要投稿

親子繪畫活動總結11篇(精選)

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的親子繪畫活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

親子繪畫活動總結11篇(精選)

親子繪畫活動總結 1

　　每個孩子心中都有一支神奇的畫筆，畫出夢想，畫出希望，畫出了心中美麗的世界。近日，華建幼兒園小一班“大手牽小手，彩筆繪世界”的活動拉開序幕，本次活動的形式為“親子繪畫”，活動以“快樂生活，美好未來”為主題。

　　活動現場一派忙碌又溫馨的場面，大家圍在一起，在清柔的音樂聲中，孩子們和爸爸媽媽一起拿著畫筆興致勃勃地投入到繪畫中，只見家長和孩子們或跪、或趴、或蹲。有的孩子繪畫，家長調色；有的家長勾線，孩子涂色。一張張可愛的小臉上滿是投入的神情。作畫形式各不相同，有蠟筆畫、水彩畫、水粉畫，內容豐富多彩。憑著豐富的想象，描繪出具有他們各自特色的作品，表達了他們對幸福生活無限的向往和熱愛。一家人一同上陣，分工協作，形成了幼兒園里一道道亮麗的風景線！經過一個多小時的創作，一幅幅蘊含著七彩夢想的作品逐一呈現在大家的面前。豐富多彩的.作品不僅展現了家長和孩子嫻熟的繪畫技能，也表達了他們對未來生活的美好憧憬。

　　溫馨的氛圍，有趣的活動，孩子們忘記了膽怯與陌生，積極主動的參與到活動中來，幼兒園里充滿了家長與孩子們的歡聲笑語，幸福的笑容洋溢在家長與孩子們的臉上。這次活動不僅培養了幼兒的繪畫興趣，讓他們體驗到了成功的喜悅，感受到了爸爸媽媽給予自己的愛，也給了家長們一個尋找童年美好回憶的機會，喚起了他們的童真。

親子繪畫活動總結 2

　　四月，暖風拂面，躲在溫室里的寶寶該出去了。走進大自然的同時，也是孩子與父母親近交流的好機會。它還可以在這個靈活開花的季節培養孩子的觀察力。

　　通過春游，不僅讓孩子們走進大自然，感受大自然，體驗大自然帶來的快樂，也為我們建立了相互學習和交流的橋梁和空間。在春游的過程中，我們發現家長和孩子之間建立了更深層次的親子關系，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子互動，家長有機會互動，無論是在玩耍的過程中還是在車上，都體現了：以大自然為學習的課堂。

　　通常，大多數父母都在忙碌的工作中，沒有時間照顧孩子的情緒，更不用說與孩子的情感交流了。為了讓更多的家庭甜蜜地體驗到和孩子一起玩耍的快樂，我們選擇了大興野生動物園一日游的`親子活動，在活動中進行接力傳球，蒙著眼睛找媽媽，我幫爸爸（媽媽）穿鞋等親子活動，這些活動培養了孩子們的團隊精神和父母之間的感情。通過這次春游，讓天真愛幻想的孩子們看到各種活生生的動物。他們非常興奮和興奮。帶著這種激情，他們不覺得累。他們只留下美好的回憶和無盡的話題。通過這次活動，我們可以看到，他們獲得了語言組織能力、繪畫表達能力、親子情感傾訴能力等。

　　我們班結合尋找增加家庭感情的主題活動，40多名家長、孩子和老師走出教室和幼兒園，感受春風的撫佛，欣賞陽光的溫暖，尋找春天的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出，促進兒童健康是我班的首要工作，健康是人與環境、心與身之間整體和諧關系的結果。在尋找春天的主題活動中，我們幼兒園將春季旅游活動與親子活動融為一體。

　　在這個充滿活力的季節，感受陽光，感受運動，感受大自然帶來的快樂和激情。春天有多美，春天有多好。孩子、家長和我們幼兒園的全體員工都與大自然融為一體。在真實、生動、有趣的情況下，他們的意志得到了磨練，體質得到了鍛煉，身心得到了發展。

親子繪畫活動總結 3

　　5月31日下午，為了紀念5.29計生協會成立35周年，由豐澤街道計生協會主辦，泉州豐澤區第三實驗、豐澤街道源淮和泉州經濟網協辦的“快樂體驗，全體發展”六一少兒現場繪畫在豐澤區第三實驗小學隆重舉行。

　　繪畫現場，在爸爸媽媽的協助下，孩子們個個情緒高漲，在潔白的畫紙面前，發揮豐富而奇特的想象力，用手中的五彩畫筆、水粉顏料大膽創作，描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”。這些繪畫色彩明亮、張揚，是孩子們奇思妙想的純真和童趣，無拘無束，充分展現出他們眼中美好而多彩的。

　　讀二的'郭曉昀小朋友可謂“全家總動員”，今天為了這個比賽，她將媽媽和哥哥都帶到現場來助陣了，而且還是親子裝上陣，讓人眼前一亮。她指著畫告訴記者，“前面是我哥哥，中間是我，后面是我媽媽，哥哥騎車載我們出去外面玩。”郭媽媽說，挺滿意孩子畫的，雖然最后沒有得獎，但重在參與、享受這個過程。

　　“每一幅圖都有自己的想法，有自己的構圖和著色，有自己的特色，反映了孩子的童真和。”華僑學院的老師也來到了現場觀看孩子們的繪畫作品并作出點評。

　　本次繪畫活動，共計150位學生參加，到場參與活動的學生和家長共有300多人。比賽分成低年級、中年級、高年級三組，在規定的一個小時內完成畫作，隨后將作品展出，由孩子與家長共同投票選出作品，并向獲獎孩子頒發獎狀和獎品。同時，現場還有泉州艾格眼科的為參加活動的學生和家長進行視力普查。

　　這次的繪畫活動圓滿結束，蘇說，這樣的活動，一方面豐富了學生的課外生活，和親子間的互動，另一方面，這次活動是與社區多個聯合舉辦，也進一步拉近了社區與學校的距離，拓展了學校與接觸的渠道。

親子繪畫活動總結 4

　　一、活動開展

　　x月x日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環節進行。

　　1、與全體家長針對美工這一活動行了調查問卷、座談，通過開展進一步達到親子和諧的關系。

　　2、四月份開展了“走進大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火??但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴??這都體現了親子和諧的親系。

　　二、其中的不足

　　1、也有個別家長常常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什么活動；平時哪有那么多的時間陪他玩和作記錄啊；老師我們不參加這個活動了；

　　2、“跳躍”活動的開展可謂是一波三折，連續兩次發通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。

　　3、活動記錄表

　　每次發的活動記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

　　三、家園共育：

　　1、通過開展學習“學前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念轉變了很多，他說：“我會在平時的教育中做到耐心、恒心一點“”我也要改改我以前的做去了“家長的`家教觀念轉變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

　　2、每周發的家長談談自己的心得體會時，有些家長能很認真，很用心的去記錄，用美麗的語言表達出來，更是得到其他家長的欽佩。

　　3、我園的園報設立了一版專門記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進的教育觀。

　　4、在布置任務讓家長設計一份“親子和諧體育活動“的教案時，有很多家長結合自己在平時開展的活動而設計了許多我們意想不到的優秀教案。

　　四、心得體會：

　　親子教育是一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現活動與指導的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實現孩子健康和諧發展。于是我們以后要做到：

　　1、做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會）

　　2、有針對性的發放宣傳資料；

　　3、了解家長教育觀念，并進行針對性的指導；

　　4、用家長教育家長，用家長啟發家長；

　　5、豐富活動內容，拓展教育資源（感受處處是教育）。4月的成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動，熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動。活動圍繞“快樂的童年”的主題展開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內容豐富多彩，統一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達對童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福。

　　活動中教師準備了多種美術操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。

　　這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進一步激發幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，對提高我園美術教育水平起到了推動作用。

　　孩子們的點滴進步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結果。在與家長的交流中，使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優良的學校環境，一個和睦向上的家庭環境，又要有一個優質的社會環境。盡心盡力地為孩子創設好這些環境是一個教師、家長義不容辭的義務與責任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動，合作更加密切愉快。“讓我們的手攜得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心愿。

　　我園通過這次繪畫比賽活動進一步激發了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的溝通，將藝術教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關系更加融洽更加和諧。

親子繪畫活動總結 5

　　20xx年5月27日上午，我們xx幼兒園到處都是五顏六色的氣球。每個班的父母和孩子臉上都洋溢著燦爛的笑容，他們高高興興地踏進了幼兒園的大門，因為今天，我們將在這里舉辦第一次“家庭歡樂慶祝六一親子運動會”，這是我們搬進新園的地方。

　　8：30分，隨著運動員進行曲，我們的孩子們邁著有力的步伐，喊著響亮的口號，走進體育場。接下來，教辦領導、村領導、園區領導給我們的孩子們帶來了深深的節日祝福。他們還和孩子們玩了有趣的親子游戲，為節日增添了歡樂的氣氛。

　　運動會前，我們為孩子們準備了五個游戲項目，供家長和孩子一起選擇自己喜歡的'游戲。每個家庭可以選擇兩項活動。我們根據游戲項目的選擇進行了分組和統計，并為他們準備了每個游戲所需的道具：輪胎、棍子、手套、地毯積木等。

　　比賽開始了，運動會項目豐富多彩:有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環挑戰、推車等項目。比賽按照“友誼第一、比賽第二”的原則一個接一個地進行，小運動員、爸爸媽媽、爺爺奶奶積極投入。但由于天氣炎熱，前四項活動比后接近11點，所以“推車”比賽在征求家長意見后暫時取消。父母和孩子去教室休息，我們利用他們的休息時間，獲獎者，在我們給父母獎之前，讓父母明白獎不重要，重要的是讓孩子過一個難忘的兒童節，父母也同意，孩子自由選擇他們最喜歡的獎品，我們也給父母發布了“反饋表”，讓父母給我們更有價值的意見。

　　在這次運動會上，我們班共有84名家長參加了這次活動，參與率很高。看來家長們非常支持我們的活動。而且，從信息反饋中，我們也看到很多家長希望我們能經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，給孩子更多的鍛煉機會，給我們和幼兒園帶來很多祝福，我們非常感動。總之，我們覺得這次運動會比較成功。圍繞“我鍛煉，我健康，我快樂”的宗旨，加強了親子之間的情感交流，促進了家庭合作，得到了家長的一致好評。我們相信“付出就有回報”這句話。

親子繪畫活動總結 6

　　4月23日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環節進行。

　　1、與全體家長針對美工這一活動行了調查問卷、座談，通過開展進一步達到親子和諧的關系。

　　2、四月份開展了“走進大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都體現了親子和諧的親系。

　　二、其中的不足

　　1、也有個別家長常常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什么活動；平時哪有那么多的時間陪他玩和作記錄啊；老師我們不參加這個活動了；

　　2、

　　“跳躍”活動的開展可謂是一波三折，連續兩次發通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。

　　3、活動記錄表

　　每次發的活動記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

　　三、家園共育：

　　1、通過開展學習“學前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念轉變了很多，他說：“我會在平時的教育中做到耐心、恒心一點“”我也要改改我以前的做去了“。家長的家教觀念轉變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

　　2、每周發的家長談談自己的心得體會時，有些家長能很認真，很用心的去記錄，用美麗的語言表達出來，更是得到其他家長的欽佩。

　　3、我園的園報設立了一版專門記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進的教育觀。

　　4、在布置任務讓家長設計一份“親子和諧體育活動“的教案時，有很多家長結合自己在平時開展的活動而設計了許多我們意想不到的優秀教案。

　　四、心得體會：

　　親子教育是一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現活動與指導的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的'每一刻，最終實現孩子健康和諧發展。于是我們以后要做到：

　　1、做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會）

　　2、有針對性的發放宣傳資料；

　　3、了解家長教育觀念，并進行針對性的指導；

　　4、用家長教育家長，用家長啟發家長；

親子繪畫活動總結 7

　　在現代社會，父母希望孩子成功，女人成為鳳凰的愿望非常強烈。雖然我們不指望我們的孩子將來有一個驚天動地的偉大事業，但關心孩子的成長和進步一直是父母不變的追求。我的孩子上幼兒園快兩個學期了，但通過一系列的活動，我覺得幼兒園始終把素質教育放在第一位，讓孩子們在學習科學文化知識的同時學到了很多禮儀、社交和人文知識，為更好的起步積累了能量。我對這次親子活動有以下膚淺的.經歷：

　　從活動場所布置、程序安排等方面，反映了教師對孩子的關心和教學。從校園的布局中，我們可以看到每個老師精心安排和努力工作的結果。孩子的成長離不開幼兒園老師，沒有你耐心的教育，灌輸，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們有不同的個性，從個人到團隊生活，這需要每個老師一點一點的教育和指導。我的孩子剛進入幼兒園第一學期膽小，厭倦了學習，不積極，每天都期待著假期，看到幼兒園門開始悲傷，現在慢慢改變，愛上幼兒園，喜歡談論幼兒園，學到很多東西，懂得很多，知道吃，玩分享等等，這些都不能與老師的精心教學分開。尤其是在親子活動的整個過程中，看到孩子們如此快樂活潑，這里凝聚著每一位老師的辛勤勞動和智慧。作為家長，我非常高興，也非常感謝老師們。在自制服裝展示中，老師們為孩子們樹立了榜樣；在小坦克向前沖的過程中，老師讓孩子們知道

　　團結的力量；戴上面具后，讓孩子找到父母，大聲說“爸爸媽媽，我愛你”，老師讓孩子玩游戲和愛教育。

　　學校安排的機會很好。在親子活動中，不僅讓孩子感受到父母的溫暖和親情，也讓家長和老師就孩子的教育問題進行溝通，也讓家長在繁忙的工作之余有一個輕松、快樂、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將繼續支持和配合教師的教育，積極參與學校舉辦的親子活動！

親子繪畫活動總結 8

　　x月x日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環節進行。

　　1、與全體家長針對美工這一活動行了調查問卷、座談，通過開展進一步達到親子和諧的關系。

　　2、四月份開展了“走進大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火??但他們知道做自己力所能力的，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴??這都體現了親子和諧的親系。

　　2、“跳躍”活動的開展可謂是一波三折，連續兩次發要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動修改布置在家開展，就由家長自定了。

　　3、活動記錄表

　　每次發的活動記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

　　1、通過開展學習“學前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念轉變了很多，他說：“我會在平時的教育中做到耐心、恒心一點“”我也要改改我以前的做去了“家長的家教觀念轉變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

　　2、每周發的家長談談自己的時，有些家長能很認真，很用心的去記錄，用美麗的語言表達出來，更是得到其他家長的欽佩。

　　3、我園的園報設立了一版專門記錄子課題活動的專欄，以便先進的教育觀。

　　4、在布置任務讓家長一份“親子和諧活動“的時，有很多家長結合自己在平時開展的活動而設計了許多我們意想不到的優秀教案。

　　1、做好親子教育的宣傳工作（召開親子）

　　2、有針對性的發放宣傳資料；

　　3、了解家長教育觀念，并進行針對性的.指導；

　　4、用家長教育家長，用家長啟發家長；

　　5、豐富活動，拓展教育資源（感受處處是教育）。4月的成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動，熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的親子繪畫活動。活動圍繞“快樂的童年”的主題展開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內容豐富多彩，統一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達對童年的，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福。

　　活動中教師準備了多種美術操作，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在構圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。

　　這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進一步激發幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒提供了一個展示、鍛煉的機會，對提高我園美術教育水平起到了推動作用。

　　孩子們的點滴進步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結果。在與家長的交流中，使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優良的學校環境，一個和睦向上的家庭環境，又要有一個的社會環境。盡心盡力地為孩子創設好這些環境是一個教師、家長義不容辭的義務與責任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動，更加密切愉快。“讓我們的手攜得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心愿。

親子繪畫活動總結 9

　　我校以社會主義核心價值觀教育和思想道德建設為主線，動員學生和家長在社會文明和家庭文明中為學生樹立榜樣，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，共建和諧文明城市，開展“小手牽手，文明行動進入家庭”活動，總結如下：

　　一、加強組織領導，全體員工積極參與

　　“小手文明行動進入家庭”活動是加強未成年人思想道德建設的好途徑。學校領導高度重視，成立了活動領導小組，充分發揮少先隊的組織作用。學生全身心投入，積極參與活動，進一步提高整體文明素質。

　　二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

　　每個班級利用家長會議、國旗演講、團隊會議等，通過多渠道、深入宣傳活動，呼吁家長在小手活動中發揮模范作用，為孩子樹立榜樣，自覺改變日常生活中的.不文明習慣；教育學生養成良好的行為習慣，努力成為學校的文明之星；在家里，每個人都是向家長和鄰居廣泛宣傳文明新風格的好宣傳者，鼓勵大多數師生提高思想理解，學生、家長明白了活動的重要性。

　　三、共建文明家庭，共同做文明作業

　　各班召開家長會，向全體家長發出“小手牽手，文明行動進入家庭”親子活動建議，有效改善家長與學生的親子關系，組織文明行動主題班會，引導組織家長學習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長“攜手”建設文明家庭，比較自己和家庭的文明變化，為了達到“教育學生、帶動家庭、文明全社會”的目的，開展感恩活動，增強個人責任感，教育學生感恩親人，學生通過寫作文、制作卡片來體驗父母的恩情。

　　未來，我們將繼續努力學習主人翁精神，學習禮儀，了解禮儀，通過孩子的小手吹向整個社會，進入每個家庭，為文明城市的建設做出貢獻。

親子繪畫活動總結 10

　　有遠見的教育家主張。3-14歲期間，良好有益的藝術教育將幫助孩子激發無意識的想象力和創造力，補充學校教育。在這里，我想和大家分享一些親子繪畫個人活動的總結模式，供大家參考。

　　親子繪畫個人活動總結模式[文章1]

　　X月_________________________________________

　　我們的父母準時來到__山腳下。在__山的正門，我們三個班的孩子和家長老師一起跳了小蘋果。孩子們都很開心，期待著這次登山活動。

　　然后，我們的父母和孩子們開始了登山活動。雖然山上的路還在修，走起來也不方便，但我們的孩子跑得很快，父母也在后面追著他們。他們一路上談笑風生，很開心。

　　走到山腰的集合點，老師給孩子們發了一面小紅旗，孩子們揮舞著小紅旗，然后在草坪上休息__分鐘，孩子們一起分享美味的零食，然后，我們從一個非常陡峭的.水泥階梯，孩子們和父母來到山下的游樂園，在草地上，孩子們排隊，唱“好娃娃”給祖父母，然后，我還和老師一起給爺爺奶奶折了郁金香紙花，又把班上畫的賀卡給了爺爺奶奶，祝他們重陽節快樂，健康長壽。

　　看到孩子們非常積極地做每一件小禮物，為了鼓勵孩子們積極，老師也給孩子們送了一件小禮物——彩虹帶，送完后，孩子們拿著絲帶，開始揮舞，跑，非常開心。在孩子們的笑聲中，我們如愿以償地玩紫蓬山，沒有雨，也沒有緊急情況。

　　通過這次親子登山活動，增進了孩子與家長、家長與老師的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神。雖然上山下山有點累，但還是值得的。

　　這次親子活動圓滿結束，希望下次能再見面。

親子繪畫活動總結 11

　　5月29日，xx幼兒園組織開展了“我愛祖國”主題親子繪畫活動，幼兒園全體幼兒與家長參與了此次主題繪畫活動。

　　活動中，注重家校聯系。幼兒們在家中，由爸爸、媽媽領和熏陶，在家中與父母一同觀看愛國主義教育影片、一同閱讀愛國主義教育故事，培養幼兒們熱愛祖國的情感和民族自豪感。幼兒們學校中，教師帶領幼兒們一同回顧所觀看的影片、所閱讀的故事，豐富幼兒們的情感體驗，互相交流想法，并在教師的指導下，繪制了一副愛國主義繪畫，表達幼兒對祖國的熱愛之情。

　　本次活動重視幼兒園與家長的密切聯系，共同促進幼兒們的成長。讓幼兒們在活動中真正看得明白、讀得透徹、想得深刻。同時，升華幼兒們對祖國的情感，讓幼兒們從小樹立起高尚的愛國主義情懷，培養起幼兒良好的愛國主義情操。

　　為了培養幼兒的創新精神，豐富幼兒一日生活，渲染節日氣氛，使幼兒對中秋節和國慶節的.由來和意義有清晰的認知。9月28日上午，xx幼兒園開展了“迎中秋、慶國慶”繪畫活動。

　　活動開始，先由老師分別詳細講解了中秋節和國慶節的由來，各有不同含義，會舉行不同的活動。然后請幼兒欣賞過中秋節和國慶節的視頻、照片和兒童示范畫。再請幼兒以中秋節和國慶節任選一個做主題繪畫。孩子們熱情高漲，拿起畫筆興致勃勃地畫起來，每一幅畫都是五顏六色的，就像孩子們絢麗多彩的童心。下午放學后，各位老師一起為幼兒的繪畫作品做評選，明天上午會給小朋友們頒發獎狀和禮物。

　　這次繪畫活動的開展，極大地激發了幼兒的繪畫熱情；通過繪畫練習也提高了幼兒的繪畫水平；豐富了幼兒的學習生活；使幼兒對中秋節和國慶節的含義更加了解，更加期待節日的到來。

【親子繪畫活動總結】相關文章：

親子繪畫活動總結親子繪畫比賽總結07-21