[集合]一道風景線作文15篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一道風景線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一道風景線作文1

　　十五歲，承載著滿懷希望的心聲，希望是十五歲的心聲，十五歲的風景線是放飛希望之鴿的雪白；十六歲，臉上的思緒更是一道道綻放的裂痕，愁苦與青春的煩惱涌入心田，十六歲的風景線是思緒的蠻風所吹二月花的淡紅；十七歲，云霧破開，縷縷陽光射入心田，人的愛已成熟，十七歲是陽光挑逗的金黃……

　　十七歲的溫馨，愛的港灣。在溫暖的家里，十七歲的感情有了許多的改變，思想方面已成熟，不再沉淪在溺愛的生活中，而更多的則是家庭、社會機給予的責任，承載父母長輩積蓄下來的希望。淘氣與稚嫩的撒嬌已不在父母長輩面前做作，更多的是一份穩重；愛哭泣的咿呀聲已不在爺爺奶奶前投懷，更多的是一份毅力與成熟。

　　年年齡增長了，隨之人也變了，與父母之間的溝通與親近越來越少了，但是十七歲卻充滿活力，任然童心未泯，愛依然存在于心靈中。十七歲的愛是一道成熟的風景線。十七歲的努力，是成功的歸屬。

　　在多彩的`學校生活中，既有同學之間的陽光開朗、純潔友情，也有老師與同學之間的關懷與學習，老師的教導與支持，無不顯示出關愛。但也正是這彼此之間的努力與支持，愛才得以升華。在硝煙彌漫的成長歷程中，努力正是通往成功的關鍵鑰匙。

　　十七歲的社交生活，是鍛煉的場所。世界正在變化，社會正在改變，十七歲，這一道亮麗的風景線，卻如七彩的彩虹，永不更變！

一道風景線作文2

　　考試三部曲；考前，考時，考后，給我構成了一道道整整齊齊的風景線。

　　考試前

　　快考試了，看到我們班的同學興致勃勃的在復習課上聊天，玩耍，嬉笑，有些疑問、她們都復習好了嗎，這或許是從眾現象，自己也想和他們玩了，卻在旁邊“安慰”自己說：有什么好擔心的，反正都復習好了，于是，我開始和同學們不顧一切的玩了起來，正是高興啊！

　　考試時

　　現在開始考試了，監考老師在那里數著發卷子，前一秒還很高興，后一秒，卷子發下來了，同學們就一個個瞪大了眼睛，嘴里咕喃著：“哦，我的天哪！”

　　在做題的時候，時不時還有不會做的`，想著怎么抄別人的，或許監考老師看出了我的動機，隨后就喊了一聲：“請同學們認真答題，誰看誰的卷子。”哎

　　真后悔在在復習課上沒有好好復習，啊！誰來幫幫我。

　　考試后

　　試考完了，成績發下來了，名次公布下來了，拿著慘不忍睹的試卷，不爭氣的眼淚流了出來，回到家里，爸爸媽媽看到我那“破爛”似得成績。

　　一晚上沒有讓我睡覺，給我講了一晚上的道理，還把我訓斥了一頓，我知道，你們這是：恨鐵不成鋼：的教誨但我這一次，真的是耗盡了我所有的功力。

　　啊，我以后再也不跟其他同學瞎起哄了，我好后悔啊！

　　在這考試前，考試時，考試后，的一系列情緒變化，讓我明白了先苦后甜的道理，只有考試前好好學習復習，才不會換來考試后的訓斥，考試三部曲，構成了我生活中的一道難忘的風景線。

一道風景線作文3

　　一雙白手套，在風中有力地一揮一揚；青綠色馬甲，在雨中漸漸濕透；車流不息的馬路上，堅守崗位的你成了我心中最美的一道風景……

　　那天，我和爸爸媽媽一起去宜興森林公園看風景。天陰沉沉的，不時響起幾聲雷。

　　不久，雨淅淅瀝瀝地下了起來，越下越大，很快，豆粒大的雨滴落了下來。“嘟——”正當爸爸把車停在路口等紅燈的時候，一聲口哨聲劃破了原有的'寧靜。咦？下雨天怎么還有人吹口哨呢？我透過前窗看了過去，只見一位沒來得及披雨披的交警叔叔屹立在風雨之中，鎮定自若，沒有退縮，雙手一揮一揚地指揮著交通。

　　“停，你怎么可以闖紅燈呢？”交警叔叔對一位騎電瓶車的叔叔大聲說道。他的聲音簡短而有力量，絲毫不受風雨影響。綠燈亮了，我們就要出發了。但此時，交警叔叔卻將我們攔住了……

　　原來是有一位年邁的老爺爺過馬路。只見他拄著拐杖，慢慢地走著。剛才一臉嚴肅的交警叔叔，現在卻像換了個人似的，彎著腰扶著老爺爺慢慢地走著。唉，要是我能去幫忙該多好呀！這時，一位穿紅衣服的小朋友撐著傘，蹦著跳著跑到交警叔叔身邊，高高舉起小手，努力地為他們遮風擋雨……

　　此時此刻，我心底暖洋洋的。啊，千千萬萬的交警叔叔在這樣的風雨天為我們站崗服務，我此時多么想像那位穿紅衣服的小朋友一樣去為他們撐起一把傘！文明宜興，最美的風景就在我們身邊！

一道風景線作文4

　　夏天里，什么最亮麗？我會毫不猶豫的回答：當然是大海邊！每當有波濤涌過，總會有漂亮的貝殼、絢麗的珊瑚。

　　童年的夏天里，爸爸帶我去了三亞的.海棠灣，那里陽光普照，太陽照的沙灘都在發光。

　　海灘邊，有的人抱著沖浪板準備去沖浪，有的人支起太陽傘在太陽傘下喝著鮮榨果汁，還有的人鋪上墊子沐著日光浴。我來到海灘上當然也不閑著，把小裙擺夾在胳膊里，蹲在海邊，悠哉地等著貝殼光臨我的小袋子。

　　不久，海浪來了，海水漫過了我的腳踝，甚至有的水滴濺濕了我的裙擺，我毫不在意。一心一意地等到海水退了，我仔細挑選，撿起心儀的貝殼，裝進小袋子里。呀，這貝殼真漂亮！我提起袋子，注視著這些五彩繽紛的貝殼，越看越喜歡，不禁掏出一個，放在手心里仔細看。

　　我還沒回過神，海浪又來了！這時有個硬硬的東西撞倒了我的腳，我撿起來一看，哇！原來是個粉粉的珊瑚！長得好像小梅花鹿呀！今天運氣怎么這么好？我摸出一根紅繩子，把貝殼穿起來，變成手環，項鏈。一轉眼，我變成了貝殼姑娘。我赤著腳跑到爸爸面前，轉了一圈，爸爸都看呆了。我笑了。

　　夏日里一道亮麗的風景線就是大海邊，海岸線，清澈的波濤，童年的我，構成的一幅和諧風景畫。

一道風景線作文5

　　每個人心中都有屬于自己的一道風景，那些也許是不起眼的，也許是渺小到沒人可以看到的但在我心中它一直是最美麗的，是這世界上絕無僅有的'。

　　每次回家的時候總能看見一個瘦弱的身影，他一直默默的在那里掃地，他很麻利不想其他人那樣，我悄悄了走了，我不想打擾這美麗的一幕。

　　是的我不知道為什么我感動了因為我了解這個人。

　　他是我奶奶，我從來沒有問過奶奶要什么時尚的東西，可奶奶看到其他人都在穿旅游鞋時，竟然為我買了一雙。要知道，這錢并不是那么容易掙來的。

　　每次中午我看到奶奶在烈日下忙來忙去的為游人做飯，我都忍不住勸奶奶，不要再做了。我想讓奶奶休息。我怕奶奶會累壞身體呀……

　　夢中那個寒冷的冬天，奶奶獨自一人在路上走著，一輛突飛而來的自行車，撞倒了奶奶。可旁邊卻沒有人，我離的那么遠，可我清晰的看見了這一切，

　　卻怎么跑也跑不到奶奶身邊。我焦急的哭了，夢也醒了。可夢中的情景讓我越來越感受到不安。

　　我愛我的奶奶，他是我最美的風景。

一道風景線作文6

　　大自然有無數美麗的風景，如：美輪美奐的德天大瀑布；變化無窮的五花海；芳香四溢的荷蘭庫肯霍夫花園其實在生活中的文明行為也是一道風景。如：尊老愛幼、互幫互助在我的生活中有這樣一道獨特的風景。

　　離考試還有一個星期，班主任崴了腳，但她卻一點也沒在意，依然堅持為我們上課。第二天語文課被數學課代替，從老師那里得知：班主任的腳受傷后沒有得到及時的治療和休息，到了晚上變得又大又腫，去了醫院。我們都很難過，因老師忍著疼痛上課時，還有同學在課堂上調皮。我們以為會有一段時間都不能上語文課了。

　　第三天，老師一瘸一拐地走進教室，頓時我的鼻子有點酸，她走路的樣子變成了一道風景線令人感動。老師一定是為了我們的考試而不顧傷痛和病情趕來，給同學們上課。講課時，課堂異常安靜，大家的腰挺得特別直，聽得特別認真，這不是被施了什么魔法，也不是公開課，只是因為同學們都知道老師受傷了，但還在堅持，她愛我們。老師的課和以前一樣精彩，教室里回蕩著清脆悅耳地講課聲。去黑板上寫字時走路慢些。我的眼角被一層淚水遮住了。提問時，同學們積極發言，沒有一個不舉手，或偷偷說話。大家把手舉得很高，怕老師看不到自己。這堂課上的很愉快，大家很開心。這堂課的.情景，也是一道風景，一道尊師愛長的風景線。

　　如果用手機拍下來這就是最美的景色，一個課堂，一位愛我們的老師，一群愛老師的我們。其實生活中有很多獨特的風景，就看你有沒有發現那些感人的點滴。

一道風景線作文7

　　春季，聽見清風掠過小草的聲音。春季，大地之美賦予它最動聽的足音。在那個春季里，那一道亮麗的風景線，恒久不變的穿過空氣中那些氤氳的陽光和浮塵。

　　那一日，我靜靜的坐在窗臺邊，偶然抬頭，見天上正有一只長著深褐色羽毛的雄鷹在空中盤旋高飛。

　　我羨慕它能傲視萬物，俯瞰大地。卻不知道，它擁有的那一份傲邁，是來自它當初在懸崖邊上的無數次冒險奮斗。如果，沒有它一次又一次的奮斗，反復拍打著它稚嫩的翅膀，也許，它只會是一只只會依偎在母親羽翼下的'幼鷹，無法豐滿自己的羽翼，去展翅飛翔

　　于是，我問自己，我是否有獨立和堅強？從來沒有去嘗試，不知自己的羽翼是否豐滿。從年幼的稚子到了意氣風發的少年，似乎已經獨立。但我明白，這并不是生命的支點。當碰到困難，便蜷縮在父母懷中，不愿面對，不愿經歷風雨。而害怕起航，不敢去經受考驗，我明白這不是真正的獨立。

　　我要飛得高，行得遠，就必須給自己一個支點。這個支點，就是勇敢地面對每一個攔在面前的困難，勇敢迎接困難的執著信念，就是在那一次次風雨中不斷的歷練。只有這樣，我才能不斷從自身汲取力量，就能像雄鷹一樣翱翔在天空中俯瞰大地。

　　我堅信，風雨后的彩虹一定因我而絢麗。人生，只有經過歷練才能有最美的風景線。

一道風景線作文8

　　微笑是人們向別人表達禮貌的方式，是人們生活中不可缺少的一部分，更是一道亮麗的風景線。

　　如果一位衣著光鮮靚麗、身上珠光寶氣的阿姨，見到一些家境貧窮的人就一臉鄙夷，那么她也不會受到別人的尊重；如果一位風燭殘年、十分卑微的老奶奶，見到別人都是善意的微笑，那么她將受到所有人的.尊重。這是一個不容置疑的現狀，它顯示出了微笑的重要。

　　我曾經試著，在一天里向所有碰到的人微笑。我先是碰到了一個老奶奶，她也向我微笑，還點了點頭。我在街上玩時，走來一位老爺爺，別的小孩子都叫著：“怪老頭來啦！”然后“四散奔逃”。我很少外出，也不知道她們說的“怪老頭”是誰，我只是微笑著向他打了招呼。他先是一驚，然后手忙腳亂的向我打了招呼，隨即匆匆走開。像幾百年沒有打過招呼似的。他走后，朋友們都圍上來，驚訝地問我怎么敢和“怪老頭”說話。“怪老頭？”我驚訝的說道。“是啊，聽說他是從四川來的，沒有家人，從來不和別人打招呼。我們都很怕他的！”

　　等我再次見到“怪老頭”時，他已經是一位和藹的老爺爺了，他見人就微笑，再也沒有人叫他“怪老頭”了。微笑，改變了他。

　　微笑，的確可以改變一個人，當它停留在你的臉上時，就是一道亮麗的風景線。

一道風景線作文9

　　我們學校的南邊有一片綠化帶。

　　綠化帶靠著一面墻，墻上是用油漆圖成的畫面：綠色的小樹正在茁壯成長，白色的小鴿子在天空中翱翔。五顏六色的小花開得正旺。多美的一幅畫啊！

　　綠化帶不僅墻上的`圖案美，真實的植物也美。幾棵大樹高高地挺立在綠化帶中間，有楊樹、柳樹、桃樹……春天里，桃樹長出了粉色的花朵；柳樹長出了綠色的枝條，一陣風吹來。柳樹姑娘揚起她夾滿發卡的長發；楊樹發芽了，剛出的葉子特別嫩。

　　在樹根下還有一片綠色的小草，前幾天看還剛發芽，今天一看，都長得很長了！小草可能正迫不及待地從大地媽媽的懷里鉆出來，東張西望，看看這個五彩繽紛的世界有沒有什么好玩的東西。這片草地又綠又軟，讓人想在上面打個滾兒。圍繞著小草的是一排小花，它們百花爭艷，五顏六色的小花紅的像團火，白的像片云，綠的像翡翠……花兒們的美麗和清香，招引來好些蜜蜂和蝴蝶，在花叢中飛來飛去。

　　看！我們的綠化帶多美啊！所以，下課時我們都會去欣賞一下這校園美景。

一道風景線作文10

　　我們不只有一個家，班級也是我們人生中的一個大家庭。上了學我們三分之一的時間就都在學校了。在學校，我們認識了好朋友，認識了許多的和藹可親的老師。

　　我們遇到的老師同學都是獨具特色的，有一個好的老師對于我們的成長來說真的是非常重要的。已是初三的我，學習也是比較緊張。班級里的同學大都是挺熟的了，我們班雖說成績比其他班的好一些，但我們班里睡覺的特別多，老師經常批評我們怎么一點青春的氣息都沒有，像老人家一樣。

　　不過我們班認真起來還是很恐怖的，就說上次元旦的文藝比賽吧，連我們的班主任都覺得我們是要拿倒數的了，沒想到我們上場的時候超長發揮，拿了個二等獎，這對于我們開始來之不易啊，我們沒有怎么排練過。全靠自己唱，結果還真是意外啊。

　　上課的時候也偶爾有幾個調皮搗蛋的男生在搞小動作，這時老師就迅速拿起一根粉筆頭扔去，每次都是扔的正著，那男生尖叫了一聲，向老師撒嬌道：老師，你今天好美啊！班里頓時就哄堂大笑，大家都笑的前仰后附的.，為死氣沉沉的課堂添加了一絲活躍的氣氛。

　　課間，有同學在打鬧著，路過的值日老師就會進來提醒他們，也有同學認真的復習所講過的知識。還有幾個就是在看課外書的，什么言情小說，現代的，古代的，還有玄幻小說，等等。這都是我們班同學的最愛了。

　　在這個班里我們團結互助，和諧有愛，還真像是一家人呢！

一道風景線作文11

　　我是一條細細的水流，隨著兄弟姐妹的加入，日益壯大。于是我開始了我的旅行。奔流向前是我的座右銘。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起腮幫子，用力一推便暢通了。要是遇到更大的困難，不用怕！只要有信念，有勇氣就會解決的。我帶著勇氣和一路向前的信念，終于來到了我此行的目的——懸崖。很高，彌漫著一股霧氣，旁邊的花草都露著勃勃生機。我不怕粉身碎骨，仍是一里向前的信念，縱身一躍。后面的兄弟姐妹們也跟著我的.足跡。日復一日，年復一年。那有棱角的石子都已被我們滑得光滑圓溜，而我，仍是那一路向前。我順著巖石，飛泄而下，于是形成了——三疊泉，廬山著名風景勝地。

　　每一處風景都是經過艱苦的奮斗，不懈的努力，始終如一的信念和不畏困難，不畏艱險的勇氣才形成的。我門，一群十五六歲的少年，正如東方初升的天樣，不正如一道亮麗的風景線嗎？只要我們有和他們一樣的品質，向迎客松和三疊泉學習。也許有一天，有人會用一種羨慕的眼光，對你說：“啊！好一道亮麗的風景。

一道風景線作文12

　　到達小溝背景區，光是景區大門旁的風景就讓我贊嘆不已，只見天地之間聳立著一座巨大的佛像——始祖女媧，那佛像真高呀！頂天立地，令人震撼。佛像兩側的景色是山連著水，水連著山，一派山青水秀的景象。

　　再往里走，一間巨大的設計巧妙的屋子出現在我們面前，它完全融入了石頭里，陽光照下來，在屋前的`噴泉上形成一道美麗的彩虹，一塊石頭上用優美的字體寫下了“鳯居”。

　　我們步行來到了逍遙嶺，已入逍遙嶺，就見一塊一人多高的巨石立在眼前，上面用龍飛鳳舞的字體豎刻著“逍遙嶺”三個火紅的大字，巨石之下有一把天然形成的石椅子，上面有千條，萬條數不清的彩色紋路，游客們紛紛合影留念。

　　沒過一會兒，我們就到達了影視拍攝基地——愚公人家。一進莊，一股清新的空氣便迎面撲來，整個小山莊都彌漫著泥土和花朵的芳香。再看山莊里的建筑：清一色的草房豎立在山間，雖然十分老舊，但有著十足的山村風味：村口有一座瓦房，家家戶戶都掛著一串串的紅燈籠，把氣氛搞得喜氣洋洋的。其中一間房子，匾上寫著“愚公家”。

　　繼續往里走，一座建在陡峭的石壁上的橋出現在我們面前，偶爾會有一條下到下面小溪旁的小道，供游客拍照。游客們在這峭壁中行走，欣賞景色。

　　看著這美麗的景色，我不禁想到了我們那繁榮昌盛的祖國。

　　神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。在這美好日子里，我們最真誠地祝福：祖國繁榮昌盛！

一道風景線作文13

　　在20xx年的青奧盛宴上，有著一群活力四射，默默奉獻的“小青檸”，他們是城市的名片，是一道亮麗的風景線。

　　雖然，我在青奧村只呆了短短的`三天，但也被他們的精神深深打動著。

　　有一次，一個“小青檸”帶著一群運動員來到了我們的蘇里南小屋參觀。其中，有幾名運動員想和我們交換徽章，可因為語言不通，無法交流，這時那位領隊“小青檸”趕緊跑過來為作翻譯，我們才得以順利交換，選取了各自喜歡的徽章。另一位運動員拿起我桌上的明信片，連說帶比劃，我茫然的看著他，不知道他講的是啥意思，那名運動員見我聽不懂，都有點著急了，這時“小青檸”走到我們身邊，笑著對我說：“這位帥哥意思是說很喜歡這張明信片，問你能不能送給他”。我說“OK，沒問題，送給你了”。這幾名運動員一會問這，一會問那，看什么都那么新奇，那么喜歡，“小青檸”跟在他們身旁，面帶微笑一一給他們解釋，沒有絲毫不耐煩。

　　突然，天空雷聲大作，轉眼間，“嘩嘩”地下起了傾盆大雨，正在工作的“小青檸”們，趕緊將運動員護送到避雨的場所，自己卻被淋濕了個透濕。有位渾身是水的大姐姐來我們小屋來避雨，我悄悄地問她，你們天天在這里是不是很累啊？她笑呵呵地說“的確很累，但是這幾天我們結識了這么多外國朋友，也學到了很多，讓我感到很充實也很快樂！”。是啊，我作為文化代表，能為青奧出一份力，我也深感很自豪。

　　“小青檸”們那忙碌的身影，不正是青奧會上一道亮麗的風景線嗎？

一道風景線作文14

　　人生的道路上，野花遍地，時時刻刻都綻放著無盡的美麗。用心體味成長的路上，美麗組成了一道風景線……

　　在春光明媚的四月，校園里總是桃紅柳綠。它們凈化著空氣，給人以賞心悅目的環境。下課時，涼快的樹蔭下常常出現一些人的身影，他們給花草澆水、松土，讓環境變得更加美麗，他們的舉止組成了一道美麗的風景線。

　　在驕陽似火的六月，學校迎來了一年一度的校運會。同學們在認真學習的同時，還加強了鍛煉，爭取奪得金牌。運動場上無時無刻沒有志愿者的身影，他們給運動員打氣，維持比賽秩序，他們的身影組成了一道美麗的'風景線。

　　在秋高氣爽的十月，我們舉行了廣播操比賽，這時各班都加緊了練習。每節課一下，操場上都有他們活動的身影。賽場上，他們走著整齊的隊伍，專心地做操，使評委們連連稱贊。他們的動作成了一道美麗的風景線。

　　在大雪紛飛的十二月，考試的月份向我們走來，同學們加緊了功課的復習，卻有許多人不是忘帶課本，就是忘帶復習資料。每次困難面前都有他們的聲音：“我的借給你吧！”每次都讓我們十分感動。他們的品質成了一道美麗的風景線。

　　在成長的路上，處處皆風景，處處皆美麗，只要用心去關注，用心去品味，就會發現它正裝點著每個人的心靈……

一道風景線作文15

　　生活處處都有美，就怕你發現不了。一個不起眼的崗位，有人卻堅持了一生，為這個世界默默奉獻著。沒錯，就是——環衛工人。

　　相信大家都應該知道環衛工人的辛苦吧！他們每天天還沒有亮，就起來為我們打掃衛生。晚上，天已經漆黑了，他們還在打掃衛生。現在回憶起來，我永遠也忘不了那天。

　　記得那是一個晴天，學校門口到處是補習機構的老師發的海報，而有些學生拿過海報只看了一遍，就把海報隨隨便便地扔在了地上，不管不顧，只是覺得自己方便，不要再跑到垃圾桶那扔掉。而正在那時，我的眼睛望到了一個角落，一個老奶奶，右手拿著一個掃帚，左手拿著一個土簸箕，在那里仔細環視周圍，突然，一個同學把手里的海報扔在了地上，只見這時老奶奶先找到一面墻，把手里的東西靠在墻上，慢慢地把腰彎下來，腿也跟著慢蹲下來，伸出那枯瘦的胳膊，費力地把海報撿了起來，然后再慢慢地站起來，腳步蹣跚地走向垃圾桶，把報紙放了過去。緊接著又原路返回，繼續尋找扔在地上的海報……

　　就是這樣一幕，讓我不禁有了一番思索：

　　原來環衛工人是那么的辛苦，我們現在干干凈凈的大街原來都是環衛工人們用那雙勤勞的'雙手創造出來的。他們不論刮風下雨、酷暑嚴寒，準時出現在各個角落，默默地勞作，清潔著、美麗著我們的城市。他們就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖！

　　我想，這應該就是一道美麗風景吧！

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