制作的作文必備9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的制作的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
制作的作文 篇1
自從上了竹節人那一課，我們全班都迷上了竹節人，一下課一堆堆嗨腦袋分布在我們班的四面八方，我也不例外，每節下課都要去觀戰。
盼呀盼，終于等到了下課。我和同學們一起贏導小紅和小明桌子邊，要知道，他倆可是竹節人高手呢！
比賽開始了，小紅手中的“豬八戒”拿著兵器，向“孫悟空”飛速的沖去，哪只貝聰明的“猴哥”一閃而過，大家不禁拍手叫好。這還沒完呢“孫悟空”用他的'如意金箍棒，用力向八戒砸去，反而被九齒釘耙擋住了，猴哥還不放棄先是一個瀟灑的轉身，然后不斷地用金箍棒去擊打豬八戒，讓對方毫無還手之力，一直把對方逼到桌邊，才肯停下手。因為八戒一直屬于被動狀態，所以只能以失敗告終，觀眾們全神貫注地看著表演，連眼都不敢眨，生怕錯過了那美好的一瞬間。
上課鈴響了，同學們，戀戀不舍的離開了，但在大家腦海里，還時不時涌現出那美好的畫面！
制作的作文 篇2
種植黃豆的第一步，就是給黃豆一個舒適的家，成長的空間——種植瓶。我是這樣做的：
第一步：在廢棄的紙箱里個1。25升的`瓶子。（由于沒有酷兒的飲料瓶，就用了大可樂瓶。）
剝去包裝紙，用清水洗干凈，沒有一丁點飲料。
第二步：取1號瓶用裁紙刀把底部割去。一開始，刀很不聽話，老是劃到玻璃桌上。后來，我知道了，只要一用力，刀就能把塑料瓶割一個大口子，那樣就容易多了。
第三步：取2號瓶在離底五分之二處隔斷。這個五分之二處可難找了，一會兒找到一個點，太高，一會兒找到另一個點，又太低，實在不好找呀！但是，我覺得廢水儲存器要大一點，就把離底多一點，高一點的地方割下來。
第四步：取2號瓶剩下的戴蓋子的部分，在由粗轉細的地方割斷。這步比較容易，很快就做好了。
第五步：用剪刀修平3個有效部件的割口，用電工膠布粘剪口防止割傷手指。
最后一步就是組裝了。
這是我自己做的，我相信黃豆一定能長好的。
制作的作文 篇3
今天老師給我們布置了一個任務，要我們回家自己做一個小制作，并且把制作的過程和感受寫下來。
回到家后，我開始思索該做什么呢？忽然，我看見陽臺上有許多瓶瓶罐罐。哦，有了，我可以把它們變廢為寶。我的腦海里立刻閃出了小汽車、拖拉機、坦克等模型。“坦克，對了，我可以做個小坦克呀！”我高興地叫道。
我拿來剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具，我又拿來八個胖胖的旺仔牛奶罐，四個一組用膠布連接起來，用筷子做橋，把兩組連接在一起，這樣坦克的輪子就做好了。
接著我開始做控制室，我拿來一個泡沫用雙面膠把它粘在輪子上面，這樣，控制室就做好了。
正當我為自己的'制作高興時，問題又來了，用什么做炮臺呢？又用什么來做炮管呢？正當我發愁時，看見哥哥正在喝牛奶，我靈機一動，從家里找來兩個喝完的牛奶盒用膠布膠起來，然后粘在一起，炮臺做好了。我又用白紙剪成橢圓形，然后用一支筆插在炮臺里當炮管，最后我在一張正方紙上寫著：“虎翼號坦克”，把紙片貼在坦克的正前方。這樣，一輛坦克就大功告成了。
同學們，你們也來和我一樣，開動腦筋，變廢為寶，我相信你一定會有更多意外的收獲！
制作的作文 篇4
今天我準備做一個生日蛋糕送給妹妹，祝她生日快樂，天天開心！
做生日蛋糕的材料有：剪刀、雙面膠、水彩筆、彩紙、卡紙，我準備完這些東西后就馬上開始做美麗的生日蛋糕。
做生日蛋糕的第一部是：將白色卡紙剪成蛋糕的形狀；第二步是：用水彩筆在剪好的蛋糕開頭上畫上美麗的圖案；第三部是：用紅色彩紙剪幾支蠟燭；還有最后一步是：將蠟燭貼在剪好的蛋糕圖形后面，再在蛋糕圖形的后面用黑色卡紙做個支架，這樣，生日蛋糕就做好啦！
我把這個手工蛋糕送給妹妹時，妹妹是多么開心，多么快樂呀！這個時候看到妹妹可愛的笑容，我也哈哈地笑了起來，這時我和妹妹心情是那么開心，那么快樂呀！妹妹開心地抱著我，我也開心地抱著妹妹，我覺得，現在的.我和妹妹是多么像一對親姐妹呀！
今天我的行動讓妹妹度過了一個快樂的生日，今天我和妹妹都很開心。
制作的作文 篇5
這個暑假，我做了有關酵素的實驗，來驗證酵素在生活中的作用。
7月28日下午，我按照一定比例把一份紅糖，三份新鮮絲瓜皮和十份水裝在一個透明容器里，并天天觀察。從第二天開始，味道就開始變酸，到了后來酸味越來越重，我就不打開聞了，因為太難聞了，熏得我不敢呼吸了。本來浸泡絲瓜皮的水是很清澈的，無色的，后來水慢慢變混濁，顏色變黃。過一段時間后，水又變清澈了，水面上起了一層膜，仍然很酸，難聞。慢慢的'絲瓜皮的顏色由綠色變成黃色，直至發白，絲瓜皮的纖維絲也越來越清晰了。
一個月后，我決定試試酵素制作是否成功。我打蓋子，一股濃重的酸味向我撲來，我觀察看到液面上一層白色的膜，倒出來一點液體是黃綠色的。把浸泡液倒出來，洗了水池，竟然把水池洗的一塵不染，我成功了，制作酵素成功啦！后來我還用清水和酵素對比洗了帶油的盤子，發現酵素能溶解油，比水洗的更干凈。這是為什么呢？我查閱了資料才知道：因為環保酵素的結構是蛋白質;蛋白質內包含有氧，CO2,維他命，礦物質及初期的荷爾蒙。環保酵素簡單易做，制作過程不使用任何化學合成物質;在釀制過程液體中的活性物質分子團能互相促進，共同構成一個復雜而穩定的具有多元功能的酵素生態系統，可抑制有害微生物，尤其是病原菌和腐敗細菌的活動，能促進植物生長。接下來我還準備用酵素澆花呢，看看它能不能促進花草的生長。
通過這個實驗，我知道了什么是酵素以及酵素的制作過程和酵素在生活中的作用。通過這個實驗，還培養了我的動手能力，觀察能力和科學的思維能力。真實一次又意義的實驗！我還打算向老師和同學們推廣制作酵素呢，讓大家知道酵素的環保作用。
制作的作文 篇6
美食diy終于開始了！大家都興致勃勃，期望著在場上大展身手，也期望著能大飽口福。
等到我做時，也有興奮，也有開心。但炊煙讓我淚流滿面，所以又添了一絲緊張。
開始做菜了！我仔細端詳，摸清了風向，探清了煙向，我站在背風口，這樣煙無論如何也吹不到我了。
油已經熱好了，我拿起肉絲，慢慢地倒進了鍋，肉絲在油湯里游泳。我便拿起鍋鏟，往下一鏟，肉絲們都站在了鍋鏟上，我又狠狠一放，肉絲們又甩在了油湯里。過了一會兒，肉絲已經完全變色了，便把肉絲盛在了盤子里。
我又立馬拿起了青椒，一下子全撒在鍋里，糟糕！風好想不聽使喚了，硬要往我這兒刮。煙們隨風飄舞，我很快就陷入了煙的'海洋。
我的眼睛一陣刺痛，不禁停下了炒菜。等我想再炒時，卻再也受不了了，流下來淚水。
“不，別停！”
我強忍淚水，握著鍋鏟繼續炒。菜終于炒好了。我長舒一口氣，等好點之后，我又把肉倒進了鍋里，不停翻炒。等我要用醬油時，卻不見了醬油的瓶子。
我掃視著周圍，當我發現醬油和五香粉時，卻在架子板上。
我將腳大大地邁了一步，卻未能觸及到它們。我嘗試將身子前伸，又伸出了手，但卻還是摸不到。
此時，我望著快要炒過了肉和青椒，顧不上三七二十一，邁著大步子，馬上跑到了架子板邊，雙手一揮，抱住了調料，又跑了回去。
我握住了鍋鏟。
“啊！”
我馬上往后退了一步，就這么一會功夫，火已經把鍋鏟熏得熱似煤炭，哪里是我能承受的！但望著半成品，又忍不得放棄。
我又沖了上去，握住鍋鏟，拿起調料，醬油、五香粉嘩嘩地倒了下去，翻炒一下完成了。
吃著美食，甜在嘴里，也甜在心里。
制作的作文 篇7
星期四，老師讓我們回家以后每人做一個小制作。我左思右想，腦海里還是一片空白，不知道做什么好。正在我猶豫的時候，我忽然看見放在旁邊的兩節電池，我靈機一動，想，我何不利用電池導電的原理來做一個爺爺正需要的手電筒呢？
想好后，我先把需要的材料都找了過來，它們分別是：一只易拉罐，一把小鋸子，一個榔頭，一張厚瓦楞紙板，兩節一號電池，一個大小合適的塑料蓋（正好配易拉罐）和一根電線。
接下來我就開始動手制作了。首先，我用鋸子把易拉罐的一頭鋸掉，另一頭用榔頭敲凹，再用厚瓦楞紙板卷起兩節一號電池，電池的正極朝上，負極朝下裝入易拉罐中，然后，拿起塑料蓋，在蓋中央挖一個小洞，洞的大小以插緊燈泡為宜，后將燈泡底座插入小洞中，其次，取一段導線，把兩端去皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。再次，將塑料蓋蓋在易拉罐上。最后，檢查一下燈泡、電池是不是接觸好了。這樣手電筒就做好了。
使用時，我用大拇指把從側壁穿出的導線按在易拉罐的.焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線，手電筒就滅了，非常方便。
我把做好的手電筒送給爺爺。爺爺夸我又聰明又能干。
制作的作文 篇8
費孝東
一天，天氣晴朗，爸爸在家教我制作坦克。
首先，我們準備了幾個鋁制的啤酒瓶子和幾張卡紙，雙面膠及剪刀。準備好了之后，我們就開始制作坦克了。爸爸負責給我遞材料，我負責制作坦克。剛開始的時候，我根本不會做，爸爸耐心地教我，我就在旁邊認真地聽。
不一會兒，就做好了一半，我就問爸爸：“爸爸，我做的坦克怎么樣？好看嗎？”爸爸說：“你第一次做，做成這樣已經很不錯了，你真聰明！”我很自信地說：“我一定會完成的.。”然后，我們就繼續做坦克的另一部分。首先，做坦克的覆帶，這樣坦克就能行走了。接下來，我們做坦克的標桿。標桿做好后，我把標桿插在坦克的最上方。又一部分完成了！最后一步，只要把一個瓶蓋放在坦克的最頂端就行了。
終于完成了，我望著好不容易做好的坦克，心中不免有些自豪與感慨。這真是有收獲且愉悅的一天啊！
制作的作文 篇9
星期三晚上，我用壞了的小汽車，下面不需要的海綿組成了一個奔跑而又環保的車房子，它的顏色是黑白相間的。我還做了一樣東西，是用塑料泡沫和釘子做成的一個大怪物，它一手拿刀，一手拿著槍，它長了4只手，28條腿，每只手都拿著刀槍﹑炮﹑盾﹑好像在跟別人打架。他還能站起來呢！
星期四下午我拿著很環保的車房子和兇猛的.大怪物來到學校給老師看，老師看了之后哇！你真好啊！又拿給全班同學們看，同學們的眼中一下發出驚訝的眼光，說：“你真是個小小科學家啊！”我聽了心里樂滋滋的。回到家之后，我對爸爸媽媽說：“我做了一個車放著一個大怪物喲！”爸爸媽媽說：“你真是一個聰明的孩子呀！”
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