小制作的作文集錦【5篇】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小制作的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小制作的作文 篇1

　　今天，天氣很熱，我頂著一個大太陽去學(xué)校，今天要制作什么呢？等一下你就知道了。

　　當(dāng)老師走進(jìn)教室，發(fā)下了材料，我看見了一個小杯子，還以為這次是要制作點心什么的。可是老師一說，我才知道這個是燈冒，而且這次是制作小臺燈，老師還介紹了里面的材料有十種，分別是燈冒、平衡板、底座、電離箱、燈泡、鎖條、支架、雙面膠、電池、透明膠。

　　老師還教我們怎么做：先把平衡板和底座貼在一起，再把電離箱貼在平衡板剩余的地方，然后把一根支架放在底座上面的洞里，最后把燈裝上去，還要把燈冒放在頭頂就好了。

　　我終于成功了，迫不及待的點起燈，真好看。我的燈顏色是白色的，有些人的燈是黃色的，有的是綠色的`，還有的是藍(lán)色的，漂亮極了！

小制作的作文 篇2

　　今天，我在家里做了一個不倒翁，你們知道它怎么做嗎？那就讓我告訴你們吧！

　　制作不倒翁，需要準(zhǔn)備的工具和材料是：彩筆、剪刀、膠水、沙子、雞蛋、白紙。這些工具和材料準(zhǔn)備齊全了，就可以開始制作不倒翁了。

　　制作不倒翁時，我先拿一個雞蛋，用釘子扎一個小孔，把蛋清和蛋白倒出來，接著給雞蛋里裝上沙子，然后在雞蛋的外殼上，給不倒翁畫上一雙漂亮的大眼睛，一個小巧的鼻子，一張可愛的.嘴巴和紅紅的臉蛋兒，再在白紙上給不倒翁畫一頂三角形的漂亮小帽子，并涂上美麗鮮艷的顏色，用剪刀把這頂小帽子剪下來，最后把不倒翁的帽子用膠水粘在頭上。 這樣，一個漂亮而又可愛的不倒翁就做成了。

　　你瞧，它多可愛呀！把它放在桌子上，它就不停地前后搖晃，像是在向你點頭致意，又像喝醉酒似的，在搖搖晃晃地走路。

　　一顆普普通通的雞蛋，經(jīng)過我的精心裝扮，就變成了一個漂亮可愛的不倒翁，我愛這個不倒翁。

小制作的作文 篇3

　　明天，我準(zhǔn)備去千島湖玩啦！爸爸說：“我們自己做風(fēng)箏吧！”說著就從家里的木棍堆里找到兩根一模一樣的兩根木棍來。我想：自己做風(fēng)箏也不錯！不僅提高了手工能力，而且質(zhì)量也比外面的好呢！于是我說了一聲：“行！”爸爸馬上開始準(zhǔn)備材料，天啊！他驚人的速度如同閃電俠一般，幾分鐘后，雙面膠、剪刀、硬卡紙……能用的全上來了！

　　可以開工了，不過，做風(fēng)箏看著簡單啊，做起來可難啦！我和爸爸先得架好竹簽。我們挑選了幾根又細(xì)又薄的竹簽，不僅保證了足夠的支撐力，也保證了風(fēng)箏的重量比較輕。我們再往上糊一層桃花紙，上面畫上自己想要的.圖案。最后，還要在下面系上魚線。做這一步時，我怎么都做不好，魚線很難固定住，所以我和爸爸被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。我很想放棄，但爸爸說：“做什么事情都不能半途而廢，要不然你以后什么事也做不成！”我一聽，嚇壞了，繼續(xù)開工，最后終于完成了。

　　眼前的這只風(fēng)箏仿佛在一陣風(fēng)中，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！

小制作的作文 篇4

　　這幾天，沈老師讓我們大家做一個科學(xué)小制作。

　　我想啊想，到底做什么好呢？腦子一片空白，怎么也想不出來。“啊，對了！”這時，我突然想起，老師在上課時，手經(jīng)常要拿粉筆在黑板上寫很多字，那粉筆總會把老師的手弄臟了，而且一到冬天，拿粉筆的手還會脫皮、裂開呢！如果我能發(fā)明一種不會直接碰到手的粉筆，那該有多好啊！于是，我決定把粉筆改造改造，讓它變得更實用。

　　想著，我馬上拿來一支粉筆，一個以前用下的橡皮擦，它的外表細(xì)細(xì)長長的`，圓圓的，粗細(xì)跟粉筆差不多。準(zhǔn)備好了這些，我就開始動手做了起來。

　　我先把插在橡皮擦上用剩下的小橡皮挖出，然后，拿起小刀和粉筆，按照那個洞的大小，把粉筆削細(xì)了一些，又把削好的粉筆裝進(jìn)了橡皮擦里。很快，這個小制作就完成了。

　　哈哈，這才叫完美呢！我上下打量了一下，這下，老師用粉筆寫字時，手就不會碰到粉筆了。而且，這樣子的粉筆不容易被寫斷，可好用了！

　　怎么樣？我的發(fā)明實用吧！

小制作的作文 篇5

　　從我小時候起，我就做了很多小東西，比如筆筒、存錢罐、手提包。其中，手工課上制作的小花籃是我最滿意的東西。

　　制作花籃所需的材料包括：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等。工具包括剪刀、膠水等。做好相關(guān)準(zhǔn)備后，我開始做這件事。

　　我的.制作過程分為六個步驟：首先，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步是將剩下的一半切成條狀，然后用手將它們壓成彎曲的形狀。第三步是用膠水將兩個相對的橡膠條連接在一起，并分別固定。第四步，將彩紙剪成你想要的條狀或圖形，并貼在籃子的下半部分。用剪紙貼住籃子的底部。用布裝飾籃子的內(nèi)部，并在上面放一些假花。這樣，一個精致的小花籃就完成了。

　　在制作過程中，我?guī)状尾铧c割破手，甚至想放棄。然而，我突然想到我們不應(yīng)該半途而廢，否則我們就不能做好任何事情。所以，我繼續(xù)努力工作，兩個多小時后，我終于完成了這個精致的花籃。

　　看到自己取得的成果，我非常激動。我提著一個小花籃到處炫耀。當(dāng)學(xué)生們看到它時，他們稱贊道：這個小花籃真漂亮！當(dāng)我聽到這些，我太驕傲了，不知道該怎么辦。下午放學(xué)時，我媽媽來接我。我迫不及待地對媽媽說，“媽媽，這是我在學(xué)校時的作品。怎么樣？”很漂亮吧？”當(dāng)媽媽看到這一幕時，她驚訝地問道，“啊！你真的做了嗎？”我自豪地說，“是的！我媽媽豎起大拇指：“多漂亮啊！你真聰明！聽了這話，我高興地說，“謝謝你的夸獎！“說完后，我們高高興興地回家了。

　　通過這次制作，我學(xué)到了一個真理：我必須堅持做事情，永不半途而廢。否則，我什么都做不好。

　　這是我的小花籃——。怎么樣，是不是很好？如果你認(rèn)為它看起來不錯，那就自己做吧。我相信你一定比我看起來更好。

【小制作的作文】相關(guān)文章：

小制作的制作作文08-06

制作小制作的作文04-12

有關(guān)小制作的制作作文03-16

關(guān)于制作小制作的作文05-19

熱門小制作的制作作文05-06

小制作的作文03-09

小制作作文03-09

小制作作文03-12

小制作作文03-13

小制作作文03-13