我的書法夢作文(錦集14篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的書法夢作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的書法夢作文 篇1

　　誰不想有一手漂亮的好字，誰都想把字寫好那就跟我來追求書法吧！一個偶然的機會，我認識了文房四寶，對書法產(chǎn)生了好奇心，從那以后，我決定好好學習書法。至此，我的書法夢開始了。

　　書法像小精靈，慢慢的把我吸引了。于是，我去找舅舅學習，正巧舅舅正在練習書法，我從窗戶里望去：哇！醒目的大字映入我的眼簾。我急忙跑進屋去向舅舅請教，就就向我傳授經(jīng)驗，我聽的'不耐煩了，就鬧著媽媽帶我回家。還讓媽媽給我買了毛筆，墨汁，宣紙。

　　回到家一拿毛筆我就懵圈了，怎么拿毛筆呢？我只好和拿鋼筆一樣拿，沾了墨汁還弄到了身上。真笨呀！我又拿了紙準備往上寫，手哆哆嗦嗦地。哼！不寫了，氣死我了。我在那發(fā)牢騷，正巧被媽媽看見了。媽媽：“告訴我做事不能只有三分鐘熱度，應該堅持不懈”于是媽媽教我拿起了毛筆，我沒想到媽媽也懂毛筆啊！我小心謹慎地往紙上寫，第一次我寫了個“干"但橫不是橫，豎不是豎的。媽媽告訴我要先學筆畫，媽媽還寫給我看，寫得不錯。后來我又介入了書法課，書法老師講的內(nèi)容我都細細的咀嚼著，品味著。記得那次，老師講了個謝謝的謝，我記得尤為清楚。身的最后一橫不能寫。從那以后，我開始注重細節(jié)。

　　我喜歡書法，因為我知道了：書法能使浮躁的人靜下心來，書法可以陶冶一個人的內(nèi)涵和修養(yǎng)，書法可以修身養(yǎng)性，書法可以改變一個人的性格。是它讓我明白了做事應該堅持不懈，持之以恒，做事不能只有三分熱度。書法，普普通通的兩個字讓我懂得了許多。我要好好學習書法。

　　我的書法夢作文 篇2

　　夢想，是一個多么美好的詞語啊！它總與絢爛的彩虹、高揚的風帆、幸福的笑容相伴。蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。我的夢想就是成為一名書法家。

　　書法是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，秀美的篆書，工整的隸書，方正的楷書，飄逸的行書，奔放的草書，還有那婉美的小楷，都讓我深深癡迷。

　　說起跟書法結緣，還真是一件有趣的事兒呢！當時我還是幼兒園大班的小朋友，偶然間來到書畫院接觸到了毛筆，涂涂寫寫間，一節(jié)90分鐘的課不知不覺就過去了，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的喜歡筆尖在紙上游走的感覺，然后就每周一次雷打不動地跟朱曉峰老師學上了書法。

　　當然了，真學起書法，也不單單是涂涂畫畫那么簡單。一開始，老師要求我們上課時間只能站不能坐，手臂懸空，緊握筆桿，一節(jié)課下來，腰酸腿疼手臂麻，這對我小小的身體是一種嚴峻的考驗。更難受的事情是枯燥，單是橫豎撇捺這些看似簡單的筆劃，我就練習了將近半年，很多同學忍受不了就放棄學習了。此時，爸爸媽媽和老師一直鼓勵我，做事要有恒心和毅力，才能收獲成功和美好。我就這樣堅持下來了。暑假的時候，破碎的筆洗瓷片割破了我的雙手，鮮血直流，我手纏紗布，一直堅持學到暑假班結束。

　　三載春夏秋冬，幾番寒暑交替，我從隸書學到了楷書、行書、小楷。毛筆，不再是我手中簡單的書寫工具，而是成了我生活學習中必不可少的'親密伴侶。我用心愛的毛筆，為德國同學艾麗西亞送行；為市民義務寫春聯(lián)，為大家送去節(jié)日的祝福。同時，學書法讓我收獲了累累碩果。上學期，我還被評為＂校園十佳小書法家”呢！

　　夢想，是人生奮斗的遠大目標，是平凡生活中的小小期待，是生命之舟的原動力。它就像一只風箏，散發(fā)屬于自己的光彩。我堅信，只要有一顆逐夢的心，就一定會在激流中奮進，在陡崖上登攀，在逐夢的道路上執(zhí)著前行！

　　我的書法夢作文 篇3

　　書法，是我旅途中的一個伴侶；書法，是我無話不談的一個老友；書法，是我無比敬重的老師……我的夢想就是成為一名書法老師。

　　記得讀一年級時，老師在全班同學面前夸贊了我的書法。同學們齊刷刷地望向我，向我投來羨慕的眼神。我心頭一陣喜悅，臉上泛起一絲紅暈，心頭有一點飄飄然，仿佛踩在一朵幸福的云上。從那以后，我漸漸愛上了書法。

　　我總是十分敬慕我的書法老師，他冷靜、沉著和理智。他似乎做任何事情都不驕不躁，不發(fā)脾氣也能把話說到人的心坎上。書法老師做任何事都能井井有條，把事情安排得井然有序。他曾說過：“在書法道路上，你要做到足夠優(yōu)秀，就要心無旁騖。”我認為，應該所有的書法老師都這樣，這使我更加堅定于學習書法。

　　假如我成為一名書法老師，我一定要先讓孩子們了解書法，感受書法藝術的博大精深與祖國文化的無窮魅力。我仿佛看見孩子們紅撲撲的臉頰上閃爍著興奮的`光芒。每節(jié)課間，我都會給孩子們講述關于書法的典故與知識，并告訴他們，在學習某個書法家的作品時，你就好像在與他交談。你認真努力地去練習，你便會與那個書法家交談得多，學習得多，自然而然便會進步。我會像我的書法老師一樣，讓每一位學習書法的孩子都愛上書法、迷上書法、練上書法，像我一樣不斷學習，也想成為書法老師。

　　在學習書法的過程中，一定會遇到困難和挫折，但我會一直堅持下去。書法這條漫漫長路，我將不斷地探索。

　　我的書法夢作文 篇4

　　四月的天氣，陽光明媚。比賽現(xiàn)場，溫暖的陽光卻好似利劍一般射進了窗戶，熱得我豆大的汗珠從臉頰滑落。不經(jīng)意間我瞄到了左邊的那位大哥哥，雖然神情十分專注、但眉頭緊鎖，臉上寫滿了緊張；右邊的大姐姐也緊張得早已是大汗淋漓；同我一起來的我的“大師兄”徐培真，他神情自若，臉上掛有一絲笑容，看似十分自信。我收回目光，轉移到了自己的作品上，內(nèi)心忐忑不安，像一頭小鹿在我心里亂撞，導致我的手抖了一下：這個字又沒有寫好！想到我的夢想就此破滅了，眼淚在眼眶里直打轉，讓我很不甘心，在百般無奈之下我把那個字涂改了一下……時間一分一秒的過去了，比賽結束了，我耷拉著腦袋，把作品交給了評委老師，等待著最后的宣判。

　　一分鐘，兩分鐘……我如坐針氈，那該死的結果怎么還不出來！“結果出來了！結果出來了！”評委開始念被淘汰選手的名字，這時候，空氣幾乎凝結了，我仿佛能聽見所有人的心跳了。“尹俊皓……”只感覺腦袋嗡嗡作響，天地像在旋轉一樣，我還是沒能成功！

　　“丁零零，丁零零”，一陣鬧鐘響了起來，把我驚醒了。我這才發(fā)現(xiàn)，剛才的書法大賽原來竟然是一個夢，我竟被這個夢嚇得滿頭大汗。想到夢中大賽的結果，讓我有一絲后怕和恐懼。

　　我的夢想是當一個小書法家，但是我在夢中卻失敗了。我不禁回想起以前我的書法練習：每次自己的作品被老師表揚并貼在墻上時，我總是感到很有成就感。但是，除了老師要求練習時間，家里我卻沒有花太多時間刻苦練習，即便是老師在場，我也總是干瞪著這毛筆，毫無表情地發(fā)愣，想著和小伙伴在外面高高興興地玩耍時的情景……現(xiàn)在回想起來，覺得很后悔。為了圓我的小書法家的夢想，我會改正不認真的壞習慣，加倍努力，做到專心聽講、刻苦練習。我相信終究有一天，我會站上那高高的'獎臺，領取我的獎牌。

　　眼看一個月的書法大賽臨近了，離自己的夢想越來越近，我一定要爭分奪秒，勤學苦練，讓我的書法水平更上一層樓，早日實現(xiàn)我的夢想。書法夢想，我一定要征服你！

　　我的書法夢作文 篇5

　　我一直都有一個書法夢。

　　三年前的一天，我和爸爸媽媽在磁器口玩耍，當我來到字畫銷售店時，我第一次看到別人的毛筆書法作品，我就被深深的吸引了。那一個四四方方的宣紙格子，那格子中有方方正正的正楷，用筆很厚重，但字體不粗，運筆勻有藏鋒，內(nèi)鋼韌而外溫潤，筆劃屈折有力。我正看的入迷，媽媽對爸爸說：這孩子，天生愛動，不如讓他去學毛筆字吧？爸爸說：這個辦法好！接著爸爸轉過頭來對我說：兒子，你看這毛筆字寫的多好看呀，你想不想學毛筆字呀？我興奮地說道：我要學！我要學！從此，我有了書法夢。

　　那一刻起，我用過的每一張薄薄毛邊紙里就都蘊藏了一份我對書法夢的追逐今天你就寫四十個小字吧！第一節(jié)學書法課上老師這樣對我叮囑。啊！老師這也太多了吧！不能少點么？我給老師哀求道要知道一個小時只能寫一張毛邊紙，一張紙共三十個字格。四十個字不是要寫一個多小時么？但是牢騷最終還是成為的泡影，望著老師嚴厲的眼神，發(fā)牢騷的我，只好乖乖就范。

　　不熟練的筆法，炎熱的氣溫，讓我拿著毛筆卻不敢落筆，生怕寫錯一個筆劃，功虧一簣。老師見狀，竟關掉了電扇、空調(diào)，站在桌前對我指導：練字創(chuàng)作都是要用心的，這樣才會全神貫注。對！我心想：提筆即是練字時。老師總是這樣教導我們。

　　在老師的耐心教導下，我不再彷徨，因為我感到了我的.夢想在不停地呼喚著我努力前行；我不再猶豫，我熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺、一橫一豎、一筆一劃地寫了起來。身邊老師的指導就如那一陣陣涼風，把酷暑的炎熱帶走，帶走了先前的煩惱，我一鼓氣將四十個小字寫完。

　　當然，我也受到了老師的表揚。

　　轉眼就過了三年，這三年對書法夢的堅持讓我受益匪淺。如今，我更對書法著迷了。

　　我的書法夢作文 篇6

　　每一個人都會有自己的夢想，它就像是永不停歇的動力，驅動著我們，一步一步，不斷去探索人生的價值。

　　八歲那年，我有幸來到蘇州博物館參觀唐寅書法作品展，這是我第一次近距離感受到了書法之魅力。仿佛醍醐灌頂一般，我被那些美妙的藝術線條深深地吸引了，陶醉其中。回家以后，有一個夢想在我心里扎根了，我下定決心要苦練書法，從橫豎撇捺開始，這是我每天的例行功課，從未間斷過。

　　“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”，看似簡單的線條，想要寫好遠比我想象的難。起初練習筆畫時，我的手老是抖，那線條像極了一條條毛毛蟲。老師多次提醒過我，可我明明很用力卻怎么寫也寫不直，好多次我都煩燥地向媽媽發(fā)脾氣，媽媽總是心平氣和地說：“耐下心來，多比較，多練習，媽媽相信你一定能寫好！”沒過多久，媽媽提議要和我進行一次書寫筆畫的`比賽！這下我可擔心起來了，要是比不過媽媽怎么辦？她還會繼續(xù)讓我學書法嗎？一定不能輸給媽媽！于是乎，我比以前更用功了，在反復的練習中，我從中也摸到了不少門道，手不抖了，筆畫也直了，在爸爸的精挑細選下，我居然略勝一籌！經(jīng)過這一次比賽，我明白了，原來堅持就是勝利的最大法寶！這下我又信心滿滿，字也越寫越好，還經(jīng)常得到老師的表揚，在書法學習的道路上跨越了一個臺階，離夢想也就更近了一步。在不知不覺中，我對書法的認知更加深刻了，那一個個剛強的筆畫讓我體會到大海吞天地的磅礴氣勢，那一處處柔和的連筆讓我聯(lián)想到了小橋流水的涓涓柔情，它們就象是一篇篇生命的樂章，充滿了活力。

　　隨著年齡的增長，我已經(jīng)掌握了多種書法字體，莊嚴雄渾的顏體，秀逸多姿的曹全碑，風神瀟灑的蘭亭序，每一種字體都是獨具特色。在老師的悉心教導下，我悟出了許多書法技巧，不僅能把楷體寫得端莊大氣，寫起隸書來也是蠶頭燕尾，別有一番風韻，有時甚至能將心情的歡暢透過優(yōu)美的線條來表達，創(chuàng)寫出自己的風格。直到如今我已經(jīng)考出了書法九級證書，在校內(nèi)外活動中獲得了不少獎項。

　　還是來說說我的夢想吧：我的夢想就是長大后能夠教更多的中國小朋友，甚至外國小朋友學習書法，讓他們和我一起，從一筆一畫起，寫出自己的心聲，寫出自己的想法，把我們中華民族的書法藝術脈脈相傳，讓中國的書法藝術成為世界藝術之林的瑰寶！

　　夢想是船，我要站在夢想的船頭上，鼓起勇氣的帆，用我的堅毅劃動雙槳，在探索的海洋中奮勇前進。啟航吧，我的書法夢！

　　我的書法夢作文 篇7

　　法國作家大仲馬曾經(jīng)說過“人生沒有理想就像航海沒有了指南針”。每個人都有理想，有的人的理想是當畫家，有的人想當一名優(yōu)秀的面包師，有人想當一名濟世救人的醫(yī)生，有的人想當……而我想當一名優(yōu)秀的書法家。為了我的書法夢，我風雨無阻。每當爸爸媽媽沒有空送我時，我便自己騎著自行車去學書法。有時遇到刮大風，我便頂著風賣力的向書法教室騎去，當下大雨時，我便披上雨披向書法教室騎去。我一年一年的堅持了過來。我知道每一次學書法都是來之不易的，爸爸媽媽為了讓我能有一手好的毛筆字而去辛辛苦苦的賺錢。為了不辜負爸爸媽媽所付出的行動，所以我每次去學書法都很認真。

　　當我坐在板凳上提筆要寫時，都會仔細看好每一處筆畫的粗細變化，整體結構是怎樣組合的，這才下筆。這是我的經(jīng)驗，經(jīng)驗也是經(jīng)過許多挫折和失敗才能體會的到。從我第一次開始學書法的時候，我就下定決心一定要學好。在我學書法時，書法老師就坐在我旁邊，每次我一寫錯他就打我的手一下，然后再慢慢扶著我的手去寫，讓我體會書法的意境。可我那時太小，沒有體會出太多來。面對書法老師我的第一印象是嚴厲，有一句古話說“嚴師出高徒”，為了我的書法夢，我不管老師有多嚴厲，我一定要認真學書法，成為一代豪杰。從我見到書法的第一眼，我就喜歡上了它。因為現(xiàn)在會用毛筆寫字的人越來越少了，為了中華五千年來的文明不失傳，我也要寫好書法。我不一定非要超過歷史上的大書法家王羲之，我要寫出自己的風格。正因為我喜歡書法，所以我才要把書法寫好。起初學的時候，我每次都挨打、挨罵，為了不讓自己再挨打受罵，所以每天都練習書法。

　　因為熟能生巧，我掌握了寫書法的要領，就是“準、細、耐”這三個字。“準”是精準，寫書法一定要準確，不能有任何錯誤的筆畫；“細”是細心，寫書法是一定要細心，要看好每一個筆畫的粗細、長短和字體的結構；“耐”是耐心，寫書法一定要有耐心，比如說寫一張小楷書法時一定要有耐心，如果沒有耐心就沒辦法使這一張書法一氣呵成，寫出來的書法也就不好看，所以一定要細心。正因為我掌握了書法的要領，所以后來老師罵我的次數(shù)開始慢慢減少，每次我拿出作業(yè)讓老師看時，老師都贊許的.點點頭。每個人都有自己的理想，當一名杰出的書法家是我的理想，我正在一步步向它靠近。當你已經(jīng)觸摸到他時，或許你已經(jīng)成功了，我還在努力之中。通往理想的道路是充滿荊棘的，一不留神就可能磕的頭破血流，我在為我的理想而加油。只有人人實現(xiàn)了理想，我們的祖國才會強大起來，在世界上才會有我們的一席之地。

　　我的書法夢作文 篇8

　　人人都有夢想，可是，夢想是什么呢？其實呀，夢想是現(xiàn)實的東西，只要經(jīng)過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就能擁有夢想，實現(xiàn)夢想。長大當一名書法家，這顆夢想的種子已經(jīng)深深地扎根在了我稚嫩的心中。

　　記得在一年級暑假，爸爸帶我去石河子看一個硬筆書法作品展，第一次看到這么多的書法作品，我就被深深地吸引住了，方方正正的字、龍飛鳳舞的字、不規(guī)則的紅印章，太令人驚奇和羨慕了。當時，爸爸看見我很入迷，就把那些作品用相機都一一拍了下來。晚上回家，爸爸給我講述了中國的書法，篆書、隸書、楷書、行書、草書，八缸水的故事……那晚我有了屬于我的書法夢。

　　開學后，爸爸給我買了我喜歡的硬筆書法字帖，讓我從描紅開始，我的.夢想就開始了！“今天是周末你描紅四篇。”“啊！爸爸太多了啦！”“不能少點么？今天是周末！”但是牢騷最終還是成為泡沫，望著爸爸嚴厲的眼神，發(fā)牢騷的我只好乖乖就范。爸爸的要求很嚴格。我描的字必須要筆畫到位，一筆描成，描得不好的字加倍懲罰。剛開始不熟悉筆法，我常常是拿著筆卻不敢落筆，生怕描錯一個字。爸爸見狀，不斷地在桌旁對我講解練字要領：“每一個字的筆法都是要用心去體會的，要靜下心，凝神觀察，認真描摹，慢慢來，你就會進步”！在爸爸的耐心教導下，我不再彷徨，因為我感覺我的夢想在不停地召喚著我努力前行。于是，我提起鋼筆，一撇一捺，一橫一豎，認真進行練寫。以后的日子里，我每天堅持練字，漸漸地，鋼筆在我手中越來越聽話，當我將一些自己中意的作品送給親戚朋友時，大家都夸我寫得好。當學校要舉行書法比賽時，老師和同學也總是首推我，這時我的心里別提有多自豪啦，練字時的那一個個困難立刻變得那么渺小，這些成績不斷激勵我更加努力去實現(xiàn)我的書法家夢想。

　　一晃五年級了，我從書本中知道了許多古代書法家的名字，王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權、蘇軾，我也認識了許多近代的書法名人，林則徐、曾國藩、左宗棠、李鴻章、康有為、梁啟超、孫中山……他們的故事和作品，讓我佩服不已。我暗地里將他們作為我學習的偶像，加倍練字，希望自己有一天也能向他們一樣名揚天下。如今，練習書法五年的我已經(jīng)悄然長大，這五年的堅持也讓我受益匪淺，它讓我變得自信、堅強。我知道，要成為一個真正的書法家，不僅要靠恒心和毅力去堅持練習，更重要的是要提高自己的文化素養(yǎng)，還要提升自己的藝術修養(yǎng)。

　　有一歌詞說得好：心若在，夢就在，我會讓我的書法夢伴著我的成長展翅飛翔！

　　我的書法夢作文 篇9

　　夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。每個人都有自己的夢想，都會去為自己的夢想而努力，奮斗，去拼搏。因為人有了夢想，生活才精彩，人有了夢想，生活才有趣。

　　第一次看到別人的書法作品，我就被深深地吸引住了。那一個個方方正正的顏體楷書，用筆勻而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤，字的屈折外圓而有力，讓我有了屬于我自己書法夢。從此 家中出現(xiàn)了一個提筆揮灑汗水的我。

　　那一張小小的宣紙中有我對自己夢想的執(zhí)著……

　　“今天你就寫一篇創(chuàng)作，共60個小字”“啊！老師太多了啦！”“不能少點么？”“要知道一小時也只能寫一張毛邊紙，共48個字。60字那不是要一小時多么？”但是牢騷最終成為泡泡，望著老師嚴厲的眼神，發(fā)牢騷的我只好乖乖就范。

　　不熟練的筆法，炎熱的氣溫，讓我拿著筆卻不敢落筆，生怕寫錯一字，功虧一簣。老師見狀，竟舍棄了電扇、空調(diào)，在桌旁對我悉心地指導：“練字創(chuàng)作都是要用心去體會的，這樣才會有所精進”！對！“提筆即是練字時”，老師 總是這樣教導我。

　　在老師的耐心教導下，我不再彷徨，因為我感到了我的夢想在不停地召喚著我努力前行。我不再猶豫，熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺，一橫一豎。身邊老師 的指導就如那陣陣涼風，把酷暑的熱量吹走，帶走了先前的煩惱。最終我一鼓作氣將50個小字寫完。

　　當然，最終我的作品也受到了老師的`表揚。一晃五年了，學書法已經(jīng)五年的我已經(jīng)悄然長大，這五年的堅持也讓我受益匪淺，它讓我變得自信、堅強。

　　申寶峰說過，心中有夢想就要一如既往，不能遇到困難說放就放。千錘百煉才能夠磨煉出好鋼，飽經(jīng)風霜才能更強。

　　有一歌詞說得好：心還在，夢就在。而我的書法 夢一定會隨著我的成長飛翔！

　　我的書法夢作文 篇10

　　從小我就有一個書法夢，因為我認為書法不僅僅是一個興趣，它也是一種神奇的精神。

　　年幼的我，一天幾張紙的訓練是家常便飯。但是又有一段時間我將它丟了。學習任務的繁重迫使我不得不放棄它，甚至還和母親發(fā)誓：初高中這兩個學習階段不會再碰書法。

　　初一下學期中的一次月考中，我的英語發(fā)揮失常，被英語老師狠狠地批評了一頓，我的心里頓時感覺有種說不出來的委屈。回到家，我放下那沉重書包，坐在椅子上，眼睛不自覺地瞥向了一個角落。

　　那個角落上全是灰塵。我站起身，走到角落邊，蹲下來，我摸了摸以前最喜歡的一支經(jīng)典小狼毫，上面的毛早已變硬。我隨手拿起一張紙，小心翼翼地擦著他那筆直的身軀。然后，我從水池里舀了一碗溫水，將筆放在水里，過了好久，它才舒展開一點點，毛筆里原先的墨塊慢慢地散開，水，的顏色也漸漸地變深，墨塊在水中緩緩暈開……我閉上眼，想起了小時候寫書法時的模樣，臉上被墨汁弄的臟兮兮的，還和同伴一起玩耍……

　　從前和書法相伴的美好時光重現(xiàn)眼前，按捺不住心中的期盼，我將書桌上的書本全部收到一旁，將毛氈放下用手抹平。調(diào)好墨汁的濃度，從那厚厚的一堆字帖中抽出一本小揩體，樓上正好傳來了一陣悠揚的琵琶曲，一切仿佛剛剛好！我將筆沾上墨，又在墨盤的邊緣刮了刮，我伴著那輕柔的琵琶曲，柔和地寫了一行小楷，沮喪的`心也慢慢柔和下來。

　　寫著寫著，昨天的英語成績像魔鬼般猛得驚醒我。一次失敗不能說明什么，我應該重新再整理一遍英語錯題與知識點，爭取下一次考好！原本柔美的字開始慢慢變硬，仿佛帶著幾絲堅定與決心。

　　初學書法時，我是帶著一份＂趣＂去學習它的，但現(xiàn)在，拿著學習任務的繁重為借口將它丟棄，如果生活里全是學習，那豈不是很枯燥，書法，并非是一個十分起眼的興趣，但對我來說，它不僅僅是一種興趣，更是一種精神上的食糧！現(xiàn)在我決定將它重新拾起……

　　我的書法夢作文 篇11

　　每個人都會有自己的夢想。比如說想當一個老師、科學家、生物學家、作家等等，而我的夢想就是長大以后成為一名書法家。媽媽為此給我報了一個書法學習班。

　　今天休息了，媽媽就帶我來到了書法班。剛開始我的心情七上八下的怦怦的跳個不停，非常害怕。但是，我一看老師那和藹可親的'樣子，我緊張的心情一下子就平靜下來了。之后老師先教我們握筆。然后，老師給我們講關于唐代四大書法家的故事。

　　講完之后，老師教我學“點”。剛開始我的手抖得很厲害，筆在我手里總不聽話，我讓它走這邊它往那邊走，我總是寫不好。老師對我說：“剛開始學書法都這樣，慢慢的習慣了就會好！”聽了老師的話我放心大膽的寫，慢慢的我的手就不抖了。

　　時間過得真快，一會就放學了。媽媽來接我。在回家的路上，我跟媽媽說我上書法課的事情。我覺得學書法給我?guī)�來了快樂。我要在以后的書法課上更加努力，多學、多看、多寫，不斷提高書法水平，最終實現(xiàn)自己的美好夢想，成為一位書法家。

　　我的書法夢作文 篇12

　　今年是實驗小學建校115周年，身為實小學子，我既開心又自豪。學校就像一個大家庭，進入校園仿佛投入媽媽的懷抱。在這里，我學到了許多知識，懂得了許多道理，認識了許多老師和同學。也正是老師的諄諄教誨，引領我進入書法殿堂。

　　曾老師是我一年級到三年級的語文老師，她很注重對我們寫字的指導。一年級時還懵懂無知，連筆都拿不清楚。曾老師就手把手，一筆一畫地教我們寫字。我起初字寫得又大又丑，自己看了都沒信心，但老師一直耐心教導我，用心鼓勵我，讓我漸漸喜歡上了寫字。曾老師建議我去學習毛筆書法。有一次曾老師讓我們交一張書法作品，進行班級評選，我交了一張毛筆隸書作品，得到了曾老師的稱贊，并叮囑我一定要堅持練習，以后參加更高級的比賽，我心花怒放，下決心一定要勤練書法。經(jīng)過一段時間的練習，我的書寫水平開始突飛猛進。

　　三年級期末時，曾老師發(fā)給我一份文件，說：“懋昕，恭喜你入選了“黃慎杯”全國中小學生書法決賽，決賽在三明市寧化縣舉行，而且是現(xiàn)場命題書寫，希望你積極參加比賽。”

　　接過老師手中的文件，我倍感“壓力山大”，因為現(xiàn)場命題，是考驗選手現(xiàn)場創(chuàng)作的能力，我能行嗎？老師看見了我忐忑的`表情，親切地說：“懋昕同學，你要有信心，相信你的努力，一定能取得好成績。”

　　老師的鼓舞，讓我自信滿懷。我馬不停蹄地開始備戰(zhàn)，先從字帖入手，熟練隸書的筆畫和結構，為參賽打好基本功。當我想放棄時，就想起了老師的鼓勵和期待，又繼續(xù)堅持練習。

　　為了讓我們的水平提升，學校還利用假期時間，讓我們到學校進行集訓，還安排了專門的老師指導我們朗讀和書法創(chuàng)作。每天老師們都頂著烈日，義務到校，用心指導我們，老師們無私的付出讓我深受感動。回家后，我們還上傳朗讀視頻和書法作品的照片，老師們很用心的檢查和點評，讓我在朗讀水平和書法創(chuàng)作能力更上一層樓，我對這次比賽更有信心了。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”到了比賽現(xiàn)場，我的朗讀和書法現(xiàn)場創(chuàng)作都取得了好成績，最終在一千多人的參賽選手中排名全國賽第38位，獲得了二等獎的好成績。在成績公布的那一刻，我滿心歡喜，覺得自己的努力得到了回報，也更堅定了我學習書法的信心。

　　感謝有實驗小學作為我堅強的后盾，讓我有了在書法上飛躍的平臺；感恩實小的老師們用心栽培和無私付出，讓我有機會在更高的舞臺上取得更好的成績。

　　我的書法夢作文 篇13

　　在我的童年時代，就對書法產(chǎn)生了濃厚興趣。每當看到別人的書法作品，我就被深深地吸引住了。那一個個方方正正的顏體楷書，用筆勻而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤，字的屈折外圓而有力，讓我對它有一種莫名其妙的敬畏感。

　　記得六歲那年，我望著爺爺練書法。長長的筆、軟軟的`毛，黑黑的墨，筆尖在紙上靈動地游走，時而緊張，時而松馳，加上墨汁散發(fā)出的淡淡的清香，仿佛讓人陶醉在五彩繽紛的筆墨王國里。我興奮不已，于是我下定決心拜師學藝。

　　從握著筆桿顫顫抖抖地練習橫平豎直、撇折鉤捺到骨骼清秀、收放有度，我經(jīng)歷了很多。不管是刮風下雨，過年過節(jié)，我一直都在堅持。學書之路猶如我的成長史，有痛苦，有快樂，有批評，有表揚。更象我的奮斗史，有低谷，有巔峰，有失落，有得意。稱得上是“如人飲水，冷暖自知”。

　　一路走來除了練字，我還學會了許多書法外的東西。學書之人，書寫的是千古名言警句，吟誦的是美文名篇。徜徉在茫茫書海中，走近名流才子的心理世界，體會世事難測的變遷，在悲劇中學會珍惜，在喜劇中學會思考，懂得了許多做人的道理。

　　如今，我十一歲了。參加過大大小小的各類比賽，也取得了不少喜人的成就，那一張小小的宣紙中寫滿了我對夢想的執(zhí)著和堅定。我要感謝書法：是它成就了我瑰麗多彩的七色童年夢，更是它成就了我勤奮不屈、執(zhí)著無畏的個性。

　　書法作為一種國粹，它彰顯的是中華民族的睿智與大氣。身為龍的傳人，我更有義務傳承這一歷史文化瑰寶，讓它流芳百世，屹立在世界的東方。

　　夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。正中歌詞唱道“心若在，夢就在”。我深信：我的書法夢一定會隨著“中國夢”的實現(xiàn)而展翅高飛，迎風起航！

　　我的書法夢作文 篇14

　　書房里掛滿了我寫的字帖，桌子上就擺著練字技巧的書籍。學好漢字寫好漢字，成為一名書法家一直是我的夢想。從識字起至今，我初衷未變。

　　我每天都要練幾張毛筆字，練字的時間就是在學習之后。初二的作業(yè)讓我總是寫到很晚，有時到晚上十點多，但絲毫不影響我練字的熱情。

　　寫字時總要卷起袖子，露出一截胳膊來。當冬天夜晚的寒風從窗戶縫里鉆進來，吹到我手臂上，手指也凍得冰冷僵硬。風拍打著窗戶，發(fā)出“咚咚”的聲響。“風怎么這么大！”我嘀咕著，但看著這一張快要寫好的字帖，心中對大風的不滿也就拋到了九霄云外，心里真是又高興又自豪。

　　媽媽也很支持我學寫字。知道我寫字站得腿酸，手舉得疼，就做了大補湯給我。我一回家，媽媽就招呼我過來喝。可是我一想到在培訓班里因為睡不足早上困乏精神恍惚，挨了老師的批評，心里很不是滋味，腦子里心里亂哄哄的一片，隨便應付地喝了一小碗，根本感覺不到好味道。媽媽在一旁直勸說再多喝些，我不耐煩地答了句不喝就出門去了。

　　走在寒風凜冽的大街上，遇到的人們臉上都洋溢著笑容，好像他們都在故意嘲笑我的憂傷。“只是在桌子上趴了一會兒，老師怎么就批評我不想好好學了！”心里想著還是覺得委屈。為了證明我是好好學的，我必須自己鼓勵鼓勵自己，于是就到奶茶店買一杯最喜歡的巧克力奶茶。排隊付款時候，聽見門外三五個的士司機在聊天。聽見其中一個司機在說：“……我們這么努力拉活，不就是希望一家好好的嗎？”這一句樸實的話，一下觸動了我的神經(jīng)。是啊！連平凡的.的士司機都能為自己的夢想做出堅持不懈的努力，我夢想的綠芽也絕不會在風雨之中敗落！

　　我手抓奶茶快步回了家，發(fā)現(xiàn)媽媽又拿了一碗湯擺在桌上，碗口扣了蓋子，碗身還是熱乎乎的。我頓時覺得眼眶潤潤的，順手把奶茶放一邊，就讓奶茶來證明我的努力吧。大口喝完湯之后我拿出練習工具，一遍遍地練習老師所教的內(nèi)容。也許是媽媽的鼓勵和支持，也許是那杯奶茶的見證，也許是因為受的士司機無意聊天的啟發(fā)，我現(xiàn)在一筆一畫比原來都來得圓潤飽滿，剛勁有力！

　　老師，我會好好學的！難道你是希望我每一節(jié)培訓課都不會有任何松懈嗎？我懂了！

　　窗外一道金色的陽光灑在染上我墨跡的紙頁上，泛著金燦燦的光亮。筆尖歡快地在紙上舞動著，我心里暖融融的。

　　我的夢！我金色的書法家夢！我會牢牢抓住你！

　　點評：有夢想容易，堅持不懈地追逐過程才是難能可貴。平時作業(yè)多，不怕；天氣冷，克服；老師的批評，我懂！一碗湯，一杯奶茶，一句話都能讓我捕獲到正能量。文題的“追逐”刻畫落實到位，文風樸實干凈！

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