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中學(xué)第一學(xué)期歷史教研組計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)第一學(xué)期歷史教研組計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)第一學(xué)期歷史教研組計(jì)劃1
1、努力提高教師自身素質(zhì)：
（1）思想素質(zhì)：要努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)政策，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并以此指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，使歷史教學(xué)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
（2）專業(yè)知識(shí)素質(zhì)：要不斷充實(shí)與提高自身的專業(yè)知識(shí)，多讀些專業(yè)書籍、報(bào)刊雜志，及時(shí)了解史學(xué)研究的新動(dòng)向、新成果，以備教學(xué)之用。又由于歷史學(xué)科涉及面廣，諸如天文、地理、考古、文學(xué)、哲學(xué)、宗教、科技等，教師要有所了解，以充實(shí)課堂教學(xué)。
（3）教學(xué)技能素質(zhì)：要在備課、設(shè)計(jì)教學(xué)、駕馭課堂能力、語言表達(dá)、板書設(shè)計(jì)和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段等方面注重學(xué)習(xí)積累并加以實(shí)踐，經(jīng)常聽其他教師的課，包括跨學(xué)科聽課（評(píng)課），虛心求教、共同探索，積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類學(xué)科教研活動(dòng)，取他人、他學(xué)科之長(zhǎng)，不斷提高自己的教學(xué)技能。
（4）教學(xué)理論水平：要注重先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及應(yīng)用，及時(shí)了解新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新型的師生觀。抓住備課，上課這兩個(gè)中心環(huán)節(jié)，改進(jìn)教法，把有利于提高學(xué)生基本素質(zhì)的'教學(xué)方法應(yīng)用于課堂教學(xué)。
2、加強(qiáng)對(duì)高考試題的研究，抓好高三年級(jí)的復(fù)習(xí)工作。
（1）目前，高考命題越來越重視能力考查，這就要求教師在教育教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，以適應(yīng)考試改革。
（2）畢業(yè)班教學(xué)要盡早結(jié)束課程，狠抓基礎(chǔ)，不忘靈活運(yùn)用。功夫要用在平時(shí)，給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)中要注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解，力爭(zhēng)做到堂堂清、天天清、每月清，不留知識(shí)盲點(diǎn)。在全面落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要突出重點(diǎn)，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）畢業(yè)班教學(xué)要重視歷次考試及試卷講評(píng)。通過考試使學(xué)生找出自身存在的不足，確定努力的的目標(biāo)。教師通過考評(píng)，改進(jìn)自己的教學(xué)，促使自己不斷地反思，力求取得最佳教學(xué)效果。
3、基礎(chǔ)年級(jí)要著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面向全體，夯實(shí)基礎(chǔ)。
4、強(qiáng)化歷史學(xué)科的教育功能。
通過歷史教學(xué)使學(xué)生了解人類社會(huì)發(fā)展的過去及現(xiàn)在，認(rèn)識(shí)人與人、人與社會(huì)，及人與自然的關(guān)系，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛，拓展對(duì)世界的了解，從歷史中汲取智慧，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使其具有社會(huì)責(zé)任感。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
（1）學(xué)科帶頭人、立標(biāo)人及各學(xué)校的骨干教師要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，起到輻射作用，主動(dòng)幫帶青年教師，以壯大骨干教師隊(duì)伍。
（2）學(xué)校教研組要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，教研活動(dòng)要上下一致，強(qiáng)化集體備課，增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。充分利用本地本校的有利資源，強(qiáng)化自身培訓(xùn)。
（3）教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)要盡職盡責(zé)，創(chuàng)造性的開展教研活動(dòng)，并對(duì)自己的工作及時(shí)總結(jié)交流。
6、抓好課題研究，以推動(dòng)研究性學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。
20xx第一學(xué)期
1.研究大綱、教材，熟悉考點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)
2.廣泛收集會(huì)考、高考等復(fù)習(xí)資料、考試題進(jìn)行篩選，分析總結(jié)
3.在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育
4.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展研究性學(xué)習(xí)
5.做好師徒結(jié)對(duì)掛鉤，認(rèn)真落實(shí)“傳、幫、帶”，青藍(lán)工程切實(shí)推進(jìn)
6.加強(qiáng)以備課組為單位的以教研組活動(dòng)
7.組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論知識(shí)，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合
8.正常推進(jìn)教研組的開課、聽課和評(píng)課工作
中學(xué)第一學(xué)期歷史教研組計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期歷史組的教研活動(dòng)將以教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，做好學(xué)校部署的教研活動(dòng)，并指導(dǎo)、監(jiān)督備課組活動(dòng)。高三歷史會(huì)考依然要為達(dá)標(biāo)作貢獻(xiàn)，因此抓好基礎(chǔ)、確保合格率是高三教學(xué)的主要任務(wù)；初中歷史旨在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣、歷史思維習(xí)慣，更好的掌握歷史學(xué)習(xí)的方法，為初三作準(zhǔn)備；高三、初三復(fù)習(xí)任務(wù)艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)復(fù)習(xí)。初中其它年級(jí)歷史教學(xué)也要探索行之有效的方法，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，加強(qiáng)教學(xué)教研。
二、活動(dòng)目標(biāo)
教研活動(dòng)的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力，群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，帶動(dòng)新教師盡快融入教師行業(yè)，并加強(qiáng)新、老教師的磨合，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；同時(shí)，探討和解決課堂內(nèi)、外遇到的新、難問題。
三、主要工作
1、研組活動(dòng)定期每?jī)芍荛_展一次，并不定期地進(jìn)行即時(shí)問題的解決。活動(dòng)主要圍繞學(xué)校部署的任務(wù)即時(shí)展開，并側(cè)重教學(xué)方面的`問題。組織好各級(jí)各類公開課和教學(xué)研討，完善教研組和備課組的教研活動(dòng)。
2、隨著教學(xué)改革深入課堂，信息技術(shù)與教學(xué)整合日益加強(qiáng)，教研組將共同探討、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并鼓勵(lì)本組成員進(jìn)行新教學(xué)模式的嘗試。
3、教研組還將著重探討“二考”問題，初中歷史中考爭(zhēng)取上一新臺(tái)階、高三歷史會(huì)考也力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有所突破，我們將總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，除注意課堂教學(xué)之外，還要加強(qiáng)信息的搜集和整合。
4、高三歷史教學(xué)中，我們也將注意總結(jié)分析近幾年的高考試卷，提取有效信息，用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
5、配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三、高三模擬考試的安排，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步完善質(zhì)量目標(biāo)跟蹤管理制度。
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