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消防演練心得體會

時間：2024-11-11 10:12:58 心得體會我要投稿

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消防演練心得體會

　　我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的消防演練心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

消防演練心得體會

消防演練心得體會1

　　火，究竟在生活中扮演了一個怎樣角色，它暖和并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫順的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類文明的進展，也就是它，當狂躁擔心時，可以借風起勢，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的馬虎大意，也可使這溫存的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發大火，在礦井下，一個微缺乏道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你順手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威逼到我們的生命與財產安全。

　　火災的發生，是由許多因素引起的，而避開火災對我們造成的損害，我們還是應當從不同方面實行相應的措施來到達杜絕火災發生的目的。例如，我們在學校，可能引起火災因素主要有：人多擔心全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學校的規定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以愛護等等。這些都有可能釀造事故的發生，而作為教師來講，應當加緊對學生的.這些不良行為，擔心全行為予以戒備，杜絕這些違反校園規定的行為，通過安全素養課的教育讓學生加強火災防范安全意識，學習到消防安全意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的，在學校方面，應當注意在校園環境中物的擔心全狀態是否存在，可以定期檢查各用電設施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進展定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學生在演練過程中動作行為專業化，統一化，能夠到達安全自救的目的。

消防演練心得體會2

　　曾經的我們，不知道進行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考核的。”班主任一次又一次的反復重復著這些話，可每當我們聽到警報一響的時候，就會迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了。可這一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規律發出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。

　　是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是：咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。

　　回到主題，消防演練，為的就是我們的安全。安全？好熟悉又好陌生的名詞。我們動不動就會上班會，學習這樣才會安全，那樣才會預防不會發生危險。可是，我們誰真正的懂得安全這個詞？我們知道該怎么做，可是誰能夠保證當我們真正的遇到危險的`時候，真的可以一點都不畏懼，能夠很安心的去按照我們平時所學習的去做。對，不可能。所以，我們現在就應該很認真很認真的去做好每一次的消防演習，那才是最重要的，也只有這樣我們才能夠在遇到危險的時候才能夠做出正確的舉動。

　　這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經歷過了“火災”，我們以后就不會再害怕了對不對？我們都學會了要如何使用滅火器。其實，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩？”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。

　　我們都長大了，我們又成熟了。所以我們以后會好好的聽老師的話，把所有的事情盡力做到更好，當然，也包括消防演練，雖然事情很小，可我們也要做的很好。

　　一場大火降臨，在眾多被火圍困的人員中，有的人生靈涂炭；有的人命赴黃泉，跳樓喪生或造成終生殘疾；也有人化險為夷，死里逃生。這固然與起火時間、地點、火勢大小、建筑物內消防設施等因素有關，還要看被火圍困的人員，在災難臨頭時有沒有逃生的本領。

　　那么，在火場中如何逃生自救呢？這里向你介紹十種方法。

　　一、熟悉環境法

　　就是要了解和熟悉我們經常或臨時所處建筑物的消防安全環境。對我們通常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細的逃生計劃，以及進行必要的逃生訓練和演練。對確定的逃生出口、路線和方法，要讓所有成員都熟悉掌握。必要時可把確定的逃生出口和路線繪制成圖，張貼在明顯的位置，以便平時大家熟悉，一旦發生火災，則按逃生計劃順利逃出火場。當人們外出，走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心看一看大平門、安全出口、滅火器的位置，以便遇到火災時能及時疏散和滅火。只有警鐘長鳴，養成習慣，才能處險不驚，臨危不亂。如1985年4月18日深夜，哈爾濱市天鵝賓館發生特大火災，起火的樓層住著一位日本客人。他在18日住進11層時，進房前先在門口看了看周圍環境，知道了疏散出口。當夜里意識到失火后，便穿過煙霧彌漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。

　　二、迅速撤離法

　　逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要立即跑出房間，設法脫險，切不可延誤逃生良機。1987年，吉林省東遼縣就曾發生過一位青年婦女已經逃離險境又返回火場穿衣服、搶拿財物，導致喪命火場的悲劇。一般說，火災初期煙少火小，只要迅速撤離，是能夠安全逃生的。

消防演練心得體會3

　　消防演練是在發生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發生時，能夠快速反應，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

　　本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認為是十分有必要的，此刻農村小學教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

　　作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據校園實際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區進行明確。首先是發生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最后到達安全區域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，能夠先按指定路線逃離現場。

　　在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區域的準備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發生危險的區域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

　　在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現象。在逃離過程中，出現你追我趕的現象，動作不規范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也十分理解，學生對消防演練十分的新鮮，所以學生們都十分的興奮。

　　第一次預演完后，我們都總結了經驗，在第一次預演所存在的問題，我們統一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而后再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

　　演練結束后，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的十分順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的實戰操作。

　　總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

　　火災，是一個“惡魔”，永久纏在我們的身邊；火災，就像一把能夠摧毀人生的刀，給我們帶災難，使許多人的生命瞬間不見；火災，也許就是我們生命的`盡頭！

　　“嘀嘟，嘀嘟”火災的警報聲響了起來，廣播里面一向在呼喊著火災的信息，校園的學生都以最快的速度奔跑著來到了大操場，此時大霧彌漫著，在天空中飄蕩。這一幕讓我大吃一驚，難道那里著火了嗎？不是，原先那里在進行火災的消防演習，全校的師生都來到了大操場，這次的消防演習進行的十分順利、完美，“好，接下來有請來自消防隊的叔叔為我們示范一下展開水槍的方法。”老師一說完，消防隊的叔叔就拿著水槍過來了，只見他用力的往前一拋水槍就筆直的展開了，“有哪幾位同學愿意嘗試一下，請到臺上來。”老師那有力的聲音又響了起來，話音剛落，就有5位六年級的大哥哥走了上來，消防叔叔拿了5個水槍分別給了他們，并細心的告訴他們怎樣展開，只聽一聲“開始”，大哥哥們雙手用力一拋水槍展開了，有的長，有的短，有的中間打了一個結，有的歪歪扭扭，真是五花八門！看來要筆直的展開水槍可不是一件容易的事。“接下來，看一看消防叔叔是怎樣用滅火器來滅火的吧！”老師又說道，就在這時操場中間出現了一個黑色的鍋，上面燃燒著火，消防叔叔拿著一個紅色的滅火器，一噴白色的氣體頓時彌漫開來，就像云朵那樣雪白，但又有云霧那樣的朦朧。火還沒有滅，消防叔叔又一噴火滅了，過了一會兒，火又“復活了”，仿

　　佛在說：“你是弄不死我這偉大的火的。”幾經周折，火最后滅了。又輪到水槍了，此刻演示的是水怎樣從水槍里噴射出來的一幕了，只見消防叔叔打開水槍的開關，水頓時從開口噴了出來，有時遠，有時進，有時強，有時弱，水一向噴向草叢，在當“觀眾”的我們，看著這一幕都驚呆了，“好壯觀阿！”我不禁感嘆，心里想：“了不起水竟然能噴那么遠，好厲害！”這時身旁的同學笑著說：“謝謝消防叔叔幫我們澆花。”大家聽了臉上都露出了陽光般燦爛的笑容。

　　是阿！火災，給我們帶來了許多的不幸，使許多的生命從這個世界悄然走去，飛向另一個世界。消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運的生活在這個世界上，而他們卻一向為我們犧牲，所以我們要對消防員叔叔說：“謝謝你們消防員叔叔！”

消防演練心得體會4

　　在“開學第一課”中曾經講述了一個同學之間團結互助的動人故事。在地震那天，桑棗中學的2200名學生以及百名老師用了1分36秒的時間成功地逃離到操場，而且無一傷亡。這個故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習。

　　一聽到這個消息，我差點從椅子上跳起來，心里既高興又有點膽怯。我懷著激動的情緒等待著下午的到來。

　　隨著警報聲響起，消防演習活動開始了。老師連忙打開教室的先后門，“這一組從前門出去，這一組從后門出去，快，跟上!”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發生火災，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊，一個挨一個地下樓梯，十分有序。老師則在我們的后面，像一位指揮員指指點點，時刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災是怎樣樣的?什么時候才干浮現?許許多多的問題環繞在我的腦子里。

　　很快到了一樓，我只覺得一股難聞的`滋味直往鼻孔里竄，有點像鞭炮味，又有點像氣體味，十分得嗆人。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個惡魔向我們襲來，眼前一片紅色，看不到前進的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰，像一位盲人似的，一手扶著墻，不斷地向前摸索著，然后迅速地向大操場跑去。阿，實在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。這時我的腦海中浮現出消防隊員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災做著殊死拼搏，他們為了人們，不顧自己的安危，沖向了大火中，救出了一個又一個居民，他們可真偉大阿!

　　我們來到大操場，快速地排好隊。消防叔叔總結了同學們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當場請了幾位同學試驗了一番，十分成功。

　　這次難忘的消防演習，不僅僅鍛煉了我們，也讓我們了解了更多的消防知識，并且明白了怎樣在火災面前能更快地逃生，真的是好感謝這些消防叔叔阿!消防演習心得

消防演練心得體會5

　　消防演練是在發生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發生時，能夠快速反應，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

　　本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認為是非常有正當理由的，現在農村小學建筑設施差，普遍存在教學樓內電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的二次污染，再加之小學生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何落水是必不可少的。

　　作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動慶典活動的秩序井然進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。地點首先是對進行消防大隊演練的地點進行考察，根據學校實際情況，樓層分布，選定最近的逃生集合地點，而后對各個班級作出的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生班級先后逃離險區進行明確。首先是發生險情主要地點的'學生逃生，按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最后到達安全區域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，可以先要按指定路線逃逸逃離現場。

　　在本次的逃生整個過程中，為了避免在逃生過程中發生雜亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發生時能夠第一時間制止救援和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險的準備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在或叉路口進行路線指引各分容易發生危險的區域進行孤老的搶救。其他相關人員則為攝影，指揮員等。

　　在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲以后響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現象。在逃離過程中，出現互不相讓的現象，動作不規范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現明顯大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也非常理解，學生對消防演練學員非常的新鮮，所以學生們都非常的興奮。

　　第一次預演完后，我們都總結了經驗和教訓，在第三次預演所存在的問題，我們統一對學生道德教育再一次進行安全素質教育，明確任務和提出建議。而后再進行下一次的實兵，經過了三遍的訓練，學生們都足以掌握了逃生的技能方法。

　　演練結束后，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作過程使用的教學講解。讓學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的天災。在整個教學整個過程和操作使用中，一切或進行的非常順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的實戰干粉操作。

　　總的來說，本次活動頗為圓滿，也受到了限口初級中學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有的配合和支持。

消防演練心得體會6

　　近日，我參加了學校消防演練活動，深刻體會到了消防安全的重要性。在此次活動中，我有了一些感悟和心得。接下來，我將會從演練的準備工作、參與過程、自身成長、價值觀改變以及對未來的展望五個方面來談談我的心得體會。

　　首先，在準備工作階段，我們組織學生和教師進行了一系列的培訓和演練。我們學習了如何使用滅火器、正確逃生的方法以及消防安全知識等。特別是模擬火災時，我們學會了如何通過濕毛巾覆蓋鼻口以及低姿勢快速撤離，避免吸入有毒煙霧。通過這一系列的培訓和訓練，我們對火災和應對措施有了更加深刻的理解和掌握。

　　其次，在參與過程中，我意識到了自己心理素質的重要性。當火警響起時，大家都一片混亂，但我能夠保持冷靜的思維和快速的行動。我第一時間沖到了消防器材室，牢記培訓中的知識使用滅火器滅火，隨后引導其他同學有序撤離建筑物。盡管緊張和充滿挑戰，但我感受到了自己在這樣的緊急情況下的表現力和控制力，更加確信了自己應對困難的能力。

　　其次，通過這次演練，我感受到了自己的成長和進步。之前，我從未有過面對火災般特殊情況的經驗，因此對于這種突發事件，我以前總是茫然無措。但是，經過學習和參與演練，我的意識和應對能力得到了極大的提高。我清楚地知道該如何迅速自救，并幫助他人做出正確的選擇。這次經歷激勵著我，我決心繼續學習有關消防安全的知識，提高自己的應對能力。

　　再者，通過這次演練，我的價值觀發生了一定的改變。火災是一種破壞力非常強大的自然災害，一旦發生就可能會造成人員傷亡和財產損失。在以往，我往往對此視而不見，認為火災與我無關。但是，在這次演練中，我親身感受到了火災的可怕之處，認識到了消防安全對每個人來說都是至關重要的。我愿意為了自身和他人的安全而付出努力，更加注重日常生活中的消防安全，將安全意識融入到個人的`行動中。

　　最后，通過這次演練，我對未來也有了更明確的展望。消防安全是每個人都應該關注的問題，作為一名學生，我更應該主動投入到關于安全方面的學習和實踐中。我計劃在以后的日子里，積極參與各種消防安全活動，加強自己的知識儲備和應對能力，為了社會的穩定和每個人的安全做出自己的努力。

　　總之，通過這次消防演練活動，我對消防安全的認識和理解有了極大的提高，也收獲了一些寶貴的心得和體會。從準備工作到參與過程，再到自身成長和價值觀的改變，我看到了自己的不足與進步，并對未來有了更深刻的認識和展望。我希望通過今后的學習和實踐，將消防安全的意識融入到生活的方方面面，為了社會的穩定和每個人的安全共同努力。

消防演練心得體會7

　　受領導委派，我有幸于6月1日至6月18日到新疆消防學校參加了消防社會培訓中心舉辦的建(構)筑物消防員培訓班的學習，期間學習了消防基礎知識及初級技能，并參與考核。此期間通過對消防知識和消防法規的學習與理解，對消防工作有了進一步的了解，也掌握了部分消防安全工作基本常識，和消防工作的重要意義，在一定程度上為消防手續辦理工作提供了一定的幫助。

　　通過十幾天的培訓所學以及平時對消防安全的.理解，現將這次培訓心得向大家作以匯報：

　　目前園區內存在較多在建工程，按照自治區消防條例，建設工程施工現場的消防安全由施工單位負責，所以施工單位應當做好各自的消防安全工作。健全施工現場消防安全管理制度，落實消防責任制，嚴格管理火源、電源以及易燃易爆和可燃物品，并在施工現場設置臨時消防給水設施、安全疏散設施、消防車通道，配備必要的消防器材。同時不得在尚未竣工的建筑物內設置員工宿舍。

　　營業企業發展的過程中，安全是企業的生命線。而抓好消防安全又是安全工作中的一項重點：

　　一、消防安全治理應該做到“安全第一、預防為主、防消結合”，火災帶來的危害人人都懂，但是在日常工作中卻往往被忽視。

　　消防從業人員在發現有火警信息時，不要存在僥幸心理，等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。

　　二、通過開展消防培訓，發放消防宣傳資料和組織專業人員宣講等形式宣傳消防安全知識，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發生時的施救、自救能力。

　　三、根據上級消防法律法規，結合單位行之有效制度和措施，嚴格落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

　　四、定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時更換和維修，以備發生事故時能及時啟動。定期組織消防演練，提升大家對事故的防范能力。

　　五、有消防控制室值班必須要有值班人員24小時值班，且每班次不少于2人，消防安全相關人員應了解掌握各部門各崗位的火災危險性和防火措施;園區內消防設施的性能和使用方法、滅火器材的使用方法;報警，撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　六、消防巡查人員在巡查的過程中，如發現園區內部職工或商戶有違規的操作如：私拉亂接，使用大功率電器，使用明火等要及時制止。把火災隱患抹殺在萌芽中。

　　以上就是這次消防知識培訓的部分知識，雖然以上具體知識目前具體可能應用不多，但希望這些內容對大家以后在消防安全知識方面是一定的積累。同時希望大家在日常工作生活中提高消防安保認知，這是對自己的一種負責，也是對自己家人以及單位的負責。

消防演練心得體會8

　　火，既給人類帶來了光明，但使用不當也會給人類帶來災難。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，使人產生僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。

　　所以為增強員工的.消防意識，貫徹安全消防方針，我們晨陽公司近日組織了一次消防演練活動。通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學習，不但增強了我們的消防意識，同時還提升了自護自救的水平。對此，我主要有以下幾點體會：

　　一、當碰到火災時不能慌張，要迅速報告給領導，組織員工協調分工實行滅火，避免火災的蔓延，有秩序的疏散逃離現場，否則后果不堪設想。

　　二、當發現失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

　　三、增強消防知識培訓，提升防范意識；掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　四、安全消防工作關鍵在預防。做好安全消防工作要求我們平時要提升消防意識，認真實行自查自糾，切實消除安全隱患。

消防演練心得體會9

　　消防演練是提高火災應對能力的有效方式，由于公司每年都會組織消防演練，使我得以積累一些消防心得體會并不斷提高火災應對能力。

　　第二段：認真聽講。

　　在消防演練前，我認真聽取指導人員的講解，了解了滅火器的使用方法，不同物質的燃燒方式和排煙的方法。這些基礎知識并非偶然之得，只有將其熟記于心才能在實際災害中得心應手。

　　第三段：緊張練習。

　　在整個演練過程中，我們進行了模擬逃生、滅火等環節，其中最讓我印象深刻的是與燃燒物進行滅火訓練。在演習時我正好擔任“實施滅火”角色，當我用滅火器撲滅火源通過噴嘴將燃燒物質清掃掉之后，全身都濕透了。但是在完成實際滅火訓練后，我感到自己的心理層面的信心和安全感均得到了大大提高。

　　第四段：提高逃生能力。

　　從逃生模擬演練中，我發現逃生鉤的使用要領并不簡單，顫抖的心跳始終影響著剪斷逃生繩的操作。在演習中，我們排練了多次緊急逃生，這對于提高我在突發狀況下的頭腦冷靜保持，漸漸在我的'內心埋下了種種寶貴的安全智慧。

　　第五段：必須不斷演練。

　　每次演習過后，我都會進行總結和反思。吸取教訓，并加強自身的消防知識。演習本身并不完美，只有比較與不斷提高才是完美的。而由此我證實了:無論是那個環節，只有持續以合適的方法進行訓練，才能保持我們的消防意識和行為敏感度。

　　結論：作為一名員工，我們會發現自己在演習中不斷提高，積累消防知識和技能也讓我們在火災發生時能夠更好的應對。而隨著時間推移，也希望更多的員工對消防意識給予足夠的認識和重視，只有這樣才能真正做到防患于未然。

消防演練心得體會10

　　在“開學第一課”中曾講述了一個同學之間團結互助的動人故事。在地震那天，桑棗中學的2200名學生以及百名老師用了1分36秒的時間成功地逃離到操場，而且無一傷亡。這個故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習。

　　一聽到這個消息，我差點從椅子上跳起來，心里既高興又有點害怕。我懷著激動的情緒等待著下午的到來。

　　隨著警報聲響起，消防演習活動開始了。老師連忙打開教室的前x“這一組從前門出去，這一組從x去，快，跟上!”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發生火災，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊，一個挨一個地下樓梯，十分有序。老師則在我們的后面，像一位指揮員指指點點，時刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災是怎樣樣的?什么時候才能出現?許許多多的問題環繞在我的腦子里。

　　很快到了一樓，我只覺得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點像鞭炮味，又有點像氣體味，十分得嗆人。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個惡魔向我們襲來，眼前一片紅色，看不到前進的方向。

　　我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰，像一位盲人似的，一手扶著墻，不斷地向前摸索著，然后迅速地向大操場跑去。阿，實在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的'是太難受了。這時我的腦海中浮現出滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災做著殊死拼搏，他們為了人們，不顧自己的安危，沖向了大火中，救出了一個又一個居民，他們可真偉大阿!

　　這次難忘的消防演習，不僅僅鍛煉了我們，也讓我們了解了更多的消防知識，并且明白了怎樣在火災面前能更快地逃生，真的是好感謝這些消防叔叔阿! 為認真落實火災事故的防范措施，增強入園單位員工們的消防安全意識，徹底消除火災安全隱患，限度減少損失，確保科技園大樓財產安全，穩定入園單位工作秩序，加強科技園火災安全事故的應急工作，讓全園單位懂得基本消防知識和自救本能，由科技園物管部會同區消防大隊、漢中門消防中隊、入園單位x公司、x公司、x公司于x月x日組織策劃了一次高層消防疏散、滅火演習。

　　在演習之前，由物管部組織了一場消防知識講座，內容為安全教育，正確使用滅火器及室內消火栓。火災事故發生的原因有哪些？(原因：電氣、用火不慎、吸煙、玩火、雷擊等等)為什么冬季火災多?(天氣炎熱，雨水稀少，用電量多。) 由科技園主要抓安全的張總召開了2次聯合會議，對演習進行了細致的部署，并發通知給每個入園單位告知消防演習，以防萬一。

　　x月x日下午14時30分，漢中門消防中隊消防車駛進現場，14時40分，隨著消防警報的拉響，度冬季消防演習正式開始。x公司、x公司、x公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護，拐彎處貼有安全出口標識，員工們用時10分鐘從大樓撤出匯集到北大門空場地處，那里早已拉上了警戒線。

　　安保人員點燃了事先準備好的易燃物，消防中隊中隊長給員工們講解了滅火器的使用方法：使用時可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場，在距燃燒物6米左右處，拔出保險銷，手握住開啟壓把，另一手拖住器具，用力捏緊開啟壓把，干粉即從噴口處噴出。中隊長現場演示后，員工們親自使用滅火器進行演示，剛開始員工們面對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入，員工們逐漸適應，爭先恐后的拿著滅火器進行滅火。滅火演示結束后，中隊長又給員工們講解了室內消火栓的使用方法，使員工們耳目一新、茅塞頓開。

　　疏散滅火演習結束后，消防中隊中隊長對演習進行了點評，對員工們積極參加消防疏散演練及員工代表們的滅火表現，給予了充分的肯定，但也指出了存在的不足，并希望員工們在今后的工作中能主動積極參與消防安全活動。這次演習我們也請了集團公司保密處及工會的領導來參加，對我們的高層消防安全進行工作指導，共計約有400人參加了此次演習，演習取得了圓滿成功。

　　通過這次的消防演習，我們感受到社會經濟發展之迅速，高樓大廈層次不窮，高層建筑的消防安全對我們來說是重中之重的工作。員工們通過參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、室內消火栓的技能，有了進一步的實際體驗。

　　員工們都認為，這次演習很有必要，它將促進科技園的消防工作，對我們來說也積累了一定的經驗。今后，我園將經常性的開展消防知識講座及消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

消防演練心得體會11

　　安全永久放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在校園、車站等公共場合，消防安全務必得引起重視。

　　當火災發生時，學生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里，全部學生已經撤離了教室，到達制定地點。隨后，校領導對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。

　　在學生時代，我們已經參加過無數次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到此刻的嚴謹認真，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今后，還會有很多類似的活動，我也必須要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。

　　老師的.教導在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，那些教導會突然出此刻腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，應對災難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識基礎是必要的。

　　安全大過天，安全第一。安全容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，應對災難不慌不亂，從容應對。

消防演練心得體會12

　　火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類禮貌的發展，也就是它，當狂躁不安時，能夠借風起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。

　　在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的。一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產安全。

　　火災的發生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是就應從不同方面采取相應的`措施來到達杜絕火災發生的目的。

　　例如，我們在校園，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發生，而作為老師來講，應當加緊對學生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規定的行為。通過安全素養課的教育讓學生加強火災防范安全意識，學習到消防安全意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的。

　　在校園方面，應當注重在校園環境中物的不安全狀態是否存在，能夠定期檢查各用電設施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學生在演練過程中動作行為專業化，統一化，能夠到達安全自救的目的。

消防演練心得體會13

　　今天下午第一節課，學校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場聽了消防演練發動講話和消防安全演練的步驟安排，緊接著進行火災逃生演習。

　　隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了，我們在老師的指揮下迅速地離開教室，同學們用手捂住口鼻，彎下腰，一個班接著一個班有秩序的迅速沖到操場上，安靜、整齊地排成縱隊，站到指定的位置，清點人數，所有同學全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現進行了表揚。

　　緊張的逃生演練剛結束，接著是滅火演習。老師一邊講解滅火器的`使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進行現場操作滅火器滅火，火點燃后，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。

　　演練結束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預防火災的重要性，要求我們不帶火源，遠離火災。

　　這次防火演練讓我學習到了許多消防安全知識，我們年紀小，缺乏自我愛護能力，所以平常一定要做到：

　　一、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴峻惡果，無論任何時候都不玩火。

　　二、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平常不要在身上攜帶這類物品。

消防演練心得體會14

　　為提高學生消防安全意識和消防安全自我保護能力，我校認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》的精神，根據教育局的安排，于xx月xx日下午進行了消防安全知識講座和演習。現將消防安全工作總結如下：

　　一、組建消防演練組織機構

　　成立消防演練組織機構。

　　二、廣泛宣傳，營造消防安全氛圍

　　1、利用校園廣播，宣傳消防安全教育內容，學校組織消防演練和宣傳畫會。通過消防宣傳畫展板，向廣大師生宣傳消防安全知識，普及消防安全知識，讓大家學習安全疏散和逃生自救的`知識，提高師生消防安全意識和技能。

　　2、學校利用校園廣播，開辟消防知識宣傳欄，開辟消防宣傳專欄，定期組織開展消防宣傳和消防演習。

　　3、在學生宿舍樓、教室、教室開辟消防宣傳專欄，向學生宣傳防火知識。

　　4、在全校范圍內建立消防演練圖片展板，讓學生了解火災事故的發生及其演練過程，學習滅火器的使用方法和撲救初期火災的方法。

　　三、消防演練活動，提升師生消防素養

　　5、學生消防演練。

　　學校組織開展一次“消防演練”，并邀請消防宣傳科的科長來校進行消防安全知識講解和指導，讓學生掌握火災事故發生的基本方法和火場逃生自救逃生的方法，學會正確使用滅火器和消防栓。

　　6、開展消防安全知識競賽。

　　學校于xx月xx日下午組織了一次以“消防安全，人人參與”為主題的消防安全知識競賽和消防安全自救演練。學生在演練活動中，既學到了消防安全知識，掌握了消防安全知識，又增強了師生的消防安全意識和消防逃生自救能力。

　　四、開展消防演練活動，提高消防安全意識

　　7、學校組織開展一次消防安全知識競賽和消防演練活動。

　　學校組織師生進行了消防安全知識宣傳和消防演習，并邀請消防宣傳科的科任教師來校進行消防教育。學生在各類活動中都能自覺遵守消防安全規范，做到防患于未然，增強了消防安全觀念和消防安全意識，培養了學生的消防安全技能和自我防護能力。

　　8、學校每學期組織學生觀看一部消防錄象片。

　　學生們在參觀完了錄象后，紛紛寫下了心得感悟，并且寫出了消防演練的內容。

消防演練心得體會15

　　為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于4月10日上午進行了應急消防疏散演練活動。

　　消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我全演練應急活動，通過這次的演習，我們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散，正確逃生有了進一步的實際體驗。

　　二節課后隨著警報聲的敲響，消防演練正式開始。同學們在聽到指令后在我的帶領下，安全有序，迅速撤離教室，并按指定路線到達操場安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過程中，我心里很緊張，直到確定教室最后一個同學走出教室時，心里面的石頭才放了下來，全部的人脫離危險到達操場時用時不到兩分鐘，并且沒有一個人在逃生的過程中落下。

　　演練結束后，我對本次的活動進行了一個小節，為同學們提供了一些安全建議，提醒同學們不忘安全意識。這次的消防安全演練活動讓我學會了，我們要爭取時間，火災發生時要盡快逃離現場，不要因為一些鎖碎事延誤了寶貴的逃跑時間，要選擇與火源相反的.方向快速的逃跑，如果逃跑路線被堵時，要學會關好門窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。我們在逃生時是要抓緊時間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動不僅讓學生們樹立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中逃生的方法，進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學校日后處理次類事件提供了一次難得的機會。

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