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紅領巾二星章事

時間：2024-11-13 11:28:08 新材料我要投稿

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紅領巾二星章事跡（匯總14篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的紅領巾二星章事跡，歡迎閱讀與收藏。

紅領巾二星章事跡（匯總14篇）

　　紅領巾二星章事跡篇1

　　XX，女，現年10歲，合陽縣路井鎮中心小學四年級二班學生。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的榜樣。

　　一、勤奮學習、追求上進

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。因此她專心向學、孜孜以求。她是一個虛心好學，勤奮刻苦，獨立自強的學生。她注重課前認真預習，上課認真聽講，課后及時總結。注重自身均衡發展，她經常練書法、練演講、學習繪畫等。因此，近幾年在學校組織的各類活動中取得了優異的成績。并多次評為“學習之星”、“優秀班干部”、“三好學生”。

　　二、品德優良、團結友愛

　　她時刻謹記老師的教導:在家庭中要孝順父母，在學校里要尊敬師長，在社會上要樂于助人，在生活中要勤儉節約。在同學眼中，她是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況。對老師交給她的任務，她總是認真地去完成。她經常和同學們一起參加學校組織的各種有益活動，在她和同學們的努力下，所在班級多次獲得優秀班集體。

　　三、熱愛祖國、理想遠大

　　作為班長、大隊長的她，具有遠大的理想和愛國主義情懷。她從小就聽媽媽給她講的關于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候她熱淚盈眶。在看到“神舟”飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志將來一定要做一個有益于社會的'人。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術、舞蹈。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

　　“有志者，事竟成”。在XX身上總有一股不服輸的韌勁，遇到困難，她會以飽滿的熱情迎接每一個挑戰。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。面對未來，將會在新時代中乘風破浪，創造出屬于自己的的一片藍天!

　　紅領巾二星章事跡篇2

　　五（2）中隊的xxX，她身為中隊長，積極進取，團結向上，積極參加少先隊各項活動；

　　她熱愛班集體，具有團隊精神，有責任有擔當，以集體榮譽為先。

　　她積極樂觀的`對待學習，課上認真聽講，踴躍回答問題，課后按時完成作業，各科成績優異。

　　她是一個活潑開朗的女孩兒，喜歡跳舞、唱歌、畫畫、跳繩，這些愛好讓她懂得如何發現美和表達美，陶冶了情操，幫助她身心健康發展；她積極參加文體活動，讓課余生活變得豐富多彩：她善于觀察愛思考、勤于實踐，并有一定的實踐能力，經常自己動手做些小實驗，種植一些小植物，實踐讓她吸取了更多的營養，成為了一名有知識、有智慧、有理想、有責任感的優秀少先隊員。

　　紅領巾二星章事跡篇3

　　在xxx市第二小學黨工委部署下，我校少先隊員積極開展了“快樂爭章，逐夢成長”紅領巾獎章爭章活動。

　　在你追我趕的氛圍中快樂、茁壯成長，個個收獲見證成長的“紅領巾獎章”。在輔導員老師的精心組織下、在隊員們的積極參與下，20xx學年通過自評、小隊評、輔導員評層層把關，少先隊員們已經爭得了基礎章和我校特色章國防章的爭章活動，30%的.少先隊員獲得校級集體一星章，10個中隊榮獲集體一星章。我校還舉行了隆重的一星章頒章儀式。在一星章的激勵下，涌現出了210名積極向上的少先隊員接受了紅領巾獎章個人二星章的表彰、3個中隊榮獲集體二星章及集體二星大隊。

　　在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，學校結合實際，開展學習“四史”系列活動。一是通過線上線下相結合的方式，由學校黨總支書記在開學典禮上向全校師生發起號召，掀起學習“四史”的熱潮。二是黨總支領導、黨團員教師帶頭進班講“四史”故事。

　　用通俗易懂的語言講好“兒童化的政治”，教育引導全校師生大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因。三是開展“紅歌”合唱比賽。學校在六一、國慶節等重要節日開展“憶百年黨史，唱時代頌歌”紅歌合唱比賽。

　　紅領巾二星章事跡篇4

　　三（1）中隊的XXX，在班里擔任學習委員的職務。他獲得的榮譽有：

　　以《北京的春節》入選20xx年央視少兒頻道《七巧板》《中國最美故事繪》節目錄制并播出。在“獻禮建黨100周年”第三屆超輕粘土大賽中榮獲一等獎。在20xx年第七屆“童心向黨”校園個人才藝大賽中榮獲二等獎。參加20xx年學院路學區“紅領巾講紅色故事”，受到好評。

　　他生活在一個團結、友愛、積極向上的.班集體，他喜歡幫助每一位需要幫助的同學。在班里他是老師得力的“小助手”，對于老師交給他的任務，他都會盡最大努力去完成。

　　他喜歡參加校內外的各項活動，因為他喜歡挑戰自己，而且他覺得在學習之余能為班集體，能為學校做出貢獻，他感到非常榮幸和自豪。

　　他勤奮學習，立志長大之后成為一名科學家，去幫助更多的人，為了實現這個目標，他會嚴格要求自己，虛心接受老師、家長的教育和幫助。

　　紅領巾二星章事跡篇5

　　我叫XX，今年九歲，是青云店鎮第二中心小學四四中隊的一名少先隊員。

　　我是一個開朗活潑的女孩，勤奮好學，最敬師長，樂于幫助他人，力爭做一名優秀的'少先隊員。

　　積極參加學校活動

　　積極參加各類志愿者活動，例如：慰問敬老院孤寡老人、參加學雷鋒志愿服務、建黨百年等系列活動、“光盤行動”、“閱享時光”閱讀推廣、垃圾分類宣傳等活動。

　　我是宣傳“小達人”

　　在學校的倡導下，業余時間我投身到宣傳垃圾分類的活動中，活動形式多樣，手抄報，宣傳短片等，通過親自實踐、用我自己的聲音，讓身邊人也參與到垃圾分類的行列中。

　　20xx年2月，冬奧會在北京順利舉行，我也是助力冬奧會的一員，讓更多人了解冰雪運動，傳播冬奧精神，感受冰雪魅力，以青春熱情為冬奧助力，為中國加油！

　　紅領巾二星章事跡篇6

　　我是郭xx，一名性格開朗、學習優異的女生，是濰城區永安路小學二（9）中隊紅領巾一星章隊員。學校的各種活動總能見到我的身影，我的愛好多樣，興趣廣泛，武術、古箏、演講等，榮獲多個獎項，我勤奮、愛讀書、樂于助人，贏得了輔導員老師和伙伴們的贊賞。

　　一、做先進少先隊員起模范帶頭作用

　　我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊章的要求，積極參加各項活動。我把集體的榮譽看得極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對伙伴熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。

　　二、、廣泛的興趣、積極的愛好來豐富心靈提高素養

　　我的輔導員老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天放學后如有伙伴打電話向我詢問一些學習上的.問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向伙伴解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏、演講和畫畫，并取得了一些小小的榮譽。這些榮譽都離不開學校、輔導員老師、父母對我的辛勤培育和不斷地教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。

　　紅領巾二星章事跡篇7

　　我叫小李，是歷城區實驗小學三（5）中隊的一名隊員，我性格開朗、活潑，我喜歡讀書、圍棋、體育活動，我是中隊里的好干部，老師的好幫手，媽媽的好孩子，我還是一個有責任感的少先隊員。

　　我從入隊的那天起，就懂得要熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動；嚴以律己，養成良好的人格素質和道德規范；尊敬師長，團結同學，助人為樂，誠實守信。

　　我學習刻苦，成績優異，每學期都獲得“金星少年”。積極參與班級管理，做好老師的小助手，并獲得老師和同學們的認可，多次被評為“優秀班干部”。在“星級駕駛員”評選活動中，表現突出，多次獲評“星級隊員”。我還是讀書小明星，愿意和同學們一起分享讀書的快樂。書就像大海，讓我們像海里的小魚，在知識的海洋里自由翱翔，從書中汲取那無休止的知識能量。

　　積極參加中隊和學校組織的各種增長知識、增長才干的'活動，我多次代表中隊參加學校組織的跳繩和紙飛機比賽。

　　我遵紀守法，一直是中隊和學校的“文明崗”隊員。每次當“文明崗”的標牌掛在胸前時，都感到特別神圣和充滿力量。

　　我作為一名少先隊員，雖然在某些方面還做得不夠出色，但是我一定牢記肩上的重任，好好學習，天天向上，努力做得更好，使自己在的德、智、體、美、勞等方面全面發展。

　　紅領巾二星章事跡篇8

　　我叫xx，來自美麗的江西九江，是石獅市塘園小學六年級2班的學生，同時還擔任，為同學提供幫助，是老師得力的小助手。

　　本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍，是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。

　　在學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。

　　在學校，平時在課堂上我總是認認真真聽講、積極舉手回答老師的問題;課后，我認認真真做作業，在學習上不斷取得點滴進步。作為一名班干部，我努力爭當名副其實的老師的好幫手，認真負責，努力給同學們創造一個安靜的課堂學習和課后快樂的班級生活。在日常學習中，我積極參加各種活動，獲得優秀班干和優秀升旗手等榮譽。在同學中，我是他們的好伙伴，無論在學習還是生活中，帶頭營造互幫互助的。

　　在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的`奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在還是上，我隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。“一分耕耘，一分”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。

　　紅領巾二星章事跡篇9

　　x同學曾是小學的組織委員，七年級為班級學習委員，積極參加藝術活動，多次在市級繪本、合唱比賽中獲獎，是同學心中的.好榜樣。在學習和工作中，她保持著謙虛有禮的待人之道，時刻嚴格要求自己做好一個學生，做好一個榜樣。團結同學，熱愛班集體，她從小懂得尊敬長輩、勤儉節約，堅持獨立完成自己的事情，能夠體諒父母的艱辛。

　　紅領巾二星章事跡篇10

　　x同學來自x鎮西二小學，在校擔任副大隊長一職，是一名優秀的少先隊員。她熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，積極參加各項活動。在學習上，她從不懈怠，總會認真完成老師布置的學習任務；在工作中，她嚴謹負責，全心全意為隊員們服務；在生活中，她的興趣愛好廣泛，朗誦、繪畫、唱歌等，且多次在各級比賽中獲得獎項。她還熱衷于參加公益活動，去養老院慰問老人學雷鋒做好事等公益活動中都有她默默無聞的身影。

　　她會在今后的`學習生活中嚴格要求自己，不斷提高各項能力，真正做到全面發展，爭取成為更加優秀的少先隊員，為校爭光，為國奉獻！

　　紅領巾二星章事跡篇11

　　xx，出生于20xx年3月。就讀于濂溪區南山學校五年級(2)班，在班里擔任勞動委員。他熱愛勞動，積極帶領班里學學生開展各項有益活動。

　　他勤奮好學，是老師眼中的上“上進之星”。上課時，他能主動做好筆記，以最認真的狀態來上課，堅持每天用心用耳朵聽老師講課。他還會積極舉手回答老師的問題。雖然成績一般，但他會從每一次的練習中吸取教訓。比如考試之后試卷上不會的題目，他會虛心請教老師，下課認真復習，直到自己明白為止。

　　他熱愛運動，是同學們眼中的“體育小健兒”。他喜歡和同學在籃球場上打籃球。本來籃球這項運動他并不會，但他對籃球充滿熱愛，他堅持不懈,不怕困難，最后把籃球給學會了。他不僅喜歡打籃球,還喜歡打羽毛球、乒乓球、踢足球……雖然在運動上他會遇到各種困難，但他會堅持向前。

　　他懂禮貌，有孝心，是家長眼中的好榜樣。他會主動幫媽媽分擔家務，掃地，洗碗，燒水等等，要他能做的，他一定會去做。除此之外，他對弟弟也關愛有加。他會照顧弟弟，陪弟弟玩耍。他對家庭也充滿責任心，他知道父母的不易，所以在生活上他勤儉節約，絕不會浪費父母的一分錢。

　　xx同學有遠大的.理想和愛國主義情懷，他從小特別崇拜軍人，經常聽爸爸媽媽給他說一些英雄人物的故事，當看到我國神舟飛船返航成功后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想，立志今后一定要做一有利于社會的人。

　　“小荷才露尖尖角”，xx同學已下定決心，努力學習，為祖國的未來添磚加瓦！

　　紅領巾二星章事跡篇12

　　她叫xx，是一名熱愛生活，勤奮刻苦，學習成績優秀的女生，更是一名光榮的少先隊員。現就讀于xx五十一中八。3中隊，擔任班級中隊干部，學校副大隊長。胸前鮮紅的領巾是她最大的'驕傲，它更像是一個無聲的老師，引導她茁壯快樂地成長。

　　她始終牢記使命，起到模范帶頭作用。自加入少先隊以來，便十分熱愛這個組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊章的要求，扎實文化課學習。在校期間，被多次推選為xx五十一中“校級優秀學生”，評選成為“市xx紅領巾二星章”，“市xx優秀學生”。在盡職盡責完成自身工作的同時，也影響帶動身邊的伙伴們奮發上進，共同進步。

　　她愛好廣泛，爭做新時代好少年。作為一名中學生，她刻苦學習，全面發展也同樣重要。課余時間里，舞蹈、鋼琴是她最大的愛好，并代表學校參加市xx合唱比賽二等獎，她還代表學校參加了啦啦操比賽，在與同伴的一次次磨合訓練中，使她更善于交流溝通，尋求共識，團結合作。

　　她積極參加社會實踐活動，在學校、家庭正面積極的教育下，培養了她關心社會、富有愛心的美德。每年寒暑假或小長假時，她都以義工的身份報名參加“日善堂”的公益活動，為社區的老人們獻出自己的一份愛心。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是她的座右銘，她將用自己的青春歲月澆灌一朵夢想的花。