【熱】漫畫老師作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的漫畫老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫老師作文1
他喜歡穿耐克的運(yùn)動(dòng)鞋，看起來酷酷的。他的身高差不多在一米七左右，頭發(fā)有一點(diǎn)兒長，看起來像波浪似的一高一低，一定是精心整理過的。他就是我們班的數(shù)學(xué)老師——李老師。
叮鈴鈴！上課了。我心里猶如萬千螞蟻在撓：怎么辦！這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完，怎么辦啊！上課鈴剛響，李老師就已經(jīng)站在講臺(tái)上了。“同學(xué)們把上節(jié)課寫的作業(yè)拿出來，我一個(gè)個(gè)檢查。”我只覺得喘不過氣，我剛把作業(yè)拿出來，李老師就已經(jīng)在我的桌子旁邊了。“我上午發(fā)的作業(yè)，下午還沒寫完，你們?cè)趺锤愕模‰y道要我來幫你們寫嗎！”李老師的話如陣陣驚雷，我們都不敢說話，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，如被凝固了似的。
到這里，你一定以為李老師很兇吧！可他還有另一面。
下課時(shí)，他總是喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，從遠(yuǎn)處看像是在思考著問題。難道是在回顧上節(jié)課的講課細(xì)節(jié)，還是在想著下節(jié)課的講題思路。看著很溫馨，但又略顯疲憊。
每當(dāng)我與他目光相對(duì)時(shí)，能感受到他眼中的嚴(yán)厲，但又透露著溫和的`余光。記得有一次，他又像往常一樣坐在國旗臺(tái)上。我一看見他吃著奧利奧，就走過去：“這兒還有最后一塊，就給我吃吧！”不等他反應(yīng)，餅干已下肚。他一臉無奈：“我午飯都沒吃，你……”“那我改天還給你就是了，別生氣嘛！”他報(bào)以一笑：“算了吧，那我也不要你還了，你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績，我就心滿意足了。”瞧，多平易近人的李老師。
通過這一個(gè)月的時(shí)間與李老師相處，我也喜歡上了聽他講課，我一定會(huì)認(rèn)真聽講，讓自己更上一層樓。
這就是我們班的“兩面派”老師，我們愛他，他也很愛我們！
漫畫老師作文2
我有一位好老師，她外表美麗、內(nèi)心善良，我十分喜歡她，我今天要用"畫"的方式把她介紹給大家。
這位女老師頭發(fā)可長了，怎么扎都好看。那圓溜溜的大眼睛可美了，眼睛里一閃一閃的，似乎有星星。她的性格原本很溫柔，可自從接了我們班就似乎變了一個(gè)人，變得非常嚴(yán)肅，我們班的同學(xué)都非常害怕。這位女老師吟誦非常好，自己是吟誦社團(tuán)的老師，而且她還經(jīng)常教我們?cè)趺匆髡b好，她是一位非常優(yōu)秀的老師。
"快交作業(yè)！""哈哈……"早讀鈴打響了，我們班吵吵鬧鬧的。"咚咚咚……"突然有人朝我們班走來，是唐老師，剎那間教室里鴉雀無聲。你猜得沒錯(cuò)，我們又被唐老師訓(xùn)斥了。唐老師不會(huì)像別的老師那樣裝扮得花里胡哨，她樸實(shí)、大度、嚴(yán)肅，我們不會(huì)的`題她都會(huì)一道道細(xì)心的解答。
我非常感恩唐老師，因?yàn)槭撬屛抑懒耸裁唇凶院馈Ｊ罴俚臅r(shí)候我寫了幾篇讀后感，唐老師選中了其中的一篇，讓我回家打成電子稿發(fā)給她。唐老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和修改，然后發(fā)到她的公眾號(hào)。我第一次看到自己的作文可以被更多人閱讀，而且還是唐老師公眾號(hào)的第一篇推文，我感到非常開心。
在我漫長的學(xué)習(xí)道路上，陪伴我成長的老師一定會(huì)有很多，真的非常幸運(yùn)能遇到唐老師這么優(yōu)秀的老師。相信我們班級(jí)在她的帶領(lǐng)下會(huì)變得越來越好！
我"畫"的這位老師很優(yōu)秀吧？你們也有遇到過這么優(yōu)秀的老師嗎？
漫畫老師作文3
我們班的班主任是一位從漫畫中走出來的仙子。
我是五（4）班的新同學(xué)，開學(xué)那天，我認(rèn)識(shí)了向老師。在明媚的陽光下，一個(gè)窈窕的身影向我走來。我開始還以為那是一位舞蹈老師，那身材簡直比明星還要好，高挑，皮膚白皙，四肢修長。她面帶微笑地向我走來。天吶，那迷人的微笑如同芬芳的美酒，讓我陶醉。“你好。”那清脆的聲音，讓我以為那是百靈鳥美妙且?guī)в徐`性的歌聲。接下來的一句話讓我覺得自己仿佛還在夢(mèng)境中。“你是尚夢(mèng)瑤吧？我是你的班主任。”我懷疑自己的耳朵壞掉了，看著如同從畫中走出來的仙子怎么可能恰好就是我的班主任呢？我幸福地閉上眼睛，偷偷掐了一下自己，“很疼，是真的.！”
近在眼前的向老師看起來更美。綢緞般的秀發(fā)被向老師扎成一束高高的馬尾；斜斜的劉海遮住了向老師的柳葉彎眉；向老師的眼睛如同泉水那般清澈，如同星星那般明亮；那溫柔的目光如同一絲春風(fēng)，帶來溫暖。櫻桃般的小嘴是那樣紅潤，惹人喜愛。向老師喜歡穿藍(lán)色的長裙，簡直就是冰雪公主的化身。這種與生俱來的親和力讓我第一次與她見面就產(chǎn)生了無限好感。
向老師是打心眼里關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。有一次，我同桌不小心將教室里的一個(gè)花瓶打碎了。看著滿地的碎渣，她被嚇哭了。向老師聞聲趕來，看了看打碎的花瓶，又走到同桌的面前，輕聲說：“沒受傷吧？”同桌用通紅的眼睛望著向老師說：“謝謝您！”向老師只是笑了笑，下午，老師又拿來了一個(gè)漂亮的花瓶放在了教室里。
這就是我的班主任，一個(gè)從漫畫中出來的仙子。
漫畫老師作文4
在我們成長的過程中，會(huì)遇到不同的人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的階段會(huì)有很多自己的恩師，而我上了初中以后，給我印象最深的是英語老師。
在剛開始上課的時(shí)候，英語老師走向講臺(tái)，他的眼神是那樣的堅(jiān)定，仿佛要上戰(zhàn)場(chǎng)去打仗一樣。老師開口說話了，他先來了一個(gè)自我紹，不過，一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，老師說話一直都要在后面一個(gè)“嗯”字，她說一句就嗯一下，說一句就嗯一下，聽了一會(huì)兒，好想笑，可是我如果笑出來就是對(duì)老師的不尊重，所以我只能把這個(gè)笑壓在自己的心里。
過了許久，我從一個(gè)從來沒有接觸過，甚至沒有看過六年級(jí)英語課本的'“英語盲人”通過不斷學(xué)習(xí)，不斷的問老師，再加上老師的細(xì)心照料，讓我從一個(gè)從未接觸過六年級(jí)英語的人慢慢逆襲成為了英語課代表。
在一節(jié)英語課上，老師讓英語課代表給她背書，但我呢，有一種恐懼癥，不知道怎么回事，只要一給老師背書，我心里就慌，心里一慌，腦子就一片空白。所以聽到這個(gè)消息以后，我整個(gè)人都懵了，但是也沒有辦法，只能照辦了當(dāng)我在猶豫背不背的時(shí)候，老師說了一句話，“要大膽一點(diǎn)，不要害怕”，聽了后我立馬做了一個(gè)決定，要去背！我說這句話的時(shí)候，就像被一股泉水涌動(dòng)著，給老師背的流流利利的，從此我再也不會(huì)不敢給老師背書了。
老師是一個(gè)指南針，指引著我前往正確的方向，老師是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，老師還是一個(gè)指向標(biāo)，當(dāng)自己迷茫時(shí)指引著我們老師就如燦光般的照耀著我。我的老師，她善良慈祥，善于鼓勵(lì)他人，樂于幫助他人，不辭辛勞……
漫畫老師作文5
“吱呀”——一位梳著小分頭，手上并沒有拿著書和講義，穿衣樸素的老師走進(jìn)了三年四班的教室。
他姓韓，韓雋韓老師。
像菜市場(chǎng)似的吵吵鬧鬧的教室傳出幾聲“老師來了”！于是，先前想打了雞血的同學(xué)似的同學(xué)們又像是把血抽干了一樣安靜了下來。
“我姓韓，叫韓雋，從現(xiàn)在開始，我就是你們的語文老師兼班主任……”
這是我有生以來見到過的第一位男語文老師！他身材魁梧，剛進(jìn)來時(shí)我還以為是體育老師呢！不過，我解鎖了一個(gè)“全新”的“概念”，不是所有的班主任和語文老師都是女性！
韓老師上課的時(shí)候很幽默，記得有一次韓老師正在提一個(gè)很難得問題，沒有一個(gè)人舉手回答，這個(gè)場(chǎng)面尷尬了起來，韓老師的表情開始凝固了起來，像凍結(jié)了似的，好像連時(shí)間停下來不走了一般。
這時(shí)，一個(gè)人舉起手來，原來是崔同學(xué)，只見他把手高高的揚(yáng)起，而且還在高頻率得抖動(dòng)，而且還持續(xù)加速！嘴里也不停著，低聲叫到老師老師……
這么難的一個(gè)問題，崔同學(xué)肯定是胸有成竹才舉手的呀！回答的`對(duì)不對(duì)先放一邊，他能有這個(gè)勇氣，牛啊！
“老老老，老師啊！江湖救急啊！”哈哈……同學(xué)們都忍不住了，這要擱一般的老師，要讓他滾一邊去外加幾句數(shù)落的話，但是，韓老師不一樣！他不會(huì)這么做。
韓老師先是裝作一個(gè)摔倒的動(dòng)作，然后說：這個(gè)問題你回答錯(cuò)誤了啊！去吧去吧去吧！
“哈哈哈哈”……本來我們?nèi)套×瞬恍Γ且驗(yàn)槔蠋熯@一句話，我們?cè)僖踩滩蛔×耍β暳⒖坛錆M了整個(gè)課堂。
我們這個(gè)幽默的老師還挺帥呢！但是脾氣再好的人也有生氣的時(shí)候啊！例如韓老師講作業(yè)的時(shí)候，簡直太可怕了！場(chǎng)面肅靜，沒有一人在講閑話，更沒有人敢說閑話。大家都害怕因?yàn)樽约旱淖鳂I(yè)做得不好而被韓老師批評(píng)，所以都不敢講話，甚至連大氣都不敢出。
這個(gè)韓老師啊！他有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲，這就是我畫的“漫畫”老師——韓老師。
漫畫老師作文6
我們班的體育老師是朱老師。他長得人高馬大，乍一看，簡直是位標(biāo)準(zhǔn)版的體育老師。他的禿頂好像燈泡那么亮，戴著一副無框眼睛，眉目間有一種不怒自威的神情。
按理說，你看到他，一定會(huì)有些害怕。可我每次見他，卻總?cè)滩蛔∠胄ΑＲ驗(yàn)椋谖倚睦铮恰芭茴}”的代言人。
那是一個(gè)晴朗的午后，體育課上課的鈴聲已經(jīng)響了很久，同學(xué)們卻遲遲沒有安靜下來，整個(gè)教室像一鍋沸水。這時(shí)，朱老師推門而入，嚇了我們一跳。他怒目圓睜，像極了張飛，然后大喝一聲：“安靜，你們想造反嗎？”正當(dāng)我們以為他要用獅吼功將我們大罵一通的時(shí)候，他金魚似的.大眼睛卻忽然瞇成了一條縫，慢條斯理地開始了長篇大論：“10月8日就要深度調(diào)研了，深度調(diào)研會(huì)有老師來聽課。要有秩序，有秩序就不會(huì)被批評(píng)；不批評(píng)，就說明你們是好孩子。”我以為他的說教就此結(jié)束，結(jié)果他卻繼續(xù)滔滔不絕地講起來：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱。你們這些少年要奮發(fā)圖強(qiáng)。#%&*#%&*#%&……”天哪！十幾分鐘過去了，我們離最初的“秩序”遠(yuǎn)隔千里，和體育鍛煉更是相距十萬八千里。朱老師的跑題功力真是無人能及啊！
每次只要上體育課，朱老師就會(huì)“諄諄教導(dǎo)”我們，從三皇五帝說到開國大典，從原始人制造工具講到外太空的衛(wèi)星……朱老師真是名副其實(shí)的擅長“長跑”啊！
盡管他常常跑題，但我卻還是很喜歡他。因?yàn)樵陲L(fēng)平浪靜的學(xué)習(xí)中，他總能給我?guī)聿懫鸱屛以诜泵Φ膶W(xué)業(yè)中開心一笑。
漫畫老師作文7
我有一位老師，她是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆暗紅色的葡萄，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮。她有一個(gè)高挺的`鼻梁，一張小嘴巴說起話來就像一朵盛開的小花，她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
我們的數(shù)學(xué)老師常常穿著一身美麗的花裙子，在微風(fēng)中翩翩起舞，數(shù)學(xué)老師的聲音十分溫柔，她看起來瘦瘦的，看上去只有90斤左右，我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們十分得嚴(yán)格。
在一次數(shù)學(xué)課中，我的同桌再也忍不住了，他不禁向左看了看，又向右看了看，終于我同桌那小動(dòng)作可逃不過老師的火眼金睛，數(shù)學(xué)老師用她那炯炯有神的大眼睛瞪了我同桌一眼，不知為什么？外面的樹不搖了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“老師真應(yīng)該好好得批評(píng)他。”我的同桌見老師在盯著他，立馬坐端正了。此時(shí)同學(xué)們一臉驚訝，數(shù)學(xué)老師的眼神可真是有殺傷力呀！
我們的數(shù)學(xué)老師雖然很嚴(yán)厲，但有時(shí)也很幽默。那是一個(gè)烈烈夏日，外面的狗正在吐著舌頭好像在說：“太熱了，太熱了。”小鳥也呆在樹上不動(dòng)了，我因?yàn)橹形鐩]有睡午覺，無精打采，根本聽不進(jìn)去老師講的內(nèi)容。突然數(shù)學(xué)老師大聲喊道：“你怎么回事？難道學(xué)霸變成了小懶婆嗎？”聽了這句話，全班都開始哈哈大笑了，這臉無精打采的，我也立刻精神起來了，接著，數(shù)學(xué)老師溫柔地說：“小懶婆明天中午記得睡午覺啊。”全班笑得肚子都已經(jīng)開始疼了。
下課了，數(shù)學(xué)老師終于走了，我上的每一節(jié)課都很煎熬，仿佛過1秒就好像過了一年似的。我們本以為數(shù)學(xué)老師不會(huì)再來了沒想到，數(shù)學(xué)老師拿著一堆試卷朝我們走來，我突然感到一陣危險(xiǎn)感向我們襲來。果然，老師又回來了，數(shù)學(xué)老師拍著講臺(tái)說：“今天的家庭作業(yè)一張復(fù)習(xí)卷，千萬要仔細(xì)認(rèn)真。”
怎么樣？我們的數(shù)學(xué)老師是不是很嚴(yán)格，這就是我們的班主任。
漫畫老師作文8
我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，這個(gè)美術(shù)班的老師是小蘭老師。她的頭發(fā)剛好到肩，她是單眼皮，可總是貼著雙眼皮貼，沒想到貼久了眼皮就變成了雙眼皮。她的眼睛像銅鈴一般大，她戴著牙套，說話都露風(fēng)，每當(dāng)她上完課，臉都笑僵了。
有一次我們?cè)诋嫯嫷臅r(shí)候，小蘭老師說：“你們老家在哪里？”我們紛紛回答。老師又笑嘻嘻地問：“你們老家有沒有豬糞坑？”“有。”我們一起回答到。小蘭老師露出她的大大的白牙說：“在我小時(shí)候，有一次我的哥哥拿上火炮跑去炸豬糞坑，他以為下面是干的，可卻是稀的.。當(dāng)他把火炮丟下去后，因?yàn)樗x糞坑很近，所以糞飛到了他臉上，還飛得到處都是。
那天村委會(huì)的人到我們家告訴了我爸媽這件事，后來我們一家打掃了好久才掃完。再后來我爸媽組成了男女混合雙打，一起教訓(xùn)了我哥。”這下可好了，我們?nèi)喽即笮α似饋恚酶舯诶蠋煻紒砬瞄T了。過了一會(huì)兒，她伸出了她的“九陰白骨爪”說：“你們看我的手是不是很有力？”我輕輕按了一下食指，結(jié)果它彈了下。瞬間大型翻車現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了，全班又大笑起來。
還有一次，一位同學(xué)上節(jié)課沒請(qǐng)假也沒來上課。于是上課的時(shí)候，老師就把他叫住問：“你上節(jié)課為什么不來？”那個(gè)同學(xué)一下子哭了，小蘭老師馬上安慰到：“沒事，不就是遲到了嗎，沒啥大不了的，可上課不認(rèn)真就不行了。”小蘭老師蹲下來，四只手指在放在那個(gè)同學(xué)的耳邊，用大拇指擦干了他的淚水，說：“好了，去上課吧。”
這就是我既幽默風(fēng)趣又溫柔的小蘭老師，是我最喜歡的美術(shù)老師。
漫畫老師作文9
說起漫畫人人都看過，這單元內(nèi)容就是漫畫老師，我漫畫老師--張老師。
他長著縮起來的眉毛，像一只小烏龜縮著脖子，瞇起來的眼睛，一張會(huì)說會(huì)道的嘴，一個(gè)老往下滑的眼鏡，每次都好像盯著我。隨后就構(gòu)成一張嚴(yán)格的臉。
張老師的性格也不是很嚴(yán)厲，他也很好。有時(shí)上課的招牌動(dòng)作就是微笑，他對(duì)每個(gè)同學(xué)嚴(yán)厲過，也對(duì)每個(gè)同學(xué)微笑過，所以我很喜歡這個(gè)語文老師。他有一個(gè)特點(diǎn)，就是胖。超過了我的想象，簡單來說就像一只豬，為什么說像一只豬呢？因?yàn)槭窃趯W(xué)校排名胖第二名，現(xiàn)在知道了有多胖了吧，他的'四肢就像一根根粗壯的柱子。
張老師的愛好是看書，因?yàn)槊看紊险n時(shí)他知道的真的好多，他的大腦里都放的是知識(shí)，我也想成為他那樣，只是很多文化很多的人。張老師急著上班就會(huì)把衣服穿反，算上這次已經(jīng)穿反三次了。同學(xué)們總是眉開眼笑，他好像害羞一樣繼續(xù)上課，下課了他才去辦公室換衣服，所以這點(diǎn)就可以證明他真的很幽默搞笑。
有一次，有一道語文題難住了我，我跟到語文辦公室找語文老師，老師微笑的給我講了一下午，我好像有一點(diǎn)點(diǎn)的思路了，很快我的腦袋一亮，我知道了，謝謝楊老師，我匆匆的跑到班級(jí)寫上了答案。
下午第一節(jié)課是語文老師的課，我記得老師為這節(jié)課的知識(shí)又讀了一遍。又看了他備課怎么樣。語文老師讓我們讀了這篇文章，老師的話一落，教室里就響起了讀的聲音和討論的聲音。我們這個(gè)語文老師如果說話快，就會(huì)把皺字讀成蟲子，同學(xué)們依次笑起來。
有一次下課，我去問老師，為什么要在這里教學(xué)，你的家不是在敖漢嗎，他回答說，我的家是在那里，可是我都已經(jīng)在這里教了好幾年學(xué)了，說換就換，說的可容易，我心里想每次站在講臺(tái)上笑嘻嘻的，也不是老師，而是我們最可信的朋友。
漫畫老師作文10
在學(xué)習(xí)與進(jìn)步的旅途中，遇見一位卓越的老師，是一生之幸。那如何把我們的李老師以漫畫的形象定格呢？
提筆先勾勒出大致輪廓，微胖的身段，高高的個(gè)頭，短短的脖子上是方方的國字臉，雖然想要修長健碩的身材，可是好像吃的圓潤了一點(diǎn)。然后小心畫五官，炯炯有神的大眼睛，鋒利的眉毛，再加上高高的鼻梁。還有黃老師的發(fā)型，微微發(fā)黃的發(fā)色，英俊的側(cè)臉，面部輪廓完美的無可挑剔。
數(shù)學(xué)老師酷愛踢足球，記得三年級(jí)教師踢足球比賽，他把握十足地將球鏟起1米半左右，腳一仰，向前擊去，“呼”一個(gè)高飛球越過操場(chǎng)精準(zhǔn)無誤地射進(jìn)了網(wǎng)內(nèi)。哇！一陣鼓掌聲傳來，我們被老師的球法所震撼，老師百發(fā)百中！
數(shù)學(xué)老師既幽默又風(fēng)趣，記得一次數(shù)學(xué)課上，老師正在認(rèn)真講課，有一位開小差的同學(xué)注意到老師的肚子大大的、圓圓的，像裝滿氣的皮球，“老師，你的肚子好大啊！”這一下子分散了同學(xué)們的.注意力，目光投向老師的肚子。老師笑著說：“我肚子大是因?yàn)橹R(shí)多，腦子里的知識(shí)裝不下就往肚子里裝！”逗得全班哈哈大笑。
數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生不但要求很高而且嚴(yán)厲。每次上課鈴一響，全班同學(xué)鴉雀無聲，連一根針掉在地上，都能聽到，老師站在講臺(tái)講課，有個(gè)同學(xué)在桌子抽屜偷偷折紙船，被老師察覺到了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把手中的粉筆百發(fā)百中的投向那位同學(xué)的課桌，“呯”，那位同學(xué)驚得一下，抬起頭來，滿臉紅到耳根。再也沒有同學(xué)不敢認(rèn)真聽課。要求平時(shí)所有的作業(yè)都不準(zhǔn)涂改，剛開始我很難做到，后來，日復(fù)一日努力，大家?guī)缀跄芡瓿伞?/p>
這就是我的數(shù)學(xué)老師，陪伴我度過童年，度過小學(xué)，不僅嚴(yán)厲風(fēng)趣又知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師。
漫畫老師作文11
她，說話像連珠炮，走路飛快，整天笑瞇瞇的，講課語言幽默易懂，獎(jiǎng)罰分明。
她是一個(gè)幽默的老師。有一次，我們正在上課，講到了南唐末年的最后一位皇帝李煜被害的事情時(shí)，她說：“在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上--”話音沒落，全班同學(xué)同時(shí)回答：“李煜被殺了。”她頓時(shí)變得垂頭喪氣，說：“對(duì)，你們猜對(duì)了。”突然，她眼睛一亮，又問道：“那你們知道他是怎么被殺的嗎?”這下輪到我們大眼瞪小眼，啥也不知道了。“不知道了吧?那你們慢慢聽我說。在一個(gè)月黑風(fēng)高的.晚上-—”完了，老師又開始她的長篇大論了。“然后呢，宋朝的第二任皇帝，叫做趙-光——義，”她故意把“趙光義”三個(gè)字拖得好長，我們都哄堂大笑。“他給李煜賜了一杯毒酒——”“然后他喝了，然后就死了。”同學(xué)們又開始接話耙了。“對(duì)，”老師夸贊我們說：“又被你們猜對(duì)了。”
她有時(shí)候變臉很快。有一次，我們剛上課，在做課前測(cè)，老師溫柔的說：“來孩子們，把作業(yè)拿出來，讓我看一哈!”，我們都乖乖的把作業(yè)交上去，繼續(xù)做題。突然一聲驚天動(dòng)地的驚雷響，我們都嚇了一大跳(特別是我，沒想到老師居然還有這么大的嗓門，小心臟差點(diǎn)給跳出來了)。只見老師走到一個(gè)同學(xué)面前，說：“唉你看看你，作業(yè)都不寫，還好意思給我交呀!”那個(gè)同學(xué)默默地低著頭，沉靜地接受著老師向他發(fā)來的一道道“霹靂”，眼尖的老師一眼看到了他那死皮賴臉的表情，硬是把他的頭掰起來，說起了他一件件的“劣跡”，比如上課遲到啦，比如筆記不抄啦，還有什么不寫課堂作業(yè)啦等等。最終，那個(gè)同學(xué)乖乖“認(rèn)輸”，并接受了老師的懲罰——去門口把作業(yè)補(bǔ)完。
這就是我的課外語文老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，有時(shí)嚴(yán)厲，對(duì)我們學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，想知道她叫什么嗎?告訴你們，她就是張辛陌老師。
漫畫老師作文12
上課鈴聲響起，教室里走進(jìn)一位嚴(yán)厲的”漫畫”老師，他便是我的班主任——正顏厲色又幽默風(fēng)趣的.朱老師。
他個(gè)子中等，總是穿著一身休閑運(yùn)動(dòng)服裝，留著平頭短發(fā)，有一雙濃眉大眼，笑起來，眉毛好像月牙兒一般，眼睛也會(huì)瞇成一條縫。他在課堂上總能將枯燥的課講的得生動(dòng)有趣，時(shí)常擠眉弄眼，弄出無數(shù)個(gè)表情包，逗得同學(xué)們哈哈大笑。每次想到這些場(chǎng)景，我總會(huì)情不自禁地笑起來。
別看他平時(shí)笑起來可藹可親，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度上卻非常嚴(yán)厲呢。只要哪個(gè)同學(xué)作業(yè)沒有按時(shí)完成，他都會(huì)瞪大雙眼，眉毛擰成八字眉，大聲教育那個(gè)同學(xué)一番，并督促他完成。還有一次上課的時(shí)候，幾個(gè)“淘氣包”在桌底下偷偷講話，被朱老師聽見了，老師拿起粉筆猛地一砸，“嘣”，“淘氣包”疼得“嗷嗷”直叫，老師大喊一聲:“別吵了!”那聲音如同山崩地裂，大地都在顫抖，同學(xué)們鴉雀無聲，個(gè)個(gè)都像“縮頭烏龜”一般，恨不得將頭埋進(jìn)桌洞里，連窗臺(tái)上的鳥兒也嚇得飛走了，隔壁班也聽得一清二楚。老師看我們安靜下來，便繼續(xù)上課。我們這才緩過神來，仔細(xì)回想剛剛“觸目驚心”、幾乎靜止住的畫面。
老師不僅教學(xué)嚴(yán)厲有方，運(yùn)動(dòng)方面也是無人比得上他。
朱老師會(huì)籃球、足球、乒乓球……真是十八般武藝——樣樣精通。有一次體育課時(shí)，咱們?cè)诖蚱古仪颍蠋熗蝗桓Z出來，想和我們打乒乓球，我們派出咱們班打乒乓球最牛的同學(xué)和朱老師比試一番，一球、兩球……哇！十一比零，朱老師太厲害了，居然完勝。朱老師接著吹牛道：“我還能打十個(gè)。”我們哈哈大笑。
這就是我的“漫畫”老師，我喜歡他，尊敬他，他給我們班帶來了許多樂趣。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”在朱老師的諄諄教導(dǎo)下，我們?cè)谧聣殉砷L。
漫畫老師作文13
楊老師對(duì)我們也很嚴(yán)格。每一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生都逃不過楊老師雪亮的眼睛，但她都是為了我們的學(xué)習(xí)。她是給我印象最深的老師，也是我最敬佩的老師。是教我們語文的張老師。她留著長發(fā)披肩，白皙精致的臉上戴著一副眼鏡。雖然她戴著眼鏡，但絲毫不影響她的.美貌，反而顯得她很有學(xué)識(shí)。張老師有一雙會(huì)說話的眼睛。當(dāng)我取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，它的眼睛似乎在說：“干得好，繼續(xù)努力！”當(dāng)我不受管教時(shí)，它似乎在生氣地說：“為什么？我控制不住自己，我好失望。”張老師是現(xiàn)代的“如來佛”，我們班45只小猴子沒有一個(gè)能跳出她的“五指山”。張老師的辦公室里有一個(gè)筆記本，上面記著很多人的名字，包括欠作業(yè)的，不戴紅領(lǐng)巾的，上課搗蛋的等等，只要他在張老師的黑名單上，張老師就會(huì)耐心地找他談話，看著他寫完作業(yè)手牽手，有的同學(xué)還希望張老師忘記他們的名字，但是每次都希望，結(jié)果都落空了。沒見過張老師不計(jì)較他說的話。哈哈，猴子再調(diào)皮，也管不住他乖乖聽話？張老師除了像“如來佛”一樣大公無私，還是個(gè)現(xiàn)代人救度一切“眾生”的“觀音”。
我們班有幾個(gè)同學(xué)，爸爸媽媽去菜市場(chǎng)賣菜，很少有時(shí)間照顧孩子。張老師主動(dòng)擔(dān)任輔導(dǎo)員。每天放學(xué)后，曲欣和其他同學(xué)都聚集在教室里輔導(dǎo)作業(yè)。每天回家前天都黑了。冬天，我們班有個(gè)同學(xué)，因?yàn)槠つw干燥，沒有保護(hù)，手干裂了。張老師每次都會(huì)小心翼翼地給他涂上自己的防護(hù)霜。那個(gè)同學(xué)尷尬的臉都紅了！我想他心里一定是暖暖的。當(dāng)然，還有很多事情讓我們感動(dòng)。張老師就是這樣一個(gè)外冷內(nèi)熱的人。你覺得有這樣的老師是一種幸福嗎？
漫畫老師作文14
牛老師30歲左右，中等身材，衣著樸實(shí)大方，有一張胖乎乎的圓臉。戴著一副金絲邊眼鏡，眼睛很小，但是很有神，看上去充滿智慧。雖然貌不驚人，但第一次見他就給我留下了深刻的印象。
那天早上，同學(xué)們聽說有新老師來了，都坐在椅子上靜候。隨著上課鈴聲響起，牛老師像一陣風(fēng)似的走進(jìn)教室。他朝大家笑了笑說：“同學(xué)們好，我就是你們的新班主任，我叫牛利華，你們可以叫我牛老師。”他轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一個(gè)大大的“牛”字。接著，牛老師又問：“同學(xué)們，你們都認(rèn)識(shí)‘牛’吧。‘牛’可以組詞為：黃牛、水牛、老牛、三角牛。”牛老師講到這兒，同學(xué)們都笑了。“不過！”牛老師話鋒一轉(zhuǎn)，“牛頭上可是有角的，誰要是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤，我就會(huì)狠狠地‘頂’他一下。”“哈哈哈……”全班同學(xué)哄堂大笑。
接著，牛老師又在黑板上下“魚”“漁”兩個(gè)字。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)露出疑惑的神色時(shí)，他說：“同學(xué)們都知道，‘魚’是一種動(dòng)物，大家都吃過，而‘漁’是捕魚的意思，需要人們付出努力。你們要懂得如何以‘漁’得‘魚’。知識(shí)無窮無盡，要掌握學(xué)習(xí)方法，去捕最多的‘魚’……”牛老師的教導(dǎo)使我們茅塞頓開。
不好，牛老師說的.話第二天就實(shí)現(xiàn)了。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，牛老師板著鐵青的臉走進(jìn)教室，把教科書和同學(xué)們的作業(yè)本重重地往講臺(tái)上一放，說：“這次有很多同學(xué)的作業(yè)要訂正，念到名字的給我站起來！”牛老師一陣獅子吼，把全班同學(xué)震得大氣都不敢出，生怕撞上槍口。被牛老師念到名字的同學(xué)只好乖乖地站起來，上講臺(tái)“領(lǐng)獎(jiǎng)”。教育了我們一番后，牛老師才開始上課。雖然老師看起來似乎有點(diǎn)不近人情，其實(shí)，我們都知道牛老師是為了我們好。
寒來暑往，在牛老師的教導(dǎo)下，我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。最后，我想真誠地說一句：謝謝您，牛老師！
漫畫老師作文15
“哈哈哈……”又一陣笑聲從我們班傳來，這肯定是我們班的數(shù)學(xué)老師又在“教訓(xùn)”我們呢！
周自力老師，我們班原來的數(shù)學(xué)老師。周老師只比我們班的王婧萱高了十幾厘米左右，他還很胖，挺著一個(gè)啤酒肚，像懷了孕似的。他的.頭圓圓的，活像一個(gè)包子，那雙黑葡萄似的大眼睛，瞪起來像個(gè)銅鈴，上面還戴著一副眼鏡。告訴你們一個(gè)秘密，我們有的同學(xué)私底下叫周老師為“四眼老師”。
周老師很幽默，常常在課堂上逗我們笑，或是很幽默地批評(píng)我們。
記得有一次，我們班剛上課的時(shí)候特別吵，整棟樓都可以聽見我們班的聲音。就在這時(shí)，周老師走了進(jìn)來，把書放在講臺(tái)上，“你們是在菜市場(chǎng)嗎，記得多買點(diǎn)兒菜，等會(huì)兒喊我過去吃。”周老師說到。全班哄堂大笑，又立馬安靜下來，坐得很端正，眼睛全部都看著周老師，周老師又說：“你們是來學(xué)習(xí)的，不是來踩地雷的（氣老師）。知道我為什么這么黑嗎？地雷踩多了。”話音剛落，我們?cè)缫呀?jīng)笑成一團(tuán)，那笑聲已經(jīng)傳到十里外了。
周老師不僅很幽默，有時(shí)十分嚴(yán)肅呢！
有一天，我們把數(shù)學(xué)作業(yè)放到桌子上，等周老師來檢查。當(dāng)檢查到羅東健時(shí)，他遲遲未批改，差不多過了五分鐘左右，周老師打了幾個(gè)勾又停下了，拿起本子看了又看，緊皺著眉頭，對(duì)羅東健說：“羅東健同學(xué)，你給我重新寫！你看你這字，東倒西歪，‘甲骨文’吧！”周老師用力地把羅東健的作業(yè)扔回講臺(tái)，講臺(tái)似乎都害怕地抖了幾下，我們連大氣都不敢出。
你們看我這老師，時(shí)而幽默時(shí)，時(shí)而嚴(yán)肅，真是“多面”派呀！
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