親子特色活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的親子特色活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子特色活動方案1
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的.游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：
xxxx
三、活動地點：
xxxx
四、活動流程：
熱身活動xxxx大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5x10分鐘
活動程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
親子特色活動方案2
春天是一年中最美麗的季節，也是孩子們郊游的好季節。通過郊游活動，讓孩子們與自然親密接觸，欣賞春天的美，拓展視野，進一步感受春天的`美。鍛煉學生的自我照顧能力，培養學生的團結和合作意識。
一、活動組織
由班級家庭委員會倡議發起，班主任指導，家庭委員會主席主要負責，全體學生參加。
二、活動時間和地點
20xx人民公園下午4月12日(星期五)
三、活動內容
1.拔河比賽。
全班分成四隊，分兩輪完成。第一輪，兩隊之間的比賽決定勝負，直到勝負可以根據情況判斷為止；第二輪決賽，一局決定勝負。
2.親子活動。
協調跑步接力賽“2人3條腿”。
要求:參與者2人一組(家長和孩子)，用布綁一條腿(自己準備布)。2人3條腿協調跑步，聽密碼同時起跑，到達指定點后返回隊伍，將小旗傳遞給下一組，按完成時間排名。
3.唱歌，背誦古詩(根據活動時間備用)
唱歌，按要求背誦古詩。
四、獎項設置
冠軍組(1隊)、亞軍組(1隊)、季軍組(2隊)分別設置兩項活動，按排名分別頒發小獎。
五、活動紀律
1.教育孩子要有集體觀念，一切活動都要聽從指揮，不要隨意走動，跟隨隊伍，不要落后，在隊伍中行走不吵鬧，不擁擠，不帶零食，可以帶一瓶水。
2.提前告知孩子要愛護人民公園的設施，文明參與，不要隨地亂扔紙屑，扔進塑料袋里，離開現場，做好衛生工作。
3.在活動過程中，不追逐打鬧，不損壞公共財產，文明安全。
4.活動結束后，父母帶領他們離開。
親子特色活動方案3
一，活動時間：
20xx年4月12日周日
二、活動地點：
xx公園
三、行程安排：
上午9點，梨園門口集合。
(9:30-11:30)親子游戲
2.(11:30-12:00)臨時免費活動時間
三、(12:00-1:30)集體午餐
4、游鳥語林
5.活動結束(解散)
四、游戲內容：
1.有口難言-我來比劃你猜(每組2人)
可分為動物、食物和體育
比賽規則：不要在紙上說任何單詞，不能用其他單詞表達，可以用身體語言或其他描述方式表達，這樣同伴就可以猜到，在兩分鐘內猜到最多的是勝利。每組有兩名球員參加比賽。
2.數字或英語單詞的`趣味接力(每組6-8人，以兒童為主)
隊員們在中途開始放置數學題(如:(2)x3 9)/3-4 8=?)或者英語單詞的組成，團隊成員跑到這里計算或背誦答案，答案是正確的，可以繼續前進，而不是重算。
3.綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位，也可以借助外援)
四、汽球運輸兩人一組。背對背夾球接力。
五、五毛和一塊：
規則如下：
在游戲中，男孩是一美元，女孩是五毛錢。
在游戲開始之前，每個人都站在一起，裁判站在一邊。裁判宣布游戲開始，并喊一個錢（如3元5、6元或8快5），一旦裁判喊錢，游戲中的人將在最短的時間內組成一個小團隊，比如喊3元5，需要三個男人一個女人或七個女人或一個男人五個女人和其他小團隊。未能加入該團隊的懲罰。
6、耳語傳真：
將人員分成兩列，對列頭兵耳語一句話，不讓別人聽到，要求按此下傳。有列尾者報告結果，看兩列哪個隊保真度更高，以次結勝負。
7、詞語接龍：
前五個人，由第一個出一個字，第二個頂針接前一個字，諧音也可以，接不上者罰
8.看看誰會錯:
從主持人開始，從“1”開始報數，按座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，用拍手或敲桌子代替“15”和“20”也是如此，即每5或5倍數或5倍數以拍手代替，如果出錯或過慢，將受到懲罰。
五、應景游戲：
以春天為主題，表演詩歌或歌曲。
2、聽……春天的聲音，你聽到了什么聲音？
六、主題講座：
主題講座由校外輔導員進行。
七、集合影留念，快樂返程
親子特色活動方案4
一、活動時間：20年xx月xx日
二、活動地點：大操場
三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知父母來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的'材料。
3、布置活動場地。
4、獎品。
五、具體活動方案：
活動流程：
（一）、運動員入場儀式放《運動員進行曲》
（二）、幼兒教師致歡迎詞。
（三）、領導講話。
（四）、主持人講注意事項。
（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請在活動過程中遵守活動規則。
（3）、在活動中請勿擁擠。
（4）、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
（五）、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、游戲名稱：《春種秋收》
2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二：
1、游戲名稱：鋪地磚
2、游戲準備：呼啦圈
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動三：
1、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）
2、游戲準備：繩
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四：
1、游戲名稱：夾球賽
2、游戲準備：小木棒籃球
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
活動五：
1、游戲名稱：親子心連心
2、游戲準備：卡片
3、參加人員：幼兒、家長
4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。
（六）、活動開始
（七）、頒獎
（八）、育兒講座（幼兒教師）
（九）、活動結束。
親子特色活動方案5
學校和家長都在探索讓小學生喜歡閱讀、學會閱讀的方式。學校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學習增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創設了良好的氛圍。
一、實施時間
20年3月17日――20年3月28日
二、具體活動安排
（一）宣傳發動
1、年級組召開班主任會議，布置活動安排。
2、擬定告家長書，向家長發出邀請。
具體時間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進班時間為8點到8點10分左右。
講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事；可以通過自錄的.視頻、音頻傳給老師，課堂播放。
（二）家長報名
1、家長自主報名，在老師發動，家長報名參加的基礎上，再由班主任確定每班30%左右的名單。
2、參加活動的家長在規定時間內，先上交要準備講的具體的故事內容，班主任審核協調。故事內容不重復，盡量符合低年級的學生，時間控制在5分鐘左右。
3、班主任聯系家長，安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應的表格中（學校統一制定表格），并附上各位家長的聯系電話。結合學校的崗位實踐活動，建議班級設立一個崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長。
（三）家長進班講故事
1、班主任進班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客。
2、每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發小獎品。
3、活動結束，學生做好評選工作。將故事目錄下發，評出歡迎的故事媽媽。
4、通過評選，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團”，走進每個班進行故事巡講。
5、學校頒發獎狀。
（四）班級召開親子閱讀交流會
請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。
親子特色活動方案6
一、活動方案名稱
盡可能具體的寫出方案名稱，如“20xx年6月25大學晚會活動方案”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標：
活動的目的'與意義應用簡潔明了的語言將其要點表述清楚。在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性等。
非常感謝大家閱讀《特色親子活動策劃方案》，更多精彩內容等著大家，歡迎持續關注，一起成長！
親子特色活動方案7
一、親愛的家長朋友們、小朋友們大家好！
首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運動會活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運動使孩子們健康，運動使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運動會。為了展示孩子們的風采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發，躍躍欲試。
二、請欣賞花環對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運動員入場。
小運動員入場：
1、走在最前面的.是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。
2、接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，天天訓練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績！
3、第三個出場的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因為他們都是運動小天使。
4、現在出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩！
5、現在向我們走來的是小一班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的！
6、接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高！
三、園長致開幕詞，宣布親子運動會開始
四、小班運動會項目：
1、滾球
游戲規則：幼兒分組進行滾球比賽，教師記錄時間，所用時間短的小朋友獲勝。
2、小腳踩大腳
游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進，繞過障礙后返回起點，比誰快。
3、老虎吃湯圓
游戲方法：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內，家長可以移動接球，比比哪組接球數最多。
五、頒獎儀式。
親子特色活動方案8
為培養幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質，加強家園合作，增進親子間的交流，體驗自信快樂的情感。我園將舉辦20xx年“我健康、我快樂、我參與“冬季親子趣味運動會，具體事項如下：
時間：20年12月3日上午（如下雨改期另行通知）
地點：明桂圓大門前坪
主題：我健康、我快樂、我參與
一、開幕式程序
1、運動員入場。各班運動員身穿園服，手舉彩旗或花環，排成兩路縱隊依次入場，入場順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號自定（鍛煉身體、身體健康！友誼第一、比賽第二！我健康、我快樂、我參與！……）
2、奏國歌，升國旗。
3、家長代表講話。
4、運動員代表講話。
5、園長致辭，宣布運動會開幕。
6、運動員退場。
二、比賽程序
地點：明桂圓大門前坪
1、幼兒項目《撈湯圓》（芒果班）
2、幼兒項目《烏龜爬》（蜜桃、菠蘿班）
3、幼兒項目《鋪路》（蜜桃、菠蘿班）
4、幼兒項目《滾輪胎》（葡萄班）
5、親子項目《種豆撿豆》（芒果班）
6、親子項目《抬花轎》（蜜桃、菠蘿班）
7、親子項目《快樂小青蛙》（蜜桃、菠蘿班）
8、親子項目《引路》（葡萄班）
9、幼兒合作項目《拖小豬》（芒果班）
10、幼兒合作項目《運球》（蜜桃、菠蘿班）
11、幼兒合作項目《螃蟹運球》（葡萄班）
12、家長合作項目《毛毛蟲》（芒果班）
13、家長合作項目《拔河》（蜜桃、菠蘿班）
14、家長合作項目《接力賽》（葡萄班）
三、比賽方法
1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報名參加，比賽中先進行預賽，在預賽中產生決賽選手再進行決賽。
2、決賽每項取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運動員都有一份紀念品。
四、注意事項
1、各班老師要配合裁判維持賽場次序，管理班級紀律；提醒家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動或奔跑，注意安全。
2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄比賽；選手要遵守比賽規則，聽從裁判的指揮，服從裁判裁定（包括老師和家長）。
3、幼兒合作項目及家長合作項目的'人數根據各年齡班的要求自定。
4、保持運動場地的衛生，愛護公共設施。
五、人員安排
開幕式主持：
幼兒項目比賽：
親子項目比賽：
幼兒合作項目比賽：
家長合作項目比賽：
裁判員：
聯絡員：
音響：
橫幅及頒獎臺：
照相：
獎品的采買：
道具擺放：
維持次序：
安全保衛：
飲水：
巡視：
發獎：
發獎地點：
親子特色活動方案9
一、設計意圖
為了倡導綠色低碳生活，提高兒童的環保生態意識，大二班開展了熱鬧的[親子環保時裝秀”。這次活動以家庭為小組，嬰兒和父母一起發揮想象力，巧妙地把家里的廢物設計成美麗的時尚，可以說是低碳環保和魅力。
二、活動目的
1.鼓勵孩子和家長大膽創新，嘗試用各種材料設計制作時尚，扮演模特秀。
2.鍛煉孩子的勇氣，讓他們敢于在公共場合展示自己。
3.增進孩子和家人之間的感情，幫助大班孩子體驗親子活動的樂趣。重點:有一定的表達欲望
難點:設計制作新穎獨特的時尚
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
xx幼兒園
五、活動對象：
大二班全體家長和孩子
六、活動準備
1.提前與家長溝通活動內容。
2.請家長準備各種材料(各種紙、布、環保袋等)。
七、活動過程
1、室內活動
(1)觀看時尚表演視頻，引起設計時尚的欲望。
老師:孩子們，你們喜歡這些時裝表演嗎？今天請和爸爸媽媽一起準備時裝表演。你有信心嗎？
孩子們，讓我們看看這里有這么多材料。請和你的父母一起設計和制作一件漂亮的衣服。過了一會兒，我們穿上自己設計的衣服去參加舞會，好嗎？
(2)播放音樂，孩子和家長大膽創新、設計、制作時尚。
爸爸媽媽做衣服，孩子的衣服裝飾(如涂鴉、貼造型等)。
(3)老師巡視采訪孩子:小設計師，你設計了什么時尚？
孩子們簡要介紹自己和家人設計的時尚。
2、室外活動
(1)扮演小模特，進行時裝秀。
老師：首先，感謝家長們在百忙之中參加我們的家長開放日活動，分享孩子們童年的快樂。我們以最熱烈的掌聲歡迎您的`到來。每個孩子心中都有一個豐富多彩的夢想。今天，讓孩子們和父母攜手放飛他們的夢想。接下來，讓我們把舞臺給我們的孩子。
(2)孩子們在背景音樂中表演時尚。
(3)父母和孩子一起表演時裝。
3.請孩子們分享過程和感受。
老師總結：今天孩子們笑；今天在幼兒園跳舞；我們宣傳夢想，為孩子們創造美好的童年記憶；我們飛著孩子般的天真，和父母一起感受快樂和希望！環保時裝秀到此結束。
親子特色活動方案10
一、活動目標
1.親近和感受大自然的美好，萌發愛家鄉的良好情操。
2.孩子和父母分享親子游戲的樂趣，加深親子關系。
3.通過活動，讓孩子、家長、老師互動，增進情緒，加強家庭溝通，促進家庭同步。
二、活動準備：
(1)材料準備:
1.兩輛公交車，一面或一副“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗或橫幅。
2.蜜蜂麥克風3個，哨子2個(隊長配備)，相機2個。
3.游戲材料:紅藍兩面小旗，裝飾紙修剪成15點紅藍，2張評分牌。
4.班主任應在出發前和回來時打印班級兒童名單并點名。
(二)活動前需要與家長溝通的事項:
1.為了讓孩子們更好地欣賞路邊的風景，減少幼兒園的運輸資金，各班老師建議有車的家長開車到目的地。
2.通知家長提前為孩子做好防曬防暑工作，如準備帽子或雨傘、用于擦汗的`紙巾或毛巾、出汗時更換的衣服等。
3.通知家長自帶飲用水、干糧、淘沙玩具(在沙雕比賽中使用，盡量每人一份)。
三、戶外親子游戲家長說明:
1.請在6月19日下午3點在幼兒園集合，3點20分準時出發。活動地點是萬寧興隆石梅灣
2.請家長為孩子準備1-2套衣服，防止出汗時更換。
3.請家長自帶干糧和水，在活動過程中為孩子補充體力。
4.我們將舉辦“堆沙堡”活動。請帶上可以淘沙的工具。
5.請帶上防曬防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6.為了活動過程的安全，請照顧好寶寶，盡量不要離開集體。
7.在活動過程中，您需要與您的寶寶合作完成任務，因此您需要穿方便的衣服和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。
8.不建議孩子在海里游泳，所以請好好照顧孩子。
9.你不能半途而廢。如有事，你必須通知班主任。
10.活動當天，請孩子穿園服參加活動。
（注：班主任在活動前打印上述“家長說明”，并粘貼在家庭教育欄上，提醒每位家長過目，負責人在活動現場準備另一份。
四、活動人員安排:
1.主持人：
2.監督和照顧家長和幼兒園物品人員：
3.攝影：
4.計分員：
5.游戲調控人員:
6.活動中材料負責人:
7.自由調配人員：
8.紅隊隊長:
五、活動安排：
1.下午3點，參加活動的家長、孩子和全體老師準時聚集在幼兒園，3點20分開始。(自駕家庭也聚集在幼兒園)。
2.在旅途中，教師可以帶動家庭互動，促進彼此的感情，從而在游戲中更好地合作。
3.到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。
4.主持人組織家長和孩子排隊。大一班是紅對，大二班是藍隊。建議每班分兩排。
5.主持人向家長和孩子致辭，并講解活動的相關要求和注意事項。
6.其他工作人員各站其崗，準備游戲資料。
7.游戲負責人解釋游戲規則，開始游戲，每場比賽結束后休息10分鐘(父母和孩子可以吃自己帶來的干糧)。
8.游戲1:推車，游戲2:背傳旗接力賽，游戲3:堆沙堡比賽。
9.活動結束時，主持人組織了“環保小衛士”活動，清理活動現場的垃圾。
10.集中-點名-返園。
11.活動前后待辦事件的人員分配：負責活動所需的評分點紅藍各48個，可請大班組有空老師協助。
親子特色活動方案11
活動意圖：
孩子們有強烈的親近自然和接觸社會的愿望。他們想看、摸、問、說一切。然而，孩子們走路的機會越來越少。他們出去有車，走路的機會太少了。父母帶孩子去戶外活動，害怕孩子的危險，到處照顧孩子，所以孩子的身體素質發展不平衡，越來越多的肥胖兒童和豆芽兒童。在學習和生活中也容易依賴，遇到困難時會退縮。
活動目標：
1.通過親子遠足活動，培養孩子克服困難，開闊視野，貼近自然，促進親子關系。
2.通過親子遠足活動增強兒童體質，培養兒童吃苦耐勞的精神，增強集體意識和環保意識，促進身心和諧發展。
3.幫助孩子懂得在活動中合作、謙虛、分享。
活動時間：
20xx年x月x——xx月x日
準備工作：
1.提醒家長和孩子:注意交通安全，兩路縱隊出行，孩子不追打鬧，不擅自離隊，謹防落隊。
2.行進中隊伍整齊，精神飽滿，展現班級和公園的風采。
3.父母要求穿輕便的衣服。
4.活動前，對全體師生進行安全教育，認真學習本計劃。每個人都應該明確自己的職責，熟悉步驟，知道自己的`想法，并由每個班的班主任為孩子們實施。
5.幼兒園和班主任對活動過程中的每一個細節提出了紀律要求和注意事項。
6.負責人在活動前仔細檢查現場，規劃路線，確保活動安全順利進行。
7.設立責任崗位，加強活動期間現場安全檢查，對人負責。
親子特色活動方案12
一、活動目的'：
為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質教育的全面發展。
二、比賽時間和地點：
時間：11月底具體時間待定
地點：學校地面操場
三、參加對象：
1、小學三~六年級學生
2、每班推薦3人
四、比賽要求：
1、演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。
2、穿戴整齊，言行文明有禮。
3、普通話標準，語言流利，富有感情。
4、準時參加，否則以缺席處理。
5、參賽選手必須在3~6分鐘以內脫稿獨立完成。
五、獎勵辦法：
1、中年級組（三、四年級）：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
2、高年級組（五、六年級）：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
六、評委：1到6年級語文老師
比賽最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分數當場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。
七、人員安排：
略
八、現場要求：
本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
九、演講結束后頒獎
備注：各個班將參賽內容于20xx年11月17日前報到教導處
親子特色活動方案13
活動籌備
1、一次性臺布數個；
2、彩虹傘；
3、小禮物人手一份；
4、彩色皺紙人手一條；
5、歡暢的音樂和錄音機，電池；
6、長繩一條；
7、照相機。
游戲布置：
1、親子游戲：
（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到劈面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。
（2）玩報紙：
a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到劈面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲
（3）彩虹傘：
a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，發抖彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、打魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。
（4）彩帶舞：讓幼兒跟著音樂自由起舞。（籌備：彩色皺紙每人一條，音樂，河北旅游，錄音機。）
（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、各人圍坐在一起聽著歡暢的音樂進行野餐。
3、集團統一玩x個游樂項目。
4、各人成群結隊，自由活動。
一、活動宗旨：
增進老師家長們的彼此了解，相同教育心得，加強孩子們的活動能力及團隊精神。
第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔。
二、活動時間及所在：
XX月XX日（暫時定）上午XX：XX，XX植物園（XX）正門。
（以后按期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便差異時段的家庭參與。）
三、活動籌備：
1、自帶一條小布條。
2、自帶食物與同學分享。
3、自帶一至兩件寫上祝福語的'禮物與同學互換。
四、活動內容：
XX：XX—XX：XX薈萃拍照（由一有像數較高的數碼相機家長帶，需找人共同）
XX：XX—XX：XX親子活動
1、我們各人一起邊唱邊舞《戴德的心》。（請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦）
2、企鵝行走：小孩和家長面劈面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個所在走到另一個所在。
3、三人四足：以家庭為單元，若干個家庭為一個角逐組。道具：橡
皮繩或布條和折返點符號物，終點紅線。要領：學生和家長單腿綁縛在一起，在XX米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。
4、接力游戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子
5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后頭褲子上放一個手絹，不絕移動，在掩護本身“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”
6、拔河：孩子與孩子拔一場，家長加油，河北旅游，第二場由家長參加，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參加。
（繩子向學校借）
XX：XX—XX：XX食物分享自由活動結束
1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組。（野餐完后要把用餐歷程中的垃圾清理潔凈）
2、自由活動，可以在周邊踩單車，蕩舟，或孩子們之間本身活動，家長們可以調查本身的孩子跟同班同學的交往，他（她）的伴侶，也可以輔佐孩子們交流交往。
五、備注：
1、星期x、XX：XX之前報名，確定是否參與及參與人數，因為要給所有家庭分組以便參與游戲（因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學和家長參與，伴隨大人不凌駕兩名。
2、食物、水家庭自備。
3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也擔保每個家庭活動都能參與。
4、游戲項目順序可能會變革，以就地環境為準。
5、如有遺漏問題會實時在班級博客上更新，請家長們實時檢察班級博客環境。
6、本次為第一次班級集團活動，如有任何不周全的處所，但愿家長們能諒解。下一次會更好！
親子特色活動方案14
一、【主題】
“我和秋天約會”親子戶外活動放飛夢想。
二、【活動地點】
基地1——xx戶外活動基地
三、【活動時間】
20xx年9月1日——20xx年9月3日
軍事體驗生活，全面提高兒童素質！
這不是一次常規的旅行，更不用說機械的集中學習了。通過科學的安排和時尚的內容，軍事生活與體驗式學習的有機結合，為兒童創造了一個積極快樂的夏季生活平臺。通過一系列的活動，兒童將有效地改變不良習慣，學會溝通和合作，變得更加自信和獨立，從而成為一個優秀的“小社會主人”。
現場實景教育，快樂中學會珍惜，懂得感恩！
這里很有趣，這里更有趣。這是東方好萊塢，電影和電視上有各種各樣的場景，有各種各樣的體驗式擴展項目，有著名的作家指導你，幫助你打開快樂寫作的大門。你可以用自己的眼睛，用自己的筆，用自己的相機，記錄你周圍的每一點。在這里，你會感受到愛，學會感激。你還有機會和更多的人分享這種幸福。
采訪劇組明星，參與DV拍攝，做鏡頭前的小演員！
在這里，我們為您的孩子準備了DV團隊拍攝鏈接。你的孩子可以成為一個小演員，沉迷于鏡頭前的“小明星”；或者成為一個小導演，在團隊合作中感到非凡的樂趣！當然，你的孩子也有機會作為一個小記者采訪電影和電視明星和工作人員！
用圖像記錄笑聲和笑聲，用書為孩子保存美好的回憶！
特別訓練營結束后，您的孩子將收到我們精心制作的書籍和圖像。把孩子們的活動感受收集成一本書，用圖像記錄他們的笑聲，給孩子們留下美好的回憶，非常珍貴！
四、參與對象：
幼兒園的.孩子和家長。
拓展培訓項目簡介：以陌生城市為主要培訓場所，破冰團建成后，以團隊PK的形式發放相應的現金，完成一天內設置的項目內容。
項目內容：在一天的活動中建立N個相應的目的地，并穿插一些貼近工作、生活、人際溝通和關系的項目，如異性合影、淡季銷售、空方陣、購物、產品銷售、尋寶等，要求每個團隊共同完成。
拓展培訓目標：培養團隊成員在陌生環境中的生存能力；提高與團隊成員、團隊和陌生人的溝通和合作能力；增強團隊成員對整體的理解，加強思維，建立整體意識；培養自身的壓力管理和心理建設，提高時間和任務管理技能，分析和解決問題的能力；讓大家在散發個性、釋放潛在能量的同時，加強合作，使各部門的總和大于整體，激發領導潛力，激活團隊整體戰斗力！
親子特色活動方案15
活動目標
1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。
2、鼓勵幼兒大膽承擔任務，努力和家長一起完成操作活動。培養幼兒的責任心及對一件事或一次活動的堅持性。
3、開拓思路、激發幼兒大膽創造，發明各種各樣進行游戲的方法。并在與家長、同學的共同游戲中進一步體驗集體活動的樂趣。
活動準備
每個家庭準備一只舊童襪（沒有洞的），一小袋米或豆子（多一點），三~五根牛筋，針和線
方法：（請不要提前做好）
家長與幼兒合作先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，最后用針錢縫口，一個米球就做好了。
活動過程
一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。
二、出示做米球的材料，啟發幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來的。
1、小朋友，你們看這是什么？
2、你知道它是怎么做出來的嗎？
3、讓幼兒自己動手試一試。（家長不幫忙）
4、請個別幼兒說一說：你遇到了什么困難？什么地方做不好？
三、快樂米球，幼兒與家長共同完成。
在此過程中由家長根據幼兒的能力讓幼兒承擔部分工作
1、將米或豆子裝入襪子中
2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向來，用牛筋扎緊，再反向包一次
3、最后用針錢縫口，一個米球就做好了
四、米球游戲
1、由幼兒和家長分組自由游戲
2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家
3、分散自由游戲，體驗親子活動的樂趣。
幼兒園大班特色親子活動方案2
活動時間：20xx年10月
活動名稱：xxx恐龍園
內容與要求：
1、通過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。
2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發幼兒愛動物的情感。
活動準備：
1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網，家校路路通，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預定工作。
2、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。（形式自定）班主任要有每位家長的聯系電話，并將自己的電話告知家長。
設計流程：
出游前準備—車內安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸
活動過程：
一、活動前談話
1、老師提出秋游的要求
a、對幼兒的要求：
（1）每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。
（2）在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。
（3）在車上、動物園里保持周圍環境的整潔。
2、對家長的要求：
（1）在7點之前準時和幼兒到班級集中。
（2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
（3）各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。
（4）注意孩子的'穿著，鞋子跟腳。
（5）要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。
（6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現象的大人多準備幾個馬甲袋。
（7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。
（8）保持車廂內的整潔。在公園里，要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。
（9）帶領孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。
2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據天氣情況增添孩子衣物等
3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。
二、恐龍園秋游親子活動
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。
三、活動延伸
1、請家長幫助幼兒回憶自己的發現，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
2、請家長結合本次活動寫一份感想，題目自定。
【親子特色活動方案】相關文章：
小班特色親子手工活動方案02-11
特色親子活動策劃方案05-28
特色親子活動方案(4篇)08-13
母親節親子特色活動方案07-29
【薦】特色親子活動策劃方案08-14
特色親子活動方案4篇07-28
特色戶外親子活動策劃方案08-15
特色戶外親子活動方案策劃08-15
特色親子活動策劃方案通用版05-13