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鉛筆的作文

時間：2025-02-13 16:19:53 志華作文我要投稿

[精品]鉛筆的作文（通用29篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的鉛筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精品]鉛筆的作文（通用29篇）

　　鉛筆的作文 1

　　鉛筆總是瞧不起橡皮和轉筆刀。

　　有一天，鉛筆對橡皮和轉筆刀說：“你們這兩種小文具，別在我房子里住。“橡皮馬上說：“不，我們倆同樣也是小主人的文具。“鉛筆說：“去你的'，我呀，能幫小主人寫字，你們能不能啊？“橡皮又說：“鉛筆兄弟，上個星期二，小主人在課堂上寫字。一不小心，就把你掉到地上，摔疼了。幸虧轉筆刀為你又戴上了一頂新帽子。而且更加烏黑了。真是煥然一新！你說，我們作用大不大？“轉筆刀大聲地說：“鉛筆兄弟！上次，你胡思亂想都把“重“字寫成“童“字。

　　還不是橡皮兄弟為你把那個錯別字擦得一干二凈，他實在是太盡責了，你應該感謝他才對。“

　　鉛筆終于想起了前兩天的事情，羞得滿臉通紅了。他認識到自己的錯誤，于是他向兩位好同伴認了錯。

　　經過這件事情后，鉛筆再也沒和橡皮，轉筆刀吵過架，他們都成了形影不離的好朋友。

　　鉛筆的作文 2

　　小明今天可高興了，他的語文、數學和英語的總成績，全班第一名了，老師為他發了一個大獎狀，同學們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。

　　晚上，他甜甜地睡了。半夜他在睡夢中被驚醒了。原來，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和轉筆刀在爭吵著。

　　鉛筆驕傲地說：要是沒有我，小主人也寫不出優美的文章，通順的句子，更不能參加考試而取得第一名。

　　橡皮說：哼，要不是我，你寫錯了字，你怎么辦？再說

　　你給我住嘴！鉛筆說：如果沒有我，你還有什么價值，你只不過是我的奴隸！鉛筆帶著更加輕蔑的'神氣。

　　你們都在吵什么？轉筆刀說小主人考第一名全是我的功勞，沒有我，鉛筆你就無法使用，你只是我的助手，根本沒有資格論功勞。

　　鉛筆堆轉筆刀說；你算什么東西，你是我的助手還差不多。

　　鉛筆他們爭吵不休。小明馬上起床，對鉛筆、橡皮、轉筆刀說：你們是我的好朋友，沒有你們當中的一個，我都不會有好成績。你們應該看別人的長處，來補充自己的短處。

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀聽小明說得對，都慚愧地低下了頭。

　　鉛筆的作文 3

　　我的鉛筆盒里住著橡皮、鉛筆、削筆刀，它們都是好兄弟。

　　有一次我把作業的字寫的很好得到了老師的表揚。晚上回到家，鉛筆得知我的作業寫得好被老師表揚了，就自豪地說：“這都是我的功勞，如果沒有我主人也不會寫出這么漂亮的字。”

　　橡皮不服氣地說：“我的功勞也不小，要是沒有我主人寫錯字的`時候就不能擦掉錯字重寫了，那么就不會有這么干凈的作業了。”

　　削筆刀對著鉛筆說道：“我的功勞最最大，要是沒有我，你的筆尖還是鈍的呢，怎么寫出那么漂亮的字？”

　　它們你一句我一句地爭論不休，誰也不服誰。

　　第二天我寫作業的時候不小心把字寫錯了，可是橡皮不見了，我只好把錯字留在了作業本上。鉛筆鈍了，可是削筆刀也不見了，字也寫得又粗又丑。結果我被老師批評了。鉛筆盒看到了這些事情，回到家后鉛筆盒告訴鉛筆它們：“你們都有各自的優缺點，只有共同努力為小主人服務，小主人才會寫出漂亮的作業。”聽了鉛筆盒的話，它們臉紅了，慚愧地低下了頭。

　　這個故事告訴了我們一個人不是十全十美的，大家要團結一心，取長補短才能把事情做得更好！

　　鉛筆的作文 4

　　我是一枝有著美麗花紋的鉛筆，自從那天小主人把我從文具店裡買走，我的人生有了很大的轉變。在店裡，我是一支平凡的鉛筆，可是在家裡，我是一支與眾不同的鉛筆，大家的目光都聚集在我身上，讓我感到很驕傲。

　　雖然我長得很漂亮，但是小主人對我只有叁分鐘熱度，后來就把我放在鉛筆盒裡，一直沒有拿出來用。每天看著同伴們在紙上盡情的跳舞，但他們并沒有為自己越來越矮小感到自卑，反而還說：「越矮小，表示和小主人相處越久！」，說完這句話，大家都笑了，只有我笑不出來，因為我永遠是最高的那隻鉛筆。

　　但我并不是一直待在鉛筆盒裡，有時小主人會把我拿來畫畫，而我當然不是省油的'燈，我會在紙上，盡情的跳舞，跳錯了，橡皮擦哥哥會幫我修正。表演結束了，我也該回到鉛筆盒裡。不過這是我最快樂的時光！小主人看了我的舞步，也很高興，美術老師還給我九十五分呢！

　　到這裡，我想對小主人說，雖然我不是最漂亮的一支筆，希望你可以多用我，不要把我關在鉛筆盒裡，讓我完成鉛筆該做的工作。

　　鉛筆的作文 5

　　小紅的鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮，鉛筆細細的，各種顏色都有，橡皮胖乎乎的，顯得更加可愛。

　　有一次，橡皮和鉛筆吵了起來。鉛筆神氣活現地說：“瞧，上次主人得了獎，還不都靠了我，而你這個東西黑乎乎的，真難看，一點作用都沒有。”

　　橡皮說：“鉛筆姐姐，我們生來就是為主人著想的，并不是來吵架的。”

　　橡皮不再理會鉛筆，自己躲到了一個鉛筆找不到的地方。

　　這時候，主人正在畫畫，鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞，可是，主人在畫的`時候，一不小心把一個地方畫錯了，她要找橡皮來幫忙，可怎么也找不到，主人很著急，自言自語地說：“這可怎么辦，明天作業交不上去了。”橡皮聽見了，連忙跳到主人的桌子上。主人看見了橡皮，很開心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯誤擦干凈了。鉛筆看見了不好意思地向她道歉，說：“對不起，橡皮，我剛才不應該這樣說你的。”

　　橡皮說：“沒關系。”

　　現在，它們再也不會吵架了。同心協力地幫助小主人完成好每一個任務。

　　鉛筆的作文 6

　　我有一支小鉛筆，是爸爸媽媽在剛上學的時候買給我的。

　　剛買來的時候，它有細長俊俏的身子。它穿的外衣紅黑相間，像小斑馬的紋路。在它的頭上戴著一頂高高的帽子，那是一塊紅色的橡皮。鉛筆的小紅帽上還箍著一條銀色的鋁皮，像是頂著一頂王冠。顯得精神抖擻、王（霸）氣十足。

　　我的小鉛筆寫字非常流暢。它已經跟隨我快兩年了。它伴隨著我，寫出了一行行的字，做出了一道道的題。但現在它變了。美麗的黑白相間的外衣，顯得有些陳舊；小紅帽子不再高高聳起，現在看上去，帽子歪歪的'、短短的；那頂銀色的王冠也失去了光澤，有些坑坑洼洼。它變得又小又丑，又短又朽。

　　但我還是舍不得扔掉它。因為一看見它，我就想起了剛上學時候的情景，它包含著爸爸媽媽對我的期望。

　　鉛筆的作文 7

　　今天上學，我帶了個新鉛筆盒。想看看這鉛筆盒是什么樣嗎？那就聽我介紹介紹吧！

　　我的鉛筆盒是粉色的，它有兩層。第一層蓋子的右邊，一只唐老鴨正拉著黃色和粉色氣球往下降。黃氣球上有紅星星和條紋；藍氣球上有一顆大紅星，四顆黃星和條紋。唐老鴨看下面有那么多五顏六色的氣球，急得手腳亂竄。那唐老鴨頭上有一排英文。左邊，米奇帶著他的妹妹乘著熱氣球往下沉。米奇特別興奮，一手五指張開，一手豎著大拇指，好像在說：“小朋友，祝你學習天天向上！”我聽了，十分開心。一旁的妹妹也豎著大拇指。米奇坐的是8號熱氣球。在一個隱蔽的角落，一個藍氣球搖搖擺擺地飄上來，里面怎么一個人也沒有？

　　下面一層的蓋子中間，跟第一層蓋子左邊那幅圖一樣，下面是第一層的'英文，一個大氣球把這些東西蓋住了，里面白星星正隨風舞動呢！

　　里面，有放鉛筆的地方，中間有一個東西把鉛筆和其它地方隔開了。

　　你認識我的鉛筆盒了嗎？

　　鉛筆的作文 8

　　想了想，一支鉛筆在一個文具袋里呆了很久很久，會有什么感覺？會有多少夢想呢？

　　第一個夢想是，想到操場上看著運動員，那在踢足球。哈，多么好玩！多么開心！

　　第二個夢想是，想在田園里當一根茄子，讓別人去采摘它。哈，多么好玩！多么開心！

　　第三個夢想是，到外太空去探索宇宙的秘密。啊，多么好玩！多么開心！

　　第四個夢想是，到別人的家里去和別人去交流、溝通。哈，多么好玩！多么開心！

　　第五個夢想是，到池塘里，知道我要做什么嗎？我要為小魚小蝦丁，其因緣的散傘上還趴著大眼睛青蛙有的`在傘上唱歌，有的在傘下玩耍哈，多么好玩！多么開心！

　　誰也不知道一支鉛筆有多少夢想就像種在草稿紙上的字，開多少花，結多少童話。

　　鉛筆的作文 9

　　今天天氣晴朗，藍天、白云和綠樹更能讓我的心情愉快。因為爸爸說今天給我買鉛筆盒的，所以很開心。可爸爸媽媽都抽不出時間陪我去，只好給我錢讓我自己去。

　　下站之后，我在人流如潮的街上使勁的奔跑終于到了一家文具店，里面的商品琳瑯滿目，一進門我就去找鉛筆盒。我找來找去都沒有我喜歡的，因為都是女孩子的。我有找來找去的，把好幾個箱子搬起來找，終于找到了我想要的鉛筆盒了。那時我激動萬分，就把它買下了。

　　它是深藍色的，上面是米奇的'圖案，還有指南針和三個按鈕。第一個按鈕按一下可以把放筆的地方彈出來。第二個按鈕按下去會彈出一個小抽屜。第三個按鈕可以打開卷筆的地方，哈哈我的鉛筆盒厲害吧！

　　我很喜歡我的鉛筆盒！

　　鉛筆的作文 10

　　一天晚上，文具盒里，一支鉛筆失眠了。失眠的鉛筆張開雙眼，左轉轉，右翻翻，無聊極了。

　　當它正往下看時，發現橡皮占了一塊又寬又大的`位置。鉛筆感覺很氣憤，它叉著腰，怒睜著眼，按捺不住內心的憤怒，把橡皮搖醒了。橡皮緩緩地張開了雙眼，輕輕地說：“干什么？鉛筆大哥。”鉛筆眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：“你看看你占了多大的位置！”橡皮說：“我……我……”鉛筆沒等橡皮說完，仰著頭，高傲地說：“你看看我多才多藝，而你呢，除了擦還是擦，一點本事都沒有。”橡皮難過地低頭哭了，但它什么話也沒有多說。鉛筆看橡皮沒發話，更神氣了。它得意地說：“我是老大，而你不是。你憑什么占那么大的位置？給我讓開！”橡皮難過極了，它帶著行李箱，離開了這個“家”。

　　第二天，主人寫字時不小心寫錯了字，找不到橡皮，被老師批評了，“沒帶齊文具，罰抄20遍課文。”主人哭了，隨手把鉛筆給扔了。鉛筆掉在地上，摔斷了。

　　落在地上的鉛筆懊惱地說：“唉，我真不應該那么驕傲自大啊！”

　　鉛筆的作文 11

　　要說我對什么東西印象深刻的話，應該屬生日時，同學送的那個鉛筆盒了吧！

　　鉛筆盒是粉紅色的，剛好是我喜歡的顏色；鉛筆盒的正面有兩棵小樹，一棵淺綠色的和一棵深綠色的；還有一個金黃色的太陽和一匹獨角獸。哦，拉鏈上還有一個小粉球。

　　我的筆、橡皮、尺子原本都是直接放在書包里的`。因為我的筆太多，鉛筆盒里都放不下，只能放在書包里，但是，自從有了這個鉛筆盒之后，我的筆、橡皮、尺子都不用放在書包里了，只用裝在鉛筆盒里了。我都沒想到這個鉛筆盒居然能裝下這么多東西！

　　我十分喜歡它。有一次，我在家里寫作業的時候，筆不小心畫到它了，一條黑線，“啊！好突出！”我不禁叫到。我連忙拿出水、洗手液。忙了十多分鐘，終于洗干凈了！我十分開心。我把它拿到陽臺上曬一曬，準備等它干，可是我的筆怎么辦？“哎，筆只好繼續放在書包里。”

　　它真是我的好助手，沒有它，我的筆就只能放在書包里呢！

　　鉛筆的作文 12

　　Hello，大家好。我是你們隨處可見的朋友，猜猜我是誰？對了，我就是鉛筆。

　　我穿著一身綠衣裳，又高又瘦，黑黑的腦袋又小又尖。仔細看，衣服上還有幾個大字呢！可你別看我樣子平平凡凡，可作用卻大著呢！

　　告上寫出工整的'字跡；每當上數學課的時候，我寫出漂亮的阿拉伯數字和精致的數學公式：每當上英語課時，我在紙上留下我的足跡——一個個英文字母：每當上美術課時，我在上畫了一個又一個美麗的圖畫：每當上······總之小主人生活處處都離不開我。

　　“哎呀，主人我掉地上了，快把我拾起來！”我急得大喊大叫。不知是誰，又無情地踩了我一腳。這下我都快粉身碎骨了。幸好小主人看見了，連忙把我拾起來。

　　其實，每當我和親密的朋友——紙聊天時，我就會短了一截，不過我很快樂。我很希望主人能讓我寫出工整的字，不要亂涂亂畫。

　　這就是我——你們隨處可見的朋友：鉛筆，你們喜歡我嗎？

　　鉛筆的作文 13

　　我的鉛筆盒是藍色的，分為上下兩層，好像一棟別墅。鉛筆盒的正面有一只戴著藍色眼鏡的米老鼠，當初一眼看中它就是因為我也戴著一副藍色的眼鏡。

　　在米老鼠的旁邊有幾個白色的按鈕。按下第一個按鈕，鉛筆盒的側面會彈出一個放大倍數很高的放大鏡。

　　按下第二個按鈕，鉛筆盒的陷入式橡皮盒會彈出來，它很小，像是一個小壁櫥。

　　按下第三個按鈕，在鉛筆盒上回打開一個溫度計。它不是普通的水銀或酒精溫度計，而是一種會因為熱量而變色的.神奇溫度計！

　　按下第四個按鈕，在放大鏡上面的陷入式削筆器的蓋子會彈開，里面有兩個可以削筆的圓孔。上面有一個需要手動扳開的蓋子，用來倒掉碎末。這個蓋子好像是一扇們，保護削筆刀。

　　鉛筆盒正面主體里有五個可以放鉛筆的套子，另一部分是用來放鋼筆、橡皮等套子里放不下的東西。

　　鉛筆的作文 14

　　我有一個好朋友。她的名字叫鉛筆盒。她是一個非常漂亮的女孩。快看！她的臉上有一幅畫。這是一幅花的畫。她的外套是藍色和黃色的。她的肚子里有一些鉛筆、一支鋼筆、一把尺子、一塊橡皮和一條膠帶。從周一到周五，我和她一起上學。當我想抄或者寫生詞的時候，我就張開她的嘴，從她肚子里拿出鉛筆。她幫了我很多。而且我很喜歡她。

　　我有一個好朋友。她的名字叫鉛筆盒。她是一個非常漂亮的女孩。看，她臉上有照片。這是一個花卉圖案。她的外套是藍色和黃色的。她的肚子里有許多鉛筆、一支鋼筆、一把尺子、一塊橡皮和一條膠帶。這是一幅花的圖片。她的外套是藍色和黃色的'。她的肚子里還有一些鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮和膠帶。從周一到周五，我和她一起上學。當我想抄或者寫生詞的時候，我就張開她的嘴，從她肚子里拿出一支鉛筆。她幫我很多，我也很喜歡她。

　　鉛筆的作文 15

　　Hello！我的名字叫鉛筆刨刀，我是在小主人過生日的時候他媽媽送給他的生日禮物。

　　我的形狀方方正正的。我有一件白色的'外衣，上面刻畫著美麗的圖案：上面有一條大鯊魚從海上越過；在左右兩邊都各有兩個小男孩正在湖里游泳，湖邊有4棵大樹。我的外殼是用塑料做的，很牢固。

　　當鉛筆小姐變胖的時候，如果她們想走進我身體內的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開房門，讓鉛筆小姐通過我的嘴巴送到健身房，然后小主人就轉動我的尾巴開始為她們瘦身了。大約過了半分鐘，鉛筆小姐出來了，一看，哈！比進去時瘦多了。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外，在卷筆刀上方，還有一個備用卷筆刀，只要快速旋轉鉛筆就可以了。

　　好了，不說這么多了，我要給鉛筆小姐瘦身去了。拜拜！

　　鉛筆的作文 16

　　“小哲，借一支吧……”聽，我的同桌小凡又來借我鉛筆了。她每一次來借我東西的時候，我都借給她，她之后也謝過我。就這樣，讓我養成了愛借給別人東西的好習慣。

　　大家都說：“幫助別人的人，能得到別人的幫助。”就在前不久，我和小凡之間又發生了一件事。就因為這件事，讓我深刻地理解了這句話的含義。

　　那是一個風和日麗的`下午，老師讓我們寫生字。可是我的鉛筆卻忘帶了，怎么辦？正當我心急如焚時，我同桌小凡看見了，說：“小哲，你怎么了？”我回答道：我……我鉛筆忘帶了。”她說：“我借給你一支吧！”我喜出望外，連忙拿起鉛筆飛快地寫了起來。那天多虧了她幫助。

　　生活中有很多幫助別人的機會，可能有一些事我們在無意中做了。也許對于自己只是舉手之勞，但對于他人的作用卻已經非同一般了。

　　鉛筆的作文 17

　　有一天，我興高采烈地背著書包回家，突然聽到書包里有聲音。我趕緊打開書包，看到鉛筆盒里的哥哥姐姐們在爭吵。

　　打開鉛筆盒，發現鉛筆在尖叫，臉紅。它說：“我做出了最大的`貢獻。我幫師傅寫了幾千字，讓他每次考試都得滿分。”橡皮擦也不服氣的說：“我的功勞不比你少。我可以幫你改正錯誤，然后你才能給你的主人打滿分。”卷筆刀毫不示弱地說：“我沒有幫你削鋼筆。禿頂了怎么寫？”他們在互相爭斗。

　　這時，文具盒的媽媽說：“不要吵架，你有你自己的長處，誰也離不開你。你們一定要互相配合，團結一致，幫助小師傅取得好成績。”在文具盒里母親的指導下，他們低頭不語，終于明白了團結一致的道理。

　　鉛筆的作文 18

　　寫，寫，鋼筆墨水沒了，它走到墨水瓶邊開始喝滿墨水。

　　寫字，寫字，鋼筆又沒墨水了，它走到墨水瓶邊開始吸滿墨水。

　　…………

　　旁邊有人看到鉛筆，他對著鋼筆笑了笑，說：“兄弟，像你這樣喝墨水真麻煩！我，我出生的時候，有一條又黑又長的鉛，不僅寫了，還用不完！”

　　鉛筆真的“不僅寫了，還用完了”嗎？

　　沒有！

　　寫字，寫字，鉛筆越來越短。

　　寫字，寫字，雖然自來水筆不停地去喝墨水，還是那么長，不停地寫著漂亮的字。

　　鉛筆越來越短，變成了鉛筆頭。我哥哥把它扔進了垃圾桶。

　　鋼筆在哪里？它不停的寫，寫，寫好文章，畫好圖。

　　這件事給了我哥和弟弟很好的.教育：一個人即使充滿了知識，如果不繼續學習，就會像鉛筆一樣越用越少。只有像鋼筆一樣吸收新知識，才能不斷做出新的貢獻。

　　鉛筆的作文 19

　　大家好，我是“人人都愛，花開花落”的鉛筆。

　　我又瘦又長，渾身微紅。我是小主人手里的常客，幾乎在每個孩子的鉛筆盒里。這個世界上只有橡膠可以擦我的腳印。有時候刷幾筆就值一千塊！例如簽署合同、簽署簽名等。

　　我討厭我的主人用自動鉛筆代替我。雖然可以自動調節筆芯的長度，但是筆芯太細了，經不起師傅的.大力氣，不然就會彈斷，一筆都寫不出來。寫一筆，大師會選我。

　　然而人無完人，筆無止境！我有一個致命的缺陷，就是我不墮落。如果主人的手滑了，我纖細的身體就會“撲通”一聲，與地面緊密接觸。然后，我的筆芯就和我的身體分離了。

　　不過還好。只要卷筆刀先生肯幫忙，我的筆就會長出新的，但是要花我——。我的身體會被剪短。

　　從我出生開始，整個世界進入了一個新的時代，人們可以通過寫信來交流。你可以想象沒有我的世界會是什么樣子。

　　我是一支可愛的筆，一支有用的筆，一支充滿激情的筆！

　　現在用鋼筆很普遍。但是你有沒有想過鉛筆是一塊木頭？現在地球上的樹越來越少了，所以我們應該珍惜每一支鉛筆。

　　鉛筆的作文 20

　　每個小學生都有一個漂亮的多功能鉛筆盒。有的有密碼；有些是全自動的。真是各種各樣！

　　我也有自己的鉛筆盒，顏色是粉色的，里面是微棕色的，很好看。它的樣子是一只穿著襯衫打著領帶的狗，襯衫上有兩個扣子。制作人用鋼絲把它固定在鉛筆盒上。小狗張開一雙黑色的耳朵，咧嘴笑著，好像在咯咯笑。背面畫了一幅漫畫：一個黃色的盒子，里面有三只小貓在眨眼，其中一只手里拿著一個瓶子，下面用黑色寫著：“專利產品，打假必須查處”。我的鉛筆盒開關有密碼。我不會告訴你我的密碼。我的一些學習助手在鋼筆里睡著了：鋼筆、橡皮和尺子。他們的三個兄弟盡力幫助我。我一直很努力，所以很珍惜，把它們放在最美的上層。上層繪有史努比，下層繪有棋盤，旁邊還有象棋。它們的底部是磁鐵。說到我的鉛筆盒的特點，我不得不說說盒子里的小鉛筆盒，是一個獵犬形的，又細又長。但是很實用。如果你帶的`文具多，可以放里面。

　　有一次，我的鉛筆盒不小心掉到水里了，我很著急，因為我的成績單和零花錢都在里面。我很快就把它撈出來了，以為所有的東西都濕了，我一邊打開鉛筆盒一邊責怪它。但是打開一看，我吃了一驚。原來文具盒兩層的設計擋水了，我的成績單和零花錢完好無損。我無言以對，看著濕漉漉的鉛筆盒。我一時不知道說什么好。或者鉛筆盒會懂人，它好像用微弱的聲音說：“沒關系，我的小主人，這是我的責任。”很感動，從此更加珍惜。

　　鉛筆的作文 21

　　我是學生最好的朋友，也是學生智慧的見證人。學生學習的時候總是用我，會帶我分享成長的快樂。

　　我來到我主人家。他的主人正在做作業。他被一個難題困住了。我高高興興的去幫他。我師傅一回頭，就用鉛筆想啊想啊寫啊畫啊，終于解決了難題。他笑著對鉛筆說：“謝謝你幫我解決這個難題。”看到主人笑得像太陽花一樣燦爛，我很開心，和他的.主人一起笑。

　　不一會兒，大師被一個非常難的問題難倒了。這時，鉛筆正走在滿是五顏六色的花里，我突然聽到屋主在房間里叫它，鉛筆以和汽車一樣的速度向屋主的房間跑去。

　　它跳到桌子上問：“師傅，你遇到過什么樣的問題？”大師悲傷地對鉛筆說。鉛筆一聽就知道了答案，小聲告訴了主人。然后教他怎么做。

　　大師知道后，高興地對鉛筆說：“你怎么這么厲害？幸好有你在身邊。”鉛筆高興地對他說：“因為你是我的主人。”

　　從此，他們成了好朋友。

　　鉛筆的作文 22

　　以前我一直以為緣分是注定的，誰也改變不了。但是初三的一個周六，我的看法完全變了。

　　那個周六，我在上網。突然看到一張照片，一個盲人戴著墨鏡，手里拿著盲杖，但是西裝革履，像個有錢人。十年前他跟我們說他是清道夫，十年后的'今天，他卻成了一家公司的大老板！這是因為他聽到一篇文章叫《一支鉛筆有多少種用途》。

　　我找到這篇文章，他講了幾十個甚至上百個鉛筆的用途！比如，除了一些單詞最基本的用法，普通鉛筆在舞臺上表演的時候也可以當眉筆用。鉛芯可以當吸管，關鍵時刻可以用尖鉛筆防身。鉛筆芯可以磨成粉末作為潤滑粉。

　　這篇文章告訴我們，即使是不起眼的鉛筆也有這么多用途，那么我們的耳朵、嘴巴等器官有多少用途呢？這些用途都能讓我們活下去。

　　之后我才知道命運是自己創造的，自己的命運只能自己決定。

　　鉛筆的作文 23

　　在我的鉛筆盒里，有一支很不起眼的鉛筆。

　　它的顏色是深綠色的，在深綠色表面還鑲著一些竹葉，其中一枝竹葉的旁邊還刻著幾個黃色的.字，里面就是一根普普通通的鉛心。

　　雖然這只是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業，還能幫我繪出多姿多彩的美術作品。總之，它無所不能，真是我的好幫手啊！

　　它的用法很簡單，只要你拿著它，它就能幫你寫出你想要的東西。每次看到這枝逐漸變短的鉛筆，我不由自主的想到如果沒有鉛筆，那我就完成不了老師的作業，也不能繪出精美的圖案，如果沒有鉛筆……。

　　你用它一次，它的壽命就會縮短一些，它內心仿佛在說：“親愛的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自已才能幸福。”

　　鉛筆這種舍己為知識的精神深深地感動了我，我不禁聯想到現實生活中，具有這種舍已精神的人，有為解放全中國而英勇犧牲的革命先烈；有為挽救落水兒童，而獻出自已年青生命的好青年；有為教育下一代累倒在講臺上的好教師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這里我想用兩句詩作為本文的結尾，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這也是對鉛筆最好的褒獎。

　　鉛筆的作文 24

　　“啦啦啦，啦啦啦”我是快樂的書畫家，寫字、畫畫都能干。哦！是鉛筆伙伴在唱歌。我告訴你們我有一件寶貝，它的名字叫鉛筆。它那長長的身體足足有18厘米呢！它的腰特別細，幾乎一掐就斷，有誰要跟它比誰的腰細，當然是數它第一名啦！它那尖尖的腦袋是用來寫字的，有時我把它寫粗了就把它放卷筆機伙伴那里卷尖。它身上那件五彩繽紛的`襯衫底色是粉色的，同時還有幾只可愛的KT貓，有的在做手工，有的在拍照，還有的在跳舞，真是其樂無窮啊！

　　它的用處可大了，可以幫我畫畫、寫字、做作業......我上交的作業總讓老師贊嘆不已。

　　我可關心它了，我知道它一直工作非常辛苦，就給它造了一個溫暖、舒適的家——文具盒，里面有橡皮老弟、尺子大哥、鋼筆姐姐和修正貼妹妹，我想它住在里面一定會很開心的！每當我考試考好了它會暗暗祝福我。如果我考試沒考好，它就會跑過來對我說別灰心哦：“有志者事竟成”。

　　它是我的一件寶，也是我的好幫手，我最喜歡它啦！

　　鉛筆的作文 25

　　大家好，我的名字叫鉛筆。我還有一個洪亮的英文名叫pencil。我出生于一個鉛筆制造廠，后來又被一輛超大型的車子運到了得有文具店里，成為筆這個大家族中最受人們喜愛的一員。

　　有一天，一個白白胖胖的小男孩買下了我，他可喜歡我了，因為我身上印有變形金剛中名氣最大的.擎天柱和強壯有力的大黃蜂。我的小主人對我可好了，他讓我住進了一個高檔別墅中，我還認識了許多朋友呢：幽默的自動鉛筆老兄，頑皮的鉛筆小弟，老態龍鐘的尺子大爺……

　　記得有一次，小主人一寫完作業就“飛”出去玩了，我一個人“站”在好哥們兒桌子的背上，突然有一個“搗蛋鬼”以時速每分鐘九十千米的速度沖了過來，把桌子撞得來回晃動，幸虧桌子發出了“轟轟”的求救聲，小主人馬上反應了過來并接住了俺，哥才沒命歸黃泉。

　　我真希望那些“搗蛋鬼”下次不要再這樣了，只有你們人類愛惜我們，我們才能為人類做出更大、更多的貢獻！

　　鉛筆的作文 26

　　我有一支鉛筆，自從它離開商店之后就和我成為了形影不離的好朋友。

　　這支鉛筆非常漂亮，紅色的筆身上面刻著“中華大頭鉛筆”六個大字，顯得非常有氣質。而且它從來不像別的筆一樣，比如自動筆，如果沒有了筆芯就不勞動了；它也不像圓珠筆，如果筆芯沒了水，就罷工了。要是需要它的時候，它就會毫不猶豫地挺身而出為我服務。一節課過去了，它短了一截；一天過去了，它又短了一截。我的知識增長了許多，這都要歸功于它，是它的毫無怨言的辛勤工作，讓我感受到了學習的`快樂。

　　雖然它現在已經短的不能用了，但它仍是我的一個形影不離的好朋友。我愛這支鉛筆，更愛它無私無畏的精神。

　　鉛筆的作文 27

　　教室很安靜，學生們在做老師布置的《英才教程》。

　　我又看了一遍問題，覺得很簡單，肯定能得100，于是拿起筆就做了。我不小心把筆弄壞了，心想：“哦，這下完了。沒有筆怎么做題？”于是，我到處借卷筆刀，身邊的同學都沒帶。這時候心里一涼，覺得這次一定是被老師批評了。

　　走投無路的時候，突然聽到有人說：“馬小川，需要筆嗎？”我想，“會是誰呢？可能是王維卿。”然而，當我回頭看時，我看到的人并不是我想象中的那個人，而是著名的`班長——趙浩宇。我的心情從絕望突然變了，我立刻覺得又抓住了考試，因為我有了馳騁沙場的武器——鉛筆。我一直說：“謝謝！謝謝謝謝……”趙浩宇笑著說：“沒什么，沒什么，學生應該互相幫助。一個班歡迎你。”他太低調了。

　　是的，一支鉛筆算不了什么，但它給我留下了深刻的印象，因為它可以說是通過“在危機時刻展示自己的才華”來幫助我的；因為這支筆，我知道了什么是同學之間的友誼，什么是維護班級集體榮譽，什么是同學之間的互助！……

　　鉛筆雖然小，但意義重大。