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紅領巾獎章主要事

時間：2024-11-19 14:34:36 新材料我要投稿

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紅領巾獎章主要事跡14篇(精選)

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的紅領巾獎章主要事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紅領巾獎章主要事跡14篇(精選)

　　紅領巾獎章主要事跡篇1

　　王xx，她是一位品學兼優的好隊員，現任六（一）班學習委員。她在校表現優秀，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師眼中的好學生，同學心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。她連年被評為校“學習標兵”、“優秀少先隊干部”等稱號。

　　她學習態度端正，講究學習方法。學習上的她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到當天任務當天完成。

　　她對待工作有著滿腔的熱情和執著的追求。雖然年紀還小，但自從擔任班干部以來，她能夠以為同學服務為宗旨，以協助班主任創造性地開展中隊工作為己任，一絲不茍地做好本職工作，是一位具有一定管理能力的好干部，是一位能為班級出好點子的小能人。

　　從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習上勤學善思，有獨立鉆研的`精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。

　　王xx同學的人生之路才剛剛起步，她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師的期望和厚愛。人的一生，學無止境，她深知，在以后的學習生涯中，還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

　　紅領巾獎章主要事跡篇2

　　xx紀念小學三年級1班郭xx

　　他叫郭xx，是xx紀念小學三（1）中隊少先隊員，獲得xx市“最美南粵少年”稱號，是學校大隊委文娛委員、紅領巾廣播站廣播員，連續三年擔任班級語文課代表。

　　宇宸樂觀向上、愛好廣泛，在學校遵守紀律，懂禮貌，熱愛集體。學習上，他善于思考，成績優秀，年年被評為善學先鋒少年。作為學校大隊委成員，多次主持學校的各項活動，并得到老師和同學的一致好評。

　　在校外，宇宸同樣樂于挑戰，參加第七屆《曹燦杯》朗誦比賽，獲得了廣東賽區“金獎”，在中國社會藝術協會測評活動獲得“二等獎”，在中小學生道德與法制實踐活動獲區級“一等獎”、市級“三等獎”，多次榮獲校級優秀少先隊員、優秀廣播員、自律小標兵等稱號。

　　紅領巾獎章主要事跡篇3

　　xxx市光彩小學學生，在校擔任少先隊大隊長、班長、國旗護衛隊員、廣播站播音員、主持人。她愛好廣泛、品學兼優、多才多藝、尊敬師長、團結同學，是個德智體美勞全面發展的好學生。

　　在學習上，她勤學善思、刻苦鉆研，各科成績一直名列前茅。她心地善良、熱心助人，是老師們同學們的好幫手。她不僅掌握豐富的文化知識，還追求全面發展、興趣廣泛，并考取了拉丁舞七級證書及鋼琴六級證書。她經常參加校外的舞蹈、鋼琴、繪畫、歌唱、書法等比賽活動，并屢屢獲獎。在校內的文藝匯演中，也少不了她的精彩表現。她組織能力強，帶領班級踴躍參與活動，為班級贏得多項榮譽。

　　在生活中，她保持樂觀向上的`心態，是一個自立能力強、懂事乖巧的好孩子。她會主動分擔家務活，能體諒父母、關心親人朋友。她會合理安排作息時間，閱讀課外書、練字、鍛煉身體等。

　　相信這位勤奮好學、富有愛心的陽光女孩，一定會飛得更高、飛得更遠。

　　紅領巾獎章主要事跡篇4

　　小陸，女，現年12歲。孫淺小學五年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。

　　一、品學兼優

　　小陸同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，小陸同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。

　　二、老師、家長的好助手

　　小陸同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的`小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

　　她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　三、樂于助人

　　小陸同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。她經常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　樂于助人是小陸同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，小陸知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，小陸都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，小陸就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在小陸兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

　　我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

　　紅領巾獎章主要事跡篇5

　　楊xx：xx省xx第五十一中學八年級學生、班長。曾獲xx市中小學海洋節詩歌創作大賽一等獎、__市青少年創意編程與智能設計大賽一等獎、__市青少年模擬法庭一等獎、__市樂隊網絡大賽二等獎、xx市中小學生英語大賽銀獎、“21世紀杯”全國英語演講比賽三等獎、國際青少年編程競賽銀獎等榮譽和獎項。

　　簡要事跡：品學兼優，勤學善思，全面發展。作為少先隊員代表參加了中國少年先鋒隊__市市南區第七次代表大會。她熱愛讀書寫作，時常用純真的筆觸表達深深的愛國情懷和對生活的熱愛，在“學習強國”刊發文章《紅旗渠精神永流傳》《致敬榜樣——/我的爺爺是黨員》，在《__晚報》等各平臺發表《奇跡》《追夢》等多篇文章。她愛黨愛國，用行動表達報國之情，在老師的鼓勵下，向同學們發出“紅領巾心向黨，知黨情，跟黨走，爭做新時代好少年”的`倡議，新華財經、齊魯晚報、魯網等多家媒體進行了報道。她學習刻苦，不僅自己學習成績名列前茅，還帶動大家共同進步，經常幫助同學輔導功課，端正學習態度。有著強烈社會責任感，積極參加全民義務植樹、__市商賽等志愿者活動和社會實踐活動，對學校班級組織的活動都積極響應，帶頭參加，展現新時代學生的使命、擔當。

　　紅領巾獎章主要事跡篇6

　　一、紅領巾獎章的設立和意義

　　紅領巾獎章是我國少先隊在黨的革命傳統和紅色教育基礎上的一項重要榮譽表彰制度。作為少先隊員的標志，紅領巾象征著紅色的精神和理想。而紅領巾獎章則是對少先隊員在學習、生活和成長中表現出的優秀品質和杰出成就的認可和肯定。二星章是紅領巾獎章的一級榮譽，獲得該獎章是對學習、生活和工作的重大突出貢獻的認可和表彰。

　　二、獲得二星章的主要事跡

　　1.舉行“紅領巾獎章”頒發典禮

　　在校園里舉辦了盛大的“紅領巾獎章”頒發典禮，全體隊員和老師都參加了此次活動。校長親自為獲得二星章的同學頒發了獎章，并對他們的優秀表現表示了肯定和贊揚。這次典禮不僅是對獲獎同學的肯定，也是對全體少先隊員學習努力、奮發向上的激勵和鼓勵。

　　2.參與志愿者活動

　　在校外舉辦了一次環保志愿者活動，獲得二星章的同學積極參與并發揮了重要作用。他們不僅認真負責地完成了自己的任務，還組織和帶領其他隊員一起協作完成了整個活動。在活動結束后，他們還幫助清理垃圾，維護公共環境，展現了良好的公民意識和社會責任感。

　　3.學習成績突出

　　在學習方面，獲得二星章的同學表現出色。他們不僅積極參加各種學科競賽和學術活動，取得了優異的成績，還在課堂上勤奮好學，積極發言，對待學習態度認真，樂觀向上，成為了其他隊員的學習榜樣。

　　3.展現出色的領導能力

　　在少先隊組織的各項活動中，獲得二星章的同學還展現出了優秀的領導能力。他們能夠團結全體隊員，認真組織活動，并且在困難面前始終保持樂觀和堅韌不拔的精神，得到了全體隊員和老師的尊重和認可。

　　4.具有良好的品德和行為

　　作為優秀的少先隊員，獲得二星章的同學還表現出色的道德品質和良好的行為規范。他們尊敬師長，友愛同學，樂于助人，積極參與社會公益活動，形成了積極向上的健康生活方式，展現出了文明禮貌、勇于負責的青少年風采。

　　三、總結

　　獲得紅領巾獎章二星章是對少先隊員全面素質和各方面表現的綜合肯定和表彰。這些獲獎同學在學習、生活和成長中展現出了優秀的自身素質，同時也為全體隊員樹立了榜樣，對于激勵和推動更多的少先隊員做出更大的努力，發揮出更大的作用。希望更多的少先隊員能夠以獲獎同學為榜樣，努力學習，積極參與社會實踐活動，努力成為優秀的少先隊員，為建設美好家園貢獻自己的力量。例如：

　　四、影響力和示范作用

　　獲得紅領巾獎章二星章的同學在校園和社會生活中產生了積極的影響力和示范作用。他們的優秀品質和突出表現成為了校園學習和生活中的典范，受到了師生們的廣泛贊譽和尊重。其他隊員看到獲獎同學的優秀表現，也受到了激勵和啟發，積極向上，勤奮學習，提高自身素質，努力爭取獲得紅領巾獎章的榮耀。

　　在校園活動中，獲得二星章的同學展現出色的組織能力和團隊協作精神，為全體隊員樹立了榜樣。他們在活動中起著積極的帶頭作用，能夠準確把握活動的目的和要求，主動承擔責任，協調安排隊員們各自的任務，充分調動全體隊員的積極性，使得活動得以順利完成。這種積極的帶頭作用和組織協調能力，對于培養少先隊員的領導素質和團隊協作精神起到了重要的示范和引領作用。

　　獲得二星章的同學在學習和作業方面也起到了示范作用。他們能夠認真對待每一門學科，嚴格要求自己，力求將自己的成績一次次提高到更高的層次。這種勤奮學習的態度和優異的學業成績成為了其他隊員們的學習楷模。在他們的榜樣帶動下，校園中涌現出了一批又一批學習進步較快的少先隊員，整個隊伍教學質量得到了明顯的提高。

　　五、獲得二星章的同學的未來展望

　　獲得紅領巾獎章二星章的同學，在獲得表彰和肯定的也已經內化了良好的道德品質和社會責任感。他們基于對集體的忠誠和對社會的愛心，將會在未來的成長中繼續發揮良好的表率作用。他們將繼續保持良好的`學習習慣和積極的態度，努力提高自己的綜合素質，為自己的未來奠定堅實的基礎。

　　他們將承擔更多的社會責任。在未來的學習和生活中，他們將積極參與各種志愿者和公益活動，傳遞先進的思想和優秀的行為表率，影響更多的人，讓更多的人得到幫助和鼓舞。他們將在自己的行動中，弘揚社會正能量，樹立起良好的社會形象，成為社會主義事業中的可靠建設者和接班人。

　　在未來的學習和工作中，獲得二星章的同學將會以更加積極的態度，更加扎實的知識儲備和更加優秀的工作業績，奉獻出自己的一份力量。無論是在學生時代還是成年后，他們都將繼續發揮表率作用，努力為社會主義建設事業貢獻自己的力量，成為社會主義事業中的優秀建設者和接班人。

　　六、結語

　　紅領巾獎章二星章是對青少年全面素質的綜合肯定，是對少先隊員學習、生活和成長中突出表現的褒獎。獲得該獎章的同學具備了優秀的學習成績、積極向上的社會活動和良好的品德素養，展現出了先進的思想和優秀的榜樣作用。獲得紅領巾獎章二星章的同學需要倍加珍惜這份榮譽，更需要通過自己的行動，繼續發揮表率作用，在學習、生活和成長中繼續展現優秀品質，為社會主義事業的建設貢獻自己的力量。其他隊員們也應該向獲獎同學學習，勤奮學習，積極參與社會實踐活動，努力成為優秀的少先隊員，為祖國的明天做出更大的貢獻。希望紅領巾獎章二星章能夠繼續激勵和鼓舞更多的少先隊員努力成長，培養出一批又一批優秀的社會主義接班人。

　　紅領巾獎章主要事跡篇7

　　林xx，男，xx年xx月生。

　　xx城中小學六年級學生。他勤奮好學，作文先后獲得“語文報杯”全國小學生主題征文活動省級特等獎、全國中小學生作文等級評價二等獎。書法、主持，朗誦也樣樣精通，曾擔任第三屆xx少兒春晚主持人，獲得xx“新時代好少年·我為祖國點贊”主題朗誦比賽一等獎；獲得全國兒童書法硬筆大賽暨規范字書寫大賽二等獎和毛筆三等獎，書法作品還參加了20xx中日青少年寫真書畫交流展，成為名副其實的.“小小書法家”。他積極參加公益活動，祭掃公墓、義務植樹、凈灘活動、義寫春聯……學校組織的各項公益活動，每每都能看到他的身影。他先后擔任學校少先隊中隊長和大隊長，是老師的好幫手，同學的好伙伴、好榜樣，

　　紅領巾獎章主要事跡篇8

　　XX，今年九歲，現就讀于源匯區許慎小學四年級（8）班。入隊以來，熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感；深刻理解、努力踐行隊章的要求，積極參加各項活動，是一位品學兼優的少先隊員。

　　紅色革命在于傳承

　　從小聽黨的話，做黨的'好孩子，從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造。參觀紅色愛國教育基地，深刻理解紅領巾的意義。在星星火炬的指引下，自律自強，健康成長。

　　勤奮踏實獲佳績

　　四年以來，他一直努力保持良好的學習習慣。課前預習，課堂上積極回答老師問題，課后帶著“十萬個為什么”向老師請教。也會和同學們一起探討各種問題，學習不同的解題思路……一分耕耘一分收獲，他的各科成績都比較優秀，綜合素質測評全優，多次榮獲“三好學生”“五好學生”。這些榮譽都離不開學校、老師、父母的辛勤培育和不斷的教導，也是他自己不斷努力進取的結晶。

　　淳篤博學向上向善

　　假期里，他喜歡去圖書館看書、有機會就去做“小小圖書管理員”，和朋友相約打籃球、羽毛球、游泳、編程……經常利用空閑時間幫媽媽做一些力所能及的家務……每一樣愛好都是他快樂和成就感的源泉！紅領巾心向黨

　　少年初成長，自在恰如風！此次獲得“個人紅領巾二星章”，是鼓勵更是監督。榮譽只是現在，未來仍需努力，讓胸前的紅領巾更加鮮艷！

　　紅領巾獎章主要事跡篇9

　　______，女，10歲，現任 ______小學 ______年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

　　一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模

　　從加入少先隊以來，***牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從陽光心語行動到體驗教育活動，從雛鷹行動到紅領巾文明行動，及參加奧運五色微笑圈活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。

　　她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動；參加海淀區第七屆少代會，代表**小學發言；等等。在學校大隊部組織的童眼看世界活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。

　　二、以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用

　　______是五（1）班和全校師生公認的好學生、好干部、好榜樣。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。

　　______始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

　　她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的`班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級優秀班級集體。

　　三、熱心公益，處處獻愛心

　　在學校、家庭正面的教育、熏陶下， ______培養出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應2008北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參加學校編排的藏羚羊舞蹈排練；弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節千人古箏表演；參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結；積極參加北京環保活動，榮獲節水小能手稱號。

　　學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災區小朋友；與內蒙四子王旗小學建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區捐贈圖書；向流浪貓、流浪狗捐報紙。

　　四、刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛

　　______不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。

　　作為一名學生， ______牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。連續四年獲學校三好生稱號；20xx年度還被評為海淀區三好生呢。她參加許多競賽并獲獎：

　　20 ______年數學解題能力展示活動中獲一等獎

　　第七屆走進美妙的數學花園獲二等獎

　　20 ______年全能王杯青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎20xx年通過劍橋英語pet考試（優秀）

　　第九屆春蕾杯作文比賽三等獎

　　20 ______年獲中小學生科技競賽世紀杯計算機比賽二等獎

　　五、興趣廣泛，全面發展

　　______不僅學習成績優秀，而且熱心集體活動，在各類活動中培養友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級及學校的文藝骨干，積極參加校內外的各種演出活動、比賽，為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書：

　　20 ______年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試—9級

　　20 ______年海淀區中小學生藝術節篆刻比賽中獲一等獎

　　20 ______年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試—7級

　　20 ______年文化部第三屆和平旗幟繪旗展覽銀獎

　　20 ______年第一屆小藝術家杯國際少兒書畫攝影大賽—篆刻二等獎

　　20 ______年海淀區中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎

　　20 ______年海淀區中小學生藝術節獨奏比賽—古箏一等獎

　　20 ______年海淀區中小學生藝術節獨唱比賽—二等獎

　　在成績面前，她從不驕傲。她說，這算不了什么。那些比我更優秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標，我要爭取更大的成績、更高的榮譽。

　　紅領巾獎章主要事跡篇10

　　我叫宋xx,是一名性格開朗、學習成績優秀的女生,我今年11歲,現就讀于宣武區白紙坊小學五年級一班,是一名中隊干部.學校的各種活動總能見到我的身影,我愛好多樣興趣廣泛,唱歌、跳舞、古箏等,榮獲多個獎項,我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞.

　　一、做先進少先隊員,起模范帶頭作用

　　我非常熱愛少先隊組織,具有少先隊員的光榮感和使命感,深刻理解、努力餞行隊章的要求,積極參加各項活動.作為一名中隊委員,我把集體的榮譽看的極為重要,嚴格要求自己、從我做起,在各種活動中起著模范帶頭作用.我對工作認真負責,對同學熱情幫助、團結友愛,我是這么想的,也是這么做的

　　二、用實踐磨練品格和毅力

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量.在班里我是老師得力的“小助手”,對于老師交給我的任務,我總能夠克服困難,出色的完成,學校組織的各項活動我都積極參加,并在活動中起到模范帶頭作用.

　　雖然學習很忙,但能為班集體做事,能為學校工作,我感到特別驕傲和自豪.同時,參加各種實踐活動,不但鍛煉了我各方面的能力,還增強了我戰勝困難的信心和毅力.

　　三、勤奮好學、成績優異

　　我勤奮學習,立志成材,把理想付之實際行動.入學以來,我總在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助.學習方面,我求知欲強學習能力強,學知識快.英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法,能自覺進行預習和復習.五年來,我的.各學科成績都十分優秀,學習成績一直在班里名列前茅,綜合素質測評全優,多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年.我在課外的學習中也是非常出色的,曾經榮獲過許多獎項.

　　四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養

　　我的老師曾經對我講過,一個人只有知道愛別人、尊重別人,別人才會尊重你.在家里,我是個懂禮貌的乖孩子,尊老愛幼.主動學習并承擔力所能及的家務.每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題,我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答.在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友.

　　我喜歡彈古箏和唱歌,曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎.這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導,更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果.

　　以下是我這五年獲得主要榮譽

　　主要榮譽

　　校內榮譽:

　　xx-xx學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

　　xx-xx學年度第二學期被評為綜合評價優秀生

　　xx-20xx學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

　　校級讀書節展示活動中榮獲三等獎

　　學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優秀獎

　　20xx-20xx學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生

　　學校科技節“小論文”比賽中榮獲科技小標兵

　　學校科技節“小實驗”比賽中榮獲科技小標兵

　　紅領巾獎章主要事跡篇11

　　李xx，女，11歲，xx第二小學五年級（2）班學生。在學校里，她自強自律，勤奮上進。在班級里，李xx是中隊長，又是紅領巾監督崗的'“領頭羊”，她始終嚴格要求自己，配合值周老師的工作；在家里，她孝敬長輩，乖巧懂事；在社會，她是一位傳遞愛心、熱心公益的小少年。她在第十四屆金昌市青少年創新大賽中獲“三等獎”，在中國音樂學院第八屆全國考級大賽永昌縣賽區中榮獲古箏組三等獎，在20xx年在“紅色經典故事我來講”比賽中榮獲“二等獎”。多次榮獲“三好學生”“優秀班干部”等榮譽。

　　紅領巾獎章主要事跡篇12

　　他理想堅定、品學兼優，樂于助人、富有愛心，熱愛集體、積極進取，努力做一名有夢想、有追求、有才藝、有愛心的優秀少先隊員。他出生在一個軍人家庭，從小就受到嚴格的`教育和良好的熏陶，作為新時代少年先鋒，他關心國家時事，堅持每天收看新聞聯播和學習強國，并記錄兩則新聞。他非常喜歡閱讀黨史、國史，代綠色表中隊參加學校慶祝建黨100周年黨史知識競賽獲得團體第二名。作為中隊委員，他熱心為集體服務，尊敬老師、團結隊員，端正態度、學習認真，身心健康、全面發展。他會一直以一名優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，不斷在學習中增長知識，在社會實踐中磨煉意志，珍惜榮譽，繼往開來，不負韶華，做中國特色社會主義新時代的接班人！

　　紅領巾獎章主要事跡篇13

　　車xx，是xx經濟技術開發區xx小學三年五班的一名學生，今年9周歲，她擔任班里的副班長，是老師的得力小助手。她是一個活潑開朗、真誠善良、樂于助人、熱愛集體、特長突出、全面發展的小學生，作為班級干部，她積極參加學校組織的各項活動，在活動中精心做好服務后勤工作，踏踏實實，一步一個腳印。她品學兼優，成績優異，在自己的學海生涯中，努力拼搏，屢獲佳績。

　　在學校，她嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，作業認真完成，每次的考試成績都是名列前茅。在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真，學習嚴謹的好學生。擔任班級干部以來，她能堅持做好班級日常工作，督促同學的學習和生活，共同進步，是老師得力的小助手，同學們的好伙伴。

　　在家里，她是父母的小棉襖，總是貼心的幫奶奶和媽媽做力所能及的家務，尤其照顧奶奶更是有耐心又細心。總是幫奶奶解決電子產品的問題，幫奶奶做家務。是孝順又有禮貌的好孩子，家人、鄰里最愛夸贊的孩子。

　　她非常熱愛少先隊，積極參加隊里的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中起帶頭作用，把集體的榮譽看的極為重要。作為一名副班長，她嚴格要求自己，自我做起，以身作則，對工作認真負責。她用自己的愛心為社會盡一份綿薄之力，用強烈的責任心，架起隊員之間溝通的橋梁，用積極地進取心。

　　車xx同學是一個多才多藝的女孩兒，琴棋書畫、體育運動、烘焙烹飪全方位愛好。在她成長的.幾年里取得了許多成績，鋼琴、美術、書法、寫作、舞蹈、朗讀等等都學的有模有樣，獎杯、證書，大小的舞臺、比賽都有她的身影。每一份收獲，都蘊含著她自己辛勤的汗水。她堅信在學習和彈琵琶的道路上她會越走越遠。

　　車xx同學的好成績和全面發展的好素質都是通過自己的勤奮努力和老師的辛苦培養取得的，她在學習上能夠嚴格要求自己，學習之余，她的興趣愛好也很廣泛。車xx同學希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的優秀學生，成為一位對社會有用的人！

　　紅領巾獎章主要事跡篇14

　　我叫宋xx，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年11歲，現就讀于宣武區白紙坊小學五年級一班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。

　　一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用

　　我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的

　　二、用實踐磨練品格和毅力

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

　　雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。

　　三、勤奮好學、成績優異

　　我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年。我在課外的.學習中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。

　　四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養

　　我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。以下是我這五年獲得主要榮譽主要榮譽

　　校內榮譽：

　　xx學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

　　xx學年度第二學期被評為綜合評價優秀生

　　xx20xx學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

　　校級讀書節展示活動中榮獲三等獎

　　學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優秀獎

　　20xx—20xx學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生

　　學校科技節“小論文”比賽中榮獲科技小標兵學校科技節“小實驗”比賽中榮獲科技小標兵

　　學校學科競賽中連續兩次獲得優勝

　　20xx—20xx學年度第二學期被評為校級“楸樹娃”被評為奧運小使者

　　被評為興趣小組優秀學員

　　20xx—20xx學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生被評為三好學生