端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)14篇【精華】
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)民俗節(jié)日，也是中華民族的文化瑰寶之一。為了弘揚(yáng)中華文化，營(yíng)造祥和、美好的節(jié)日氛圍，我們公司在端午節(jié)期間開展了一系列有意義、有特色的活動(dòng)。下面，我將詳細(xì)介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容和效果。
一、端午競(jìng)技大賽
端午競(jìng)技大賽是本次活動(dòng)的重頭戲。我們公司的員工們分為四個(gè)小組，共同參加了這次活動(dòng)。競(jìng)技項(xiàng)目包括：龍舟比賽、飲食比拼、高空挑戰(zhàn)和趣味游戲。通過比拼，每個(gè)小組都展現(xiàn)了自己的實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)了員工之間的溝通和了解。最終，獲勝小組還獲得了公司頒發(fā)的豐厚獎(jiǎng)品，增強(qiáng)了員工的凝聚力和歸屬感。
二、端午文化講解
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們邀請(qǐng)了專家給大家進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)端午節(jié)文化的講解。專家詳細(xì)地講解了端午節(jié)的歷史和習(xí)俗，讓員工們更深刻地了解了這一傳統(tǒng)節(jié)日的背景和意義。此外，員工們還一起品嘗了粽子等端午節(jié)特色食品，享受中華民族傳統(tǒng)美食的'獨(dú)特魅力。
三、創(chuàng)意禮品制作
為了增加員工對(duì)節(jié)日的參與度和表現(xiàn)力，公司還安排了一項(xiàng)創(chuàng)意禮品制作活動(dòng)。員工們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和想法，制作出有關(guān)端午節(jié)的禮品，并送給其他同事或親友。在這一過程中，員工們不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還表達(dá)了節(jié)日的獨(dú)特祝福和祈愿。
四、感恩合唱比賽
員工們組成了6支不同的合唱團(tuán)隊(duì)，參加了感恩合唱比賽。每個(gè)團(tuán)隊(duì)選擇了不同的歌曲，用音樂表達(dá)對(duì)公司、對(duì)家人、對(duì)朋友的感恩之情，向生活表達(dá)最真摯的情感。比賽現(xiàn)場(chǎng)，員工們奮發(fā)向上、斗志昂揚(yáng)，發(fā)揮出自己最好的狀態(tài)，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委帶來(lái)了震撼的視聽盛宴。
五、志愿者活動(dòng)
除了以上幾項(xiàng)活動(dòng)，公司還安排了一次志愿者活動(dòng)。員工們來(lái)到社區(qū)，為社區(qū)居民提供免費(fèi)的常見疾病咨詢和健康檢查服務(wù)。通過這次活動(dòng)，員工們表現(xiàn)出了社會(huì)責(zé)任感和愛心，同時(shí)也加深了對(duì)社區(qū)居民生活的了解和了解。
以上是我們公司在端午節(jié)期間所開展的活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們不僅讓員工們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和人文情懷，也加強(qiáng)了員工之間的交流和合作，進(jìn)一步促進(jìn)了企業(yè)文化的建設(shè)和發(fā)展。希望在未來(lái)的活動(dòng)中，我們能夠不斷創(chuàng)新，不斷提升，為員工們帶來(lái)更加有意義、有內(nèi)容、有形式的節(jié)日活動(dòng)。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2
上周五（5月30日）下午，我們托班年段的孩子們，在老師的帶領(lǐng)下，開展了關(guān)于端午節(jié)的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)通過話題：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？引出孩子們對(duì)端午節(jié)這個(gè)節(jié)的興趣。端午節(jié)是什么時(shí)候？當(dāng)然我們托班的孩子們是就不出來(lái)的。當(dāng)老師說(shuō)是“農(nóng)歷五月五”時(shí)，孩子們就會(huì)學(xué)著說(shuō)。
活動(dòng)中，我準(zhǔn)備了一個(gè)關(guān)于端午節(jié)的小故事——紀(jì)念也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的'習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
我們托班的孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中，初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并聽了老師講講端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。通過欣賞包粽子、品嘗粽子；欣賞圖片——?jiǎng)濤堉邸W(xué)念端午節(jié)童謠——《五月五》等活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)過這種中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日的熱熱鬧鬧及開開心心。
接下來(lái)請(qǐng)孩子們學(xué)學(xué)端午節(jié)的童謠
1、五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓，一二、三四五，你劃龍舟我敲鼓！
2、五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。下水喜洋洋。
孩子們?cè)诔⒛钅睢⒖纯础L嘗中，度過了一個(gè)快樂端午節(jié)。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3
隨著中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的即將到來(lái)，為了讓孩子更好地了解端午節(jié)的一些習(xí)俗和起源，培養(yǎng)他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛好。20xx年6月9日，君融天湖幼兒園開展了端午節(jié)主題活動(dòng)的快樂包粽子活動(dòng)。中大班的孩子和老師自己包粽子，小班的孩子自由參觀。有些孩子還積極參與其中，每個(gè)人都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天，老師們向孩子們講解了很多端午節(jié)的習(xí)俗。孩子們被老師講的故事感動(dòng)了，其中“屈原的故事”是孩子們津津樂道、印象最深的故事。通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的起源和意義，了解了中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化。
幼兒園老師也提前計(jì)劃做粽子材料。首先，孩子們熟悉粽葉、糯米、黑芝麻餡、火腿腸等材料，然后計(jì)劃在老師的帶領(lǐng)下包粽子。
戴老師首先向你展示了粽子的制作方法，孩子們仔細(xì)地聽著。演示結(jié)束后，孩子們迫不及待地想采取行動(dòng)，只看到一雙年輕的手“忙”穿梭在綠葉之間”，幾分鐘后，在孩子們的努力下，不同形狀的粽子跳到桌子上，雖然不是外表，但包含了孩子們甜蜜的.努力。
我們開展這些活動(dòng)的目的是讓孩子們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展，孩子們都知道農(nóng)歷五月五日是家庭團(tuán)聚的日子，有吃五黃掛五端染紅蛋香包賽龍舟粽子的習(xí)俗。
在這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐夂竦墓?jié)日氣氛中學(xué)會(huì)了做粽子，這不僅鍛煉和發(fā)展了他們的動(dòng)手能力，而且提高了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解，受益匪淺。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4
端午節(jié)活動(dòng)圓滿落幕，本次活動(dòng)不僅讓學(xué)生們深入了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，還增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過包粽子、制作五彩繩等傳統(tǒng)習(xí)俗的體驗(yàn)，學(xué)生們親身感受到了端午節(jié)的獨(dú)特魅力。
活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，熱情高漲，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。同時(shí)，活動(dòng)也促進(jìn)了師生之間的交流，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
然而，活動(dòng)也存在一些不足之處，如部分學(xué)生在參與過程中稍顯被動(dòng)，需要我們?cè)诮窈蟮?活動(dòng)中更加注重激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5
我校端午節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的校園生活，也讓他們感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也關(guān)注他們的情感體驗(yàn)和內(nèi)心成長(zhǎng)。
通過包粽子、制作香囊等手工活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了技能，還體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的'韻味。
此外，我們還邀請(qǐng)了民俗專家為孩子們講解端午節(jié)的習(xí)俗和故事，讓他們更加深入地了解傳統(tǒng)文化。
整個(gè)活動(dòng)過程中，孩子們積極參與，收獲頗豐。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇6
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手潛力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國(guó)之情，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞、民間傳說(shuō)，搜集愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛戴。
三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。
四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng)，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
通過“我們的.節(jié)日·端午”，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手潛力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇7
為了搞好端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育活動(dòng)的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我校嚴(yán)格按照要求進(jìn)行工作部署，積極開展活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動(dòng)中了解端午、認(rèn)同端午、過好端午。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、精心安排認(rèn)真部署。
為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承文明，我校高度重視，對(duì)開展＂我們的節(jié)日·端午＂主題活動(dòng)，提出了突出愛國(guó)主義教育、突出學(xué)生參與性、加強(qiáng)環(huán)境整治、營(yíng)造*氛圍四點(diǎn)具體要求。
二、各種活動(dòng)精彩紛呈。
（一）開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。各班密切配合，通過組織開展一系列形式多樣的.活動(dòng)，著重對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩(shī)歌朗誦。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。宣傳愛國(guó)詩(shī)人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國(guó)主義精神，讓學(xué)生在參與中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。三是利用板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報(bào)道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，倡導(dǎo)和諧社會(huì)。
（二）認(rèn)真開展“崇尚科學(xué)文明過端午”活動(dòng)。節(jié)日期間，在開展校園整治工作的同時(shí)，在班級(jí)開展以“人人動(dòng)手，清潔校園，促進(jìn)文明”為主題的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生打掃揚(yáng)塵，清除衛(wèi)生死角，進(jìn)一步在校園內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
（三）廣泛開展節(jié)日民俗活動(dòng)。讓學(xué)生在參與活動(dòng)中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)開展活動(dòng)，把節(jié)日氛圍造濃，組織和引導(dǎo)學(xué)生過好了“我們的節(jié)日”。
這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力和向心力；提高了學(xué)生的愛國(guó)情感，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)主義精神；深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)化了人們對(duì)端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
大班兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日（如中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)）有一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；臨近端午節(jié)，父母為孩子戴香包，孩子對(duì)不同形狀、香味的香包有濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心，然后是一系列的問題為什么要戴香包？端午節(jié)是什么？有探索的欲望；在這個(gè)階段，孩子們有很強(qiáng)的觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力，愿意大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這有利于孩子們更好地理解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感。因此，我設(shè)計(jì)并開展了這個(gè)活動(dòng)。
環(huán)節(jié)設(shè)置及反思：
首先，我過播放歌曲《端午節(jié)》，我?guī)ьI(lǐng)孩子們乘坐小火車拍攝頑固的節(jié)奏進(jìn)入場(chǎng)地，立刻集中了孩子們的注意力；然后我出示了一個(gè)香包，提出了問題，引起了思考：這是什么？味道是什么？為什么要穿？端午節(jié)是怎么來(lái)的，有什么習(xí)俗？從而引入主題；然后通過觀看動(dòng)畫視頻，了解端午節(jié)的起源，動(dòng)畫的播放吸引了孩子們的注意，生動(dòng)地理解了故事；然后我播放了自制的課件，讓孩子們了解端午節(jié)的`傳統(tǒng)習(xí)俗和當(dāng)?shù)鬲?dú)特的習(xí)俗，收集的圖片色彩鮮艷，比傳統(tǒng)的說(shuō)教更清晰；最后，我讓孩子們?cè)俅误w驗(yàn)到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，然后引出下一個(gè)話題：下節(jié)課我們一起做好吃的粽子，好嗎？，整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，動(dòng)靜交替，環(huán)環(huán)相扣。通過討論、觀看動(dòng)畫、幻燈片、閱讀兒童謠言、節(jié)奏游戲等方式，調(diào)動(dòng)兒童的各種感官，逐步了解端午節(jié)的起源和習(xí)俗。在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我非常重視鼓勵(lì)評(píng)價(jià)的使用，及時(shí)肯定孩子的參與，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己的意見，激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣；靈活控制課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；同時(shí)要求自己在課堂活動(dòng)中善良自然，心中有孩子，做親密的朋友。因此，在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們情緒積極，注意力集中，參與性強(qiáng)，思維活躍，并能大膽表達(dá)自己的意見，達(dá)到預(yù)期效果。
不足之處：
因?yàn)楣珗@里的多媒體室電腦反應(yīng)不是很敏感，所以我沒有親自操作活動(dòng)，而是由其他老師幫忙播放。今后，我們應(yīng)該在這方面不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
我經(jīng)常在社會(huì)教育活動(dòng)中使用以下教育方法：實(shí)踐練習(xí)：這是一種典型的中學(xué)方法。比如《小值日生》《我會(huì)疊衣服》等內(nèi)容都可以通過實(shí)踐練習(xí)來(lái)進(jìn)行。參觀方法：在教學(xué)活動(dòng)中，我經(jīng)常組織孩子們參觀公園內(nèi)外的場(chǎng)所。比如《我心中的小學(xué)》《小郵局》《理發(fā)店》《特殊工作人員》等。參觀法的運(yùn)用可以讓孩子身臨其境，聽到目睹，接觸社會(huì)，接受教育。情景表演：如果判斷一些行為習(xí)慣是對(duì)是錯(cuò)，經(jīng)常要求大班兒童進(jìn)行情景表演，讓兒童通過情景再現(xiàn)，做出正確的判斷。解釋方法：如特殊用途號(hào)碼，通過解釋三個(gè)號(hào)碼的用途，讓孩子理解規(guī)則及其意義。此外，我經(jīng)常用講故事和學(xué)習(xí)兒童歌曲來(lái)讓孩子們理解一些傳統(tǒng)的民族文化和行為規(guī)則；通過表演，建立孩子的信心；通過對(duì)話和討論，激發(fā)孩子們總結(jié)現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富他們的社會(huì)認(rèn)知。當(dāng)然，這些方法不是單獨(dú)存在的，而是根據(jù)教學(xué)要求靈活結(jié)合，避免空洞的說(shuō)教，使我們的教學(xué)效果最好。
我在社會(huì)教育活動(dòng)中經(jīng)常使用的活動(dòng)模式有：角色扮演教學(xué)模式、實(shí)踐教學(xué)模式、生活感知教學(xué)模式等。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇9
我校根據(jù)市、區(qū)文明辦《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)的通知。弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍，開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
(一)以“端午”為契機(jī)，開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'愛國(guó)主義教育。精心挑選一些熱愛祖國(guó)、熱愛故鄉(xiāng)的名篇佳作向?qū)W生推薦，引導(dǎo)全校學(xué)生進(jìn)行閱讀，3—6年級(jí)開展中華經(jīng)典美文的誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生的愛國(guó)情感，樹立學(xué)生的報(bào)國(guó)之志。6月11日下午開展“亞運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”。唱響了迎亞運(yùn)，慶端午愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的主旋律，弘揚(yáng)了中華民族的偉大精神，增強(qiáng)了全鎮(zhèn)人民熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感和使命感。
(二)結(jié)合迎亞運(yùn)，開展全民健身活動(dòng)。
以迎亞運(yùn)為契機(jī)，積極開展全民健身活動(dòng)，把一些傳統(tǒng)的民間體育游戲引進(jìn)學(xué)校、引進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣;6月12日3—6年級(jí)開展乒乓球、籃球、足球等比賽活動(dòng)，1—2年級(jí)進(jìn)行跳繩比賽，人人參與，在我校內(nèi)掀起全民健身的活動(dòng)熱潮，效果很好。
(三)開展端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化活動(dòng)，熱熱鬧鬧慶端午。
開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng)，大部分同學(xué)都能與媽媽共同包粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞。
(四)加強(qiáng)衛(wèi)生、文明出行教育，平安干凈慶端午。
結(jié)合“文明出行”活動(dòng)和“亂丟亂吐”專項(xiàng)整治活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、衛(wèi)生教育，搞好校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)行了全校大掃除，加強(qiáng)校車文明.安全出行教育。過一個(gè)平安、舒適的端午節(jié)。
我校開展端午活動(dòng)取得了顯著的效果，使學(xué)生充分了解端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，傳承了愛國(guó)主義偉大精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié).和掌握了亞運(yùn)的知識(shí)。使學(xué)生得到了很大收獲。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇10
20xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，x校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)“端午節(jié)“的有關(guān)知識(shí)
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的`相關(guān)知識(shí)。
二、開展各種的活動(dòng)，豐富“端午節(jié)“內(nèi)容
(1)各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署。開展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。
(2)倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由開設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動(dòng)，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
在本次活動(dòng)中，x校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇11
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自信，樹立積極向上、健康活潑的精神面貌。我校積極開展各種形式的端午節(jié)主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將我校端午地方民俗主題教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
我校圍繞端午文化，以“傳承經(jīng)典習(xí)俗·品味端午文化”為主題，在各班廣泛開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”活動(dòng)，上一節(jié)端午主題的班會(huì)課，舉辦一場(chǎng)具有端午元素的民俗文化作品展覽活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓廣大學(xué)生充分體驗(yàn)端午文化習(xí)俗，感受端午傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生在參與中增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，積極打造傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)品牌。我校在開展端午地方民俗暨兒童節(jié)的活動(dòng)中，安排了形式多樣、內(nèi)容精彩的.活動(dòng)——通過主題班會(huì)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)源、習(xí)俗等；走進(jìn)圖書館，讓學(xué)生自發(fā)興趣地查閱、搜索與端午節(jié)、兒童節(jié)有關(guān)的資料；有少先隊(duì)陣地宣傳，通過班級(jí)專題黑板報(bào)、廣播進(jìn)行節(jié)日知識(shí)宣傳；有學(xué)生制作端午節(jié)繪畫，端午節(jié)小手工等。豐富多彩的活動(dòng)形式深受學(xué)生、教師的喜愛。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇12
端午節(jié)期間，我們景區(qū)積極策劃了一系列富有創(chuàng)意的活動(dòng)，為游客帶來(lái)了全新的旅游體驗(yàn)。
我們注重活動(dòng)的文化內(nèi)涵，通過端午文化講座、詩(shī)詞朗誦等方式，讓游客深入了解端午節(jié)的`歷史和文化。同時(shí)，我們還結(jié)合景區(qū)特色，推出了特色美食、手工藝品等，讓游客在游玩中品味到地道的端午風(fēng)情。
活動(dòng)取得了圓滿成功，也為景區(qū)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇13
6月20日下午，在我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)到來(lái)之際，友愛醫(yī)院工會(huì)舉辦了“濃濃粽香情，粽暖患者心”職工包粽子送患者活動(dòng)。
活動(dòng)吸引了醫(yī)院各科室的22位包粽子能手參加，她們中既有年過古稀的老專家，也有剛參加工作的90后。大家熱情高漲，利用晶瑩剔透的糯米、新鮮紅潤(rùn)的紅棗、墨綠鮮翠的蘆葦葉等原料半小時(shí)之內(nèi)就包出了336個(gè)形態(tài)各異的粽子。這些粽子煮好后，送給端午節(jié)期間不能回家過節(jié)的患者品嘗，給他們送去節(jié)日的問候。
舉辦這樣的活動(dòng)一是揚(yáng)民族精神，承中華傳統(tǒng)，使廣大職工在活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂，體味美好生活，更重要的是充分展現(xiàn)了友愛醫(yī)院“傾注真情，追求滿意”的精神，處處體現(xiàn)“一切以患者為中心”。對(duì)待患者醫(yī)院不僅有精湛的醫(yī)術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還有從生活、精神方面的關(guān)心與照顧。
活動(dòng)受到了欄目中播出。
此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習(xí)和了解端午傳統(tǒng)習(xí)俗，了解我們的民族知識(shí)，并且通過活動(dòng)中的游戲，同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力，讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義。
一、學(xué)習(xí)端午知識(shí)
在端午活動(dòng)之前，各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學(xué)習(xí)了端午的知識(shí)，了解了關(guān)于端午節(jié)的日期、來(lái)歷、習(xí)俗、并了解了屈原這位詩(shī)人。
此外，我們還通過圖片的方式，讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的興趣，并在課堂上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的排練，讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規(guī)則。
二、活動(dòng)當(dāng)天
在活動(dòng)中，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾，即紅繩、香囊等，并由各班的老師組織進(jìn)行團(tuán)體游戲。隨后，還有班級(jí)間的“龍舟比賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為比賽齊心協(xié)力的努力競(jìng)技，讓小朋有們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神。
后來(lái)，我們的還一起包粽子，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L，這些美味的活動(dòng)，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣，也愛上了端午的味道。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象。
最后，我們還趁著活動(dòng)結(jié)束，舉行了一場(chǎng)繪畫比賽，讓大家將自己對(duì)這次端午的'印象留在了畫紙上，并帶給家中的父母，讓他們也一起體會(huì)端午的快樂。
三、活動(dòng)總結(jié)
在這次的活動(dòng)中，我們通過游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中，但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場(chǎng)面。甚至有幼兒在比賽中摔倒，雖然沒有受傷，但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施。
總的來(lái)說(shuō)，這次的端午節(jié)活動(dòng)，不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì)到了端午的樂趣，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于端午的有趣知識(shí)。但更重要的是，通過這次的節(jié)日，我們將對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化，也能被的孩子們繼續(xù)傳承、發(fā)揚(yáng)下去！
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇14
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們感了解、感受“端午節(jié)”豐富的文化內(nèi)涵，漢陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了端午節(jié)主題教育活動(dòng)。
各班召開了“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題班會(huì)，老師通過視頻、圖片等形式讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生們的愛國(guó)情感。學(xué)生利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)制做香包、泥塑等端午手工品，一塊塊簡(jiǎn)單的布，一塊小小的.黏土都在孩子們的巧手下都化作了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛的“粽子”和精美的香包；老師還指導(dǎo)學(xué)生利用手中的畫筆精心設(shè)計(jì)，制作出了一幅幅風(fēng)格各異、主題鮮明的手抄報(bào)，進(jìn)一步感受端午的內(nèi)涵和意義，傳承傳統(tǒng)文化。
通過這些豐富多彩的活動(dòng)，幫助學(xué)生了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。
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