品才網>讀后感>綠山墻的安妮讀后感初中

綠山墻的安妮讀后感初中

時間：2024-11-22 16:03:12 讀后感我要投稿

相關推薦

綠山墻的安妮讀后感初中

　　讀完一本經典名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綠山墻的安妮讀后感初中

綠山墻的安妮讀后感初中1

　　暑假期間，學校向我們推薦了一本書——《綠山墻的安妮》，看簡介，我知道了這一本書中的主人公聰明、頑皮、善言、倔強的可愛形象吸引了全世界的無數少女，是感動上萬個善良心靈的經典小說。于是，我一到家就迫不及待地讀起來。

　　這本書講述了一個愛幻想、喋喋不休的紅發小女孩，被一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。這個小女孩叫安妮，她天性活潑樂觀，想象力極為豐富。雖然安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。安妮聰明而勤奮，憑著自己的努力考上了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但她的天真，讓我感到無比可愛。安妮有著一顆純潔善良的心，一切平凡事物在她眼里妙趣橫生。

　　“馬修伯伯，您能告訴我那池塘叫什么名字嗎”

　　“那是巴利家的池塘。”馬修說。

　　“真難聽，這個名字我一點兒也不喜歡，干脆叫它‘閃亮的湖水’好了，這個名字，也許給人的感覺也好些，它有些讓我激動的心跳了，伯伯，你有過這樣的體驗嗎？”

　　這是故事中的一段情節，從中我體會到了安妮的豐富，她那天真的本性，任何事情都想的真么平凡卻富有生命力！整本書讓我看到了一個聰明、頑皮、善言……的女孩，安妮熱愛自然、渴望情親，有自己的個性，但安妮的長相卻遭到大家的議論，但她從不在乎別人怎么看她，她牢記著一句名言“走自己的路，讓別人說去吧！”安妮是個仗義的人，有一個非常好的朋友黛安娜，黛安娜長的非常漂亮，和安妮的長相真是天差地別，但她沒有嫉妒，而是以一顆平常心對待黛安娜，和黛安娜一起分享自己的'喜怒哀樂。她倆一起努力學習，最后收獲了一份真誠的友誼和無窮的知識。讓我敬佩的是安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。

　　安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！

綠山墻的安妮讀后感初中2

　　邀請好朋友赴茶會，本想端出紫梅甜酒，卻拿出來葡萄酒；做夾心蛋糕，卻錯放了止痛藥；因為不喜歡紅色頭發，相信了小販的話，購買了染發劑，卻不小心染成了綠色......這一件件奇怪而可笑的事都是一個天真、善良、感情充沛并富于幻想的女孩——安妮·雪莉所做的。她少年時期生活在綠山墻，也就是綠山墻，成了她人生的轉折點。

　　綠山墻，是馬修和馬瑞娜兄妹倆的農舍。他們本想收留一個男孩子幫助干一些雜活，但是陰差陽錯地收留了這個女孩——安妮·雪莉。自從安妮來到這所農舍，閉塞的農舍中就吹進了一股清風。這個愛幻想、喋喋不休的紅發安妮的獨特性格讓她頻頻闖禍卻又令人忍俊不禁。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人，因而生活的快樂充實，朝氣蓬勃。安妮聰明、勤奮，憑自己的努力考取了大學，但為了照顧馬瑞娜，毅然放棄了學業，令人十分感動。

　　在這本書中，我最喜歡安妮愛幻想這個特點，從她的想象中，我可以感受到安妮是一個非常單純善良的女孩。在她的想象，櫻花是美麗的白雪皇后，蘋果是可愛的紅衣姑娘；小池塘是閃光之湖，晚間樹葉的沙沙聲，是樹在夢中低語......這一切的一切，都是這個女孩的想象。書中是這樣描述：“池塘周圍是金黃色的沙丘，中間有一個小橋。池塘中的水還會變顏色，橘黃、玫紅淡綠，還有一些描繪不出的色彩。”閱讀到這兒，我非常有同感，暑假外出，我到一個湖邊游玩，就見到過多變的湖水，不能準確描述它的顏色，湖水閃著光。我感覺很親切。我真想與這個愛幻想的安妮交朋友。

　　露西·莫德·蒙哥馬利為我們塑造了這個愛幻想，天性活潑，總是充滿著極為豐富的想象力，而且善良直率又充滿朝氣的小女孩，并且讓我覺得她仿佛就生活在我們的.身邊。安妮雖然有一頭紅的的頭發，滿臉的雀斑，但她卻有許多值得我學習的地方。比方說努力學習，勇于承認錯誤，有責任心，有很強的克制力等等，這都是非常難得。我們可以從安妮一次次令人哭笑不得的錯誤中領悟教訓，不要再犯類似的錯誤。

　　哦！親愛的綠山墻的安妮，我們朋友，好嗎？

綠山墻的安妮讀后感初中3

　　暑假里，我讀了一本觸動人心的好書----《綠山墻的安妮》

　　安妮·雪莉是一個滿頭紅發，臉上長滿雀斑的孤兒。她父親叫作沃爾特·雪莉，她的母親叫作巴莎雪莉。是當地的中學老師，在安妮三個月大時，她的父母死于一場熱病，為此，安妮便成了一個孤苦伶仃、凄涼無助的孤兒。

　　后來，安妮被托馬斯太太收養了。由于托馬斯太太很窮，又從波林布羅克搬到馬里維爾，托馬斯先生又被車軋死了，安妮就離開了她。不久，安妮被哈蒙德太太收養了，之后，又被斯潘塞收養了。

　　最后，被馬修和馬瑞拉收養了。生活在綠山墻旁。從此，過上了幸福的生活。

　　她有著豐富的想象力。把“松柏”想象成“賞金獵人”；把“天竺葵”想象成“邦妮”；把“櫻桃樹”想象成“白雪皇后”。把自己……她說過“如果我的世界里沒有了幻想，那我寧愿死去！”

　　啊——她那種對生活充滿熱愛，對未來充滿希望的思想使我無比敬佩！其實，在我們的生活中也有相同的孤兒，他們并沒有傷心地倒下，而是堅強地爬起來，往未來的方向沖。他們雖然被人嘲笑，也不放棄，雖然大家都不喜歡他們，他們也要得到別人的.喜愛。

　　生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發現生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個故事。有兩個人去醫院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。然而，醫生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，歡天喜地的回家了。那個本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個故事我們就可以得出，生活中不應該又過多的失望和悲觀，應該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。

　　這本書讓我懂得了一個深刻的道理——“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界！”當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想著頭頂的陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂！

綠山墻的安妮讀后感初中4

　　今年暑假，曹老師給我們班級里的每一個同學都發了一本書，這本書叫做《綠山墻的安妮》。

　　安妮生下來剛滿三個月的時候，她的母親就害熱病死去了，四天后他的父親也得了一樣的病癥而死去了。安妮成了沒爹沒娘的孤兒，于是，鄰居托馬斯大嬸表示愿意收留他。后來，上游的哈蒙得大嬸相中了我的看孩子本領，便收留了她。就這樣，安妮又逆流而上。再后來安妮就進了孤兒院。起初孤兒院也不肯收留她，可他們不收下安妮不行。安妮在霍普敦的孤兒院只待了四個月，就來到了綠山墻。

　　馬修和瑪麗拉原本是想從孤兒院孤兒院領一個十一歲左右的男孩來干點雜活的，可陰陽差錯的把快滿十一歲的女孩：安妮。給帶回來了。安妮身上穿著一件非常短、非常緊、非常臟的灰絨布罩衫。她戴著一頂褪了色的褐色水手帽，地地道道的濃密的紅頭發梳成兩條辮子從帽子底下伸出來，拖在背后。她那蒼白瘦小的臉上長著好些雀斑，嘴巴和眼睛都挺大，她的眼在某些神情和情緒時看起來是綠的，在別的情況下則是灰的。瑪麗拉原本想把安妮送回孤兒院，在帶來一個男孩。可過了幾天，瑪麗拉被她深深吸引，所以，她被留在了綠山墻。

　　安妮是一個愛幻想的女孩。在安妮的幻想天地中，一個小小的池塘是她的“柳池”，一條普通的小徑成了“情人小徑”，一個紅蘋果變成“紅衣姑娘”，芭里塘是她的“閃光的.湖”，開滿白色花朵的林蔭道有了個名字“歡樂的白雪之路”，一片小小的沼澤成為了“紫羅蘭溪谷”，一株帶蘋果香的天竺葵得了個新的的名字“鮑妮”，一塊彩色玻璃是她的“天仙玻璃”。一朵普通的櫻花是她的“白雪皇后”。

　　當安妮十六歲時，壞事接二連三的降臨到他們家頭上——先是銀行倒閉了，馬修和瑪麗拉存的錢無法取出來。接著，馬修突發心臟病死了。然后，就是瑪利拉的眼睛極有可能會失明。就在這時，瑪莉拉準備把綠山墻賣掉，但安妮知道后，堅決不讓賣，可這時候家里沒錢呀，于是，安妮就放棄了讀大學安妮在附近找了一所小學當教師，來維持家里的生活。

　　讀了這本書，我從安妮身上學到了在生活中，我們要學會想象、積極向上、勇于承擔，像安妮一樣。學會想象，可以讓你插上快樂的翅膀，積極向上，能夠讓你取得很大的成就，勇于承擔，災難會慢慢變成美好！讓我們向安妮學習吧！

綠山墻的安妮讀后感初中5

　　我認真的讀了《綠山墻的安妮》這本書，里面的主人公使我深受感動。

　　書里主要寫了一對上了年紀，家住埃文利小鎮綠山墻的獨身兄妹馬修和瑪麗拉計劃著從孤兒院里領養一名男孩子但是卻發現那里只有一個一頭紅發、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。非常內向的馬修，一見到安妮就喜歡上了這個活潑的小女孩。安妮從孤兒院出來，努力學習適應農家生活、如何和養父母相處，而其養父母也調整想法，學習如何和一個小女孩過日子。不久，安妮結識了同班同學戴安娜。兩個年齡相仿的女孩，發誓要成為永遠的朋友。安妮很討厭自己的紅頭發，不料鄰居卻偏偏以此為話柄，接著同學吉爾伯特笑稱她的紅頭發像胡蘿卜。于是安妮便設法改變自己的紅頭發，結果卻不慎染成綠色，看起來更遭。從此，安妮才覺得自己的`紅頭發其實挺不錯。轉眼四年年過去了，安妮在闖禍和幻想中長成了一個漂亮的女孩子。她以優異的成績考上女王學院，從女王學院畢業，這樣安妮留在當地做老師了。

　　上天讓安妮失去了父母成了孤兒，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童真、純潔、善良的心。安妮有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她眼中都妙趣橫生。她想象自己也是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法困住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊塔的喜歡重復他說話的好朋友······看著安妮那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的童話世界，感受到前所未有的神奇與快樂！

　　安妮還是一個熱愛生活的孩子。她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心；她對親人、朋友、同學、師長，都還揣著一顆善良、純潔、熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那些豐富的想象力是她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往的堅持著。她對知識和學習有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她將一個個夢想都變成了現實。

　　我覺得這本書真的不錯，把人物描寫的栩栩如生，把大自然和鄉村生活描繪的如詩如畫，孩子們不妨去享受享受這本書。

綠山墻的安妮讀后感初中6

　　最近正在看美國人類學家凱西·賴克斯的《識骨尋蹤》，這位聲譽全美的法醫學家和人類學權威在回憶外婆時提到，外婆給她的唯一禮物就是那本加拿大作家蒙哥馬利的經典著作《綠山墻的安妮》，這本書似乎不太為國人所熟悉，其名氣似乎大不如《愛麗絲漫游奇境記》。或許是因為北美文學長期被歐洲文學的輝煌所壓制的因素。我們總覺得北美是一個缺乏歷史傳承和文學奇跡的地域。但我想如果讀了這本薄薄的小冊子，我們的看法會改變。

　　這部作品的主旨總的說來就是一個女孩的成長，安妮的到來好像只是一場誤會而已，馬修和瑪瑞拉兄妹在綠山墻里過著平淡的生活，他們本打算收養一個男孩，卻陰差陽錯收留了這個長著紅頭發扎著兩條小辮子又瘦又小的女孩，她長著一臉雀斑，丑陋、嘮叨甚至有些古怪，而且常常犯錯，她很早失去了父母，真有點“姥姥不疼舅舅不愛”的感覺馬修是個厚道人，接受了這一事實，他給予安妮的溫暖讓她終身難忘；瑪瑞拉看起來很兇，她其實在心底里早喜歡上了這個小家伙，在安妮的身邊，還有斯塔西老師，還有那些伙伴：巴里、魯比、吉爾伯特、安德魯西，在他們之間有過矛盾，也分享過快樂，那個大大咧咧甚至有些歇斯底里的魯比，他的死安詳得讓人心碎，我從他的形象甚至會聯想起《草房子》里的禿鶴。

　　讀《綠山墻的安妮》，能感受的最閃光的形象無疑是安妮，但其實故事里的每一個角色都是獨一無二的那個“我”，而安妮只是其中最出色的代表，女兒說安妮的性格與韓青辰筆下的小茉莉，我覺得有點像，她們都真率地活著，都堅持自己的目標，聽從自己內心的聲音。

　　在聽到馬修去世的.消息后，安妮放棄了學業，回家鄉當了一位小學教師，來照顧眼睛快要瞎了的瑪麗拉。安妮的崇高、善良的人性光輝無疑具有一種西方小說慣有的浪漫主義情結。

　　讀著安妮，我忽然想起羅大佑那首歌《野百合也有春天》，安妮就是一株堅強綻放的美麗百合。據說兩位英國首相都曾為這部書而深深著迷，打動他們是作者對純真善良的贊美，還是安妮堅定執著的勇敢無畏，我想或許二者都有吧。

綠山墻的安妮讀后感初中7

　　寒假里，我拿著大人們給的紅包，來到新華書店，給自己買一份新春的禮物——書。我迅速地在架臺上瀏覽著各式各樣的書，忽然，一本白色封面，書脊上赫然印著“綠山墻的安妮”的黑色字體的書，映入我的眼簾。我拿起書，翻了幾眼，便毫不猶豫地付了錢，拿著我心愛的書，飛奔回家里。我坐在橘黃的燈光下，一旁的綠茶冒著圈圈白煙，氤氳的氣息頓時彌散在整個屋子里。我輕輕地翻開第一頁，一陣淡淡的墨香在我身旁彌漫，我完全沉浸在了安妮的世界。

　　這本《綠山墻的安妮》主要講述了一對農舍的兄妹，準備領養一個男孩，來干農活。結果卻陰差陽錯，孤兒院送來了一個喜歡幻想，性格活潑，相貌丑陋的紅發女孩安妮。她用自己的善良和坦誠獲得了純潔的友誼和所有人的愛。安妮的生活是快樂的，是充滿生氣的，是充滿樂觀的。她有一種不被挫折打敗的精神，她用努力和這種精神上了女子皇后學院，獲得了上雷多蒙大學的機會。可是，她為了報答，為了感恩，她放棄了上大學的機會，放棄了她所有的一切，來照顧眼睛瞎的瑪麗拉，可她仍然用一種樂觀向上的精神來面對生活。

　　安妮的樂觀，安妮的執著，安妮的善良，安妮的知恩圖報都深深打動了我。漫步在綴滿蘋果花瓣的“歡樂的白雪之路”；穿過于開滿千朵萬朵紫羅蘭花的“紫羅蘭溪谷”；徜徉在楓葉遮蓋的小徑旁……我的心一次又一次地沉浸在安妮的世界中，無法自拔。

　　以前的.我，遇到一點點挫折，就會覺得世界變成了灰色，生活變得乏味，未來變得無趣，被挫折擊倒，然而再也爬不起來，在《綠山墻的安妮》這本書中，我知道了在生活里，我們需要用一顆樂觀向上的心，面對困難，面對失敗，面對挫折，面對障礙，你需要用樂觀來戰勝他們。那時，你會發現，天空是那么藍，云朵是那么白，花兒是那么鮮艷，陽光是那么燦爛！烏云后面依然是燦爛的晴天，風雨后面依然是絢麗的彩虹。用樂觀來早晨的第一縷陽光，傍晚的最后一抹夕陽，晚上的最后一抹銀紗，朝著美好的理想。

　　在成功的道路上，并不是到處都有花兒芬香，天空的蔚藍，草兒的嫩綠,但處處都有陽光，處處都有樂觀。因為，生活，應樂觀而美好……

【綠山墻的安妮讀后感初中】相關文章：