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工商管理實習計劃

時間：2024-11-29 08:00:01 工商管理我要投稿

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工商管理實習計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來的工作了！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的工商管理實習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

工商管理實習計劃

工商管理實習計劃1

　　一、專業實習的性質、目的和任務

　　專業實習是實踐性的教學環節，是培養學生綜合運用所學理論知識去解決實際問題的基本能力訓練，也是順利完成畢業環節教學的基礎和前提。通過實習，應讓學生達到如下目的：

　　1、全面、深入地了解企業經營活動的各項實務與管理工作，熟悉掌握各環節及相關業務的實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。

　　2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。

　　3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的`基礎。

　　二、專業實習的基本內容

　　1、對學生進行商業企業物流職業教育和物流師職業的相關要求介紹。幫助學生掌握在生產、流通領域中從事與運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、信息服務等物流活動相關的管理人員必備專業知識和技能。

　　2、指導學生學會獨立面對企業選擇職業生涯，驗證所學專業知識和內容，深入企業實踐物流專業崗位和相關崗位，以一個企業為主研究其物流業務解決方案，并通過實習觀察和分析企業物流的適應性、可靠性和先進性。

　　3、采用調查法、訪談法或作業法對一個物流專題進行研究。為畢業選題提供實際素材，與指導老師溝通，共同確定合適的論文題目。

　　4、在企業與領導和專業人員共同確定實習方案和計劃，經常與員工交流學習，逐步掌握專業實務，適應工作環境，由指導教師檢查完成情況。

　　三、專業實習的基本要求

　　在實習過程中，學生應努力做到：

　　1、自覺遵守國家法律法規和遵守學校相關的實習要求，嚴格按照實習規定時間進行實習，不得提前結束實習。

　　2、遵守學校的各項，服從實習指導教師的安排，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。

　　3、虛心學習，勤奮探索，認真求教;樹立良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業道德規范，提高職業素養。

　　4、積極參加企業上崗職業培訓，認真做好筆記，撰寫每個單元的職業技能心得，實踐作業和專題項目的調查。

　　5、學生獨立實習期間，應注意經常與指導老師保持聯系，及時匯報實習情況，聽取老師對實習過程的指導與建議。

　　學生若在實習期間，私自提前結束實習，或者違反實習的有關規章制度，沒有達到實習的相關要求，本次專業實習認定為不合格，不能獲得相應的學分。

　　四、專業實習考核要求

　　為切實達到獨立實習的預期目的和要求，學生應保持與培訓老師和輔導教師的及時交流，解疑答惑，保證完成相應實習任務。

　　學生在專業實習中應完成以下材料：

　　1、企業實習四個單元作業(側重具體事項，不少于4次)，內容包括：

　　(1)學習閱讀企業規章制度、工作指導手冊和有關的專業資料、報表、單證等。

　　(2)現場調查了解物流崗位的第一手資料及其。

　　(3)上交電子版和打印結果及附件等。

　　單元作業格式參見附件1。

　　2、實習報告(或實習報告，4000字以上)

　　實習報告在企業實習的基礎上，獨立完成，運用所學專業理論知識結合實習收集到的實際資料，進行比較深入的系統分析統計、匯總與綜述，設計報告內容。實習報告由實習指導老師評閱，其成績是實習成績的主要組成部分之一。

　　3、成績評定：

　　實習檢查20%、單元作業20%、實習報告40%、職業態度與培訓過程(含考勤)20%(100%，由專業老師評閱)

　　實習報告格式參見附件2和附件3。

　　成績評定按照百分制進行評定。

　　以上內容請填寫在實習鑒定表中，并提供電子版的專業崗位實習報告。

　　五、實習單位和實習時間

　　(1)實習單位：以山東立晨物流公司、臨沂華派克物流公司為主，部分同學可以自行聯系實習單位。本次實習采用校外獨立實習的方式。部分同學可以合作伙伴形式共同實習。

　　(2)實習時間：為20xx年10月中旬——20xx年11月中旬，共4周。

　　六、實習班級及人數

　　20xx級物流管理班16人，共計16人。

　　七、實習工作籌備和實習指導教師安排

工商管理實習計劃2

　　一、實習目的

　　1、使學生通過專業實習，熟悉并掌握中小企業的一線管理或業務崗位的工作，使學生形成一定的職業能力，即從事中小企業管理或相應業務所必需的知識、技能和態度。

　　2、使學生受到相關的職業道德教育，培養學生從事企業管理工作的責任感。

　　3、讓學生將學到的理論知識和技能，初步運用于企業工作的實踐，并在實踐中受到檢驗并得到發展。

　　二、實習工作的組織

　　本專業學生的實習由系部領導并組織實施。根據校外實習基地、學校統一安排的單位或學生自主聯系的單位的具體情況分配實習崗位，確立實習任務，并確定校內外指導老師，必要時確定學生小組長。校內指導老師由相應的任課教師和班主任擔任，校外指導老師由相關單位推薦，學生小組長由班主任根據實習地區指定。在實習期間，系部和指導老師可隨時對實習情況進行檢查和督促。

　　三、實習的具體安排

　　1、因本專業面向各類中小型企業的一線管理或業務崗位，主要從事中小企業行政、融資、外貿、市場營銷等崗位，同時可以從事人力資源、項目投資、物流、財務等工作。所以上述崗位均可成為實習崗位。

　　2、學生自行聯系的單位經系部認可以后即可成為該學生的實習單位。其余學生必須服從系部安排。

　　3、實習指導由本專業教師和實習單位指導教師組成，本專業教師按地區分配，實習單位指導教師由專業與實習單位協商確定。

　　4、在每個實習城市或地區安排一名學生小組長，由班主任推薦;學生比較集中的實習單位可單獨推薦一名學生小組長。全面負責與實習指導老師的聯系，并負責系部布置的其他任務。 5、20xx年7月1日-7月15日為學生實習的時間。

　　6、學生在實習結束返校前，必須撰寫實習報告，報告內容包括實習的經歷、取得的業績和體會、實習期間的進步及不足等;校外指導老師對其實習期間的工作能力、人際交往能力、思想表現以及行為表現進行書面評價，并加蓋實習單位的公章，作為學生實習成績評分的依據。

　　7、返校后，系部組織學生進行總結。

　　四、實習的目標

　　因本專業所面向的崗位或崗位群比較多，所以下面分崗位確定實習的目標：

　　(一)企業行政崗位的實習目標

　　1、掌握實習單位的企業行政崗位的工作職責、工作流程、工作技巧以及職業道德要求。

　　2、了解實習單位的企業文化、規章制度等情況。

　　3、提升公關和人際溝通能力，提升組織和協調能力。

　　4、掌握相關公文的寫作方法。

　　(二)中小企業融資

　　1、熟悉國家關于中小企業融資的法律法規。

　　2、了解實習單位融資工作的工作流程、規章制度、工作技巧、融資渠道以及職業道德要求。

　　3、了解我國融資途徑的特點和流程。

　　(三)項目管理

　　1、熟悉項目管理的工作流程、工作技巧、以及職業道德要求。

　　2、熟悉項目的方案策劃技能。

　　3、掌握項目可行性研究報告的書寫規范和方法。

　　4、掌握項目驗收、評估的基本流程和規范。

　　(四)人力資源管理

　　1、了解實習單位人力資源管理的工作流程、工作技巧以及職業道德要求。

　　2、了解實習單位招聘、培訓的.途徑、手段和方法。

　　3、了解實習單位的激勵政策。

　　(五)外貿

　　1、了解實習單位外貿工作的工作流程、工作技巧以及職業道德要求。

　　2、熟悉和掌握計算機和互聯網知識的應用。

　　3、提升外語應用能力和人際交往能力。

　　(六)市場營銷

　　1、提升公關禮儀和人際溝通能力。

　　2、了解實習單位市場營銷工作的工作流程、工作技巧以及職業道德要求。

　　3、提升社會調查、分析和文案寫作的能力。

　　(七)物流管理

　　1、了解實習單位物流管理工作的技巧以及職業道德要求。

　　2、了解實習單位采購與倉儲物流的管理方法。

　　3、了解運輸與配送技能。

　　五、指導教師的職責

　　1、在實習前，與學生進行溝通和必要的指導。

　　2、實習中，負責與所指導學生的聯系并對學生實習情況進行檢查。

　　3、實習結束以后，負責所指導學生的檢查和評分工作。

　　六、對實習學生的要求

　　1、在整個實習過程中，必須遵守學校有關實習方面的規章制度，服從指導老師的工作安排，要注意人身安全和財產安全。要以學生守則的規定嚴格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正。要認真履行實習崗位的職責，認真工作，虛心求教，做好每一項實習任務，完成每一個實習環節。必須主動和指導老師、班主任聯系，接受實習前和實習過程中的指導。實習生之間要加強團結，生活上互相幫助，業務上相互學習，共同克服困難，努力完成實習任務。在各個方面體現我校學生的良好風貌，維護維護學校的榮譽和利益。

　　2、在實習單位實習期間，務必遵守實習單位的規章制度，嚴格做到不遲到、不早退。對實習單位的領導和員工要有禮貌，如有意見或建議，必須通過學校有組織的提出，不得隨意議論。要愛護公物，節約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價賠償。實習需要外出，不得做違反社會公德的事情。實習期間不許收受實習單位的業務單位和客戶的禮品。尊重實習單位的校外指導老師，虛心接受他們的指導。

　　3、凡違反相關規定者，實習學校的指導老師可視其情節輕重，給予批評教育、停止實習直至紀律處分。

　　4、實習結束后必須作好認真的總結，并寫出一份具體、深刻的實習報告，返校時應提交蓋有實習單位公章的書面評價以及證明實習成果的相關材料。

工商管理實習計劃3

　　一、實習目的與要求

　　企業經營管理綜合實習不僅是工商管理本科專業教學計劃的重要組成部分，而且是實踐教學的重要一環。其目的在于通過學生頂崗實習、崗位實習等方式，豐富學生企業的工商管理實踐，加深學生對企業經營管理的認識水平，提高學生現場管理問題分析、解決問題的能力以及加深學生對企業綜合運作的認識深度。

　　通過專業實習，學生應該對所在實習單位的經營管理狀況和業務活動流程有相應的了解和客觀認識，能夠運用所學的工商管理知識，進行調研、分析，并能針對某個具體的實際問題，在充分收集有關的信息、認真研究的基礎上，提出解決實際問題的基本思路，初步具備一定的分析實際問題、處理實際問題的能力。

　　二、實習內容

　　工商管理20xx級的專業實習，主要圍繞8個方面的內容展開。為更好地做到理論與實踐的有效結合，在征求實習單位意見的基礎上，可以根據企業的需要，對有關內容作適當調整，或對某些內容作進一步的'深化、細分。專業實習的內容安排如下：

　　1、了解企業概況、發展歷程、產品范圍、工藝流程以及企業發展過程中解決的重大戰略性的問題。

　　2、調查企業文化特征，分析企業文化屬性與企業發展是否契合。

　　3、調查企業生產流程，運用生產管理基本原理分析企業流程改進思路，并提出建設性意見。

　　4、了解企業現場管理和車間管理的基本思路和方法，掌握6S管理的基本流程。

　　5、了解企業的制度建設在規范性管理中的作用以及企業制度范圍。

　　6、調查企業運作過程中質量控制基本方法與手段。

　　7、了解人力資源管理思路與過程，企業在人員培訓、薪酬設計等方面的實踐做法。

　　8、了解企業發展歷程，分析企業可持續發展是機會引導還是戰略引導，掌握機會索引與戰略規劃在企業發展中的重要地位。

　　9、了解企業產品競爭策略，提高市場份額的主要思路或方法。

　　三、實習方式

　　專業實習安排在第6學期第17、18周進行，采取集中性實習的方式，要求學生能夠按照系部要求，嚴格遵守實習單位規章制度，認真做好實習工作。

　　四、實習的組織與管理

　　根據專業實習的要求，系成立專門的實習領導小組，負責制定實習計劃，實施對實習的管理以及實習考核等工作。實習的日常活動、日常管理由學生實習單位安排和執行。(具體要求請參照南京財經大學《學生實習手冊》) 實習領導小組成員如下：

　　組長：印文郁武靈芝副組長：許忠榮、馬衛東

　　組員：涂在友、張雷沖、楊秋明、劉彬斌、閆海強

　　五、實習考核

　　專業實習是工商管理專業學生必修的一門實踐教學課程，必須充分重視考核工作。對實習的考核，主要從以下方面進行：

　　1、實習的日常考核。日常考核委托實習單位進行，學生必須嚴格遵守所在單位的作息時間和一切規章制度，不得無故缺席、遲到或早退，努力做好實習單位分配的工作。(具體要求請參照南京財經大學《學生實習手冊》)

　　2、實習總結和實習報告。實習結束后一周內，學生要根據實習情況寫出實習總結，同時還必須撰寫實習報告。實習報告要明確問題，并對其進行客觀的分析，最終要提出解決問題的途徑。實習報告的字數須在20xx字以上。實習總結及實習報告在實習結束兩周內統—交至指導教師處，作為評定實習成績的依據之一。

工商管理實習計劃4

　　一、課程實習的意義與目的

　　工商管理專業《人力資源管理》課程實習，是本專業課程設置中必修的實踐教學環節之一。依據工商管理專業本科修讀計劃要求，本次實習是工商管理專業的學生系統學習了《人力資源管理》等課程之后，所進行的一次教學實踐活動，是理論聯系實際的必要環節，也是學生鍛煉自己、提高自己實踐水平的一次難得的機會。因此，要求學生必須嚴肅認真的對待，切實做好實習工作，提高實習質量，珍惜機會，以保證取得預期的教學效果。

　　二、課程實習方式

　　本課程實習主要結合本學期開設的《人力資源管理》專業課程，以課程項目的形式進行實踐技能的訓練，通過案例分析、市場調查、查閱文獻、角色扮演、情景模擬等方法，使學生熟練掌握企業人力資源管理的流程，并掌握人力資源管理的工作分析、員工招聘、培訓開發、績效管理、薪酬管理等核心技術，并在課程實習中不斷培養學生溝通能力、收集信息的.能力、團隊合作精神、敬業精神以及解決實際問題的綜合能力。

　　三、課程實習的要求

　　1、實習期間，遵守學校紀律，服從實習訓練工作安排，盡可能地將課堂所學知識運用到實訓中去;

　　2、在實習過程中，要求學生態度認真、獨立思考、善于創新。

　　3、注重團隊合作能力的培養，通過項目訓練，增強學生的團隊合作能力以及團隊榮譽感。

　　4、實習結束后，及時進行實習總結，完成實習作業。

　　四、課程實習內容

　　課程實習以課程項目的形式進行實踐技能的訓練，針對本學期開設的人力資源管理課程分別組織《人力資源供需分析》《職務分析方法訓練》、《人員測評》、《職業生涯規劃》等。具體實習內容參見附錄。

　　五、成績評定

　　由指導教師根據學生實訓過程中的具體表現，以及實習作業等材料綜合評定實習成績。

工商管理實習計劃5

　　畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業實習發現并選用優秀人才，也有利于用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本年度實習工作計劃，并以此來執行操作，努力做好學生的思想工作和日常生活及安全的`保障工作。

　　一、對學生的管理：

　　實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環節。學生必須充分認識實習教學環節的重要性，努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規定：

　　1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和實習計劃認真進行實習，完成規定的實習任務。

　　2、虛心向現場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發現問題要通過正當的途徑及時向學校反映。

　　3、認真做好實習筆記、完成實習作業，寫好實習服告及個人實習小結。

　　4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規章制度，嚴格按照有關規程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。

　　5、講究文明禮貌，學生進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產和實習安全。

　　6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求，應向指導教師或學校領導匯報，學生不得擅自出面交涉。

　　二、教學奮斗目標。

　　1、注重教學質量。教學質量是教師教學的靈魂和生命線。作為一名教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。在實習期間應將加強學科的階段性調研工作，查找分析存在問題，制定解決措施，力爭不使一門學科、一個學生掉隊。

　　2、嚴格執行學校課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，在實習期間，我將嚴格按學校安排的課程表上好課。

　　3、自我對照，切實落實常規，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。按照學校“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續實行學月常規檢查制度。

　　4、積極參加學校的教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。在實習期間，認真按照學校教研組擬定的工作計劃。按教研規定的時間、規定的內容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等)、規定的主題和中心發言人。積極參與教研活動，在“實”與“新”上做文章，提高教研活動的主體意識和創造熱情，主動與其他教師合作、交流、共享教研成果，力爭創造自己的特色，及時、認真總結得失。

　　5、抓好備課。做到有計劃、有安排，定時間、定內容、定主講，突出重點，解決難點。針對班級實際，著力提高備課質量，并在教學過程加以調整，課后撰寫教學后記和教學案例。

工商管理實習計劃6

　　一、實習目的

　　畢業實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，通過實習學生將進一步了解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感，理論與實踐相結合。通過本次實習，學生將進一步加深對企業管理和運作理論知識的理解，進一步熟悉企業管理和運作的基本方法，為實際工作打下良好基礎。

　　二、實習時間

　　實習為20xx年11月22日至20xx年4月22日在校外實習基地進行實習。實習單位由學院聯系和學生自己聯系相結合，學生在實習單位人員和教師的共同指導下，完成本次畢業實習。

　　三、實習的主要內容

　　1.企業和公司組織形式

　　公司和企業是一個獨立經濟實體，它是由至少三人以上的自然人組成的人群的集合體，是一個人群群體組織。企業和公司現代社會的經濟基礎，是社會經濟的細胞，是社會經濟活動的最小單位，也是國民經濟的主要力量。現代企業制度主要有三種形式：獨資企業、合伙企業、公司(有限責任公司和股份公司)。前兩種企業占企業總數的80%以上，屬自然人企業，不具有法人資格，現代社會75%的人在這兩種企業就業。它們絕大多數是私人或幾個私人合伙辦的企業，具有著民營性質。公司式企業占企業總數不到15%，產生的利潤卻占社會的85%，它是一個獨立法人，也就是說在法律上享有獨立的人格，可以用這個名義來從事各種經營活動。

　　學生實習進入一個企業，首先要知道該企業是什么所有制性質，是民營企業還是公司制企業。企業采取的是什么組織形式，獨資、合伙還是公司制。

　　2.企業和公司外部環境

　　熟悉公司所在城市和地區的地理位置，當地的經濟發展情況和投資環境，主導產業和企業集群。實習公司和企業與當地政府的關系，社會關系，公司和企業的主導業務在當地發展的優勢與劣勢等。

　　3.企業和公司的行政管理系統，內部組織機構，一般工作流程

　　這是學生進入公司和企業進行實習首先要了解熟練的基本知識，只有熟悉了公司和企業行政管理系統，內部組織機構形式，了解各部門之間關系，才能知道自己實習所在部門在全局中位置，以及崗位的職責，知道這些組織機構如何保證公司和企業的正常運行。通過實習了解企業的組織機構的設置情況。具體包括有哪些職能部門，每個職能部門的職責分工，職能部門之間的職責分工，職責部門之間是如何溝通和協調的。現代公司和企業內部必然一定的組織機構形式，例公司總經理室、辦公室、業務部、財務部、人力資源部等。企業還有構成其主體的'各種生產車間、生產線、供應部、采購部、運輸部、生產調度中心等。

　　熟練公司和企業內部業務運行的一般流程，了解各職能部門的職責。知道什么事情找什么部門，各部門決策的權限范圍有多大。什么事情應呈報到那一級部門，什么事情應呈報到總經理決策等。例如出差、采購、簽定合同，由誰提出，經過什么人同意，經過哪一級領導的批準，要辦什么手續才能進行等等。通過實習，使學生對組織結構的管理理論知識，同實踐相結合有了進一步的認識。對學好專業理論知識和實習實訓課程有足夠信心和思想準備。學生能了解課堂上哪些知識是有用的，將來走上工作崗位還應具備哪些素質，通過某管理崗位實習，使學生對自身有一個全面的認識。

　　4.企業和公司主營業務及市場

　　公司和企業業務是企業生存的生命線，任何公司和企業都有自己的主營業務。學生應通過實習了解實習企業的主營業務和銷售市場，了解企業銷售的基本方法。

　　5.工商企業申辦的一般流程

　　這是工商企業管理人員應掌握的基本常識。辦理工商登記：確定法人代表、準備注冊資本、找好注冊地點、進行驗資、申請登記、制定公司章程，辦理企業代碼，選擇開戶銀行，辦理稅務登記，申請工商執照等。

　　6.企業和公司財務管理及人事管理

　　學生通過實習應基本了解公司銷售收入的主要來源于哪方面的業務，財務部門由公司哪個領導主管。

　　7.企業和公司的經營決策

　　了解所在企業一般業務的決策是怎么做出的，項目有沒有可行性論證。一般業務由誰決策，決策時有沒有開會研究。決策后有沒有跟進機制，錯了怎么辦等。

　　8.企業和公司的人力資源管理

　　熟悉公司和企業人事管理、招聘、調動、考核的基本形式，人力資源管理的基本流程。

　　9.編寫崗位或專題策劃書

　　結合課堂上學到的理論及實務知識，總結實訓過程中的收獲，并選擇一至兩個專題深入進行思考與分析，提出發展與改善這些工作的設想。