科技發展作文6篇【精品】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的科技發展作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技發展作文 篇1
關于科學發展利大還是弊大這個辯題，我一致認為利大于弊。
人類的生活沒有科技是不行的。從原始人說起，他們沒有吃的，餓了啃樹皮、喝人血。自從過了很長的一段時間，人類終于發明了水稻、小麥、青稞等糧食，人們的日子逐漸好了起來。
一個人不進步是可悲的`，一個國家不進步是沒落的：一個世界不進步是黑暗的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機：從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈：從天涯海角變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。
任何事物都有它的兩面性，有利的一面，必有弊的一面，我們不能光定反定了利的一面。比如大氣污染，專家早已推出了預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖，科學家們也研發了太陽能汽車。
世界發達國家都提出了低態經濟的新發展模式，如：太陽能空調、太陽能電池……
高度發達的科學技術必將解決一切科學發展所帶來的弊端；科技發展必將把人類帶入更美好的生活境界；科技發展必將把世界改造的更加完美無缺。所以，我認為科技發展利大于弊。
科技發展作文 篇2
隨著科學技術的日益發展，人工智能使得計算機越來越“像”人類。人們便擔心起計算機是否會像人類一樣思考。然而，作為高科技代表的蘋果公司的總裁庫克認為，人類像計算機一樣思考，會更讓人擔心。
計算機之所以與人類不同，在于它并沒有自主的獨立意識。這種意識是價值觀與情感的體現。人類的思考，便會把這種意識融入進去，但計算機——或者稱“超級計算器”，它的思考最終只為的是結果。
但如今，科技日益發展，人類也越來越像計算機那樣思考，失去了本該有的意識。就如同當時紅起來的“扶老”一說，現今，人類需要在助人之前留下“證據”，這是多么可悲啊。在社會的發展之下，我們是失去了過去的信任了嗎？——所以現在的行為，或許也是隨這種發展的吧。
實際上，人類思考方式的變化比我們想象的更徹底。一是價值觀的缺失。科技的日益發展，而我們的價值觀也日益“格式化”。從零散到統一，再從統一到盲目地固定局限，人類失去了自己的.思考。這一點在網絡環境內的體現是明顯的，傳聞、輿論、八卦，人類僅僅只看到事物的表面結果便開始評斷是非，盲目跟從大流的價值觀呈現出“墻頭草”的局面。打個比方來說，當時網絡上流傳著一條“司機打人”的視頻，網絡媒體評論上就指責著司機的不是。但當司機那邊的行車記錄流傳開來，網絡評論又有指責被打女人的不是來。而在此之前，并沒有人過問司機行為的理由（當然司機的處理方式本身也過于極端了）。
失去了價值觀，思考便不再“像”思考。但隨著社會的發展，我們所缺失的又何止是價值觀？
我曾經歷過那么一件事，記憶猶新。當時是一家大型超市地下車庫附近，一輛汽車自燃了。火光照明了那片區域。周圍是擠滿了人，站立著，看著，議論著，除此之外還有一個共同的特點——他們拿著手機，拍攝著，更有甚者用著我所不能理解的語氣說著一些他們所不該關心的事兒。——隨著科技的發展，我們的同情心也缺失了嗎？圍觀，成為了人類的新的思考方式。
假設人工智能確實能夠讓計算機像人類一樣思考，我們所要擔心的僅僅是如何與另一種新意識相處，而人類像計算機一樣思考，那么人便是失去了本性的意識。
因此我希望，當科技發展了，我們仍能保有人類的思考方式。我希望，我們不再失去什么。
科技發展作文 篇3
在日新月異的發展下“科技”已成為我們必不可少的一部分，無論是做什么事，都離不開科技。然而，科技的靈魂在于創新，沒有創新就不會有今日的發展；沒有創新，國家就沒有競爭力；沒有創新，就沒有一個人國家的靈魂。
創新是個人能力的表現；創新是一個民族進步的靈魂；是一個國家興旺發達的不竭動力。當大家都朝著一個固定的思維方式思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。敢于“反其道而思之”，讓思維向對立面的方向發展，從問題的相反面深入的進行探索，樹立新思想，創立新事物。
愛迪生發明電燈
眾所周知，電燈是大科學家愛迪生的偉大發明。愛迪生能夠發明電燈，不是他的一時心血來潮，不僅僅靠的是他的智慧，還有他踏實的行動，一次又一次的失敗，一點一滴的前進。最終，燈亮了起來，愛迪生的創新也成功了。還有許許多多的創新都是用踏實的努力換來的。創新，確實是我們社會進步的動力，但是踏踏實實的.行動卻是我們取得成功最基本的條件。總之，創新刺激我們前進，這之后則需要我們一步一個腳印，踏踏實實朝前走。
變廢為寶
曾記得，在小學時學校組建過“變廢為寶”的活動。這樣，大家的思維全都拓展開來，想，要怎樣才能把一個舊的東西變成一個新的東西？大家都冥思苦想。第二天大家都拿著自己的作品來了，有的是，用筷子做成的小凳子：也有用易拉罐做燈籠的；還有用瓜子殼作畫的。然而，讓我記憶猶新的卻是用鐵絲做成的自行車，它的外觀很精致其次他用的材料也很新穎，為此得到了大家的一致認可！不僅如此，學校還特地為此開展了參觀活動，跟是把我們的創新思維激發了出來。
有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽為天才;第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免夸張，但其中贊揚創新的意思卻是無可非議的真理。我們應提倡創新，而且要敢于創新，而不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創新，有所發明!
科技發展作文 篇4
如果問科技發展利大還是弊大？毋庸置疑，當然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史就是鐵證如山，歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是進步，這不都是發展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進步？因為只有進步才能使明天更美好！
一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的。只要在不斷的進步中，人類的生活才可以得到升華。上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，正因為人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。
生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發展給我們帶來的好處嗎？
如果你說科技發展弊大于利，請問，你能在一周之內不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內不看電視、不聽新聞，不看報紙，不讀書，不上網？你能在一周之內不吃研發的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能，因為科技已經和你息息相關，已經和你密不可分！在請問，如果你給主席寫信，說建議停止一切科研活動，大家是送給你鮮花，還是踩你？
1、汽車等這些交通工具的發明，讓人們出行更加方便，省時，省力。2、電話、手機的發明，讓人們的.通訊更加方便。3、電腦、傳真把人們從繁重的勞動中解脫出來，因特網的出現更是拓寬了人們的視野……
科技發展作文 篇5
現在，我們的科技發展越來越快了，日新月異，每天都有東西發明。什么隱形眼鏡、掌上電腦的都有。而科技發展到底是利大還是弊大呢？關鍵在于人們如何去運用。而我認為科技發展是利大。為什么我會認為是利大呢？因為科技發展了，再加上人們的正確運用，就能給每一個人都帶來好處。我們又何樂而不為呢？
現在我們都知道了原子能的和平利用。但當初人們研究并利用是為了制造武器——原子彈。原子彈是利用核能，能瞬時釋放出巨大能量的核武器。又稱裂變彈。原子彈的威力通常為幾百至幾萬噸級梯恩梯當量，有巨大的殺傷破壞力。在第二次世界大戰時，美國在日本投下了兩顆原子彈，造成了無數的`人民斷送了性命。而現在原子彈的利用，更多的是用來建造核電站，把核能轉化為電能，為人類做貢獻。
科技發展作文 篇6
科技是發展的根本，科技領先才能全方面領先，現在的科技發展日新月異，無土栽培、語言翻譯、觸摸認證、微波感應……種種發明相繼問世。
在未來，房子會建成凝固后的云上，游樂園、展覽館會造在湖底下，交通特快線還會出現在海里……
在未來，會有一種“萬能凝膠”，坐上“飛行板”，把“萬能凝膠”噴在云上，云中的一部分水分子便宜會凝固，再用最尖端工具改良，云便成為了做小屋、床榻的最佳材料。如果在沙漠，你可以去沙漠城看一看，在那里，建筑工人們把“萬凝膠”涂在沙丘上，趁沙丘上的膠還未干，讓“工具機器人”把沙丘筑成各種形狀，再把沙丘內部挖空，一棟精致的小屋就筑成啦，再放入以同樣方式制成的家具，放進去，涂上顏色，就成了一棟別致的，能夠移動位置的“旅游小別墅”啦!
在未來，書包是純電子的，放在口袋即可，每天上學都輕輕松松，學校也是靈動有趣的，語文課在“時光穿越室”，數學課在“教學屋”和“圖形天地”;科學課在“實驗室”;體育課在“健身場”;綜合教育、品德與社會美術課在“模擬空間”;信息課在“網絡時代”……每一堂課都像是論討會，每一堂課都生機勃勃;每一堂課都融入其中，不再是“先生講，學生聽”;“先生寫，學生記”的'死氣沉沉的氣氛。每一個小孩都盼望上學，每一個少年都樂于上學，每一個青年都急于上學，每一個中老年人都回憶上學的歡樂。
在未來，種種尖端科技成果接連出現，一切都是無害無污染的，人與自然和諧共存，動物常到城里“做客……”。
我們要努力學習，拼搏奮進，學到更多的知識。因為，科技創造未來，科技成就未來!
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