元宵節(jié)作文（范例8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的元宵節(jié)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元宵節(jié)作文 篇1
正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日————-元宵節(jié)。
這天晚上，當(dāng)華燈初上的時(shí)候，大人和孩子們手提燈籠，興高采烈地走上街頭去參加一年一度的元宵燈會(huì)。
燈會(huì)中，人們手里拿著的各種各樣、別具一格的燈籠真的`是五花八門(mén)，有仿古的，也有新潮的；有傳統(tǒng)燈籠形的，也有動(dòng)物造型的，而最讓孩子們喜歡的還是那些卡通形狀的。比如像那些小矮人、孫悟空、豬八戒，還有像十二生肖中的動(dòng)物們，像一些虎啊、牛啊、羊啊……等等。
瞧，笑容可掬的小矮人，栩栩如生，它們手捧“福”字，通過(guò)里面燈光的照耀，顯得格外的生動(dòng)，像是給咱們小朋友送快樂(lè)來(lái)了；孫悟空和豬八戒緊緊地靠在一起，像是在說(shuō)悄悄話；十二生肖中的動(dòng)物們，手牽著手，張著大嘴巴，它們像是在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)呢！
街道兩旁那些五顏六色的燈光照在人們的身上，散發(fā)出絢麗的光芒。孩子們笑逐顏開(kāi)地穿梭在人群中，有的在相互追逐，有的在照相，有的還跟大人們一起猜起了燈謎。
熱熱鬧鬧的燈謎會(huì)使得孩子們都不想回家了，他們似乎已經(jīng)忘了回家的時(shí)間。最后還是在工作人員的提醒下，大家才依依不舍地離開(kāi)了。
元宵節(jié)作文 篇2
今天我們和家長(zhǎng)孩子團(tuán)聚在一起舉行了“慶元宵”的活動(dòng)。本次活動(dòng)也讓我們看到了家長(zhǎng)對(duì)老師工作的配合，能與孩子一起參與到活動(dòng)中，共同體驗(yàn)熱鬧歡騰的日子。
讓我們一起來(lái)看一看元宵節(jié)的來(lái)歷吧！
在活動(dòng)前我們向家長(zhǎng)孩子介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們更進(jìn)一步的了解我們傳統(tǒng)節(jié)日。在此我們還對(duì)活動(dòng)提出了一些要求和注意。孩子們?cè)谟^看“元宵節(jié)的來(lái)歷”的視頻很認(rèn)真，安安靜靜的和爸爸媽媽一起了解元宵節(jié)的來(lái)歷。
既然元宵節(jié)的來(lái)歷知道了，下面就一起動(dòng)手做一做吧！
在活動(dòng)中我們看到了家長(zhǎng)和孩子們默契的配合，和認(rèn)真的神情。當(dāng)孩子們與家長(zhǎng)都完成時(shí)，很高興的說(shuō)：“馬老師，你看我和媽媽做的.漂亮嗎？”孩子們看到自己和爸爸媽媽做的燈籠馬上就要完成了，臉上滿滿的都是喜悅。
燈籠做好了，下面該做什么了呢？
接著爸爸媽媽帶著孩子一起到樓下，到教室外面的走道掛起了漂亮的燈籠。孩子們掛完燈籠不由的拍手說(shuō)：好漂亮啊！有的孩子還拉著小伙伴介紹自己和爸爸媽媽做的燈籠呢！還有的家長(zhǎng)說(shuō)：馬老師。你幫我們拍張照片吧！有的家長(zhǎng)還看起了幼兒園的燈謎，難道是為下面的猜燈謎做準(zhǔn)備的嗎？在掛燈籠的時(shí)候，家長(zhǎng)們比孩子們還要開(kāi)心呢，因?yàn)檫@是他和孩子一起制作的。
搓湯圓啦！瞧瞧我們的小手多能干，一起動(dòng)動(dòng)手吧！
在搓湯圓這個(gè)環(huán)節(jié)我們班家長(zhǎng)很配合，主動(dòng)的到前面講解示范搓湯圓的過(guò)程。孩子們根據(jù)阿姨教的搓湯圓步驟進(jìn)行搓湯圓。瞧瞧我們的小手多能干，孩子們搓的可開(kāi)心啦，不時(shí)的還給媽媽看看：媽媽你看我搓的湯圓圓嗎？搓的好的媽媽馬上露出了笑容，沒(méi)搓圓的，媽媽馬上把自己搓的給寶貝看，并告訴寶貝自己是怎么搓的。看著他們那么開(kāi)心的搓著湯圓，我都忍不住想去試一試了。哈哈，我還是先幫你們拍照吧！在搓完湯圓后，很多家長(zhǎng)能帶動(dòng)孩子一起幫忙整理桌面幫助老師將湯圓端過(guò)去。
下面我們一起來(lái)嘗一嘗自己親手搓的湯圓吧！
美味的湯圓來(lái)啦！爸爸媽媽那么辛苦每天早起送我們上學(xué)，第一口我要讓爸爸媽媽吃。我們班一個(gè)孩子爸爸要喂他吃第一口，寶貝馬上拒絕了：爸爸，我不吃，你吃第一口我再吃。寶貝們和爸爸媽媽很快的吃完，整理好，馬上下去猜燈謎，可是下去了。咦！怎么沒(méi)有猜燈謎的了。原來(lái)我們?nèi)ネ砹耍贿^(guò)沒(méi)關(guān)系我們還是很開(kāi)心！
本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)和孩子體驗(yàn)了在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的愉快和喜慶氣氛。家長(zhǎng)對(duì)老師工作很配合，但是也有不足的地方，因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，家長(zhǎng)到樓下猜燈謎時(shí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，這點(diǎn)需要在以后活動(dòng)中控制好時(shí)間。
元宵節(jié)作文 篇3
你的元宵節(jié)是怎么過(guò)的，我就是這樣過(guò)的`。
早上，我起了床， 做了每天早上起床做的第一件事————看日期，頓時(shí)，我樂(lè)得蹦下了凳子，因?yàn)槲铱吹浇裉焓窃?jié)，今天晚上就可以提著燈籠去外面玩了，我高興地去做別的 事，期待晚上的到來(lái)。晚上，我們把燈籠里的蠟燭點(diǎn)著把家里的燈關(guān)了，準(zhǔn)備去公園玩。在公園里，似乎整個(gè)公園都亮了起來(lái)，我們找了個(gè)地方，用報(bào)紙鋪上，把原 先準(zhǔn)備的零食拿出來(lái)，吃起了野餐，吃完了，我還提著燈籠在公園里跑來(lái)跑去，瞧！這里的燈多美啊！各種各樣，形態(tài)各異，五彩繽紛。
啊！今年的元宵節(jié)真如美夢(mèng)一般，我真的想在過(guò)一次。
元宵節(jié)作文 篇4
在我國(guó)許多的地方，元宵節(jié)比春節(jié)更熱鬧，舉辦鄧展，猜燈謎，放煙火，舞獅子。
今年元宵，我們吃過(guò)晚飯，來(lái)到了步行街上，欣賞休閑廣場(chǎng)元宵節(jié)別具一格的夜景；觀賞壯觀的大場(chǎng)面；熱熱鬧鬧的元宵節(jié)表演。從步行街到廣場(chǎng)的一路上，這里全部都燈火通明，美麗極了。在茂盛的松樹(shù)跟柏樹(shù)上都掛滿了五顏六色的彩燈，一閃又一閃，像眨著神秘眼睛的星星。這樹(shù)上的每一片樹(shù)葉在十萬(wàn)盞燈的照耀下，似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這充滿了希望的樹(shù)。在廣場(chǎng)的入口處還掛著一排排的大紅燈籠，為元宵節(jié)增加了色彩。這五顏六色的`燈照著廣場(chǎng)雄偉的建筑物，照耀著每一個(gè)人民的笑臉，使人心中感到親切，感到光明，更感到溫暖。
走進(jìn)毛石市，又是一派熱熱鬧鬧的景象。這里已經(jīng)是人山人海。這里的人群再加上燈光，壯觀得真不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了！這里人聲鼎沸，美麗的景象讓人看得眼花繚亂了。節(jié)目開(kāi)始了，首先是秧鼓隊(duì)的上場(chǎng)，她們用雙手創(chuàng)了一段有節(jié)奏的秧鼓，臉上都洋溢著節(jié)日的喜慶，美好極了。接著是八隊(duì)跳擺手舞的表演者一擁而上，頓時(shí)填滿了整個(gè)場(chǎng)面。她們動(dòng)作優(yōu)美，猶如一只翩翩起舞的花蝴蝶。最后是放禮花。只見(jiàn)五彩繽紛的禮花朵朵綻放，然后就星星點(diǎn)點(diǎn)地向大地?fù)鋪?lái)，好似一些希望的種子灑在大地上，迎接一希望的美好的未來(lái)！
啊！這個(gè)熱熱鬧鬧別具一格的元宵節(jié)真美好，它仿佛寄托了每個(gè)人的希望，向著美好的未來(lái)展翅飛翔！
元宵節(jié)作文 篇5
正月十五元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天人們扶老攜幼，興高采烈去觀燈。
晚飯后，我們一家就去夫子廟看燈啦!“哇，真是人山人海，人流如潮啊!好多的燈呀!”我看見(jiàn)這么多燈便大呼小叫起來(lái)，“有兔子燈、蓮花燈、蛇燈、老虎燈、青蛙燈、猴子燈……真是燈的海洋。”媽媽也開(kāi)始挑燈，就在我和媽媽看燈的時(shí)候，爸爸指著一個(gè)龍燈說(shuō)：“快看!”我抬起頭嚇了一跳，說(shuō)：“好大呀!”
我迫不及待地拿出相機(jī)“咔”的一聲就把這條“巨龍”給拍了下來(lái)。那龍燈真是威風(fēng)凜凜，它的胡須還在動(dòng)呢!好像在天空中飛翔，它的`樣子讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)，那就是“騰云駕霧!”媽媽看上一盞鯉魚(yú)燈，我也喜歡這鯉魚(yú)燈，瞧，它有著圓圓的肚皮，紅色的魚(yú)身，上面還寫(xiě)著“年年有余”這個(gè)成語(yǔ)，媽媽問(wèn)我：“你知道年年有余是什么意思嗎?”“我知道，就是讓人們年年都有余，過(guò)上富裕的日子。”
買(mǎi)了一個(gè)鯉魚(yú)燈后，我們就依依不舍地回家了，回家的路上我感嘆到：“這兒的燈，真令人流連忘返啊!”
元宵節(jié)作文 篇6
元宵節(jié)那天，我們班級(jí)組織了包湯圓的活動(dòng)。首先我們看了一下包湯圓的方法，還看了關(guān)于包湯圓的視頻。
開(kāi)始包湯圓了。我首先倒一些糯米粉在一個(gè)容器里，然后往容器里加水，加水可謂是困難重重不可以一次加完水我可是斷斷續(xù)續(xù)加了5——6次，這是因?yàn)槔蠋熃o的水太少。然后糯米粉揉成一團(tuán)。揉成的面團(tuán)像一團(tuán)雪白的棉花，摸上去軟軟的.，感覺(jué)特別舒服。我再把面團(tuán)分成小塊，搓成一個(gè)球。再把它壓扁，接著用勺子加餡（別人的），一手仍托著底部，一手形成“o”字形，慢慢地往上收緊、收緊另一只手也不停地轉(zhuǎn)著，然后再搓成圓球就好了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)——一會(huì)兒，盤(pán)子上都放滿了湯圓。
回到家后我吃了自己親手包的湯圓。自己做的湯圓味道就是不一樣，放到嘴里滑嫩，細(xì)膩，非常可口。
元宵節(jié)作文 篇7
難忘元宵佳節(jié)
當(dāng)人們還沉浸在春節(jié)熱鬧的氣氛時(shí)，元宵節(jié)已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了。
正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
今年的元宵節(jié)，我們是在學(xué)校過(guò)的。下午一點(diǎn)，我們來(lái)到了同學(xué)們制作的`花燈區(qū)，一眼望去花燈五顏六色，形狀千奇百怪，看上去喜氣洋洋。有象征喜慶的燈籠，各色鮮艷的宮燈、八角燈、圓燈……可我最喜歡由幾排可愛(ài)的小動(dòng)物組成的燈籠，好像在對(duì)我們說(shuō)，“祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！”
欣賞完同學(xué)們做的花燈，我們來(lái)到食堂做元宵。老師站在一旁，笑著說(shuō)：“要使勁揉、使勁搓，這樣糯米粉才會(huì)越搓越軟。”原來(lái)還有這樣的竅門(mén)，同學(xué)們馬上行動(dòng)起來(lái)。一遍又一遍，糯米粉終于變得軟綿綿的，可以任我捏弄。我先將糯米粉揉成團(tuán)，掐上一塊搓圓，一個(gè)小小的湯圓就誕生了。
到了收獲勞動(dòng)成果的時(shí)候了，遠(yuǎn)看元宵像一顆顆圓潤(rùn)、晶瑩剔透的小湯圓。靠近些，碗里飄來(lái)陣陣香味 ，讓人垂涎欲滴。我舀了一勺，放入口里甜甜的，含著一絲香氣，真是別有一番風(fēng)味。至今，我的鼻尖還縈繞著那股清香。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)特殊的元宵節(jié)！
元宵節(jié)作文 篇8
每到元宵節(jié)，我們便會(huì)煮元宵，看花燈。
今年元宵節(jié)那天早上，我還沒(méi)起來(lái)就知道今天一定是元宵節(jié)。因?yàn)閶寢屩笤奈秲涸缇惋h到了我的鼻孔里。在我還沒(méi)有完全清醒的時(shí)候，就仿佛聽(tīng)到元宵在我耳邊說(shuō)，快起床吧。我隨著香味來(lái)到廚房。媽媽早已做好了元宵，正等我們上桌兒呢。我吃起了元宵，嗯，好香啊，新鮮的、嫩嫩的，滑滑的，還是我最愛(ài)吃的芝麻味兒的。元宵的味道真讓人回味無(wú)窮。
我們都把作業(yè)完成后，媽媽帶我去了表姐家。我們?cè)诒斫慵彝媪艘话选按蟾晃獭保�玩了兩把“天使衣櫥”就去看花燈了。
今年的花燈真的.很好看，有各種各樣的，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都做了花燈，還有我們學(xué)校做的話燈呢，燈的顏色大多數(shù)都是紅的，但最吸引我的是下馬河鄉(xiāng)做的那盞花燈。我們還在花燈旁照了相。
看完花燈，三姑就帶我們?nèi)コ源畠海墒悄菚r(shí)我已經(jīng)吃不下了，唉，真是還想多吃點(diǎn)兒。
那一天真美好，會(huì)成為我一段美好的回憶！
【元宵節(jié)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于元宵節(jié)的作文：歡樂(lè)元宵節(jié)-元宵節(jié)作文01-11
快樂(lè)元宵節(jié)作文_元宵節(jié)作文04-22
關(guān)于元宵節(jié)的作文：元宵節(jié)的花燈五-元宵節(jié)作文01-11
關(guān)于元宵節(jié)的作文：熱鬧的元宵節(jié)五-元宵節(jié)作文01-11
快樂(lè)的元宵節(jié)_元宵節(jié)作文02-15
元宵節(jié)燈會(huì)_家鄉(xiāng)的元宵節(jié)作文03-27