書法培訓心得體會摘選6篇[通用]

　　當我們備受啟迪時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的書法培訓心得體會摘選，希望對大家有所幫助。

書法培訓心得體會摘選1

　　我有幸參加了襄陽市開展的書法教材培訓班，在培訓中，我們聆聽了書法家成老師和書法陳老師的精彩講座，使我對書法有了更深入的了解。此次培訓，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。讓我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗禮和提高。

　　成老師根據參訓學員大多來自中小學一線教師的現實，強調從基礎入手，幾乎是手把手地教老師們毛筆書寫的“獨門秘笈”，從實用出發概括了毛筆書寫的基本執筆姿勢、基本運筆方式、重點筆畫的書寫等，還給大家推薦了《顏勤禮碑帖》臨習的經典書目；講授高屋建瓴，在浩如煙海的前朝書法中去偽存真，讓人眼界大開，在許多專業性的問題上提出了自己獨到的見解，從國民素質教育講到中國書法的審美體驗，將教育學、心理學與中國書法融會貫通，聽來猶如醍醐灌頂，令人茅塞頓開。

　　陳老師的講座從實際教學入手，結合自己的教學經驗，為我們今秋怎樣開展書法教學指明了道路和方向，讓我們明白了練習書法對于培養人的道德素質、身心素質、智能素質及良好的學習和生活習慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。懂得了練習書法實際上是習字者用眼睛感受美，用練習探求美，用心領悟美，用手創造美的過程。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。聽著陳丫歡老師的講座學員們學習的熱情高漲，大家看的津津有味，聽的如癡如醉，個個表示要把中國的傳統文化傳承下來，讓我們的.學生都能寫出一手漂亮的中國字，讓我們的學生像陳老師說的那樣規規矩矩寫字，堂堂正正做人。

　　聽完了兩位老師的講座，我想到了作為一名老師應具備豐富的知識，更應具有高尚的道德、情操與人格魅力，能以自身榜樣無言的力量教給學生做人的道理。成才先成人，“書品如人品”，書法作為一門藝術，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中，我要盡量擠出時間，靜下心來認真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓的知識，我會在接下來的書法學習中先從臨帖入手，多練字、多讀書、多研究，終身學習，不斷提升自己，爭做一名全面的優秀的書法教師。這次培訓，收獲很大，不僅提高了我的書法水平，也對傳承民族的文化藝術，修練人的涵養素質，有了新的認識。對今后在學校進一步開展書法教育活動中，我要努力為書法教育和傳承做出自己的貢獻。

書法培訓心得體會摘選2

　　時隔多年，沒有認真研究書法，但此次培訓開啟了我深入學習書法的大門，在以后的時間里更深刻的理解書法，學習書法，應用書法。回憶在學校讀書期間，經常反復的習練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強了我們的耐性，還學會了虛己待人的處事態度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則。相信通過這次培訓，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補我之前的不足，能夠在進步的道路上逐步前行。學校、領導給了我們學習的機會，我們不能敝帚自珍，要將我們學到的.知識化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學習，充實自己的同時教會更多的學生。一個人的進步，改變不了什，但一群人的進步將改變一個時代，作為一名教師，盡我所能的用我們的知識改變更多的人。

　　書法培訓雖然結束了，但是書法經典的學習才剛剛開始，我們會繼續豐富自己的知識并竭盡所能的讓書法在校園里生根發芽！總之，此次書法培訓學習不僅提高了受訓教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術，修練人的涵養素質，對今后在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。書法作為一門藝術，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓的知識，按要求去完成作業，盡快達到培訓的目標和要求。努力為書法的傳承做出應有的貢獻。

書法培訓心得體會摘選3

　　非常有幸參加了湖北省第十二期中小學書法教師培訓，起初我是懷著一種出來玩玩，順便培養書法興趣的心理來古城襄陽的。通過幾天的學習觀察，發現大家的身上都一種文化味！原來別人都是為文化而來，為書藝而來，為傳承而來！我不禁為自己起初的想法感到臉紅！

　　第一場理論學習，主講人竟然是去過我們章華小學演講過了的柳國良教授。柳教授的`講座我聽過一次，印象非常深刻。再聽，依然趣味盎然！柳教授不僅為我們解決了書法教師教什么、怎么教的問題，他還結合生活實際告訴我們“點”畫就是書法中的“賴子”。多么生動形象啊！

　　下午，我們見證了孟教授深厚的理論知識。雖然，我毫無基礎，聽得有些吃力。但是我非常珍惜眼前的機會。因為，在上午的開班儀式上，我就已經被高大上的氛圍所震撼了。

　　在我們楷書二班，大家與許老師相處幾天后所得的感悟，竟是高度驚人的一致——一個認真負責的老師！一群刻苦努力的學生！

　　許老師不僅盡職盡責地教我們零基礎學員練基本筆畫，他還盡心盡力指導略有功底的學員臨帖時如何做到精臨與意臨。

　　許老師發現有些學員書藝極高，便特意請黃文泉教授來給大家開小灶。這說明許老師特別關愛學員的成長，也體現了他為人十分謙虛。

　　許老師還是一個仗義疏財的人。他考慮到有學員會忘帶字帖，他竟然自己掏錢買了不少本贈送給了學員。到了交作品時，許老師又預料得非常準確——我們沒有帶書法紙！這時許老師又給大家發了福利——每人送一張！當我們不好意思交作品時，他又猜到我把紙寫廢了！又給我們幾個人補發了一張，弄得我們怪不好意思了，可見許老師傳藝之心是多么真誠啊！

　　通過這幾天的學習，我對書法產生了濃厚的興趣，進入了到一個真正的書法愛好者行列之中。回去后，我將用心觀看用手機錄下的許老師寫字教學視頻，然后靜心對照字帖臨摹。

　　在這幾天里，我看到了書發家的肩上有擔當，書法家的腹中有學識，書法家的手上有功夫！我認識到了，作為一名教師，尤其是一名語文教師，要有詩意有文化味，寫出來的字要有美感有章法！

書法培訓心得體會摘選4

　　幾天的書法培訓學習使我受益頗深。從我個人身上來說，學到了很多筆墨知識，使我得到了很多啟發。一是學習了中國書法史，對漢字書體的演變過程有了更清晰的認知。體會到漢字是中華民族智慧的結晶，書法藝術源遠流長，博大精深。二是增強了審美能力，提升人生境界和審美情趣。在書法藝術的熏陶下，使我對書法進一步增強了濃厚的興趣和無比的熱愛，愿以精益求精的人生態度致力于書法藝術的探究。三是提高了認識，重新審視了書法藝術對人類的重要影響。四是領悟了一些書寫技法。

　　從今后不斷提高自己的方面來講，我覺得，練習書法，要喜歡和熱愛書法，以高度的學習激情投入到練習中去。練習書法，要懂得創新，不能一味模仿，要有自己的風格和特點。練習書法，還要有一顆堅持的`心，持之以恒，不能半途而廢，只有堅持到底，才會有收獲。

　　從開展書法教學上來說，我認識到，要把知識傳授給學生，要有科學的教學方法，要選好教材、書寫工具，要指導好基本筆法，要根據學生的年齡特點和書寫水平進行科學合理的教學。我要把本次學習的經驗和知識毫無保留的傳授給學生，使學生的書寫技能得到提高發展，培育更多的書法人才。

　　同時，我也覺得要貫徹落實《教育部關于中小學開展書法教育的意見》和《中小學書法教育指導綱要》精神，我們還有很長的路要走。教師培訓只是為更好地開展書法教學開了個頭，我縣書法師資力量和教學能力離做好書法教學還有一定差距。另外，社會、家長對書法的重視還很不夠，甚至學校對書法教學的認識也不到位，這都制約了書法教學的開展。再者，農村學生家長對學生藝術教育的支持似乎也不夠，培訓班期間就聽到幾位專業教師說到自己在學校搞藝術教育時家長的各種否定，有思想認識上的，有材料投入上的等等。由此看來，我們要做好書法教育，特別是弘揚金塔漢簡這一文化瑰寶，真的還需努力努力再努力。

　　五天時間，痛惜學習時間短暫，僅得冰山一角。此次書法培訓學習不僅提高了我本身的書法水平，也對傳承民族文化藝術，提升個人涵養素質，對今后在學校開展書法教育活動及書法專業研究具有很大幫助。書法作為一門藝術，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。“書道雖深，至誠可達”。在今后的教學工作中，我會盡大努力，為書法教育教學增添一份春色。

書法培訓心得體會摘選5

　　20xx年暑假，書法培訓在弋陽華師大實驗學校書法教室中培訓。本次書法培訓的授課老師的講課各有千秋。翁老師主要講書法的形式和歷程；嚴老師對書法書寫技巧講解精彩；陳老師對書法教育現狀和發展進行講述，書法課堂教學關鍵在教師。

　　翁老師講述書法發展歷程，從杭州、上海，發展到河北、山東，以北京為中心。把書法作品形式，落款方式、技巧，結合具體書法作品，直觀，方便記憶和理解。古代書法氣息濃郁，現代人對電子設備的迷戀比較重，呼吁大家不要提筆忘字。

　　嚴老師的課讓人傾佩，扎實的功底，書法技巧的傳授，手把手的一一指點教學。指正錯誤，講解正確姿勢和技巧，*舊的觀念，給人全新的理解。他的專業，他的耐心，讓人感覺平易近人。每個愛好書法的人，都有著一顆愛國之心，把對祖國的愛，融入到傳承傳統文化當中，也深深地感受中國傳統文化的魅力，把這種魅力，引到學生身上，一代傳承一代。

　　他的培訓內容用他的話說：“全是干貨。”確實是實在，有用的知識。從基本筆畫到技法再到運筆，可謂受益終生，讓人感動。

　　陳老師指出，書法教育現狀不容樂觀，全省書法教育做的好的是南昌西湖區的書法教學。而我們身邊的學生書寫姿勢不正確，字跡潦草，對此都應給予指導糾正，引導孩子往正確的方向前行，養成良好書寫習慣，立德樹人。他對中小學書法課堂的`類型、模式及要求的講解透徹，深感書法教師的責任所在。

　　三天培訓時間很短，但培訓的意義卻很長。學員們津津有味，樂在其中。書法是中華民族傳統文化的靈魂，我們應該樹立傳承書法文化的信心，對學生傳授與傳承。

書法培訓心得體會摘選6

　　軟筆書法是中國特有的一種傳統藝術。古往今來，中國漢字是勞動人民創造的，開始以圖畫形式表示文字，經過幾千年的發展，演變成了當今的文字，古代長期用毛筆寫字，便產生了書法。為了弘揚我國的傳統藝術，豐富教師們的學習生活。弋陽教體局于20xx年8月16日起開設了為期五天的暑期書法培訓班，而我非常有幸地能成為班級中的一員！

　　在此次班級培訓活動中，擔任班主任是弋陽縣教研室陳主任，指導老師是我們的范xx。在陳主任精心準備的ppt中，從起初的如何選購書法工具，到自身練習書法的心得中，一一介紹書法與藝術的魅力，著實鼓舞了一把所有學員的信心。范老師從練習書法的姿勢開始，到書法的中的筆畫，結構以及他獨特的理解方式，教會了我們如何正確地書寫毛筆字。

　　在書寫的過程中，收獲與快樂并存。

　　說來慚愧，幾年之前身為學生的我也曾是一個書法愛好者，但由于自身的難以堅持而漸漸荒廢。然而在這次的活動中，陳主任與范老師的悉心指導和示范讓我對書法有了更深的了解，同時也燃起了我心中那股熱情。

　　書寫又是快樂的。與其說書寫是快樂的，不如說進步是快樂的來得更貼切。在練習中，每一個字似乎都是自己所創造出的藝術品，你會考慮到它所流露的情感，它的`身姿，同樣，你也會為它感到氣惱，高興。并為之不懈努力。也許，這正是書法的魅力吧！

　　雖然不可能每個人都成為書法家，但每個人都可以成為書法愛好者。為期5天書法培訓過得很快。幾天的學習使我受益頗深，學到了很多筆墨知識，使我得到了很多啟發。練習書法，要有一顆堅持的心，持之以恒，只有堅持到底，才會有收獲，書法貴在堅持練習，不是一朝一夕練就而成的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習下去，一定的時間之后才能有所成績，千萬不可想著立竿見影和一步登天。

　　修身養性是練習書法"藥效"，在這個浮躁的社會之中，又有幾人能久立于案前？書法的練習可以使人真正的靜下來。常言道：寧靜致遠，靜能生智。練字是一種高雅的藝術愛好，它不但可以陶冶人的情操，豐富內涵。更使人在揮毫中自得其樂，從而不思聲色，不思得失，不思榮辱，心無煩惱，形無勞倦。

　　千里之行始于足下，不如趁陽光正好，我尚年少，執起手中筆，書寫無悔人生！

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