科技的作文【匯總9篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的科技的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　青春需要夢想。若把青春比作花朵，那么夢想就是種子，當(dāng)夢想的幼芽鉆破泥土的那一剎那，我便擁有了我的科技夢。我記得從小我的夢想就是當(dāng)一名科學(xué)家。當(dāng)我想起我的夢想時(shí)我就感覺生命的深泉在涌流，它一直激勵(lì)著我，使我勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。

　　小時(shí)候我看到《十萬個(gè)為什么》上有一則事例——放大鏡燒紙！我只覺得匪夷所思，放大鏡怎么能把紙點(diǎn)燃呢？紙一定不可能直接就能燒著吧，這里面一定有什么原理，為了證實(shí)心中的謎團(tuán)我便親自做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先我拿了一張紙，放在地上，然后把放大鏡放到位，讓陽光透過放大鏡形成一個(gè)點(diǎn)，為了讓紙更快的吸收陽光，我用了黑卡紙，我小心翼翼地把放大鏡放高放低調(diào)整位置……“啊！燒著了！燒著了！”我興奮的大叫，只見紙被燒了一個(gè)洞，冒出了一縷黑煙。實(shí)驗(yàn)的`成功給我?guī)�來了巨大的喜悅，也更加讓我迷惑，我上網(wǎng)搜索放大鏡燒紙的原理，原來放大鏡是凸透鏡，對光有匯集作用，光的匯集點(diǎn)溫度較高，將其對準(zhǔn)物體，相當(dāng)于對物體持續(xù)加熱，當(dāng)達(dá)到物體的著火點(diǎn)時(shí)，便會(huì)引起燃燒。我不禁感嘆道：放大鏡加上太陽公公的力量真是既神奇又強(qiáng)大！看來科學(xué)真是無處不在，連小小的放大鏡都有這么大的學(xué)問，我一定要留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。這時(shí)也使小小的我對科學(xué)產(chǎn)生了敬畏和濃厚的興趣。在這次試驗(yàn)的成功后，我又陸陸續(xù)續(xù)地做了許多試驗(yàn)，這讓我弄懂了許多科學(xué)難題。

　　現(xiàn)在，我已是一名初中生，回首過去，我驚喜地看到，小時(shí)候撒下的夢想種子，此時(shí)已經(jīng)生根發(fā)芽，長出了枝干。雖然它還沒有開出花朵，但這也是我的夢想之樹，我的中國夢。在歷史長河中，中國人心中的中國夢一直在延續(xù)。從解放時(shí)的變得富裕，到改革開放時(shí)期的變得富強(qiáng)。近年來，一棵棵夢想之樹已成為了一片夢想之林。“神舟九號”成功起飛，并與“天宮一號”成功對接；“蛟龍?zhí)枴庇衷诤５壮晒ν黄?000米大關(guān)。這些偉大的發(fā)明都讓我嘆為觀止，我在心里暗暗的想：以后我也要像他們一樣創(chuàng)造出對人們有利的發(fā)明。

　　丁尼生說過“夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢想中的嗎？”對！我要努力學(xué)習(xí)好讓我的科技夢展開翅膀，向那藍(lán)天自由翱翔！

科技的作文 篇2

　　今天我要推薦一個(gè)好地方，你們猜猜是哪呢？對了，那就是上海科技館。讓我們一起去來一次奇妙的科技之旅吧。

　　首先，我們來到了動(dòng)物世界，印入眼簾的是猛獸捕食著可憐的小動(dòng)物，這里所有的動(dòng)物都栩栩如生，還披著真皮呢，仿佛進(jìn)入了真正的動(dòng)物世界！

　　然后，我們?nèi)チ藷釒в炅郑�在這里雖然沒有太陽，植物依舊生機(jī)勃勃。走過小橋是一個(gè)蝙蝠洞，一個(gè)大大的吸血蝙蝠倒掛在洞頂，讓我覺得不寒而栗，不過還好是假的。

　　當(dāng)我們走出洞口，周圍都是一些形態(tài)怪異的'石林，有的像利劍指向天空，有的像南極的冰川，有的像怪獸，有的像天兵天將，你想象它是什么它就是什么，真的好神奇。

　　我們隨著人群又來到了三樓的機(jī)器人世界，看到機(jī)器人和人在比賽畫畫、下棋、彈琴、修車、射箭，我心里又高興又擔(dān)心，高興的是如今的機(jī)器人會(huì)有那么發(fā)達(dá)，擔(dān)心的是怕有一天，我們?nèi)祟悤?huì)被機(jī)器人所取代。

　　臨走時(shí)，我又看了看科技館心里想，一個(gè)科技館就蘊(yùn)含著那么多知識(shí)，那大自然藏有多少秘密呀？那就等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。

　　這一次旅行讓我增加了一些我以前不懂的知識(shí)，也開闊了我的眼界，我希望爸爸媽媽可以經(jīng)常帶我到看看外面的世界！

科技的作文 篇3

　　暑假里，爸爸帶我參觀中國科技館，我的心情十分激動(dòng)。

　　八月四日一大早，我們就乘車來到了科技館。科技館里陳列著許多科技產(chǎn)品，有返回式衛(wèi)星回收艙、實(shí)行電腦操縱的現(xiàn)代家庭樣式、以空氣做動(dòng)力的機(jī)器人音樂指揮、可以跳舞的機(jī)器人等，還有許多可以親自動(dòng)手操作的各種科學(xué)試驗(yàn)：比如小球?qū)ψ病⑨敶病㈦[身術(shù)、防彈衣、隱形飛機(jī)等等，其中，我最喜歡的是機(jī)器人舞臺(tái)、會(huì)指揮的機(jī)器人和騎車走鋼絲了。

　　會(huì)指揮的音樂機(jī)器人全身透明。會(huì)說話、能指揮下邊的`小機(jī)器人進(jìn)行獨(dú)奏和合奏，它指揮什么，什么樂器就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。音樂停止后，它會(huì)介紹自己，它說它不用電，只以空氣做動(dòng)力。

　　機(jī)器人舞臺(tái)上有兩個(gè)機(jī)器人。隔一段時(shí)間它們就表演一次。它們一開始先做健身操，然后表演絕活。一個(gè)機(jī)器人會(huì)太極劍，另一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)陀螺，還會(huì)把高速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺放在劍鋒上而且不掉下來。

　　我還喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)是騎車走鋼絲。我的身高剛好夠，可以騎了。騎在上面，開始不怕，等騎到鋼絲中央的時(shí)候，總覺得要掉下去，后來我不看下邊，終于騎過去了。為什么自行車行走在細(xì)細(xì)的鋼絲上不會(huì)掉下去呢？那是因?yàn)樵谧孕熊嚨南旅娴踔�一個(gè)重物。

　　我很想把所有的東西玩?zhèn)�夠，可是時(shí)間不允許了，我戀戀不舍的離開了中國科技館。我想，如果明年暑假來北京，我還要到科技館看一看。科技館真是一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的好地方！

科技的作文 篇4

　　一次難忘的科技節(jié)

　　今天、我們學(xué)校舉辦了第一屆科技節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎接科技節(jié)的到來。

　　這次科技節(jié)的主題是“科技創(chuàng)新、引領(lǐng)未來”。我想：“學(xué)

　　校是通過這次科技節(jié)讓我們增加對科技的認(rèn)識(shí)和熱愛”。全校的師生對這次科技節(jié)都很重視，都積極的參加了準(zhǔn)備工作。在這次科技節(jié)上，同學(xué)們都各盡所能，積極參與。航模小組展示了飛機(jī)模型的表演。最引人注目的是十米長卷現(xiàn)場作畫，我們班十米長卷的主題是“感恩海洋”，同學(xué)們畫的栩栩如生。最讓我感興趣的是同學(xué)們做的科技作品，在參觀科技作品的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)百事可樂的飲料瓶。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是把一些電線按到了飲料瓶里，按一下旁邊的按鈕，它就亮起了明亮的燈光，原來這是一名同學(xué)的小發(fā)明《小臺(tái)燈》。

　　在這次科技節(jié)上我們學(xué)校來了一輛大蓬車，我們參觀了大

　　篷車。在大篷車?yán)锩娣诺氖歉呖萍甲髌罚�有倒鏡、磁力線、錐體上滾等等科技發(fā)明，讓我們大開眼界，學(xué)習(xí)到了很多科技知識(shí)。

　　這次科技節(jié)不但讓我增加了對科技的認(rèn)識(shí)，而且讓我明白

　　了很多科技原理。通過這次科技節(jié)，使我更加熱愛科學(xué)了，這是一次難忘的科技節(jié)。

科技的作文 篇5

　　在5月17號這一天，我們?nèi)チ吮本┛茖W(xué)技術(shù)館，這個(gè)科技館從外面看只是一個(gè)普通的大正方體。但是從里面看是非常漂亮，仰頭一看，有一些彩色的小圓球從天而降，拼出一個(gè)個(gè)漂亮的圖案，還有一些恐龍化石在屋頂被懸掛著，栩栩如生。

　　這次春游的主要目的是學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界，把學(xué)到的知識(shí)寫在本子上。老師把大家分成了12個(gè)小組，4人一組。分完組，同學(xué)們紛紛進(jìn)入了展廳，主要的.展廳有“生命之秘”“健康之路”和“光彩之絢“等，在組內(nèi)的分工中我和組長負(fù)責(zé)找展廳，另外兩名同學(xué)負(fù)責(zé)把知識(shí)寫在本子上。我們在“生命之秘”展廳中了解了人類身體的構(gòu)造和細(xì)胞組成，在“健康之路”展廳中了解了不能吃太多零食要運(yùn)動(dòng)和要吃綠色食品等……，在活動(dòng)中，我們團(tuán)結(jié)合作很快就填寫完本子要求的項(xiàng)目。

　　在吃中午飯的時(shí)候，我們一邊吃一邊歡快的討論今天的見聞，都覺得非常有收獲。通過這次春游，我們不但學(xué)到知識(shí)，也有了團(tuán)結(jié)合作的精神，也讓我理解了“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”這一句話。

科技的作文 篇6

　　一天，媽媽說：“要不去上仟葉學(xué)校?”爸爸說：“好啊!”媽媽說：“那就報(bào)語文、數(shù)學(xué)和英語，你去問問吧，順便買點(diǎn)東西。”一小時(shí)后，爸爸說：“24日報(bào)名，要準(zhǔn)時(shí)到!”

　　24日終于來了，我們一起去了仟葉，報(bào)完名，我說：“我們?nèi)タ萍拣^吧?”媽媽說：“可以。”爸爸說：“我還有工作。”我說：“那我們就去吃飯，吃完，你去工作，我和媽媽去科技館。”吃飯吃什么呢?我們決定去吃拌面。

　　吃完飯，我們和爸爸說了再見，就走到科技館。一進(jìn)去，我看到很多好玩的東西，就迫不及待地去玩，我看到一個(gè)隧道，一進(jìn)去就感到頭很暈，一出來，我?guī)缀醵家�倒在地上了。還有，讓你自己撿東西搭房子，看它能抗幾級地震，接下來是到二樓，二樓有一個(gè)像皮人，說是可以拆，我就拆了起來，先把頭取下來再把眼睛、大腦拿出來，最后把心肝、肺、肝、胃、腸和膀胱都取了出來。

　　媽媽說：“那你把它安好!”我又一個(gè)個(gè)地安了回去。我們又到了三樓，三樓平常都開，今天上去，竟然這一兩天都在維護(hù)，不能進(jìn)去，這讓我們彼此都很失望。就這樣，我們結(jié)束了這一次有趣的.科技館游記。

　　這次科技館游，不但讓我很開心，而且又讓我和媽媽知道了很多事情。

科技的作文 篇7

　　隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)的進(jìn)步，國家也在進(jìn)步。各種各樣的進(jìn)步，“科教興國”的戰(zhàn)略思想也逐步深入到中小學(xué)的教育課程中來。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，注重學(xué)生實(shí)踐能力和個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)越來越受到社會(huì)和國家的重視。

　　科技創(chuàng)新要重視科學(xué)，聯(lián)系實(shí)際。當(dāng)今世界，國家與國家的競爭十分激烈。其競爭的焦點(diǎn)除了科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，更多的集中在科學(xué)技術(shù)的競爭的領(lǐng)域里。而科學(xué)技術(shù)的競爭核心又是人才的競爭，而衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)是看其創(chuàng)新能力和創(chuàng)新才能。因此，建設(shè)創(chuàng)新國家，建設(shè)一個(gè)國富民強(qiáng)的國家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。比如，當(dāng)今世界，科技競爭在綜合國力競爭中的地位更加突出，科學(xué)技術(shù)日益成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，最根本的是要依靠科技的力量，最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。

　　科技創(chuàng)新要從小培養(yǎng)，要在中小學(xué)的教學(xué)中推廣。在學(xué)校教學(xué)中，科技創(chuàng)新活動(dòng)應(yīng)聯(lián)系課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生利用學(xué)到的文化知識(shí)，進(jìn)行科技創(chuàng)新的各種活動(dòng)，使理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們明白基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)科技創(chuàng)新離不開日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累及應(yīng)用，科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)也就有了目的，有了興趣。更為解決自己日常生活中遇到的問題自己親手解決付諸行動(dòng)，取得了較好的效果。比如，一次孩子打開冰箱拿雞蛋，準(zhǔn)備煎一個(gè)荷包蛋。猛地一拉，發(fā)現(xiàn)橫臥的幾只雞蛋經(jīng)不住猛烈的搖晃，流出了鮮艷的蛋黃和透明的蛋液。而豎臥的.雞蛋卻完好無損。這是為什么呢？” 他來問我。我說：“你自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎”？

　　為了探個(gè)究竟，他做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：拿一大團(tuán)橡皮泥，分成四小團(tuán)。上面豎直放上四只雞蛋和一塊木板，再放上《新華字典》和《小學(xué)生作文》兩本書。驚訝的發(fā)現(xiàn)，結(jié)果雞蛋毫發(fā)未損！想如果雞蛋是橫放又是什么結(jié)果呢？動(dòng)腦不如動(dòng)手，在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎！沒想到的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了！是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢？不如換別的蛋試試看！但結(jié)果還是一樣。再想：一邊放豎的蛋，一邊放橫的蛋，在橫放的雞蛋下墊點(diǎn)橡皮泥，讓這兩只雞蛋一樣高，結(jié)果又是怎么樣呢？再做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，結(jié)果放上一只鉛筆盒，原封不動(dòng)，又放上一只瓷盤，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。

　　這是為什么呢？經(jīng)過仔細(xì)思考：這蛋是不是都是兩端殼硬，中間殼軟呢？這想法是對還是錯(cuò)呢？如果是對的，為什么是兩端殼硬、中間殼軟呢……他一下子想出了好多問題。后來，翻翻科學(xué)書，查了查資料，又問了問老師，得出了一個(gè)結(jié)論：他的想法是錯(cuò)的。正確的答案應(yīng)該是：把雞蛋橫放，一壓就破了，如果把它豎起來，就不易破，這說明同樣的材料的強(qiáng)度大小，決定于形狀的不同。這就像拱橋和平橋，兩者所能承受的重量就不同，拱橋能承受更大的重量。

　　經(jīng)過做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，他養(yǎng)成了遇見問題就要仔細(xì)思考，爭取弄懂的好習(xí)慣。

　　科技創(chuàng)新要不斷地實(shí)踐，開展多種多樣的活動(dòng)。隨著“科教興國”戰(zhàn)略思想的深入，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，注重學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)成為大家的共識(shí)。并成為了是人才培養(yǎng)的的一種發(fā)展趨勢。而這種趨勢如何形成呢？那么就要在中、小學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)中來培養(yǎng)。比如：通過舉辦的各種各樣的中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)，為中小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。用我們有限的科學(xué)知識(shí)，生活閱歷，制作工具和制作材料。創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的不可思議成果。然后在全市全省全國范圍內(nèi)進(jìn)行交流、比賽。

　　科技創(chuàng)新開闊了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)思路。青少年通過科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的不同視覺，不僅使學(xué)生了解了現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和進(jìn)步，而且使學(xué)生在動(dòng)手的過程中體會(huì)了各種思路的優(yōu)缺點(diǎn)，逐步樹立了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)青少年嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

　　科技創(chuàng)新應(yīng)該不斷吸取先進(jìn)的理念，使越來越多的人們參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，科學(xué)方法與科學(xué)技能，科學(xué)世界觀等方面有獨(dú)特的意義。

科技的作文 篇8

　　人類至古自今可以說是無奇不有，而這個(gè)“奇”也不知不覺地成為了現(xiàn)在人類必不可少的方便，更不知不覺地成為了未來世界的希望——科技。

　　是啊，科技，從古到今，從一個(gè)簡簡單單的生活到如今這個(gè)復(fù)雜而神奇的未來，這其中需要多少艱苦卓絕的努力啊!而這也離不開我們形影不離的朋友，就是科技。

　　科技，如此通俗易懂的一個(gè)詞，誰也沒有想到就是它能夠挽救人類的生活，讓人敬佩。

　　它之所以有這么大的魅力，是因?yàn)樗�有巨大的魔力，像一把“雙刃劍”，既幫助了人類，又在隱隱中危害了人類。今天我們就來談?wù)勊�的“利”�?/p>

　　科技是我們賴以生存的基本。有了手機(jī)，人們便能夠在任何時(shí)候，任何地方與他人聯(lián)系，免去了要帶一個(gè)大電話機(jī)；有了空調(diào)，人們在夏天就不怕酷暑，在冬天就不怕嚴(yán)寒了；有了電飯煲，人們就能在最短的時(shí)間內(nèi)做出最美味的食物；有了電冰箱，人們就不怕食物會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變化而腐爛……

　　科技不僅僅是我們的好幫手， 人類的夢想的實(shí)現(xiàn)，它也有一份不可磨滅的巨大的功勞。

　　人類自古就想飛上美麗奇幻的太空，欣賞太空中的無數(shù)顆閃閃發(fā)光的小星星，看看給人類無限溫暖的太陽，摸摸那個(gè)有著嫦娥奔月、吳剛伐桂的神奇?zhèn)髡f的`月球……這個(gè)夢想是由誰來完成的呢？就是科技。有了飛機(jī)，就能飛過世界各地；有了火箭，人們才更多地了解地球；有了載人飛船，才能探索宇宙，發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘……

　　科技給人類帶來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它豐富了人們的生活，增強(qiáng)了人們的欲望，美化了人們的夢想，開拓了人們的視野。

　　作為21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)展科技，用科技改變生活。因?yàn)榭萍际侨祟?1世紀(jì)的希望！

科技的作文 篇9

　　今天是我的第一節(jié)科技課。教我們上課的是張老師。

　　首先她給我們介紹了馬達(dá)，告訴我們馬達(dá)通了電，它的軸就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。接下來，又給我們講解了螺旋槳。張老師說：”今天我們要學(xué)習(xí)空氣槳?jiǎng)恿�車。只要有電能就可以變成�?dòng)能，使螺旋槳旋轉(zhuǎn)起來，讓空氣槳?jiǎng)恿�車跑起來。“然后，張老師又給我們介紹了電池盒，它是專門裝電池用的。

　　然后，她發(fā)給我們每位同學(xué)一個(gè)材料袋。讓我們檢查材料袋里的`小配件是否齊全后，就開始教我們拼裝 。同學(xué)都非常興奮，認(rèn)真地拼裝起來。看著自己親手拼裝的作品，我開心極了。

　　我非常期待下一節(jié)科技課！

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