科技的作文4篇[熱門]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的科技的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

　　今天，我來到了溫州科技館！

　　我們先來到了一樓，一進(jìn)展廳，看到了一根彎彎的管子，我在這頭拍了拍手，我跑到另一頭竟然聽見了。我又看見兩個鼓，我就過去拍了幾下，誰知還沒有碰到鼓就聽見了鼓聲。我又看見兩組圓盤，一組里有很多圖形，還有一組是綠紅兩種顏色的。我先轉(zhuǎn)動第一組轉(zhuǎn)盤，發(fā)現(xiàn)里面的各種圖形慢慢都變成了圓形。我又轉(zhuǎn)動了第二組轉(zhuǎn)盤，一個轉(zhuǎn)盤一下子全紅了，另一個一下子全綠了。我又看到一條管子，上面浮著個小人，我們往里打氣，小人就會下沉。接下來我看了本館的“招牌菜”——高壓放電，只見“天空”閃出一條閃電，它是紫色的，它一出現(xiàn)就發(fā)出一陣巨響。接著，我又看見一條管子上放著電，漸漸地，電流越來越強(qiáng)，橫七豎八的，可壯觀了。

　　接著，我來到了二樓，進(jìn)了展廳，我看到一個游戲，我們自己做什么動作，游戲里的人也會照樣做。我玩了“列車跑酷”，可是我的`動作太遲鈍，老是撞到障礙物。我又玩了“守門員”游戲，一個個球向我飛來，我人一跳，手一拍，身體一檔，頭一頂，球就都被我擋住了。

　　最后，我來到了三樓，先看到了一個手影臺，我用手做了一個青蛙的手影，誰知屏幕上就“跳出了”一只蛤蟆，你說好玩不好玩。我又去看了機(jī)器人，有“變色龍”，你把有顏色的牌子放在它的身上，它就會變出相應(yīng)的顏色。還有幫你畫肖像的機(jī)器人，模擬你表情的機(jī)器人，但我最喜歡的還是舞刀弄劍的機(jī)器人，他們會擺刀、舞劍，還會戰(zhàn)斗。最厲害的是他們可以把陀螺放在刀、劍最尖的地方轉(zhuǎn)，而且不會掉下來。

　　我愛溫州科技館！

科技的作文 篇2

　　今天，我們上了一堂生動有趣的信息課。老師告訴我們，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們的生活發(fā)生著日新月異的變化，我被老師所講的各種高科技產(chǎn)品深深地吸引了。相象的翅膀載著我飛出了課堂，飛向我心中的科技館。

　　我一踏進(jìn)科技館的大門，一位禮儀小姐熱情地迎上來說“歡迎你參觀科技館，祝你參觀愉快”！經(jīng)過一番仔細(xì)地觀察，我才發(fā)現(xiàn)原來她是一位機(jī)器人。

　　在機(jī)器人向?qū)У膸ьI(lǐng)下，我來到展廳的東大門。這里是二十二世紀(jì)最偉大的發(fā)明，在碩大的展廳內(nèi)，有一個“金字塔”樣的建筑，講解員告訴我，這是一個海底工廠，它建在一些地震多發(fā)區(qū)域。在它的里面裝有最先進(jìn)的地震儀。可以收集來至地殼深處的各種信息資料，隨時監(jiān)測地球內(nèi)部的各種活動。一旦它監(jiān)測到要發(fā)生地震了，地震儀就會把信號傳送給指揮中心，“金字塔”就開始啟動。它能在瞬間將地震暴發(fā)的巨大能量吸收進(jìn)來，然后在里面轉(zhuǎn)化、加工，成為電能。從而地面安然無恙。并且還能創(chuàng)造巨大的能源。它所提供的電能是核電站的百倍，所以核設(shè)施現(xiàn)在基本已淘汰。我驚得合不攏嘴，這真是化腐朽為神奇啊！

　　熱心的向?qū)в謳�我參觀了南面的大廳，里面是一套煉油設(shè)備。講解員說，通過污水管道收集的污水進(jìn)入污水處理器，在里面發(fā)酵。然后添加科學(xué)家們最新研制的一種化學(xué)制劑，經(jīng)過七道工藝就成為可以再利用的'新型能源。它可以代替汽油，并且絕不會產(chǎn)生汽車尾氣。

　　我聽得迷迷糊糊，以為在做夢。講解員微笑著說，這已經(jīng)不是什么難題。困擾人類多年的能源問題隨著科技的發(fā)展，已經(jīng)徹底解決了。不僅如此，科技的進(jìn)步也在方方面面改變?nèi)藗兊纳�活。比如：食品的多樣化，�?jīng)過改良的蒼蠅、蝗蟲是最受小朋友們歡迎的快餐小吃；多功能的“七巧傘”，能隨時變大變小、變換顏色，能還聽音樂看電視……“太好了！”我不禁拍手歡呼。

　　“丁零零……”一陣鈴聲吵醒了我，我睡眼惺忪地睜開眼睛，回想起在科技館的見聞，不禁笑了。那里的高科技產(chǎn)品雖然現(xiàn)在還不能實現(xiàn)，但在不久的將來這些都會成為現(xiàn)實。我們的生活也必將更加美好。

科技的作文 篇3

　　為了讓我們學(xué)到科技知識，星期六，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀、學(xué)習(xí)。

　　早上7：30我們到學(xué)校乘坐大巴車就出發(fā)了。過了很長時間，終于到了科技館。進(jìn)了科技館，我們來到了電磁展區(qū)。一位講解員阿姨給我們介紹了導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體的科知識學(xué)：善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為“導(dǎo)體”。不善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為“絕緣體”。導(dǎo)電能看介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體稱為“半導(dǎo)體”。例如：人的身體就是導(dǎo)體。被電到時，不能直接用手去拉他，而是要借助一些絕緣體的工具。

　　在馮老師的帶領(lǐng)下，我們接著往里走。看到一位講解員姐姐正在邀請3位大人站在一個小房子里。我很好奇，只聽講解員姐姐說：“讓我們來體驗一下“怒發(fā)沖冠”的感覺。好，我們倒數(shù)5個數(shù)，5、4、3、2、1.”那3位大人的.頭發(fā)神奇般的竟然豎起來了。我心里禁不住的感嘆：科技真神奇呀！

　　接著，馮老師又帶著我們來到了水母展區(qū)。聽，一位講解員正在介紹水母的功效：“別小看水母，科學(xué)研究表明，海月水母運動的頻率和大腦在平靜時的腦電波阿爾法波的頻率很相似，當(dāng)人在欣賞海月水母優(yōu)雅泳姿的同時，腦電波會逐漸接近阿爾法波，人的心情也會逐漸放松。所以海月水母的收縮運動可以有效緩解人們緊張焦慮的神經(jīng)。”聽了這些，我真佩服小小的水母。

　　我們又來到二樓，玩了一個十分驚險的游戲——滾“釘板”。我躺在鐵床上，有一位操作人員按了一下開始按鈕，我就漸漸開始升高，但我卻沒有絲毫的疼痛感，反而覺得癢癢的，很舒服。

　　參觀結(jié)束了，我想著參觀過的種種情景，不禁發(fā)出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂趣，還讓我們懂得了要學(xué)科技、愛科學(xué)、用科學(xué)。

科技的作文 篇4

　　使我生活發(fā)展了很大的變化。不過， 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的有時候，科技的發(fā)展也給人類帶來了新的問題。比如說，汽車的發(fā)明，給人們出行帶來了方便，但是也帶來了環(huán)境污染的問題。

　　個人的觀點是科學(xué)發(fā)展弊比利更大些，因此。因為隨著科學(xué)發(fā)展的更一步變好，科學(xué)發(fā)展對地球的危害也就越來越大了人們制造出了汽車，有錢的人都買起了汽車，開上了汽車，這樣，汽車排放進(jìn)去的廢氣球造成了對空氣的'污染，希望買車的人買小排量的汽車或少開汽車出行；比如說，科學(xué)發(fā)展讓有錢的人當(dāng)上了老板，辦起了工廠，這樣的話，有些工廠只顧自己的利益，不顧他人的利益，把污水排到流水中，污染了水資源，希望那些工廠想一想別人的利益，也希望能查處那些工廠；再比如說，科學(xué)發(fā)展好了發(fā)明出了塑料袋，只要到一個地方買東西就會白送你一只塑料袋，帶了后來，家里的塑料帶太多了有的人就把塑料袋隨便一扔，照成了紅色污染，也有一次對空氣造成了污染，因此從去年起，國務(wù)院為了不再造成紅色污染，決定去那些大超市（比如國商超市和三江超市）買東西的話，如果要用塑料就得買，而不是白給你一只塑料袋，這樣的做法是為了讓我學(xué)會用環(huán)保的袋子。

　　再次聲明一下我觀點，最后。那就是科學(xué)發(fā)展弊比利更大些。

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