品才網>元旦>元旦的作文

元旦的作文

時間：2024-12-21 13:26:48 元旦我要投稿

快樂的元旦作文推薦度：
元旦晚會的作文推薦度：
元旦晚會的作文300字推薦度：
我是接班人新年第一課直播感悟主題作文推薦度：
相關推薦

元旦的作文7篇（優）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的元旦的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦的作文7篇（優）

元旦的作文篇1

　　過年是每個小孩子最盼望的，因為可以一家團圓，可以放煙花，還可以有壓歲錢。

　　元旦那天，夜幕降臨，我們有說有笑地來到樓頂，爸爸拿著火柴小心翼翼點燃煙花，我們走得遠遠的目不轉睛地靜靜地盯著天空，“咝咝”煙花被點燃了，“砰砰砰的聲音，只見火花四射煙花叢炮筒里飛出來，我們正想跳起來誰知到煙花不是往天上飛，而是往雞籠飛，煙花把雞籠炸爛了，里面的雞嚇得雞飛狗跳“咕咕”地大叫，好像在說：“炸彈來了快跑啊，不跑就會備炸成烤雞的！”有的雞從樓頂直接跳到了一樓，有的雞跑到房子里，還有的'雞跳近別人家，我們見了就大叫：“啊！雞跑了，快抓雞呀！”我們費了九牛二虎子力把雞抓了回來。原來，我們下去吃飯的時候妹妹把炮筒橫著放，我們又沒有注意到就發生了這件事。

　　因為這件事所以讓這個元旦更加開心！

元旦的作文篇2

　　新年的第二天下午，我準時來到劇院，參加聊城晚報組織的元旦聯歡會，只見觀眾席上早已坐滿了人，還有很多人陸續進來，從遠處看，像螞蟻搬家一樣。看到這么多觀眾，我心里突然緊張起來，因為我不是來觀看節目的，而是來表演。

　　聯歡會正式開始了，我的心里也開始不安起來，沒心情看這么精彩的節目。“……下面有請王欣老師培訓的詩朗誦《馬頰河十二月》。”主持人開口了。緊接著，我們走上臺去，朗誦起來，表演了一半，我發現自己不緊張了，朗誦的也更自然了。

　　一會兒，又輪到我的第二個節目《牧羊童》了，我站在臺上，面帶微笑的唱著：“星期天，去放羊，書包掛在羊角上……”我們把這首歡快的歌曲唱得非常動聽，臺下響起了熱烈的`掌聲。

　　這次聯歡會，就像我們朗誦的一句話：“一首首動聽的歌曲，唱出了我們的心聲，一個個動人的舞蹈，跳出了我們的活潑。”讓我們共同把握好這全新的一年，我會在新的一年里努力學習，爭取當一名優秀的小記者。

元旦的作文篇3

　　由熟悉的旋律勾起回憶，任音符去敲擊心靈，那溫暖的曲調不禁讓我想起了那件事……

　　還記得那是臨近元旦的一天，我們準備在教室里舉行一次元旦聯歡會。我和幾個同學留在班上里布置教室，一節課的時間，教室煥然一新。教室頂端掛著一個彩球，四條亮晶晶的彩帶從角落延伸到中間，大有眾星拱月的效果。五彩的氣球，圍成圓形的`課桌，更增添了濃郁的節日氣氛。下課了，同學們紛紛回來了，大家驚訝地看著美麗的教室，像一只只快樂的小鳥，興奮地議論著。

　　聯歡會開始了，節目可精彩了。有雙簧，有小品，有詩朗誦，還有合唱……其中小品《裝修》最為精彩。我們班地危啟明平時看上去只會死讀書，沒想到表演起小品這么繪聲繪色的。一個個滑稽的動作，一句句逗人的話語，讓大家捧腹大笑。

　　最后一個節目結束后，大家迅速站好了隊伍，優美的曲子響起，大家紛紛唱了起來：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……歌聲中，溫馨的一幕上演了，兩個同學捧著鮮花獻給兩位老師。由于不是很熟，大多人都唱走調了，但歌聲中，透出了同學們由心底里對老師深深的感謝。

　　曲畢，不知誰喊了一聲：1、2、3……老師您辛苦了！這句話從大家的心里發了出來。這聲音在教室的上空久久回蕩，就像是我們對老師的謝意，沒有終結，沒有止境，用語言無法表達。從一年級還不認識a、o、e，到現在知道如何讀A、B、C；從一年級不識五線譜開始，到現在會唱動人的曲子，老師付出了多大的心血啊！老師，我真誠地感謝您！

　　永遠忘不了那次聯歡會，也永遠忘不了老師的培育。我會把這份感激永存在記憶中。

元旦的作文篇4

　　同相距一個多月的春節比起來，元旦顯得冷清多了，為什么元旦顯得冷清元旦冷清的文化內涵。在大多數中國人的心目中，這兩個節日不可同日而語。究其原因，元旦和春節被賦予的文化內涵不同。

　　人們對節日的重視程度是由它被賦予的文化內涵決定的。

　　中國人之所以重視春節，是因為千百年來，一代代中國人將他們的理想希望、情感寄托濃縮到那樣幾個特殊的日子里，以一種形式固定下來，在那些天里做一個充分的表達。春節的內容很多，送財神，迎灶神，放鞭炮，每一個內容都是一種文化內涵的表達。甚至吃也不例外，春節要吃好的，寄托了人們希望天天都能過好日子的心理渴求。

　　元旦就不一樣了。元旦是公歷，中國人講公歷時間并不長，元旦短信《為什么元旦顯得冷清元旦冷清的文化內涵》。元旦正是在被賦予文化內涵的過程之中。賀年卡是新年的'先知和主角，一張張帶著墨香的卡片在中國幾千幾萬條郵路上流動著，那上面記錄的人與人之間的情誼，在點滴間賦予元旦以新的文化內涵。如果將它們匯集起來，一定是一本精彩的書。而我們每一個人都是它的作者。

　　我們面對卡片時，會有總結和憧憬的沖動，在新與舊之間劃一個界限，在給他人帶去祝福的同時，也期盼帶給自己好運。

　　新年的鐘聲將期盼推向高潮，在瘋狂忘我的歡呼中，在那一刻，過去的一年似乎不存在了。所有的煩惱疲憊憂傷頃刻間蕩然無存，一切都可以重新開始。

元旦的作文篇5

　　新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情。在這個節日里，我校舉行了元旦盛典。

　　在主持人激情澎湃的致辭中，迎來了第一個節目“天地喜洋洋”，低年級的同學帶著燦爛的微笑，穿著最最喜慶，最最艷麗的紅色盛裝登場，臺上頓時洋溢著節日的氣氛。那一片紅，仿佛是一團熊熊燃燒的火焰，正示意著我們的.前途和未來正如同那火焰，勃勃生機，一片光明。接下來是武術表演，那一陣陣鏗鏘有力的鼓聲令在場所以觀眾熱血沸騰。學校武術隊的成員伴隨著鼓點揮拳舞劍。那一套套令人眼花繚亂的拳法，那一陣陣粼粼劍影的劍術，那虎虎棍風的棍術，無不令人驚嘆。南拳、太極、刀、槍、棍、劍都被武術隊的成員演繹得精彩絕倫。最后以“疊羅漢”的形象結尾，博得了觀眾們的熱烈掌聲。接著是老師們獻上的表演“盛世鴻姿”。羽扇、素衣、白綢、紅緞在臺上翻滾，羽扇像一只只破繭而出的白蝶，按耐不住內心的激動，在臺上狂飛狂舞。雖“狂”卻不失“雅”。身著素衣的老師們舞著白綢紅緞，白綢像一朵朵怒放的百合，而紅緞則像一片火紅的玫瑰，舞臺上簡直成了一座花園。第四個節目是幽默風趣的小品，小品之后就是樂器演奏了。揚琴、古箏、橫蕭和葫蘆絲合奏了一曲“荷塘月色”。曲終的裊裊回音令人回腸蕩氣。接下來上臺演奏的嘉賓令我們或多或少有些驚喜，那是曾經教我五年級音樂的老師，他為我們獻上了一首歌那熟悉的聲音仿佛帶著我回到了五年級的時光，重溫過去的美好回憶。緊接著的是老師們的演唱，一首首熟悉的歌曲，一段段熟悉的旋律，縈繞在耳畔。最后的是大合唱，合唱組的成員們臉上帶著微笑，那微笑像加百列的雕像一般凝固在臉上。而合唱的歌曲恰好就是“歌聲與微笑”在歡樂的歌聲中，主持人上臺用洪亮的聲音宣布：“元旦慶典圓滿結束!”

　　雖然慶典結束了，但慶典的內容卻使我銘記于心。這是我小學生涯中最后一個元旦慶典，相信它會成為我記憶中小學里的最美的風景線。

元旦的作文篇6

　　今天是元月一日，這意味自己將迎接新的一年，同時也意味著冬天過去，春天即將來臨，就像風雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強鍵的小伙子邁著矯健的步伐向自己走來，又像一位花枝招展的小姑娘向自己照手。在這新的一年里我又長大了一歲，也應該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會為緊張的期末考試而定下扎實的基礎，應盡我最大的努力去刻苦學習，盡力就是最好，即使沒有取得好成績，我也無愧于我自己。

　　因為我不能辜負親愛的人對我的期望。如果我真的有辜負于他們，我將無地自容。姐姐的優秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一顛撲不破的真理，每個人都應該用自己后天的勤奮去彌補先天的'笨拙，用汗水澆開那絢麗的花朵。有時候我發現自己沒有以前更努力了，不過現在我也沒有放棄自己，不知道為什么，但這并不代表我要放棄，我想努力但有時候就像母親所說的一樣還沒有盡自己的本能。沒有盡到自己最大的努力。

　　也許正處于青春是的我有一種忤逆心理，還不能夠理解母親對我的期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當看到電視里的孩子比自己更窮困，沒有讀書的機會自己還算最幸運的，自己生存在這種環境中相比那些孩子好多了，但自己還總嫌父母嘮叨。現在想想真是生在福中不知福。我的忤逆，母親的嘮叨真不知道為什么會這樣，例如你想學號就必須付出實際行動，你心里總是想著要學好沒有實際行動也是空有的，就像夢是青春的花環，空有夢想難以擔當重任，成長難免會有困難和挫折，前面的路都不盡是平坦，彩虹在風雨后飄揚青春之光和不懈奮斗中會更加奪目，學習也是如此。

　　就像馬克思說的一句話在科學的道路上沒有平坦的大道可走，只有那些不畏勞苦沿著陡峭山峰攀登的人才有希望達到光輝的頂點，你空有夢想是不行的，心動不如行動，天下沒有掉餅的事，做什么事情都不能懶，因為懶惰是一切罪惡的根源，所以我更加要發奮努力就像愛迪生所說的天才是出自與勤奮。誰也不會天生是天才，雖然有，但很少。

　　無論在以后的學習道路上，還是在生活的道路上充滿了荊棘還是長滿了鮮花我都會以一種昂揚的姿態去迎接新的每一天和生活的挑戰。