實(shí)用的音樂(lè)世界作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的音樂(lè)世界作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)世界作文 篇1

　　你是春雨，連綿的雨絲滋潤(rùn)了我干旱的心靈；你是春風(fēng)，清爽的氣息吹走了我心中的煩躁；你更是陽(yáng)光，溫暖的光束照亮了我的世界，讓大地一片閃耀。

　　音樂(lè)，我的世界因你而亮麗，因你而多彩！

　　從小到大，你便一直陪伴在我的身邊。兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，不經(jīng)意間從嘴中泄出變化的音調(diào)；幼兒園時(shí)，幼稚的兒歌是我們?cè)谶@個(gè)世界尋到的第一抹光亮；小學(xué)時(shí)，我又陸續(xù)參加了葫蘆絲和鋼琴的興趣班，自此以后，我的世界便從不缺少樂(lè)器誘人的光澤。

　　音樂(lè)，你是我的世界中一抹最耀眼的'光芒，總能透過(guò)我內(nèi)心的窗戶(hù)，照亮我世界的每一個(gè)角落。

　　還記得那次的主持人隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，至今仍是在我心中一道不可磨滅的陰影。原本準(zhǔn)備好的演講稿竟在競(jìng)選的前夕不翼而飛！那時(shí)，我是抱著一種嘗試的心態(tài)上去演講的。但真正到了忘詞的那一刻，看到別的參選者似是嘲諷的目光的那一刻，我的心里好像被蒙上了一層失敗的陰影，很疼，很疼……

　　帶著并不愉快的心情懨懨地回到家中，不知道為什么此時(shí)的我特別想聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴那動(dòng)聽(tīng)的聲音，摸一摸它冰涼而泛著光澤的琴鍵。放下書(shū)包，換好拖鞋，奔到那臺(tái)黑色大鋼琴面前；挪開(kāi)琴凳，打開(kāi)琴蓋，我便迫不及待地開(kāi)始了彈奏。我首先想到的曲子竟是《那個(gè)夏天》。華麗的琴音從指間流瀉而出，漸漸地平撫了我焦躁的內(nèi)心。我不由得靜下心來(lái)，仔細(xì)品味這首帶著陽(yáng)光的溫暖氣息的樂(lè)曲。指尖落下的速度時(shí)快時(shí)慢，我的心也隨著音樂(lè)的旋律而跌宕起伏。在柔和的旋律中，我似乎看到了一抹溫和的光芒緩慢照亮了我的內(nèi)心世界，原本由于落選而產(chǎn)生的陰影一掃而空。音樂(lè)似一雙母親的手，正在輕柔地?fù)嵛恐�我受傷的傷口，把源源不斷的溫暖的力量注入了我的�?nèi)心，充滿了我的整個(gè)內(nèi)心世界。

　　音樂(lè)，你是陽(yáng)光，照亮了我心中的陰天，溫暖了我失意時(shí)的寒冷，我的世界，因你而亮麗！

音樂(lè)世界作文 篇2

　　自我呱呱墜地，我的耳邊便想起了媽媽的歌聲，歌聲讓我開(kāi)心，伴我入睡。在媽媽甜美、圓潤(rùn)的歌聲中，我慢慢長(zhǎng)大。

　　聽(tīng)媽媽唱歌，是件幸福的事。小時(shí)候躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽從心里哼出來(lái)的音調(diào)，聲音不大，但我卻懂得每一個(gè)音符都是愛(ài)。我最?lèi)?ài)聽(tīng)媽媽唱搖籃曲了，句句那么舒心悅耳，使我在喧鬧之際能靜下心來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我喜歡上了聆聽(tīng)，懂得了享受生活。我慢慢地長(zhǎng)大。媽媽的歌聲不僅是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的搖籃曲，更是讓我明白事理、懂得生活的`催化劑。讀完小學(xué)二年級(jí)，家人便決定把我送到外鎮(zhèn)叔叔家就讀，我哭著喊著怎么也不愿去。媽媽摸著我的額頭，在我耳邊輕輕地唱：“小白船，不怕急流，不怕險(xiǎn)灘，飄呀飄呀，飄過(guò)河流，飄進(jìn)海洋……孩子，遲早是要離開(kāi)父母的，還不如早些離開(kāi)去外面見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。你看，外面的風(fēng)景多么好，你跟叔叔一定會(huì)生活的很開(kāi)心……”我不再哭鬧，好像有所明白似的點(diǎn)點(diǎn)頭。以后的生活，我也如媽媽說(shuō)的那樣很開(kāi)心，因?yàn)槲倚牡桌锫?tīng)到媽媽在為我唱歌，教我堅(jiān)強(qiáng)。

　　我喜歡上了音樂(lè)，并像媽媽教我那樣，用音樂(lè)激勵(lì)自己去攻克人生路上一個(gè)又一個(gè)堡壘。每當(dāng)心靈受到挫傷，感到無(wú)助悲哀時(shí)，我便唱起了激昂的曲子。慷慨激昂的歌傳達(dá)我的心聲，帶著我的感情從肺腑里放飛出來(lái)，它使我感到心胸開(kāi)闊，使我產(chǎn)生力量。歌聲唱出了我的煩惱，撫平我的憂傷，讓我心平氣和，正確對(duì)待生活中的種種不幸。

　　在音樂(lè)的世界里，我懂得了什么是享受，什么是幸福。在音樂(lè)中生活，使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。

音樂(lè)世界作文 篇3

　　一個(gè)人的世界，孤獨(dú)，慢慢消逝在音樂(lè)里——題記

　　總是沉浸在里面，這醉人的音樂(lè)――

　　喜歡在如詩(shī)的秋日里靜靜地聽(tīng)。兩耳塞著耳機(jī)，坐在無(wú)人的階梯上，絲縷的風(fēng)拂過(guò)，任憑枯黃的落葉吹打著臉龐，發(fā)絲在飄，似乎是躺在海邊，吹著涼爽的海風(fēng)，聽(tīng)大海在咆哮，波浪在翻滾。

　　“歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊，夕陽(yáng)賴(lài)著不走掛在墻頭舍不得我……”“壯志凌云幾分愁，知己難逢幾人留……”

　　聽(tīng)著《逍遙嘆》，似察覺(jué)一絲悲涼，又感到前所未有的輕松，像把一切煩惱都釋放了出來(lái)。就這樣在自己的世界里沉浸，直到日落……

　　喜歡在昏黃的傍晚靜靜地聽(tīng)。依然塞著耳機(jī)，走在幽靜的`路上。攤開(kāi)雙手，擁抱天空。外衣隨著晚風(fēng)飄起來(lái)，似蝴蝶的翅膀。全身有種冰涼的感覺(jué)。閉上眼，嘴里輕輕哼著：“茉莉花隨著風(fēng)飄落，回家的路，一個(gè)人走過(guò)……歲月從此擦肩而過(guò)，流星劃過(guò)，什么也不留……”月亮也就出來(lái)了，《月光》，陪伴我走過(guò)剩下的路……

　　喜歡在夜深人靜時(shí)靜靜地聽(tīng)。一個(gè)人躺在樹(shù)下，MP4放在旁邊，任它散發(fā)出《輕舞飛揚(yáng)》如夢(mèng)的音樂(lè)。望著夜空，也學(xué)星星眨眼睛。

　　“輕輕飛舞吧，輕輕飛舞吧，青春隨著歌聲在飛揚(yáng)……”

　　這音樂(lè)，如詩(shī)如畫(huà)，如秋風(fēng)，如流水，如月光，如夢(mèng)幻，如夜空中柔美的銀河。沉浸在群星中，很久很久……

　　也喜歡在午后靜靜地彈。一架鋼琴擺在眼前，會(huì)彈出行云流水般的曲子。隨著《致愛(ài)麗絲》流暢的旋律撥動(dòng)手指，映著絢麗的燈光，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，心也隨著它跳動(dòng)、起伏。午后的陽(yáng)光靜靜照耀，這動(dòng)聽(tīng)的旋律也融入心中。

　　夢(mèng)中，音符閃爍在夜空……

音樂(lè)世界作文 篇4

　　我期望的世界很簡(jiǎn)單，有我和音樂(lè)，就足夠了。我的世界倒也簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得只有我和音樂(lè)。我醉心于我的世界，醉心地我孔夫子空靈的音樂(lè)世界。只為那一句：我在音樂(lè)在。

　　或許是因?yàn)閷W(xué)琴的緣故，我對(duì)音樂(lè)有一種特殊的情緒，鋼琴曲聽(tīng)多了，便習(xí)慣了那串和諧的和聲和那種不加任何裝飾、沒(méi)有任何炫耀技術(shù)的音色。于是，我瘋狂迷戀水木年華――只用兩把木吉他伴奏的校園民謠，它唱出了我的思想、我的頭腦、我的遺憾，熟悉而又陌生的歌詞正訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺卻似曾相識(shí)的故事。

　　一、《太陽(yáng)的眼淚》

　　太陽(yáng)太陽(yáng)快墜落，我拿不動(dòng)人的槍?zhuān)�太�?yáng)太陽(yáng)快要墜落，我已拿不動(dòng)我的槍。Iwilldie，Iwilldie，underthesky，underthesky，媽媽我再回不來(lái)。

　　天鵝湖的旋律，唱出這番風(fēng)味，我不知道這里所謂的槍是不是筆，只是我知道魯迅先生曾把筆比作刀槍。作業(yè)多的時(shí)候，同樣有過(guò)感慨：媽媽?zhuān)�我受不了！我手酸了，拿不�?dòng)筆！現(xiàn)在，即使作業(yè)再多，我也不會(huì)大叫媽媽?zhuān)�只是有時(shí)忍不住大喝一聲：太陽(yáng)的眼淚落下來(lái)！

　　我在歌聲中成長(zhǎng)。

　　二、《垮掉的一代》

　　我想要長(zhǎng)大，又不想長(zhǎng)大，我愛(ài)慕虛榮想成為Superstar。我有時(shí)自卑有時(shí)有自大，我的不想偽裝自己的想法。我習(xí)慣看著藍(lán)天一個(gè)人慢慢走，我知道今天和青春都無(wú)法挽留。

　　初次聽(tīng)到這首歌，有種頗得知己的感覺(jué)，它唱出了我的`心聲――徘徊在天真和成長(zhǎng)的交界處，按捺不住成長(zhǎng)的喜悅，卻又懷念著以前那些純真的日子。

　　每次語(yǔ)文課背詩(shī)文背到：作者對(duì)官場(chǎng)的失意總是忍不住地想笑這些沽名釣譽(yù)之徒，他們不總是自命清高嗎？在我笑話那些太看中名利的人的同時(shí)，我又猶豫了，我是去做Superstar，去享受那一瞬間的耀眼的光環(huán)，還是平平淡淡地看開(kāi)？我選擇靜靜地聽(tīng)歌。

　　我在歌聲中成長(zhǎng)。

　　三、《別哭，別哭》

　　請(qǐng)別哭，來(lái)不及長(zhǎng)大的你請(qǐng)別哭。每一棵成長(zhǎng)的樹(shù)，無(wú)論快樂(lè)悲傷，都是它給我們的禮物。請(qǐng)別哭，一個(gè)人長(zhǎng)大的你請(qǐng)別哭，生命就像是蝴蝶，享受它的美麗，也要承受它的脆弱。

　　從小跟我一起玩到大的哥哥說(shuō)：小時(shí)候，我哪敢欺負(fù)你，你動(dòng)不動(dòng)就哭，好像是你欺負(fù)我！我知道我的淚腺?gòu)膩?lái)就很發(fā)達(dá)，嘴巴一張，鼻子一吸就等于在告示大家：別惹我！我要哭了！以至于我現(xiàn)在的肺活量很大，體育也很好。

　　現(xiàn)在想想，哭只不過(guò)是宣泄情緒的一種方式，何必跟自己過(guò)不去？！要出氣，打沙袋就好了。

　　我在歌聲中成長(zhǎng)。

　　四、《二十二條校規(guī)》

　　我只想用我的方式活著，從不想破壞什么規(guī)則。

　　嗯，有道理，一個(gè)人以自己的方式活著便活出了他的價(jià)值。縱然他的世界再簡(jiǎn)單，沒(méi)有曲折離奇，沒(méi)有富貴名利，也會(huì)有那份精彩和美麗的！

　　我的世界也精彩，精彩得只有我和音樂(lè)；我的世界也美麗，美麗到只有我和音樂(lè)。

音樂(lè)世界作文 篇5

　　我有一個(gè)純真而靜謐的世界，那里靈感和思緒紛飛著，我可以到處游走。在那個(gè)地方，它讓我沉下心來(lái)與真實(shí)的內(nèi)心感應(yīng)著，明白自己想要的到底是什么。

　　——題記

　　又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，內(nèi)心不免涌起陣陣觸動(dòng)，最近聽(tīng)純音樂(lè)聽(tīng)的太多了，總是萬(wàn)分感傷。別人總是跟我說(shuō)，像你這種多愁善感的人呢就別聽(tīng)歌了。我曾經(jīng)嘗試過(guò)一段時(shí)間不聽(tīng)歌，但我總是悶的荒，所以下一秒就立刻打開(kāi)的手機(jī)放一首歌來(lái)平復(fù)我的心情。或許喜歡就是喜歡，音樂(lè)已經(jīng)滲透進(jìn)我的世界了，離不開(kāi)了。還管它什么多愁善感吶，可能不聽(tīng)歌我更會(huì)這樣子吧。

　　喜歡聽(tīng)民謠，一把吉他，一個(gè)不花哨的嗓音。聽(tīng)著淡淡憂傷的故事，一種別致的心情。它沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)音，也無(wú)需多少分貝的高音，它是如此的'質(zhì)樸真實(shí)，不做作。曾經(jīng)聽(tīng)多了流行歌曲，而它帶給我的是沒(méi)有商業(yè)化的感覺(jué)，無(wú)需迎合大眾的口味，反正它就一直靜靜地在那里，優(yōu)雅而自由。第一次接觸民謠就像喝著一碗寡淡的清水，并沒(méi)有什么特別的地方。可后來(lái)聽(tīng)多了，卻發(fā)現(xiàn)寡淡下隱藏的是另一種轟轟烈烈。經(jīng)常難受的時(shí)候放一首民謠，不做其他的事就這樣靜靜地聽(tīng)著，我的心情不會(huì)更加難受，而是隨著民謠的結(jié)束而平復(fù)下來(lái)。淡淡的喜歡民謠，或許就是因?yàn)檫@種魅力吧。

　　學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我會(huì)放一首純音樂(lè)，自己哼著或激動(dòng)或憂傷的調(diào)子。浮躁的心馬上就靜下來(lái)了，它像是一本很有內(nèi)涵的書(shū)，讓我回味無(wú)窮，又一瞬間帶我走進(jìn)大自然，讓我去品綠水青山的美妙。滴嗒滴嗒的雨聲敲進(jìn)我的心房，讓我的世界變得多姿多彩。它罩著一層朦朧的美，讓我不禁產(chǎn)生好奇，跟著調(diào)子，有力的鼓聲，像一種堅(jiān)定不移的信心，讓我不再懦弱大步邁向前去，我看到我身后的世界是一個(gè)個(gè)穩(wěn)而有力的腳印。

　　我也很喜歡聽(tīng)說(shuō)唱歌曲，雖然我并不懂什么嘻哈。但我不得不說(shuō)，有很多次，我聽(tīng)著聽(tīng)著眼淚就不自覺(jué)的涌了出來(lái)。本身說(shuō)唱這種歌曲就跟其它的歌曲形式不一樣，它也很小眾，不是那么受歡迎。但我還是很喜歡，因?yàn)檎f(shuō)唱帶給我許多靈感，那些不同的風(fēng)格，敘述著不一樣的故事，我從歌中聽(tīng)得到說(shuō)唱歌手一路走來(lái)的艱辛，自己極度捍衛(wèi)的東西曾多次被人嘲笑諷刺，幸好，他們都一路走過(guò)來(lái)了。曾經(jīng)的不完美，孤獨(dú)，矛盾造就了現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)與努力。說(shuō)唱教給我的，不僅是面對(duì)困難要保持一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)，他還提醒著我，不要忘掉初心。

　　我喜歡音樂(lè)，更喜歡我的音樂(lè)世界，自我的孤獨(dú)與音樂(lè)的孤獨(dú)磨擦碰撞出熱鬧的火花。靈感和思緒紛紛飛著，一場(chǎng)快樂(lè)的旅途，走吧走吧，忘掉煩惱，去音樂(lè)世界尋找自由與快樂(lè)吧！

　　又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，唱著一首孤獨(dú)的歡歌……

音樂(lè)世界作文 篇6

　　假如世界上沒(méi)有音樂(lè)，那么人們會(huì)怎樣在這個(gè)世界上生存？這個(gè)世界又會(huì)變成什么樣子呢？

　　假如世界上沒(méi)有音樂(lè)，就沒(méi)有哆唻咪發(fā)搔啦西，也就沒(méi)有樂(lè)器鋼琴、吉他、黑管、小提琴……也就沒(méi)有了貝多芬、莫扎特、肖邦，更沒(méi)有了聶耳……當(dāng)然也就沒(méi)有了MP3、隨身聽(tīng)等等還有很多我說(shuō)不出名字的音樂(lè)機(jī)器。

　　音樂(lè)能夠給人們帶來(lái)美好的享受。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那么人們就缺少了一份來(lái)自音樂(lè)的樂(lè)趣，人們就不能有好的.心情來(lái)工作和學(xué)習(xí)。科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，把兩個(gè)人分別放在有音樂(lè)和沒(méi)有音樂(lè)的兩個(gè)房子里。結(jié)果沒(méi)有音樂(lè)房間里的人在枯燥的環(huán)境下急切的盼望試驗(yàn)盡快結(jié)束；而另一個(gè)房間，聽(tīng)著舒緩而美妙的音樂(lè)竟跟著跳起舞來(lái)。同樣是普通人關(guān)在房子里，為什么會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果？這就是音樂(lè)的魅力！

　　我喜歡音樂(lè)！請(qǐng)打開(kāi)音樂(lè)，讓我們來(lái)共同欣賞吧！

音樂(lè)世界作文 篇7

　　“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱，墮落，請(qǐng)你打開(kāi)電視看看，多少人為了生命努力勇敢地走下去，我們是不是該知足……”

　　一個(gè)人獨(dú)自在客廳，打開(kāi)電腦，登上QQ，打開(kāi)QQ音樂(lè)，在音樂(lè)的世界里翱翔。

　　用耳朵靜靜地聆聽(tīng)周杰倫的《稻香》，讓歌中的螢火蟲(chóng)帶著我逃跑，離開(kāi)喧鬧的城市，來(lái)到只屬于我一個(gè)人的音樂(lè)世界里。

　　這首歌，旋律輕快，歌手周杰倫以小時(shí)候的生活經(jīng)驗(yàn)為創(chuàng)作靈感，以玩趣般的歌詞帶著我們回到鄉(xiāng)間，重溫赤腳在田里奔跑，偷摘水果的童年……

　　然而，這并非是我的童年。我閉上眼，靠在椅子上，隨著歌聲，進(jìn)入了音樂(lè)的幻想世界：放下重重的書(shū)包，去野游，穿這碎花裙子，在綠色的田野上奔跑，捉蝴蝶，直到累了便躺下來(lái)，睡在暖暖的`太陽(yáng)下……

　　媽媽說(shuō)：“這歌不好聽(tīng)，唱得又快，像在念快板。”不，那是她不懂音樂(lè)，不懂欣賞音樂(lè)！你靜靜地聽(tīng)：“笑一個(gè)吧，功成名就不是目的，讓自己快樂(lè)才叫做意義。”這不正是我們所向往的生活嗎？人人都渴望快樂(lè)，誰(shuí)愿意整天浸泡在工作的繁忙和學(xué)習(xí)的壓力中呢？聽(tīng)著這首歌，我?guī)缀跬�了一整天在學(xué)校不愉快的事，心中舒暢了許多。

　　如果你細(xì)細(xì)品讀歌詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一首勵(lì)志歌曲：多少人為生命在努力勇敢地走下去，我們是不是該知足，珍惜一切，就算沒(méi)有擁有。”不正是告訴我們要勇敢地面對(duì)人生嗎？

　　“不要這么容易就放棄，就像我說(shuō)的，最不到的夢(mèng)想，換個(gè)夢(mèng)就得了。”這告訴我們，凡事要看得開(kāi)，這邊行不通還有另一邊。就像俗語(yǔ)說(shuō)得好：條條道路通羅馬。

　　“不要哭，讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，回家吧，回到最初的美好——”一曲嘎然而止，我突然從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，看看眼前的電腦，又想起了音樂(lè)世界里那歡快的一幕幕。

　　在音樂(lè)的世界里，是沒(méi)有邊際的，應(yīng)為音樂(lè)，是無(wú)限的。

音樂(lè)世界作文 篇8

　　音樂(lè)，是人類(lèi)的精神食糧，它給我們一種美的享受。很難想象，要是沒(méi)有了音樂(lè)，這世界將會(huì)怎樣？

　　我們擁有音樂(lè)，我們享受音樂(lè)。它像洶涌澎湃的大海，又像無(wú)邊無(wú)際的天空。它能燃起我們心中的激情，它激勵(lì)著人們前進(jìn)。

　　過(guò)去，前輩們踏著《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，打下了一個(gè)紅彤彤的新中國(guó)。現(xiàn)在，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們每每看到鮮艷的`五星紅旗，伴著雄壯的國(guó)歌冉冉升起的時(shí)候，都會(huì)激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　不同的音樂(lè)有不同的形式，不同的音樂(lè)有不同的含義，不同的音樂(lè)使人有不同的感受。流行音樂(lè)也好，高雅音樂(lè)也罷，都隨著我們的生活一起流淌著，給人們帶來(lái)了樂(lè)趣，解除了壓力。

　　假如世界上沒(méi)有音樂(lè)，那會(huì)是什么樣呢？

　　熱愛(ài)音樂(lè)的人像失去了靈魂一樣，我們沒(méi)有了音樂(lè)課，再也聽(tīng)不到音樂(lè)演出……那將只剩下一個(gè)冷冰冰的世界……

　　如果你也愛(ài)音樂(lè)，那就去感受吧，生活中隨處都會(huì)有音樂(lè)；如果你也愛(ài)音樂(lè)，那就大聲唱出來(lái)吧，讓更多人和你一起感動(dòng)！

音樂(lè)世界作文 篇9

　　“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……”

　　伴著這首熟悉的《青花瓷》旋律，我來(lái)到湖邊，坐在椅子上，看著水中的泡泡在清澈的水面上一個(gè)接著一個(gè)破裂，升起。

　　“炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……”輕柔地歌聲在湖面上慢慢盤(pán)旋，仿佛化為了一個(gè)又一個(gè)音符，在空中流光溢彩，緩緩飛進(jìn)了我的.腦袋。

　　一塊平淡的高嶺土，在人們手中揉出了初具規(guī)模的形狀。自然陰干后，細(xì)細(xì)打磨，慢慢施上內(nèi)釉，用竹筆蘸上墨水，輕輕勾勒出精致細(xì)膩的紋路，再上外釉，最后，它飽含著人們的希望，開(kāi)始接受1200℃高溫的洗禮，熊熊烈火中蛻變。在開(kāi)窯冷卻的那一瞬間，陽(yáng)光照到了它的身上，光彩奪目，人們贊嘆它的美麗，它的命運(yùn)不平凡了。

　　它被放在了锃亮的櫥窗里，并且還有了一個(gè)名字——青花瓷。默默的經(jīng)歷著盛世繁華，滄海桑田。

　　青花瓷在人們手中輾轉(zhuǎn)，最后，仍然回歸了泥土。

　　幾百年后，它被挖了出來(lái)。當(dāng)它洗凈了鉛華，那瑩白的質(zhì)地，美極了。

　　這是我腦海了閃過(guò)的最后一幅畫(huà)面，歌曲也到達(dá)了尾聲，柔和的樂(lè)曲戛然而止，我這才醒過(guò)神來(lái)，剛剛，不過(guò)是我想到的而已了。

　　我又突然想到了在小學(xué)時(shí)的200米跑步，耳邊風(fēng)聲呼嘯，一如當(dāng)時(shí)。在全力以赴的奔跑中，腦袋中盤(pán)旋著：“I will run，I will……”最終，我?jiàn)Z得了第二名。

　　音樂(lè)的力量總是無(wú)窮的！所以，我愛(ài)音樂(lè)，時(shí)常沉醉在音樂(lè)的世界里……

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