（合集）幼兒園六一活動(dòng)反思7篇
在日常生活中，我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng)，反思指回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。那要怎么寫(xiě)好反思呢？下面是小編為大家收集的幼兒園六一活動(dòng)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園六一活動(dòng)反思1
從五份開(kāi)始，我充分利用業(yè)余時(shí)間，從精心選定節(jié)目、節(jié)目音樂(lè)選擇、錄制磁帶、動(dòng)作的編排、制作服裝及服裝的搭配等方面入手，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，為活動(dòng)想點(diǎn)子，克服教學(xué)任務(wù)繁重的實(shí)際情況，克服炎熱的天氣，合理利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)排練。有時(shí)排了一個(gè)多小時(shí)，覺(jué)得動(dòng)作不好看。晚上只好坐在電腦前查查資料，有時(shí)動(dòng)作太難的，又得隨音樂(lè)跟著視頻練習(xí)，我不怕累，一遍一遍地進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，把舞蹈動(dòng)作練好。孩子們?cè)谖疫@個(gè)老教師領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行排練，他們模仿著老師的樣子一遍一遍練習(xí)，動(dòng)作練會(huì)了，表情又沒(méi)有。這時(shí)我又結(jié)合歌曲《小紅帽》，告訴他們小紅帽去外婆家高興嗎？大家連連點(diǎn)頭。沒(méi)練幾遍小朋友天真可愛(ài)的笑臉，活潑歡快的動(dòng)作，都呈現(xiàn)出來(lái)。說(shuō)實(shí)話比我這個(gè)老師跳得還更好。
“六一”那天，孩子們穿著整齊的服裝，臉上都帶著笑容。舞臺(tái)上有“湖村中心學(xué)校幼兒園20xx年慶六一家園同樂(lè)活動(dòng)”的大幅標(biāo)語(yǔ)。操場(chǎng)上人山人海，所有的老師和幼兒，還有家長(zhǎng)們的臉上都洋溢著幸福的`微笑，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)就像一片歡樂(lè)的海洋。
輪到我班表演了，先是《健康操》表演，孩子們個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊、干勁有力�！缎〖t帽》音樂(lè)響起，小朋友隨著音樂(lè)翩翩起舞。臺(tái)下的家長(zhǎng)看著連連拍手說(shuō)“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這么小的孩子也跳得這么好。”
通過(guò)慶“六一”文藝節(jié)目的排練，為我這個(gè)從沒(méi)指導(dǎo)過(guò)幼兒跳舞的老師提供了一次很好的實(shí)踐、交流、合作、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使孩子們?cè)凇霸⒔逃跇?lè)”中真正感受到自己是節(jié)日主人，充分展示了孩子們風(fēng)姿，營(yíng)造了歡樂(lè)的節(jié)日氣氛�？磥�(lái)，每年的“六一”還是要多開(kāi)展一些活動(dòng)，給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，給孩子留下一個(gè)美好的童年，快樂(lè)的童年。至少多年后他們不會(huì)遺憾。
相信，通過(guò)這次“六一”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)小學(xué)老師也同樣可以把幼兒教好。
這次活動(dòng)不僅孩子樂(lè)了，家長(zhǎng)也樂(lè)了。更讓家長(zhǎng)對(duì)湖村中心學(xué)校中心幼兒園的教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。
幼兒園六一活動(dòng)反思2
通過(guò)這次活動(dòng)我們感覺(jué)到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、，在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際，我們禁不住問(wèn)自己，孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂(lè)的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日。
在我們開(kāi)始著手準(zhǔn)備這次活動(dòng)的時(shí)候孩子們有開(kāi)始懵懂到后來(lái)的喜悅，讓我們看到了他們眼睛里熱情和期盼。在我們排練節(jié)目的時(shí)候孩子們的`汗水直流，可是一說(shuō)是給自己的節(jié)日喝彩，給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽表?yè)P(yáng)就不喊累了。
當(dāng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，孩子們的眼光是嚴(yán)肅的，是認(rèn)真的，在他們成功的表演完自己的節(jié)目的時(shí)候，開(kāi)心的笑容就是他們對(duì)自己汗水的最后的回應(yīng)。在結(jié)束去的時(shí)候，伴隨著音樂(lè)和爸爸媽媽一起做親子舞蹈一會(huì)和爸爸媽媽抱一抱，一會(huì)轉(zhuǎn)一圈，家長(zhǎng)的笑容是滿意和贊許，孩子的笑容是開(kāi)心和幸福。
總之，“六一”應(yīng)該是豐富多彩的，應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念，善于傾聽(tīng)孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。
幼兒園六一活動(dòng)反思3
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光�，F(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下：
一、親子表演其樂(lè)融融
在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)班級(jí)。
二、親子做操展示風(fēng)采
今年的六一活動(dòng)都是圍繞著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹π叨房s，無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是充滿了激情，口號(hào)響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者幫助錄像時(shí)，琬琪的爸爸因?yàn)槭琴I的.新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長(zhǎng)馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
幼兒園六一活動(dòng)反思4
1、7：00之前三位老師全部來(lái)園消毒并晨檢。
2、7:00-7:40微笑迎接每位小朋友和家長(zhǎng)進(jìn)行晨檢、洗手，并在活動(dòng)室做準(zhǔn)備活動(dòng)。李老師進(jìn)行簡(jiǎn)單注意事項(xiàng)的說(shuō)明。
3、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服，排好隊(duì)，家長(zhǎng)在幼兒后面排隊(duì)到院子里面準(zhǔn)備排成方隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行升旗儀式。刁老師前面帶隊(duì)，李老師老師、王老師組織小朋友和家長(zhǎng)下樓。
4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長(zhǎng)站好方隊(duì)，家長(zhǎng)站在小朋友的后面，刁老師站在前面，李、王老師和家長(zhǎng)委員會(huì)（潘啟文家長(zhǎng)、張婉琪家長(zhǎng)）站在小朋友后面，幫助組織家長(zhǎng)。觀看升旗儀式。
5、聽(tīng)園長(zhǎng)阿姨講話。
6、刁老師帶孩子離開(kāi)回室內(nèi)，李老師在孩子的旁邊，王老師和家長(zhǎng)在孩子后面。
一、室內(nèi)部分：
在活動(dòng)室進(jìn)行親子器械操展示。
家長(zhǎng)圍著活動(dòng)室坐好，孩子在家長(zhǎng)面前坐在地墊上，李老師組織，王老師音樂(lè)，刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長(zhǎng)。王老師隨時(shí)觀察院子A組做操情況，當(dāng)火把節(jié)音樂(lè)響起，王老師和家委成員組織家長(zhǎng)先出活動(dòng)室，請(qǐng)小朋友擺放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排隊(duì)準(zhǔn)備外出做操。
二、做操時(shí)人員安排：
器械操領(lǐng)操：刁玉鳳收發(fā)器械：王芳幼兒組織：李玲瑋站位：（前面）（東側(cè)后）（西側(cè)后）徒手操領(lǐng)操：李玲瑋刁玉鳳幼兒組織：王芳站位：（前面家長(zhǎng)動(dòng)作）（幼兒動(dòng)作）（后面）民舞領(lǐng)操：王芳配合：（里圈幼兒圈）刁玉鳳（外圈家長(zhǎng)圈）李玲瑋三、分發(fā)禮物，安全離園。
活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒和家長(zhǎng)回室內(nèi)喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領(lǐng)取禮物離園。
班級(jí)錄像志愿者：張爸爸班級(jí)照像志愿者：潘爸爸
教學(xué)反思：從信息反饋中，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的.，圍繞著快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話有付出就有回報(bào)。
幼兒園六一活動(dòng)反思5
9月9號(hào)晚上，我院幼兒在老師的組織安排下，參加了一次演出。孩子們的精彩表演贏得了家長(zhǎng)們的一致稱贊。盡管家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)很好，但是通過(guò)這次活動(dòng)特有以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、 排練
本次模特走秀，是在有幾個(gè)老師一起李院長(zhǎng)指導(dǎo)下，幾個(gè)老師共同參與排練的，因?yàn)楹⒆幽挲g不一樣，伴奏歌曲也不是一開(kāi)始剪切好的，所以排練的時(shí)候比較亂。尤其是在最初的`時(shí)候，孩子們?cè)谖璧阜颗艿膩y七八糟。后來(lái)在劉院長(zhǎng)的指導(dǎo)下，給每個(gè)組都排好了隊(duì)，紀(jì)律有了很大的改善。
改善的地方：開(kāi)始排練的時(shí)候先組織好紀(jì)律，讓孩子們記住自己的位置，跟著音樂(lè)的節(jié)奏。嚴(yán)格要求孩子們的動(dòng)作和表情。肢體語(yǔ) 言要豐富。
二、 演出當(dāng)天的準(zhǔn)備
因?yàn)樵豪锉容^在這次活動(dòng)，孩子們?cè)谥苋找淮笤缇蛠?lái)到了學(xué)校，彩排的場(chǎng)地是在我們幼兒園里面。孩子們精神不夠集中。走的也不好。上午的時(shí)候還好一些，下午就比較亂了。化妝的時(shí)候，孩子們沒(méi)有排好隊(duì)，滑梯上院子里到處是跑的都是孩子。個(gè)別小孩子不知道去找老師化妝。由于服裝是租來(lái)的，個(gè)別的穿上不太合適。 改進(jìn)：提前一天把衣服拿來(lái)試穿�；瘖y的時(shí)候老師按照順序，一個(gè)老師組織紀(jì)律，安排好老師化妝。
三、 演出
因?yàn)槭切『⒆�，在學(xué)校一天了，去演出地點(diǎn)也稍微早了一些，七點(diǎn)左右，在后場(chǎng)等待演出時(shí)，孩子們開(kāi)始哭著找家長(zhǎng)。第一次看到這種場(chǎng)景，我覺(jué)得有點(diǎn)手足無(wú)措。還好其他老師有經(jīng)驗(yàn)，劉院長(zhǎng)一直抱著張?jiān)娪�，崔哲老師也抱著一個(gè)，有些過(guò)來(lái)幫忙的老師也開(kāi)始抱著孩子。直到演出的時(shí)候還有個(gè)孩子在哭。
改進(jìn)：演出的時(shí)候提前一個(gè)小時(shí)把孩子送到場(chǎng)地，讓他們熟悉一下環(huán)境。不把時(shí)間浪費(fèi)在等待上面。
四、道具的歸放
演出之后應(yīng)該有專門的老師把道具放在儲(chǔ)藏室，以備下次繼續(xù)使用。 本次演出是成功的，但對(duì)于存在不足的地方，我們一定要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高。
幼兒園六一活動(dòng)反思6
每當(dāng)六一兒童節(jié)到來(lái)之際，許多幼兒園都顯得格外忙碌、緊張，平常的作息時(shí)間、上下班和教學(xué)秩序都被打破了，孩子們?cè)绯鐾須w，教師們廢寢忘食，都在為迎接節(jié)日積極準(zhǔn)備。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為，在這樣熱熱鬧鬧搞節(jié)日活動(dòng)時(shí)有幾點(diǎn)是應(yīng)該引起注意并改進(jìn)的。
一是不能沖擊正常的教育和教學(xué)工作。從一個(gè)學(xué)年或一個(gè)學(xué)期來(lái)看，“六一”活動(dòng)只是教育、教學(xué)工作中一項(xiàng)重要活動(dòng)，而大量的、主要的`工作應(yīng)該是按教育綱要的規(guī)定，進(jìn)行日常的教育與教學(xué)，這是基礎(chǔ)和根本，不可取代。如果抓了節(jié)日活動(dòng)，忽視或影響了正常的教育、教學(xué)，那就是“撿了芝麻，丟了西瓜。
二是不能增加幼兒負(fù)擔(dān)。幼兒園孩子在3～6歲之間，年齡小，身體承受力弱，采取過(guò)多占用幼兒休息時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練等做法會(huì)使幼兒過(guò)度緊張和疲勞，不利于幼兒身心健康。
三是節(jié)日活動(dòng)要豐富多彩、靈活多樣。文娛演出活動(dòng)只是節(jié)日活動(dòng)的一種形式，不是唯一的形式。不同的幼兒園、不同的班級(jí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況選擇和創(chuàng)造適合自己的活動(dòng)方式。只要是有益于幼兒身心健康的活動(dòng)，都是好的形式、好的活動(dòng)。
四是要讓幼兒人人參與，群體發(fā)展�！傲弧笔撬泻⒆拥墓�(jié)日，每個(gè)孩子都應(yīng)是活動(dòng)的評(píng)價(jià)。因此要在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒的積極性，鼓勵(lì)他們?nèi)巳藚⑴c。盡量多采取一些集體性的活動(dòng)，為每個(gè)幼兒提供發(fā)揮自身技能的機(jī)會(huì)，并通過(guò)節(jié)日活動(dòng)得到鍛煉和提高。切忌只讓少數(shù)表演天賦好的幼兒表演，多數(shù)幼兒會(huì)“冷板凳”，當(dāng)觀眾。這種做法是不可取的。
幼兒園六一活動(dòng)反思7
本月我們舉辦了“六一節(jié)”畫(huà)展，孩子們用蔬果拓印的形式印出了一幅幅美麗的作品，我們連續(xù)一周的時(shí)間觀看了小舞臺(tái)的精彩演出，還有小朋友積極參與了表演，這個(gè)五月是豐富多彩的五月。
孩子們經(jīng)歷了一個(gè)精彩的五月，嘗試了各種小實(shí)驗(yàn)，用不同的形狀先猜測(cè)再實(shí)驗(yàn)，最后來(lái)驗(yàn)證結(jié)果;蔬果印畫(huà)加上了孩子們的想象，創(chuàng)意，效果也是非常不錯(cuò)的，種種嘗試，讓孩子們看到了意想不到的`結(jié)果；孩子和爸爸媽媽一起游園玩闖關(guān)游戲，看到了孩子的運(yùn)動(dòng)能力，每一關(guān)都過(guò)的很順利。
本月的活動(dòng)，家長(zhǎng)們非常配合，例如上課用的吹泡泡材料，圓形和方形的圖片，蔬菜水果印畫(huà)的材料，小舞臺(tái)活動(dòng)的節(jié)目選拔，游園闖關(guān)游戲活動(dòng)等等，家長(zhǎng)們都積極配合，積極參與，為孩子們準(zhǔn)備適合的節(jié)目，不但是給孩子的一個(gè)鍛煉，也是給家長(zhǎng)一個(gè)親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)
幼兒園為孩子們精心準(zhǔn)備了禮物“愛(ài)心餅干”，還給孩子們舉辦了“小舞臺(tái)”展示自己的機(jī)會(huì)，為孩子和家長(zhǎng)們提供了一個(gè)“親子游園互動(dòng)大闖關(guān)”的活動(dòng)，老師和阿姨還排練了一場(chǎng)非常精彩的節(jié)日晚會(huì)，為孩子們的六一節(jié)日送上了溫馨的祝福，每一個(gè)活動(dòng)都是那么的豐富多彩，給孩子們留下一個(gè)難忘的回憶！
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