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音樂作文

時間：2025-01-04 16:46:53 音樂我要投稿

(優)音樂作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的音樂作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(優)音樂作文7篇

音樂作文篇1

　　六聲重音帶上兩段流程的音階。夜，降臨了，緊接著一串輕快的活潑的顫音，月亮似一個頑皮的孩子，一級一級沿著天梯爬上夜空，月色透過枝丫灑向地面，與路燈的光融合在一起，就像在路面上鍍了一層金。明晃晃的忽然一陣風，似一只無形的大手，將一縷一縷薄如輕紗的煙攏在一起搓成一朵朵棉花糖似的云，它們圍繞在月的旁邊一點一點靠攏，漸漸將月的光華籠罩，月亮似不甘心，猛地沖出包圍圈，又重新出現在深藍色的天幕，還挑釁似的一動。

　　云，怒了，他們追上去圍上去，故技重施，可月亮十分機靈，還沒等云朵們聚集過來就轉移陣地，云兒見了又追，月兒見了又逃，月亮真像一個壞小子，一次又一次逃走后，得意地向希望落空的云彩炫耀。

　　旋律漸漸的`便舒緩了，它似在自家后花園悠閑的，漫不經心地散步著。云一見大怒，旋律瞬間急促起來，如雨點，噼里啪啦打在玻璃，云朵一下追不上還在自鳴得意的月亮。大團的云像一群羊淹沒了那個金色的玉盤，金色的玉盤掙扎著，可在盛怒的“羊群”面前也只能乖乖臣服，不過這不代表月亮它的光彩被掩蓋，即便在層層云兒中也努力地釋放著光輝，云被月亮染成了彩色云。云漸漸地淡了，淡了，已經可以看見月亮的輪廓了，可那最后一小團云怎么也不消散，兩方對持著誰也不讓誰，忽然，那看起來濃厚的云朵被一束束銀光分裂成一片一片，最后在光中消散，樂曲歸于平靜，月亮又靜靜地懸掛在空中灑下溫柔的銀光。

　　一陣平靜過后，旋律又高亢起來，靈動起來，似乎云又開始追月，月又開始躲云，一場云月之間的追逐在漆黑的夜幕上繼續上演著，直到一曲終了，太陽再次升起。

音樂作文篇2

　　''下一節課是什么?''我沒精打采的趴在桌上問趙蘊輝。“什么，是音樂課？耶!”我一聽下節是音樂課便立即打起精神迫不及待的等待著上課。想知道我為什么那么喜歡上音樂課嗎？那就請往下看。

　　其實以前，我并不喜歡上音樂課，因為我覺得音樂課是副科，也十分枯燥，許多同學都聽不進去。可是自從兩年前學校推出的"自主學習，高效課堂”我們的音樂課就發生了翻天覆地的改變：同學們上課十分積極，講的知識大家都能記住，并且有了興趣，每一節課都是在掌聲，笑聲，討論聲中度過的.。音樂課上，我們是主宰，老師則起到一個拋磚引玉的作用。老師把任務分到每一個組里，我們接到的任務各不相同，有的是表演歌唱任務，有的是指揮，有的是拓展訓練，分配完任務后就是討論時間了。當到“討論時間”時，組員就迅速向我靠攏，我們組接到的是唱歌。光是唱歌多枯燥呀，我們要與眾不同！組員們集思廣益想點子，我把許多組員的建議匯集起來，看上去還真不錯，別出心裁，我把任務分給組員，全組都忙碌起來，有的寫小黑板，有的練習任務，做到人人有事干，看到大家擰成一股繩十分團結，我也很高興。轉眼間五分鐘的組內交流時間結束了。精彩的展示環節也拉開了帷幕！首先崔璐那一組用講故事的形式為我們展示了五聲調式和七聲調式，她們還準備了小卡片，那卡片好像磁鐵一樣把我們的眼球吸引過去了。她們組交流完我們不約而同鼓起掌來。馬上就該我們組了，組員們都信心滿滿，喊著口號就上講臺了，同學們立即聚焦。先由袁雨森來提問，回答對的同學可以跟我們一起表演，底下的同學們立刻舉起了手像一棵棵小樹，老師看著同學們爭先恐后得樣子欣慰的笑啦。我們組開始唱歌了，我特意安排了我們組最不愛發言的同學領唱，大家按照計劃排好隊形，組員們都盡力用最動聽的聲音給大家演唱，我們一邊唱一邊輕輕搖晃身子，就連我們組最調皮的學生也沉浸在音樂之中，到最后時我們還一起做了一個非常漂亮的pose！我們的精彩展示贏得了大家那震耳欲聾的掌聲，老師對我們的點評也十分高，我們組的組員都十分開心，作為組長的我不用說心里比吃了蜜還要甜！

　　我喜歡上音樂課，更喜歡上高效課堂的音樂課！

音樂作文篇3

　　我上過許多的課。有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，還有奧妙無窮的科學課……然而我印象最深的還是那堂特殊的音樂課。

　　在小學二年級時，學校要求我們要學唱《歌唱祖國》這首歌。同學們聽到后，都紛紛議論了起來。在音樂課上，老是用教室里的電腦放這首歌。可能是因為這首歌來的太突然了吧，同學們都哈哈大笑起來，有幾位同學跟歌曲的節奏陰陽怪氣地唱了起來，還不時做一些滑稽的動作。慢慢地，許多同學加入“搞怪”的行列。此時，沒有一個同學注意到老師的臉色越來越嚴肅。

　　“啪、啪、啪-----”老師的面色凝重地拍打著講桌，嬉鬧聲戛然而止。“同學們，讓你們學唱愛國歌曲，很可笑嗎？”大家都被老師那嚴肅的神情嚇住了。老師板著臉對我們說：“歌唱自己的祖國哪里好笑了？沒有強大的祖國，今天你們能過上幸福的生活嗎？沒有強大的祖國，今天你們能坐在寬敞明亮的教室里，愉快的享受優質的義務教育嗎……”老師滔滔不絕，我們也漸漸為自己無知犯的'錯誤感到懊悔。

　　“你們可能現在特別奇怪吧！為什么我發這么大的火。”老師的聲調突然低落下來，“我的親戚是一名戰斗機飛行員，又一年他們接到上級命令要求執行一項重要的軍事任務。沒想到，飛機出了故障，他……”說到這兒，老師再也忍不住，失聲痛哭起來。

　　“同學們，哪有什么歲月靜好，不過是有許許多多的人在為我們負重前行……我們今天能平安、快樂地生活是因為無數位軍人在默默付出，是因為有強大的祖國作為我們堅強的后盾。”

　　教室里靜得出奇，大家都在靜靜地思考著。感謝老師這生動、難忘的一課。

音樂作文篇4

　　在初二時，我們班流行看恐怖小說，我也緊跟潮流，買了幾本大飽眼福。可不料看時緊張刺激，睡時輾轉反側。我在無邊的暗夜中，分明嗅出了個鬼怪的氣息，分明看到了幽靈的身影，分明聽見了女鬼的哀怨……于是，我深深的縮進被窩，用被子嚴嚴實實的包裹住自己，再緊緊的抱住身旁的大枕頭。可怎么樣都無濟于事，我總是閉上眼幾秒后，又緊張警惕的睜開……終于，我困了，眼前的.夜也模糊了，可這時，我腦中卻又顯現出鬼怪的身影……在深沉的夜中，我仍舊大大的睜著眼，小心翼翼地窺察著。在黑暗空寂的夜中，我一睜眼便見鬼怪，一閉眼還見魅影。最終，我索性一咬牙，一閉眼。開始不斷地想著歌詞，唱著歌曲。腦海中，樂符一個一個井然有序的出現，驅散了魅影，靜夜下，樂音一字一句低低地發出，趕跑了黑夜的鬼怪……終于，我安然入睡……

　　音樂真是一劑治療失眠的良方！

音樂作文篇5

　　歌聲能讓人的心情更加愉悅，人們會唱歌，有的動物也會唱歌，讓我感到最悅耳的是小鳥的歌聲。

　　一個春天的清晨，湖面上的冰，終于融化了，一層薄霧籠罩著這茂密的森林。初升的太陽驅散了晨霧，一縷縷陽光灑在森林的各個角落，這光是那么耀眼，就連小花小草身上的露珠，都閃爍著奪目的光芒。

　　這時，森林中飛出來一只小鳥，停在了湖旁邊的'柳樹上。這是一只黃白相間的小鳥，一對猶如黑寶石的眼睛鑲嵌在它的頭上，一個黃黃的嘴巴，最可愛的是它有一身潔白如雪的羽毛，圓滾滾的身體下面還有著一對鋒利的小爪子。

　　“嘰嘰喳喳”，小鳥叫了起來，開始聲音很小，后來漸漸放開了喉嚨，它的小嘴巴一張一合的，好像在唱著一首春之歌，這聲音清脆悅耳，如泉水叮咚。這時候，森林里傳來一陣陣“撲撲”的聲音，原來是一只只紅白相間的小鳥向它飛了過來。這些小鳥有的落在了草地，有的落在了樹枝上，還有的落在了石頭上，似乎是在唱著一曲大合唱，一起“嘰嘰喳喳”叫了起來，多么嘹亮啊！這聲音讓大森林生機勃勃、熱鬧非凡，萬物都沉醉其中。這歌聲時而高亢，如黃河流水；時而低沉，如同大提琴的聲音；時而輕柔，如一首鋼琴曲，真是婉轉動聽！突然都停了，我百思不得其解，我想它們怎么了？不一會，聲音又響了起來，在森林里回蕩回蕩著，回蕩著……

　　鳥兒真是森林中的音樂家，它的聲音可與叮咚泉水相媲美，我愛可愛的小鳥，更愛它的歌聲。

音樂作文篇6

　　音樂是人類生活中不可缺少的。音樂是神奇的，它可以讓人的心情變好變壞，不同的音樂還可以給人帶來不同的感受。其實不光是人，植物也是音樂的“知音”，音樂在給人類帶來輕松、快樂的同時，也為植物“送”去了健壯和茂盛。但是音樂為什么能讓植物長得更好呢？為了解決這個問題，我上網開始了相關問題的搜集和調查。

　　調查目的：調查清楚音樂為什么能讓植物長得更好。

　　調查過程：20xx年2月10日早上，我為了調查清楚音樂到底是為什么能讓植物長得更好的`？于是我打開了電腦，在爸爸的幫助下，我用全拼輸入法在網址欄里艱難地輸入了一個個詞條，打開了一個個網網頁，眼睛直直地盯著屏幕，生怕漏掉了自己所要查詢的任何蛛絲馬跡。通過整整一個上午的查詢和學習，終于明白了困擾我近五年的問題。

　　調查結論：音樂之所以能夠促進植物生長，是因為聲波刺激的作用。它們都知道，植物葉片的表面布滿了大大小小的氣孔，氣孔是植物與外界環境進行氣體交換與蒸發水分的一個“窗口”。當音樂播放時，音樂旋律經過空氣傳播會產生有節奏的聲波，這振動刺激植物葉片表面的氣孔，可以增大氣孔的開放度。氣孔增大之后，植物增加吸收了光合作用的原料--二氧化碳，使得光合作用更加活躍，合成的有機物質便會不斷增加；與此同時，植物的呼吸作用也得到了增強，為植物的生長提供了更多能量。這樣，植物就顯得更加的有生機和活力了。

　　生活中的奧秘猶如空氣中浮蕩的陽塵，不計其數，只要你仔細觀察，善于動腦，遇到問題多問幾個“為什么”，你就能出人意料地發現其中的奧秘。