月學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的月學生作文，歡迎閱讀與收藏。
月學生作文 篇1
二月二，炒豆子。家鄉二月二這一天，隨便你走進哪一家的院子都能吃到香噴噴的豆子，可以說是家家戶戶豆香飄。
奶奶常常是在二月二到來的前幾天便開始準備豆子了，有黃豆，也有黑豆。二月二一大早奶奶便會拎著豆袋，帶著我去嫂嫂家。到了之后，奶奶便會在大灶頭上蹲上一個大鍋，一只手不斷向灶內放柴火，還會時不時地向鍋內瞅上幾眼。等到鍋內冒白煙了，便會把小半袋細沙放到鍋中。
我很不解，放沙有啥用呢？可看到奶奶忙碌的身影又不好插話。奶奶伸手觸碰沙子，當沙子變的燙手時便把黃豆倒進沙子中。接下來，就用鏟子在鍋中攪拌，使豆子和沙子均勻混合，攪拌時，鍋中傳出沙沙聲，而我則幫忙往灶中添柴火，當豆香四溢，彌漫整個小院時，奶奶攪拌的手也逐漸停止了。
我興奮的幫奶奶用篩子把豆子從沙子里篩出來，豆子熟了，豆香彌漫。
這個時候，我就會迫不及待的.抓起一個豆子扔嘴里一咬，豆皮和豆肉在嘴里碎成一塊一塊，豆香也在口中彌漫開來。與之前的生豆子相比簡直是天壤之別啊！每當此時我便陶醉在這種奇妙的豆香中，奶奶則在一旁幸福的看我吃豆子。
沙子能使豆子受熱均勻，不糊，且炒出的豆子有一種特殊的香味。炒豆子竟然也有如此的學問，我不禁佩服起奶奶來！
如今奶奶的手腳也不靈便了，無法親自下“廚”，可那童年的回憶，那濃濃的豆香依然在家鄉小院中飄蕩……
月學生作文 篇2
中秋之夜，涼風習習，一輪皎潔的明月掛在天空，月兒圓圓話中秋作文。我坐在院子里，望著那輪明月，頓時遐想連篇……
媽媽端出了月餅和水果一家人高高興興的一塊兒賞月，吃月餅。此時，我忽然理解了古人：“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情懷。月圓之夜，能和家人團聚，共享天倫之樂，實在是件幸福的事啊！怪不得遠離故鄉的游子都會與月兒有不解之緣
至正月十五夜，天色晴朗，星月交輝，六街三市，竟相熱鬧”。大街上熱鬧非凡，處處洋溢著全家團圓帶來的'幸福氣息，550字作文《月兒圓圓話中秋作文》。
然而，我又想起了另一句詩：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家”。是啊，就在這萬家團圓之時，一定有不少的人身在他鄉，職守崗位不能與家人團聚。但是，你們不要太傷感，在這月圓之夜對著月亮，訴說你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！跳舞。玉兔的磨藥聲也在為她伴奏。可是，自從第一顆探月衛星發射后，人們就知道其實月球上十分荒涼，沒有任何人與生物。但是，我依然想象月亮上有一個廣寒宮、有嫦娥、有玉兔，還有吳剛揮動著闊斧奮力的在砍著一顆桂樹……
“1515，過來吃石榴”，媽媽的話打斷了我的思緒……
中秋月兒圓，象征著團聚與幸福，無論是只身在外的，還是一家子正在團圓的，愿都能共享這份甜蜜。俗話說得好：“但愿人長久，千里共嬋娟”！
月學生作文 篇3
八月十四、明日中秋。天色暗淡了些。灰藍色的天空偶爾劃過幾只飛鳥。泛黃的小巷中飄出淡淡的談話聲，有婦女絮絮叨叨，有孩童嘻嘻鬧鬧，還有老人身下吱呀吱呀的老木椅在叫，不時的還有一個騎著單車回家的只影。夕陽怠倦了，愈是黃昏愈是沒有留戀，一點點，一點點，緩慢卻又急促的躲到遠處山里去睡了，泛黃的小巷褪了色，被愈發濃重的夜色和經了千百次折轉的光亮映成了黑白畫卷。漸漸的，一扇扇明亮的窗都似燭火般熄滅了，黑色漸漸驅逐了光亮，什么也看不見，唯有沙沙的枝葉婆娑與時輕時重的`蟲鳴，這時，不知何處灑落了一絲光，若薄霧般散開，彌漫著彌漫著，不覺竟蔓延到了所有的角落，于是她開始醞釀蟲聲，細微的鳴叫變的響亮了，清脆了，寂靜的夜色里，仿若有誰在回憶，在清唱。
月已初升。沒有柳樹，所以沒有月上柳梢頭的風姿。田野里，孤獨的稻草人被月光映成了剪影，黑色的身影后襯著如溪水般輕柔的月光，那銀白的月悄悄的停在了稻草人舉著的掃把柄上。歇夠了，它又開始慢慢的爬著，爬的越高，蟲聲愈發多些，像一些什么東西，卻又說不出來。它越過了茅草屋，越過了老槐樹，最后掛了電線桿上微笑。
遠遠的掛在天際，皎潔的光，一縷縷如輕煙四散，絲絲微風吹動著淡淡的云，幽幽的劃過。蟲聲輕唱，寂寞的夜顯得不是那么寂寞。畢竟中秋將至，總不能冷清吧，以至于夜色淡了靜謐散了、月兒微笑蟲兒唱了，以至于月亮更是明了，或說月是故鄉明吧。
月學生作文 篇4
月圓之夜，家家團聚。讓離家的人心中滋生那種叫做思念的東西，讓失去親人的人臉上掛起了愁容，讓無家可歸的.人心中燃起了那份無奈……
在外守著邊疆，保家衛國的戰士們，只能遙遙的望著家的方向，看著月亮，許下要快點和家人團聚的愿望；為了家人的吃住，離家在外打工的農民工，把掙下的辛苦錢遞給了郵局的工作人員，打個電話，囑咐著好好過節，不必太省錢了；濟苦救貧的志愿者們，有的遠在國外，冒著生命危險，中秋也不能和家人好好地講一通電話，只能強忍著思念……希望這些離家的人可以快點和家人團聚。
中秋到了，MH370失蹤至今已經有五個月的時長了，中秋本應團圓，一家人快快樂樂的賞月，可是這個中秋，這些失去了親人的人注定將在思念中度過。。。。。祝愿他們中秋快樂，讓悲傷早日除去。
我知道你們是孤獨的，月圓月圓，可是在你們眼中，它圓不了，可是你們也要好好的過這個節，也許明天，也許明年，你們將不再孤獨……
祝大家中秋快樂！！
月學生作文 篇5
離別，一個簡單的詞語，卻包含著許些哀傷。初三，就是離別的最好詮釋
初三，我們臨近畢業的邊緣。我們也開始變得成熟，不像初一，初二那樣，一直嘻嘻哈哈，一直玩耍。教室也添加了幾分沉靜。唯有的是那窒息的呼吸聲。在以前的時光，操場上時常有男生在奔跑，揮灑著汗水；女生們也在教室里八卦著某個明星的新聞。那幾年，大家都玩的很瘋，時常無視老師的教誨，都有想撕了老師的沖動。那些時候，在班里，打游戲的打游戲，玩紙飛機的紙飛機，把班里變得像菜市場似的，那么的`喧嘩。可是上了初三，一切都像變了個樣似的。教室里再也沒有那喧嘩的吵鬧聲，再也沒有滿天的紙飛機，在也沒有班里大男生的汗臭味。我不禁感嘆：昔日的喧嘩，往日的嘈雜呢？
現在的班里，變得是那么的陌生，那么的沉寂，變得使我害怕起來。老師也變得越來越嚴肅，板起個撲克臉來，仿佛像是遇見多么嚴重的事情。校長也整天開始強調學習的事情，三天兩頭的就過來班里強調學習方法什么的。我們也學會了不厭其煩拉著耳朵聽著他老人家的諄諄教誨。就這樣開始每天過著聞著書香睡覺的日子。
初三就像一把無情的殺千刀，活活的想著法子拆散著我們這一群人。或許多年之后，回想起初三的時光，我們會慶幸，我們努力過！
初三:輕煙繞指柔
月學生作文 篇6
那是一個陽光燦爛的下午，我正和爺爺在小區里散步，當我毫無目的的池塘邊轉悠時，無意中荷花映入我的眼簾，它讓我想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
遠遠望去，荷葉碧綠碧綠的就像一個大圓盤，又像一把把撐開的小傘，荷葉挨挨擠擠的，層層疊疊的，沒有一點空隙，走近一看，荷葉上滾動著一顆顆晶瑩剔透的小水珠，偶爾還會有幾只深綠色的小青蛙跳上荷葉，就像一個個跳高能手，別提多可愛了。那些小水珠圓滾滾的就像一顆顆小巧的水晶球，它們有的正快速地滾動著，似乎想跳進池塘的懷抱，有的正懶洋洋地躺在荷葉上，享受太陽光的溫暖。
這里的荷花更是迷人，它們有的'是淡黃的，有的是淡紅的，有的是粉紅的，還有的是雪白的，它們一朵有一朵的姿態，你瞧，這一朵還是個花骨朵，上尖下圓，像個大水滴，那一朵又含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，對岸那邊兒的一朵已經綻放在了八月的陽光下，就像一張燦爛的笑臉在風中輕輕地搖擺，向我們微笑，湊近一聞，荷花散發著淡淡的清香，一陣風過來，荷花和荷葉一起在池塘里翩翩起舞。
聽爺爺說，荷花渾身是寶，荷葉可以用來做荷葉飯，荷葉雞，蓮子可以入藥，蓮藕還是我們桌子上的一道美味佳肴呢。
荷花不僅好看，而且有用，我想我們應該像荷花一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖‘’，也要做一個對社會對國家有用的人。
月學生作文 篇7
七月了，奧，原來七月了。
今天放假了，我想這應該是我六年來最快樂的一天吧。
同學們都害羞了，都不太好意思說再見，老師在上面講啊講，同學們在下面饅頭哭寫同學錄，不知道為什么，空氣中彌漫著一種淡淡的悲傷。
下午開校會，順便開畢業典禮，畢業時是我們班班主任發的言，聽完之后，同學們使勁的故障，淚水竟不爭氣地流了下來，這也許是最后一次聽我們親愛的班主任講話了吧。開完畢業單利后，開校會，是坐在操場上開的，偶然發現自己沒帶紅領巾，不禁苦笑——最后一次帶紅領巾的.機會我竟沒有珍惜。
放學時，偶然看到了他，不禁有一種慕名的悲傷涌上心頭，我上一中，而他卻去別的中學，以后不會見面了吧。同學錄的留言上，他只給我留了一句話：祝福你快樂。也許我在他心中只是一個過路人罷了。而且，在走出校門時，忘了給親愛的班主任說再見。
無論怎么看，這個七月，很悲傷。
六年了，這片土地給我留下了太多美好的回憶。
到現在依稀還記得五年級時剛與他相見的時刻。也許那人，那事，那情。會隨著時間的流逝，漸漸遺忘吧。
這個七月，我命名它為憂傷。
不知道這個七月，還會發生什么事情。
那人，那事，那情，再見了。
讓它消失吧。
月學生作文 篇8
每年的農歷三月三，是我們壯鄉的傳統節日。
今年的“三月三”又快到了。時間在飛逝，明天就是我早盼望來到的“三月三”了，我的.心情哪，甭提多高興了。
晚上，媽媽就開始作起“三月三”的食品準備。首先媽媽拿來紅蘭，炒了一下就滾了熱水，就把紅蘭泡入水中，媽媽就用手著紅蘭，不過多久，紅蘭便冒著熱氣，水變成了紅紫顏色的了，香透了。我想……彩媽媽就把糯米洗好，泡入紅蘭水，等到明天早晨蒸。聽了媽媽說明天蒸，我焦急了。
但還是得明天吃上這香噴噴的糯米飯，因為明天是“三月三”嘛，這只是準備。然后，媽媽做另一種食品，就是雞蛋。 第二天清早，我一骨碌地爬床來，穿上衣褲就聞到一股糯米飯的香味。于是，我趕忙來到廚房。早起的媽媽見了我說：“快快來吃糯米飯了。”我興奮地歡呼起來，擰開飯的蓋，哇，好香啊，只見飯里乘著美麗的糯米飯，有黃色的，白色的，紅色的，紫色的。我抓起一大把的糯米飯，津津有味地吃起來。吃了一會兒，媽媽又遞給我雞蛋，我驚喜極了。于是，我又津津有味地吃起雞蛋來。原來這些美味食品是媽媽一清早起來做的。我想：“……”這天，有的小朋友還結了個雞蛋網，掛在胸前，網里放著個紅通通的雞蛋(那時**)。我們還拿著雞蛋，和別的同學斗呢，真是有趣。
我想：人們為什么要做各種顏色的糯米飯，肯定是它表示著使人們一年風調雨順，五谷豐登，吉利的含義吧!雞蛋呢，也許是祝愿我們小孩呢感快長快長，健康成長呢。
月學生作文 篇9
我們小區里的景色，一個月一變樣。現在是六月，整個小區都是一片初夏景象。
天空是最好的背景。不陰天的時候，天藍得無一絲雜質，云則雪白，白得干凈。一團團云飄過去的時候，總引得人停下來看看，看下一團云是什么樣子的。云從天上飄過，好像帶得整個天空都動了。這么一來，天空就活了一般。
云在天上飄，飄一會兒就讓樹給擋住了。初夏時節，這樹也是一道風景。它們飛快地長葉，葉子一密，樹葉后面的東西，你就別想看清楚了。從陽臺窗戶看出去，看到的是一面“葉墻”，滿眼是綠色——深綠，淺綠……風吹過來，綠葉起波，這厚厚的一層便顯得更加難以看透了。正是這些綠樹，給初夏的小區蒙上了一層屏障。
在樹下彎腰，才能看到這個季節的.另一別樣風景——草。這綠色的小生命在各處土壤中茁壯生長，用它們的綠色給門前的綠化帶鋪開一張淺色的地毯。地毯鋪滿了整個小區——池塘邊是寬寬的淺綠草葉，綠化帶中是一層較疏的細草，冬青叢中則是幾根草葉探出頭來。
當然，這里的夏景不止有綠色。看，池塘邊的野花是白色的，小蘑菇是黃色的，棗花綠中帶一點金色，還有一種叫不上名的植物，花是紅色和白色的。看了這景象，看了這些色彩，我明白了，我們小區的六月是彩色的。
月學生作文 篇10
春天是個多彩的季節，百花竟相開放，白色的梨花、杏花，紫色的丁香花，紅、白、黃的郁金香，紅色的桃花，還有雍容華貴的牡丹花……在這百花盛開的季節，誰也不注意，道路兩旁的.槐樹上什么時候已經開滿了槐花。直到這兩天，我走在路上，聞到了一股股清香，我抬頭一看，滿樹的槐花已掛滿了整個槐樹。從遠處看它們，槐樹像覆蓋了一層白雪，像白云、像白玉、像棉花。
有的槐樹上開的花很茂盛，整個花朵遮住了嫩綠的葉子，有的槐花還沒有綻放開，能看到白色的花和綠色的葉相間著。媽媽從奶奶家的院子里，采了一束花，我仔細觀察，發現每一朵花，一共有五片花瓣，它中間的花蕊像一顆顆用線穿上去的黃色小圓珠。每片花瓣用手摸上去，非常光滑，它們皺縮而卷曲。一朵朵小花相互挨在一起，一嘟嚕一嘟嚕的。
每當放學的路上，聞到這股清香，我都會停下腳步，站在槐花樹下仰望，陽光透過縫隙灑在我的臉上，我閉上雙眼，聞著這淡雅的花香，忘記了在鋼筋林立的樓房中，仿佛我在大自然的懷抱里。你也一起和我用這種方式來感受大自然吧!
月學生作文 篇11
xx年6月10日，高考完的我收拾好包袱深深地展望了一眼我這熟識而美麗的校園，然后孤獨地一步一步地行離。
校園里到處是抱頭痛哭的同學，他們以各種各樣的方式向高中的三年生活作最后的告別。或歡唱，或低泣，或默默無言。他們一起唱《畢業歌》，一起唱《友誼天長地久》，一起唱《同桌的你》，一起……大片大片的淚水，大片大片的悲傷，大片大片的離別，充斥著整個校園，往日充滿生氣活力的校園仿佛一下子沉默下來，布滿傷痛。離別永遠是那么醉人，又那么的傷人。
曉來誰染箱林醉？總是離人淚。
穿過那條不知道走過多少次的校道，六月的盛夏，居然漂落幾片微黃的老葉。我詫異地抬起頭，是的，是從旁邊的的小榕樹上脫落下來的。老葉啊，難道這個炎熱的六月也是你離別的時刻嗎？
同是六月別離情，相逢何必道情緣？
俯身拾起老葉，輕輕地拂去上面的`塵埃。其實上面根本沒有塵埃，我那下意識的動作似乎要把那離別的愁情輕輕地除去，而不是要撣去那上面的塵粒。
老葉啊，或許是為了我們六月的離情傷心你才脫離枝頭，或許是為了感同身受我們的離情而離開了你的母枝，又或許是母校為了我的最后離別而將你做為送給我的禮物。
謝謝你為我的鑒別，謝謝你的犧牲，謝謝母校的最后贈賜，我無以為報，唯有眼角的那滴淚珠濺落在干枯的校道上，為我的校園作最后的滋潤。
月學生作文 篇12
“學習雷鋒，好榜樣……”這首再也簡單不過的民歌卻成了人人都難以忘懷的歌。三月的春風，讓雷鋒精神吹遍了校園每一個角落。在三月學雷鋒月里，我們身邊涌現岀許多活雷鋒，雷鋒叔叔雖然離開了我們，但是他的精神永垂不朽!雷鋒叔叔的螺絲釘精神值得我們學習!雷鋒叔叔是一滴水，滋潤了一寸土地;是一束陽光，照亮了一分黑暗;是一顆鏍絲釘，永遠堅守在崗位上! 雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，比起我們，在這個年代里，實在慚愧不已。
在生活中，我也是個樂于助人的學生。有一次，陽光明媚的早晨，媽媽叫我帶一把傘遮陽，我就拿著傘上學去了，到了中午的`時候，
天空烏云密布，黑沉沉的，放學了，同學們一個又一個地被家長接回家了，人越來越少了，當我要撐傘回家時，我看到了夢琪，她很失落，我問她為什么這么傷心，原來她沒帶傘，我對她說：“我們一起回家吧!”她好像從黑暗中走了出來了似的，我們倆說說笑笑，不知不覺走回了家，我和她道別，高高興興地回到了家。
從那次起，我領會到了“送人玫瑰，手有余香。”因為看到了別人的臉上露出了笑容，我很高興。
我在以后的曰子中，繼續發揚雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠埋在我的心中，永遠在我的心中閃眷不滅。學習雷鋒，樹立新風!
月學生作文 篇13
中秋的夜里，我們坐在院子里的石椅上，盼著明月的出現。等了許久，卻還不見出來。媽媽問我和妹妹：“你們知道月亮里住著誰嗎？”“知道。”“我也知道。”我倆爭著喊了起來。“誰？”媽媽笑著問。“嫦娥！”我們不約而同地說。提到嫦娥，我倆想起了一個動人的`故事——嫦娥奔月。我們便纏著媽媽把這個故事再講一遍，媽媽繪聲繪色地講了起來……不知什么時候，月亮出來了。
我們看時，明月的下半身還被一片薄薄的云遮著，仿佛穿著一件白紗裙，顯得羞答答的。云兒被風吹跑了，月兒終于露出了笑臉。圓月像個玉盤，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔；它又像一個文靜的姑娘，把柔和的月光灑向人間……媽媽說：“這月亮無處不在，你們快去尋月吧。”
我們出了院門，門前有塊草坪，草坪旁有條水溝，妹妹剛踏出院門，便驚喜地嚷起來：“我找到月亮了！”果然那水溝里真的有個月亮，又圓又亮，和天上的月亮一個樣。沿著水溝，跑到哪兒，月亮便跟到哪兒了。
我們越發覺得奇了，就在草坪上找起來。妙極了，月兒果真無處不在：我們很快就在水缸里，露珠上，外公的鐵鏟上發現了。
我們抬頭望著月兒，我突然在妹妹的眼睛里發現了小小的月亮。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩！
月光玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。月光灑在我們幸福的小臉上，我們玩起了捉迷藏的游戲，一陣陣笑聲回蕩在這個中秋的夜里……
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