【精選】紅領巾事跡
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么相關的事跡到底怎么寫呢？以下是小編精心整理的紅領巾事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紅領巾事跡1
在x小學，有一位新時代的好少年，他充滿活力，充滿愛心，充滿憧憬。他自信向上，虛心好學，是老師心中的好學生。他尊老愛幼，孝敬父母，是父母眼中的好孩子。他性格活潑開朗，興趣廣泛，是同學們心中的開心果。他熱愛公益，樂于助人，是大家心目中的公益小達人。他就是二（3）班的.劉x同學。
在學校他是老師得力的小幫手，對待班級工作盡職盡責，作為班干部，他總是以身作則，積極參與班級管理，為同學樹立了榜樣。
在學習的道路上，他總是刻苦勤奮，踏踏實實，取得了成績不驕傲，遇到挫折時不氣餒，正因為他出色的表現，先后被班級評為優秀班干部，新時代好少年等榮譽稱號。
紅領巾事跡2
xx，女，現年12歲。錫城鎮芹菜塘小學班學生，學習委員，小隊長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛，積極帶領少先隊員參加少先隊的各項有益活動，加強鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，xx同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲三好稱號，還獲得了學校優秀隊干部的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前，xx同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿力的小苗兒，在雨露的哺育下茁壯地。在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。學校開展與不文明行為告別的活動，平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在學校里，xx同學是個優秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小等角色。班上的黑板報、手抄報，都是她帶領同學自行、編寫、組織的。幾年來，多次主持學校的升旗，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。認真負責的工作態度獲得老師和同學們的一致好評。
xx同學學習認真，成績優秀。但她并沒有因此而滿足，常說：祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別本領是不行的'，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，總是十分耐心地講解，哪怕是三五遍，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，她并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織，總是個報名參加；開展各類活動，總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策，在各種比賽中多次獲獎。xx同學處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。
人的，學無止境，xx同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名師學習，不斷克服缺點，完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
鑒于以上突出事跡，特推薦xx同學為優秀少先隊員。
紅領巾事跡3
xx同學是一名五年級的學生，雖然出生在偏遠的山區，沒有城里孩子那樣優越的條件，但是從小就樹立了遠大的理想：“長大后要做一只雄鷹，在廣闊的天空中翱翔”。在爸爸、媽媽的嚴格要求和老師的'細心教導下，刻苦學習，積極進取。
xx上二年級的時候，開始學習珠心算。幾年來，在家長耐心鼓勵和教師辛勤地輔導下，經過自身地努力，取得了優異的成績。在xx年縣珠算協會組織的“延慶縣第一次少兒珠心算”比賽中獲得珠算第一名、心算第一名;在xx年全市“海峽兩岸珠心算”比賽初賽中獲得縣珠算協會小學三、四年級第一名;并順利通過市珠算協會的復賽而晉級決賽。
在學習上，xx在每次的監測中成績為優秀。1-4年級語、數成績雙優。尤其是作文，通過老師和家長的指導，漸漸地掌握了作文的多種技巧。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得三等獎、延慶縣教育科學研究中心小教研舉辦的四年級作文競賽中獲得一等獎。
xx不僅學習成績優秀，而且能夠做到全面發展。在家里，經常幫家長做一些家務。在學校中，她熱愛集體，關心同學，樂于助人。作為少年先鋒崗成員，每次都認真執勤;作為中隊長，能夠配合大隊、中隊輔導員組織少先隊各種活動;在校越野賽中，為班級爭得了榮譽;參加的校合唱隊和舞蹈隊，都在縣級比賽中獲得好成績。今年，又被評為縣級三好生。
根據xx同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績。
紅領巾事跡4
東方廣場小學五年五班呂蕓萱，女，12歲，現擔任班級學習委員、學校大隊委委員。她品學兼優，充滿愛心，自強自律，尊敬師長，團結同學，全面發展的好學生。
在學校，她能夠積極響應學校號召，學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，從入學到現在她作業工整、認真，成績優異，她以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。
她愛好廣泛，5歲開始學習舞蹈，并在今年3月份考完十級證書，也經常參加學校的演出，并且在20xx年——20xx年全國啦啦操聯賽中取得第一名的好成績。
閱讀更是她的`最大愛好。她一有空就讀書，一有書就愛不釋手，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
20xx年5月7日，在東方廣場小學“傳承紅色基因做新時代少年”書畫比賽中榮獲書法類一等獎。20xx年11月22日在學校的英語百詞比賽中榮獲“特等獎”。20xx年6月，作品《讀書與修養》榮獲20xx年全國開拓者校園文學實踐初選一等獎。
在家里，她是個懂得感恩的好孩子，鄰居稱贊，因為她孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。
紅領巾事跡5
XXX來自XXX小學六二中隊。該生性格活潑開朗，樂觀向上，愛好廣泛，喜歡藝術，樂于助人，集體榮譽感強。她處處以優秀少先隊員標準嚴格要求自己，積極參加學校組織的各類活動。她連續兩年榮獲XX區中小學生藝術節個人展演獨唱一等獎；《永恒的童聲》歌手大賽全國總決賽兒童組第一名。XX區青少年科技創新大賽科幻畫一等獎；榮獲20xx年學院路學區十佳少年隊員稱號。
在校內，每當同學遇到困難時，她都會伸出援助之手；在校外，她是志愿XX的一名小志愿者，經常參加為敬老院、環衛部門和武警部隊組織的慰問演出，利用周末休息時間到社區參加垃圾分類站筒志愿服務，并接受XX電視臺《新聞您早》專訪。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。她將以百倍的信心和萬分的'努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！
紅領巾事跡6
六三中隊的xx，是一個德智體全面發展的少先隊員。
從一年級加入校足球隊，在這五年時間里，他作為主力隊員代表
學校參加了全國、北京市、海淀區的比賽，取得了優異的成績。每年300多天的高強度訓練和比賽，提升了他的足球技術還磨練了意志，讓他以樂觀積極的態度面對勝利和失敗，也培養了他的團隊合作意識和集體榮譽感。
他還響應“科技強國”的方針，他在課余時間學習計算機技術和編程，積極參加了多個信息技術奧林匹克競賽。他積極參加社會公益活動，為貧困山區的同學們捐書，捐衣服，奉獻愛心。他希望通過自己的努力，長大后能成為一個對社會、對國家有用的人! 紅領巾獎章少先隊員簡要事跡篇四
六一中隊的xx是一個優秀的少先隊員。她連續六年擔任中隊長，并擔任過一年大隊委。在此期間，她積極組織各類少先隊活動，認真完成自己身為中隊長和大隊委的職責。
她學習成績優異，在掌握課本上知識的.同時，她還大量閱讀科普、歷史以及文學等多方面的課外書來拓展自己的知識面。她還熱心社會活動，用自己的壓歲錢和零花錢多次參加了騰訊99公益日募捐，跟爸媽一起連續幾年捐助了50多名云南貧困地區的學生上學。
紅領巾事跡7
艾xx，女，現任方城小學三(9)中隊的中隊長。在三年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、輔導員心目中品學兼優的好隊員，也是隊員們學習的好榜樣。
一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模。
從加入少先隊以來，艾xx牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動，并多次在國旗下講紅色故事。
二、以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用。
作為中隊長，艾xx始終把中隊集體的`榮譽放在第一位，她不但自己學習成績好，還帶動中隊后進生共同進步，她所在的中隊被評為區級優秀中隊組織。
三、興趣廣泛，全面發展。
她愛好音樂，舞蹈，書法，是中隊及學校的文藝骨干，并且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。
紅領巾事跡8
XX，今年九歲，現就讀于源匯區許慎小學四年級（8）班。入隊以來，熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感；深刻理解、努力踐行隊章的要求，積極參加各項活動，是一位品學兼優的少先隊員。
紅色革命在于傳承
從小聽黨的話，做黨的好孩子，從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造。參觀紅色愛國教育基地，深刻理解紅領巾的意義。在星星火炬的`指引下，自律自強，健康成長。
勤奮踏實獲佳績
四年以來，他一直努力保持良好的學習習慣。課前預習，課堂上積極回答老師問題，課后帶著“十萬個為什么”向老師請教。也會和同學們一起探討各種問題，學習不同的解題思路……一分耕耘一分收獲，他的各科成績都比較優秀，綜合素質測評全優，多次榮獲“三好學生”“五好學生”。這些榮譽都離不開學校、老師、父母的辛勤培育和不斷的教導，也是他自己不斷努力進取的結晶。
淳篤博學向上向善
假期里，他喜歡去圖書館看書、有機會就去做“小小圖書管理員”，和朋友相約打籃球、羽毛球、游泳、編程……經常利用空閑時間幫媽媽做一些力所能及的家務……每一樣愛好都是他快樂和成就感的源泉！紅領巾心向黨
少年初成長，自在恰如風！此次獲得“個人紅領巾二星章”，是鼓勵更是監督。榮譽只是現在，未來仍需努力，讓胸前的紅領巾更加鮮艷！
紅領巾事跡9
xxx，女，10歲，現任xxx小學x年級一班的大隊宣傳委員。在五年的自學生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結一致向上，就是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的不好學生，也就是同學們自學的好榜樣。
一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模
從重新加入少先隊以來，xxx牢記自己就是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章做為自己犯罪行為的準則。她積極響應少先隊的聲援，熱情高漲出席各項少先隊活動。從“陽光心語行動”至“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”至“紅領巾文明行動”，及出席“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落下，爭做少先隊員楷模。
她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動；參加海淀區第七屆少代會，代表xx小學發言；等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。
二、以身作則，積極主動充分發揮少先隊干部的模范作用
xxx是五（1）班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。
xxx始終把班集體的榮譽放到第一位。她不但自己學習成績不好，還助推班級后進生共同進步。對于學習成績滯后的同學，她總是協助他們明晰自學目的，端正學習態度，定時幫忙他們輔導功課、作業，直到他們全然搞清楚。
她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的.三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”。
三、熱心公益，時時獻愛心
在學校、家庭正面的教育、熏陶下，xxx培養出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應2008北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節千人古箏表演；參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結；積極參加北京環保活動，
20xx年海淀區中小學生藝術節篆刻比賽中榮獲一等獎
20xx年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級
20xx年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展出銀獎
20xx年第一屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎
20xx年海淀區中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎
20xx年海淀區中小學生藝術節獨奏比賽-古箏一等獎
20xx年海淀區中小學生藝術節合唱比賽-二等獎
在成績面前，她從不驕傲。她說，這算不了什么。那些比我更優秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標，我要爭取更大的成績、更高的榮譽。
紅領巾事跡10
小張，男，現年10歲。株洲市天元區天臺小學五（2）班學生，學校少先隊宣傳部副部長。在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
小張同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不忘初心人，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，小張同學多次獲得表彰，自一年下期以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還獲得了學校“優秀隊干部”的稱號。此外，他還多次在校級的征文、演講、手抄報、讀書卡制作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前，小張同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的'標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
小張同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，平時非常節儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢。學校開展“與不文明行為告別”的活動，平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在學校里，小張同學是個優秀的組織者。他經常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。
作為學校的少先隊宣傳部副部長，他還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三、學習“小老師”，樂于助人。
小張同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，小張同學已經講了三五遍了，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，他并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是小張同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……小張同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境，小張同學深知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
紅領巾事跡11
我是一名優秀的'少先隊員，我性格比較活動開朗，我喜歡畫畫、跳舞、運動；我從三歲半開始練習跳舞，每年都會參加考級以及參加表演比賽，拿到多次舞蹈獎項；五歲開始學畫畫，擅長水彩畫；我爸爸周末經常帶我去參加戶外騎行，鍛煉身體和增強耐力。
平時會為班級做一些力所能及的事，如布置板報、幫老師收發作
業等，積極參與學校舉辦的活動，如科技節、校園小歌手、運動會等活動。我會從我做起，從一些小事做起，遵守紀律，上課積極舉手發言，認真完成作業，和同學們友愛互助。
紅領巾事跡12
班級文化：心懷夢想，由蛹化蝶
事跡簡介
在一年（3）班這個溫馨的大家庭里，有20個聰明活潑的男孩，25個美麗可愛的女孩，孩子們天真可愛，勇往直前，心懷夢想。在這一年里，孩子們懂得“贈人玫瑰，手有余香”是一種巨大的信仰力量，孩子們能夠互幫互助，收獲坦蕩無私的奉獻章；同學們積極學習革命先輩的事跡，時刻懷有感恩之心，愛祖國、愛師長、愛同學，傳承中國紅色文化，立志成為優秀少先隊員，收獲自強不息的傳承章；在最近開展的勞動章主題活動中，更是每個同學都加入勞動隊伍，尊重勞動，熱愛勞動，在校集體的`事情積極一起干，在家主動參加家務勞動，在外從小事做起，做新時代的“勞動小先鋒”。
一年（3）班將會秉持“奉獻、傳承、奮進”信念，心懷夢想，由蛹化蝶，做最棒的自己！
紅領巾事跡13
她是二(10)班的吳xx，在學校努力學習，團結友愛，連續三個學期獲得“美好少年”稱號。
在課堂上，她積極舉手發言，認真完成各項作業。雖然身體殘疾，但她每天都會堅持鍛煉身體。她從不自卑，對未來充滿了信心和期望。她的'夢想是長大后回報幫助過自己的同學和每一位愛心人士。
紅領巾事跡14
耿xx同學品學兼優、綜合表現突出。在學習上，他勤奮上進、立志成材，多次獲“學習優勝獎”“三好學生”等榮譽稱號。在生活中，他愛好廣泛、全面發展，愛好圍棋、象棋、讀書、唱歌、鋼琴、跆拳道、乒乓球等，并多次榮獲獎項。
追夢無止境，圓夢再出發。希望獲獎同學充分發揮“紅領巾獎章”的示范帶動作用，同時希望全體少先隊員向先進學習，堅定理想信念，樹立遠大理想，培養優良品德，傳承紅色基因，聽黨話、跟黨走，努力爭做新時代好隊員，成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。
一直以來，xx六中少先隊在團市委和市教育局的帶領下，按照“全團帶隊”的`要求，創造性的開展了“紅領巾心向黨”等系列主題鮮明的特色活動，積極組織開展“紅領巾獎章”爭章活動，構建少先隊階梯式成長激勵體系，引導少先隊員牢記初心使命，充分發揮了少先隊組織在立德樹人中的獨特作用。
紅領巾事跡15
董xx，20xx年xx月出生，就讀于xx油田外國語學校五（一）班，他是一個陽光開朗、積極向上的男孩。生活中，他懂禮貌，有愛心，講奉獻，熱心公益活動，努力給他人送去溫暖和快樂；學習上，他有目標，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏；班級里，他是老師的“小助手”，是同學的好榜樣，更是一個有著責任感和遠大理想的新時代好少年。
在學校青少年“中華魂”（科技托起強國夢）主題教育活動演講比賽中榮獲“一等獎”。他在教育集團舉辦的創新思維大賽中榮獲一等獎。在集團公司第17屆學生藝術節“大家演”兩個不同類型的比賽項目，榮膺“炫舞之星”和“藝術小達人”稱號。在“誦讀xx”xx市第五屆電視大賽中嶄露頭角，榮獲xx市誦讀大賽金獎。在湖北省“銀河杯”繪畫比賽中榮獲金獎。在《超級少年》全國街舞比賽中榮獲亞軍。在北京燦星制作傳媒公司的一檔明星互動節目《我的小師傅》選小舞者時，他有幸受邀參加了此次節目的'錄制。
一分耕耘，一分收獲，董xx以自己的理想和追求為筆，以進取和奮發為墨，描繪出童心中充滿希望的畫卷。在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，他像小樹苗一樣快樂、茁壯成長，傳播著孝老愛親、尊師愛學、助人為樂、自強不息的美德，步入新時代好少年的行列，為筑夢而奮發。
榜樣是旗幟，代表著方向；榜樣是資源，凝聚著力量。少年強則國強，期待所有的外校學生都能以董xx為榜樣，向上向善，見賢思齊，奮發有為，祖國的明天會因為你們而更強更美。
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