【實用】考試后作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的考試后作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試后作文 篇1
中段測驗已經考完了，同學們只用等著發試卷了。
在今天的第三節語文課上，年輕漂亮的語文老師抱著一大疊試卷，陰沉著臉走進了教室。
“這是我們班的中段測驗試卷，考的不是非常好，同學們拿到試卷后要好好的反省一下自己的錯誤。”我們的語文老師鄧老師開口了。
“看來我們的考試分數按老師的要求還差遠了呢！我的天！”我不由自主的打了個寒戰，忽然之間，我有一種非常不好的預感。
不出我所料，一個不亞于晴天霹靂的消息降落到了我的身上：語文的分數竟然是97分！
我當時就呆住了，愣了好半天，才起身接過試卷。我第一時間看了看我扣分的地方，不看不知道，一看確讓我大跌眼鏡。天哪！因為卷面不整潔，我的試卷就已經被扣掉一分了。再加上閱讀題里的一道判斷題也錯了。就這樣，我白白的把三分給丟掉了。我拿著卷子，向座位走去。“班長，你坐錯座位啦！”一個女同學對我說。“啊？什么情況？”“你坐錯座位啦！”我一下子懵了，下意識的看了看抽屜里的書包，天啊！還真是做錯位子啦！我趕忙跑回自己的位子上……
放學了，同學們都回家了，我卻還待在教室里。我并沒有忙著回家，而是坐在自己的座位上，呆呆的看著自己的試卷。哎，蒼天啊，大地啊，怎么會這樣啊？我的心情猶如翻江倒海。為什么要錯啊？考出了這種分數，實在沒臉見老爸老媽了，哎，遺憾吶，遺憾吶……我邊看試卷邊想著，我的眼圈也紅了。
這時，鄧老師來了，鄧老師見我還在課室里，奇怪的問：“你怎么還不回家啊？”說老實話，老師一下子把我的思路打斷了。我馬上把我的試卷收進我的書包里，勉強的笑著，回答說：“啊，我……我收拾一下書包。”“你是不是因為今天考試的分數而有點……”老師看出了我的心思。“沒……沒有。”說著，我背起書包向外走去。“等一下。”老師把我叫住，走到我面前，對我說：“來，我看看你的試卷。”我把試卷從書包里抽了出來，交給了老師。老師看了看我的試卷，說：“你知道你哪里錯了嗎？”我準確無誤地把我的`錯誤說了出來。“諸葛孔明智有千慮，也有一失。人生那么多次考試，總不能每一次都能得到滿分吧？你知道嗎？一次失敗其實并不重要，你不要氣餒，要認真學習，發現、并早日彌補掉這些學習上的漏洞，我相信，只要你認真學習，以后一定會取得更好的成績，明白了嗎？”我感激的點了點頭。“行了，時間也不早了，快回家吧！”“鄧老師再見！”“嗯，去吧。”鄧老師笑了。
我走出校門，鄧老師的話一直回蕩在我的耳邊：“一次失敗其實并不重要，你不要氣餒，要認真學習，發現、并早日彌補掉這些學習上的漏洞，我相信，只要你認真學習，以后一定會取得更好的成績！”老師，謝謝您，我不會辜負您對我的期望的，加油！
考試后作文 篇2
今天，劉老師發了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了!
這次考得差的原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!
不過嘛!我還是有優點的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優點發揚光大，把缺點都改成優點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人!
眼就到了期中考試，成績已經出來了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒有把字的`意思套進詞里，反復讀，并加以理解。
第二，判斷題，我錯了。原因是我沒有認真、仔細、反復讀題。再一個，那道題不好理解，我應該多讀、多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒有反復閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結果。
第四，最后，老師還發現我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應該錯的地方，以后我要認真仔細答卷。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，反復閱讀題目，爭取下次考高分。
考試后作文 篇3
今天是王東晴領通知書的日子，而得到的結果卻令人大吃一驚，我想大家應該非常驚訝，一個一年級的留級生兩門功課加起來竟然不到七十分。
小姨此時非常失望，看到自己的孩子如此不爭氣非常惱怒，而我這個做哥哥的也感到非常羞愧，她是個留級生，我真難想像，她是怎樣面對那張試卷，是怎樣面對每一口飯，是怎樣面對去學校走過的每一步腳印，是怎樣面對花出去的每一分錢。
她也意識到了這次事情的嚴重，我估計她放學回來心里很不安，滿腦子想的不是成績，也不是分數，而是怎樣逃避父母和親人和怎樣躲避他們的'批評。想的終究是想的，是躲避不了事實的。
終于，到了中午，王東晴邁著沉重的腳步走到了我的家里，此時她的心忐忑不安，匆匆的吃了午飯就跑掉了。
可是事情總要有結果，在晚飯時分，也就是最后判決的時候，我們經過統一協商，最后一致達成協議，讓王東晴還鄉上學。
曾經小姨對她充滿了希望，可她讓小姨一次次的失望。
雖然她讓我們失望但是我們還是希望她好好學習，不辜負大家對她的期望。
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