啟蒙班繪畫教學計劃

　　日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的啟蒙班繪畫教學計劃，希望能夠幫助到大家。

啟蒙班繪畫教學計劃1

　　本學期我們的語文教研組工作在校領導班子的領導和指導下，在全校語文教師的幫助和支持下，以《綱要》為指導，以課程改革為中心，認真學習教育教學理論，探索教育教學規律，全面提高教育教學水平，全面提高學生的語文素養為重點。

　　一、加強理論學習，提高教師的思想素質。

　　1、學校領導十分重視教師的學習，把教師的理論學習列入學校的議事日程，并作為教師考評和聘用的一件事，學校制定了教師學習制度，每周星期五為教師的學習日，學校領導認真記錄教師的學習筆記，認真撰寫學習心得。

　　2、學校利用教師學習時間組織教師學習了教育教學理論、教育法規和各種先進理念。如：教師素養、教育法規等。

　　3、學校利用教師學習時間組織教師學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等，通過學習，不僅使教師在學習中明確了努力的方向，同時，教導處還組織教師學習了《教育法》、《教師法》《義務教育法》等。

　　二、加強教學研究，提高教師的業務水平。

　　4、教師能認真鉆研教材，認真備課，認真學習和掌握新的教學理念，積極探索小組化教學的新的教育教學模式。每次教研活動都能做好充分的準備，并能做好記錄和反思。教師能以身作則，積極參與，做好聽課記錄。

　　5、認真學習，做好筆記，撰寫心得體會。學習中我校教師的.教學方法經驗和教師之間的相互交流。

　　6、教師在教學工作實踐中，能認真執行教學計劃和教學進度，按時按質地完成教學任務。

　　7、學校領導十分重視教學研究和教育科研活動，把這一活動擺到了學校日常工作的重要議事日程，成立以校長為組長，各學科組長為組員的教科研領導小組，并制定了教科研工作計劃。

　　8、學校還充分利用網絡資源，加大網絡學習交流力度。如教師之間、同事之間、家長之間互相交流。

　　三、加強校本教研，提高教師綜合素質。

　　9、加強教師自學力量，提高教師的整體素質。

　　本學期我組教師利用教研活動時間學習了《語文課程標準》，學習了《語文課程標準》，通過學習提高了教師們認識上好“三會”課程的能力。

　　10、進一步完善校本教研制度，建設一支高素質的教師隊伍。

　　我校教師的校本教研制度有待健全，校本教研的內容有待完善，如教師的教育教學行為規范，課堂教學評價方面，教師自學與聽講座等制度不應流于形式。

　　四、積極開展教科研活動，提高教師的科研水平。

　　11、本學期我校繼續加大對教師的教科研培訓力度，通過校本培訓活動，促進教師自覺地用新課程的標準來指導教學工作。開展了多次教育科學理論的學習，學習了《課程標準》、《小學語文教學新理念》、《小學語文教學策略》等有關小學語文教育、語文教學的書籍，提高自身的理論水平和業務素質。

　　12、本學期還組織教師參加了各級各類的聽課、評課活動。學校還開展了語文教師課堂教學比武活動。

　　13、積極開展教學研究和教育科研活動。我校教師的課堂教學水平都有了明顯的提高，教師的研究能力也有了較大的增長。

啟蒙班繪畫教學計劃2

　　一. 教學目標：

　　1. 培養學員良好的學習習慣（坐姿、執筆姿勢、課堂專注能力、動手動腦及合作能力等）。

　　2. 培養學員對圖形、物體的觀察能力、想象能力及造型能力。

　　3. 培養和提升學員的繪畫興趣，激發學員的`創新意識。

　　二．教學內容：

　　1. 本學期教學內容著重以直線類造型為主，如房屋、車船、花卉草蟲等為素材，展開對物體的點、線、面、形、色彩的探討和塑造。

　　2. 在對主體物塑造的基礎上，激發學員積極動手動腦、發揮想象，對畫面的添畫等實踐。（相關繪畫技能技巧知識將有序滲透。）

　　3. 引領學員樹立相互學習、交流、合作的學習氛圍，創設一個良好的班級集體。

　　三．關于家庭作業：

　　1. 能簡單口述課堂教學過程；正確演示執筆姿勢和坐姿及工具使用與愛護。

　　2．觀察環境，尋找物件，說說物件形的構造（如方形、圓形、梯形、三角形，豎線、橫線、斜線，方點、圓點、大小等分，等。對物件的立體構造暫不作要求）。

　　3. 根據每堂教學內容，完成一副相同或類似的畫，根據學員實際情形，大框架家長可協助完成（近階段），局部由學員獨立完成。以后（下階段）整幅畫面須由學員獨立完成。力求使所學知識及時得到鞏固和提高。

啟蒙班繪畫教學計劃3

　　在教育改革、社會發展、新教育實驗、教師專業發展、課程改革、教學評價等各方的要求下，小學美術教師必須具備必要的基本素質和素質。

　　一、培養學生的美術素養

　　1．激發學生的創新意識，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　興趣是最好的老師。在美術教學過程中，培養學生創新意識的主體就是小組合作學習。在美術教學中，要培養學生的自主創新精神和實踐能力，要注意啟發學生的創作靈感，培養學生創作的能力。

　　2．激發學生的創新意識，培養學生的創新能力。

　　美術教學中，要培養學生的創新意識，首先就要在教學中創設各種情境，讓學生從中受到美教育。例如，在教師上課時，讓學生自己動手做畫，在實踐中發展思維，通過畫、折、剪等活動培養學生對美術的興趣和愛好，讓他們從中體驗到美術的魅力，提高美術欣賞的能力。

　　二、提高學生的審美觀念

　　在小學美術教學過程中，要培養學生的審美觀念。在教學中，教師要充分利用好教材資源，設計好各種活動，使學生通過美術學習，感受到美術的美。同時，要讓學生充分發揮自己的長處和優勢，從美術知識和技能、思想觀念上進行全面教學，使學生能夠從美術學習過程中，感覺到藝術的樂趣，提高藝術修養，從而發展其特長，形成美術素養，提高美術創新精神，使學生具有一定的審美能力和創造能力。

　　三、提高學生的素質

　　美術教學應面向全體學生，因此，美術教學要重視學生的個別差異和興趣愛好。美術教學要貫徹啟發式原則，采取多種教學方法。在教學中，教師要盡量注意學生主要表現，鼓勵學生提出問題，并對學生的問題進行評價，使學生產生愉悅的`心境，促使學生積極性主動參與美術學習。

　　四、提高課堂教學效率

　　美術教學必須以學生的審美能力為核心。在教學過程中，我們要注重培養和提高學生的審美能力，要在學生愉悅學習的同時，使他們生活于美術之中。教師要有目的地引導學生積極參與美術教學和美術活動，為學生提供美術學習與發展的機會，培養學生的創新精神與實踐能力。美術教師可以通過美術教學使學生形成基本的美術素養和學習能力。

啟蒙班繪畫教學計劃4

　　本學期的美術課程在學校和班級的領導下以及教研組的大力配合下，順利地完成了教學任務，取得了一定的效果。現將本學期教育教學工作做如下總結：

　　一、教學任務完成情況

　　本學期我任教了五(1)班和五(3)班的美術教學工作，五(1)班的美術課以及五(3)班的美術課，xx年級的美術課程共有11個班，學生在這些美術課程中，掌握了基本的繪畫技法，知道美術的基本知識和美術語言的運用方法，也掌握了一些基本的國畫技法，并能地在中山、北海等鄉鎮設立中山畫。

　　二、工作成績

　　本學期我任教了五(2)班和五(3)班的美術教學工作。xx年級的美術課程是以繪畫為主的，而xx年級的繪畫主要以繪畫為主。本學期我在五(1)班的基礎上開設了一個美術活動，主要有畫畫《春曉》和《春曉》，在這個學期中學生的繪畫興趣有了大的提高，畫的都很好了。

　　三、教學工作

　　在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學習先進經驗，取長補短，不斷改善自己的觀點。

　　四、教學方面

　　在教學工作上，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。做好課后細心批改每一份教學輔導，做好學生作業的批改工作，并做好錯題分類總結。

　　這個學期我擔任的xx年級和xx年級的美術教學工作，在教學工作中面向全體學生，以學生為中心，培養學生的素質，促進學生的全面發展，因而也做好了下面幾方面的工作：

　　1)在教學工作方面，我根據學校的教學要求，利用學期之機，認真鉆研教材，學習新的教學方法。虛心向有經驗的教師學習，力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，采用學生喜歡的學習方式，組織好學生的紀律。利用各種教學方法，提高學生的學習興趣。在培養學生學習興趣方面，本學期采取了讓學生自學的方法，以提高大多數學生的學習能力和分析問題解決能力為目標，激發他們的學習主動性，創造良好的課堂氣氛，努力做到在教學中提高學生的學習效率，因材施教，因材施教。

　　2)課后輔導學生，根據減負的.要求，我利用每天早中晚兩個半小時的時間對學生加強課外輔導，耐心輔導，有難度的問題學生，讓學生的繪畫能力都有了不同程度的提高，在這學期的xx年級繪畫考查中，所教班級的成績都名列前茅。

　　五、工作中的不足

　　我還應加強各方面的鍛煉，在教育教學這個崗位上，就要不斷學習新的知識和更新自己的教育教學觀念，在教書育人的道路上取得更大的成績，做一名學生喜歡，家長滿意的教師。

啟蒙班繪畫教學計劃5

　　為了使孩子們更好的掌握繪畫技法，為幼兒畫好美術作品，本學期我們進一步加強了幼兒繪畫方面的訓練。以下是我們本學期的繪畫工作計劃：

　　一、培養幼兒繪畫興趣

　　興趣是最好的老師，我們在培養幼兒的興趣上下了很大的功夫

　　采取了一系列的辦法來激發幼兒的繪畫興趣。首先我們讓幼兒從繪畫的意義出發，讓幼兒了解美術作品的特點和表現形式，讓幼兒能夠在畫畫中體驗美術的樂趣。

　　其次，我們結合本學期的教材重點，讓幼兒了解了本學期美術活動內容。如：《我的家鄉》；《我的名字寶寶》；《花兒朵朵》；《夏天的水果》。

　　另外，我們利用每周一次的美術活動讓小朋友了解了我們家鄉，如紅蜻蜓、綠豆豆等，以及它們的作畫方式。這樣，既能讓幼兒欣賞到美術作品的美感，又能使他們在同班級的繪畫中有所創作，進一步培養幼兒對繪畫的興趣。同時，我們在每周一次的美術活動后，請小朋友們自己拿出好一幅作品，幼兒畫出來后，有的畫出了一幅畫，這幅畫讓我們感到非常的`滿意，也使他們覺得繪畫真有意義。

　　二、豐富幼兒繪畫

　　美術活動是幼兒的主要興趣，所以我們在培養幼兒興趣上下了很大的功夫。

　　1、在教學內容上，我們采用多種形式、多種手法進行教學，如：講故事，畫畫，做游戲，模仿操等等，來激發幼兒對美術活動的興趣。

　　2、在教法上，我們靈活運用各種教學手段，充分調動幼兒多種感官，激發幼兒的學習興趣。如，在音樂活動《小貓和小狗找朋友》中，我們通過節奏唱歌，歌曲表演等形式幫助幼兒掌握歌曲內容。

　　三、提高幼兒美術素質

　　3、在美術活動中，鼓勵幼兒大膽形象，富有創造，并注意以形象思維為教育原則來引導幼兒的創造。

　　4、充分發揮美術活動的特有魅力，使它成為幼兒學習美術的良好動態。

　　總之，我園的美術活動在原有基礎上進一步的提高，并逐步向著更高層次發展。

啟蒙班繪畫教學計劃6

　　一、教師自身素質提高

　　1、積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同事，熱愛集體。

　　2、對工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。

　　3、愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　4、按時參加區教研組培訓，認真做好筆記，將所培訓的理論知識及時向園領導匯報，并將最新的教育理念與同事們進行討論。

　　5、做好本領域活動區的研究，通過與組員每次的學習交流各自的建議，拓寬眼界，互相學習幼兒園的閃光點。

　　6、認真研究在美術活動中存在的各種問題，積極收集有價值的研究案例，及時撰寫心得體會，在學期末建立完善的.業務檔案。

　　二、幼兒能力提高

　　1、美術教育歷來被人們認為是培養幼兒創造力的重要載體，因此，在美術教學中，我將不失時機地、大膽地培養幼兒的創造力，促使幼兒處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

　　2、了解孩子們對美術活動的興趣，根據孩子們的個體差異，制定不同的活動目標，讓他們在能力、情緒和身心上得到滿足。在美術活動時用親切的語言和豐富的材料讓孩子自然而然地參與、自然而然地投入到活動的情緒中去，孩子是“我要做”，而不是“要我做”。

　　三、建立本園的繪畫特色，做好線描畫的研究

　　線描訓練是培養兒童造型能力，表現能力以及形象思維能力的一種基本手段。首先應該讓兒童進行線描畫練習，然后再有意識地學會用線描去表現自己的思想和感受，逐漸進入理性化創作，這樣循序漸進的訓練過程對以后的美術學習會打下一個良好的基礎。

　　我要以飽滿的熱情投入工作，以積極的心態面對工作，我堅信，只要我努力，我一定可以出色地完成任務。

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