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教師節演講

時間：2025-05-28 08:29:24 演講與口才我要投稿

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教師節演講

教師節演講1

尊敬的老師們：

教師節演講

　　在又一個教師節到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進發。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：[高樓萬丈平地起。雖然，我當時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎。我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說：我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。老師，你棵知道，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發現，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多。看，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當年風華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：[春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為這里有敬業、愛生、奉獻、創新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的設備不能相比的。明年，就是我們即將畢業的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。母校，我永遠引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。最后，再次祝老師們節日快樂。教師節贊美老師演講稿4敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了x個教師節。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師阿在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；在風雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來報效祖國。日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。敬愛的老師啊，在教師節這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當老師是辛勞的'，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——

　　老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節日快樂！教師節贊美老師演講稿5春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！是平凡的日子，卻有著輝煌的內涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因為你啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣！您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水你們用巨大的犧牲鋪設著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到1中母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。最后，再次祝全體老師節日快樂！謝謝！

教師節演講2

親愛的老師和同學們:

　　大家好！

　　誰像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人？是老師；誰像園丁一樣努力培育祖國的花朵，卻不求任何回報？是老師；誰像船夫一樣送走了一批又一批渡船，卻永遠留在河邊？還是老師！老師！你像慈母一樣教育我們，教育我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個豐收的季節，我們感謝你！

　　記得那節課，你對我們班的同學進行了評價，你把我們分為三類，一類是不用老師帶的，自己會走的。一種是要老師帶走，一種是不管老師怎么帶走，就是不走。你幽默的話語，讓我們笑，同時，學生也深刻意識到自己的錯誤，第一、第二類努力做得更完美，第三類慢慢糾正缺點。老師，我很感激你，因為你讓我們知道批評也可以是甜蜜的`！

　　我記得那一次，我在課堂上違反了紀律。你沒有在同學面前說我，而是等到放學后，叫我停下來，告訴我我在課堂上的錯誤，如果我繼續這樣下去，只會傷害我自己的真相。在回家的路上，我一直在仔細回憶你的話，雖然我以后也犯了同樣的錯誤，但你并沒有對我失望。老師，我要感謝你，因為你保留了一個孩子的自尊；你對每個學生都充滿了希望，不管是好是壞。

　　老師，當你談論每一個問題，幫助我們克服每一堵困難的墻時，你總是毫無保留地告訴我們你的想法，總是正確地引導我們一步一步地走向正確的答案。好像回答這個問題的人是你，而不是我們。老師，我想感謝你。因為：你是我們在知識的海洋中航行的向導，你總是把我們成功地送到海的另一邊。

　　當你讀每一篇課文，為我們分析課文的意思時，你的表情總是那么專注，你美麗的聲音，你沮喪的語氣和你讀到的情感，讓我們似乎看到了一部生動的動畫片。你的一切都給我們留下了深刻的印象。老師，我很感激你，因為，你讓我們明白：文本，事實上，可以成為一部生動的動畫片。

　　老師，你曾經告訴我們，你努力工作，但你為教育祖國的花感到驕傲和快樂。你說你喜歡這個職業。雖然它必須付出汗水和努力，但它非常高貴。老師，我很感激你，因為你并不為這個職業感到尷尬。相反，你非常喜歡這份工作。我為我們有這么好的老師感到驕傲！

　　老師，我很佩服你，所以我要感謝你！感謝你的無私，你的努力，你的善良！愿你在這個喜慶的季節收獲同學們送給你的每一份祝福！

　　謝謝大家。

教師節演講3

　　9月10日是教師節，每年的今天，都會有很多學生回到曾經的學校去探望自己的老師。以前，在小學的校園里，看著來來往往的學長們，心里總會有一絲感動。而今天，我也將以一個初中生的身份回訪母校。學校，這個令人留戀的地方，老師，這個令人起敬的職業一直都深深地打動著我，今年，我也將以這特別的方式，以自己的成績來回報他們。

　　1點鐘不到，我和一位小學同學已經站在了我的母校——崇文小學的門前。

　　雖然我們早已的是學校的搬遷，卻還是忍不住到曾經的校舍去看了看。畢竟，這里才是我們所熟悉的地方，我們生活了六年的地方。學校變了，變的破敗不堪，曾經的美麗，如今已不復存在，但我們還是很慶幸，至少我們看到它了。也許不久之后，隨著一聲巨響，它將消失在這片土地，但它將永遠扎根在我們心底。或許它的建筑在不美麗，但它的內涵與我們一起在這條路上傳播著，存在著。往日的歡聲笑語還在耳邊回蕩，如今的這里，卻是一片死寂。我們用相機記錄下這一切，也用心記，我們將永遠記得這一片天空，這一方大地。

　　現在的我們站在新校址的門前，眼前的樓帶給我們的只有陌生，于是我們更加殷切地想要見到我們的老師，而眼前看校門的阿姨的態度卻十分生硬，其實只是說了三個字：“不許進!”而原因則更加單純：這是新校長的規定。新校長?我們愕然。

　　我們還是走進了校園，靠著一位老師的帶領。我們在各個樓層尋找老師，也參觀新校園。我們與老師交談，送上祝福。雖然我們已經畢業了，但在我們的心里將永遠留下學校的位置。

　　下課了，從教室里涌出了一個個同學，那一張張笑臉實在是我們非常熟悉的。我們擁抱、交談，聽著那一聲聲熟悉的呼喚，心中充滿了溫馨。

　　短短的幾個月，同學們又長大了許多，老師也更加辛勞。對著老師，我們深深地一鞠躬，說一聲：“謝謝。”老師，那個永遠神圣的職業，那個永遠忙碌的身影，她陪伴著我們長大，在每個人心里，他都占據了無可取代的`位置。往日的誤會早已煙消云散，留下的只有感激，無盡的感激。

　　轉眼間已經到了三點，我們不能逗留太久了。可那個看門的阿姨更急，居然跑到校園里來趕我們!我們只好說：“一會兒就走。”轉身跑進樓道。我們在樓梯口止住了腳步。想想原本是自己所在的學校，顯然竟然有人想干我們出去!更何況，在這所全寄宿制的學校里，同學們都把這里當作了另一個家!我們言辭激烈地指責校方，卻故意忽視了心底的那份孤寂。我們來到了學校門口，因為不久將會有許多同學陸續地到來。此時是三點半。

　　不久，昔日的同學陸續到達，還有不少是往屆的畢業生，我們迎接了他們的到來。看著同學越聚越多，感覺好似回到過去一樣。

　　時光匆匆而過，轉眼已經到了六點，我是最后一個離開的。剛剛送走了一批又一批的同學，我始終保持的笑容卻在此時消失了。經過了短暫的相聚，我卻覺得更加孤獨。太陽已經偏西了，淡淡的斜陽照出了我長長的影子。我看著那影子慢步離開了學校，心中突然泛起了一份溫暖。友誼，師生情，為那長長的影子度上了一圈金黃。我的腳步也突然輕快了起來，斜陽也不再悲哀，與我一起活潑著。

教師節演講4

　　9月10日是全國所有教師的教師節。

　　曾經有人對我說過這樣的話：“教師是魔鬼的使者，折磨著我們學生的痛苦，有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去我們病劣的根枝，那也只是存在在小學吧，有人說，老師是一盞明亮的燈，指導我們前進的方向，還有人說，老師您是一棵參天大樹，時時刻刻呵護著我們的健康成長。”

　　老師是辛勞的.，他們的工作是偉大的，都是為了我們這些祖國的花朵，難道我們不該努力嗎?天氣有亮也有暗，而老師照亮同學們的心是永恒的、是堅持不懈的，不斷地傳授給我們他們所得的知識是“僅有”的，更在于給我們樹立一個做人的典范。

　　感謝您——老師，讓我們能在失敗中吸取教訓，黑暗中尋覓前進的光明，同時還要求我們心胸要寬大，讓我們勤動腦、多動手，給我們教誨、見識、想象。

　　突然有那么的一天我們卻發現老師您老了、累了、倦了，那時您又何嘗不需要別人的理解、支持。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

教師節演講主題班會學生

教師節演講5

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的教師、同學們：

　　大家好！

　　九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節里，教師節帶著秋的馨香如期而至。

　　教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽光普照，用美的”雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！假如教師是大橋，它能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；假如教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂的靈芝和人參；假如教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的.砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光榮熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特殊是一名支教的教師，我感到無比的幸運、傲慢和驕傲，但同時也熟悉到了身上那份沉甸甸的責任。

教師節演講6

尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家好!

　　金秋九月，不是春光，勝似春光。在第__個教師節來臨之際，鎮黨委、政府心懷發展，情系教育，在這里隆重集會。作為一線教師，感受到領導的親切關懷，內心無比的溫暖。每一份關懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，首先請允許我代表__二中全體老師，對關心和支持我校教育教學工作的各位領導表示衷心的感謝，對全鎮辛勤工作在一線的校長、老師表示最真誠的祝福。

　　我是__二中一名普通的教師，加入班主任行列十余年，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著家鄉翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師每天的匆忙。班主任，多么普通的崗位，這個最小的主任啊，他沒有官銜，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵，我想說，那就是累并快樂著!

　　快樂首先是一份責任。也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。班主任在學校中起著承上啟下的作用，是一個可以掌握、反饋、調節的點，每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪，都需要我們去全心思考，身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。

　　做為__二中的一份子，我對班主任的工作深有體會，過去的一年，根據學校的安排，我擔任初二兩個班的班主任，當任務分配下來時，我遲疑了、畏懼了。一邊是張校長的殷切希望，一邊是學生們的期待，最后我下定決心應承下來。一年來，在校領導的關懷下，又有各位任課老師的支持，班級工作開展的有條不紊。我的生活也無比的充實與快樂。

　　快樂還是一份師愛。對待學生，我常常這樣想：假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過。對于后進生，我細心挖掘他們的閃光點;家長在外地的，我為他們安排時間表;生病的學生，我就親自帶他們去看病。我們班主任你還記得嗎?勞動中受傷的孩子，你曾經撫慰過;后進生臉上的微笑，你曾經觸摸過。家長無理取鬧，你放棄休息時間與之溝通交流，學生去網吧，你因為找學生而被老板大聲斥責，這些，我們遭遇過。真的，很累，但是我們放棄過嗎?不，絕不。

　　因為，我們是班主任。面對學生，我們必須是百變金剛。當他們膽怯時，要給他勇氣;當他們迷惘時，要指引方向;當他們疲憊時，要給他力量;當他們傷心時，我們，是可以依偎的親人!

　　快樂是奉獻。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾。做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。十年樹木，百年樹人，我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻。可能我們永遠培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;當伏案的燈光喚醒晨風，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，敬愛的各位老師，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有標新立異的`開拓;因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風云的贊歌。

　　尊敬的各位領導、老師們，在今后的工作中，讓我們認真履行職責，牢記群眾和社會對我們的深情囑托，以全力以赴的工作態度，一絲不茍的工作精神，去開拓創新，扎實進取，辦好讓人民滿意的教育，以高尚的品德感染學生，以高深的知識教誨學生，以高雅的情操陶冶學生，堅守陸圈教育這方沃土，自覺抵御各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純凈，正直為人，坦蕩為師。為陸圈鎮的教育事業再添華章!

　　最后，再次祝愿老師們雙節快樂，永遠年輕，闔家幸福!謝謝大家!尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了我們國家的第__個教師節。

　　這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師，在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

　　日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。

　　敬愛的老師啊，在教師節這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我，我感恩我的老師。

　　是啊，老師是神圣的職業;老師是祖國棟梁的啟蒙者;創造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

　　我感恩老師給我前進的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。

　　十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，我的老師。

教師節演講7

各位領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了xx個極有意義的節日，那就是“教師節”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在xx的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利。

　　同學們，站在我們身邊的每xx位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復xx年，日復xx日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是xx位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學路上，叮囑你注意安全的總是老師那xx句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

　　同學們，面對我們的老師，要懷有xx顆感恩的心，有xx位說：“讓人們因為我的存在而感到幸福”，那么，在教師節即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫xx封表露自己感激之情的信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以親手制作xx個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫xx幅畫，再加上xx行深情的問候或者寫xx首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師xx個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！

　　我們尊重老師不只是在教師節這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培植于自己的每xx言每xx行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。

　　課堂上，xx道堅定的目光，xx個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，xx個甜甜的微笑，xx聲親切的`“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業，積極舉手發言，靠自己的努力換來理想的學習成績，考上理想的高中，這更是對老師辛勤工作的回報。今后我們離開了母校，投身到工作之中，經常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。

　　同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！

　　老師們，像天空xx樣高遠的是您們的胸懷，像大山xx樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂！您的學生永遠愛您！

　　謝謝大家！

教師節演講8

敬愛的老師們：

　　大家好！

　　在這個丹桂飄香金秋送爽的季節，我們迎來了一年一度的教師節，這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用怎樣的方式也無法表達出我們對老師的感恩之心，在這里我代表全體同學祝辛勤的老師節日快樂！

　　敬愛的老師們，您們像蠟燭一樣，燃燒了自己；您們像明燈一樣照亮了我們通往知識的路，讓我們從懵懂無知的孩子成為了一個個有理想，守紀律，有道德，有文化的21世紀的.接班人。您們是多么偉大呀！為了我們的學習，不知灑下了多少汗水，不知傾注了多少心血，不知有多少個夜晚，您們在書桌前伏案疾書，為我們備課。這一切，都是為了我們能夠學到更多知識取得理想的成績呀！在這里我再次向全體老師表示衷心的感謝！

　　敬愛的老師們，任何語言都無法表達我們對您們的感謝。我們決不會辜負您們對我們的殷切期望與辛勤培養，我們一定會好好學習，天天向上，成為祖國的棟梁，為祖國建設奉獻出自己的一份力量。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

教師節演講9

親愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　謝謝你的老師！你是我心中的花，我的生活是如此豐富多彩；你是我心中的樹，總是幫助我避免風雨；你是我心中的燈，總是在我遇到困難時照亮我前面的路，讓我走向光明！

　　謝謝你的老師！是你如此認真地培養我；是你如此認真地教育我；是你如此小心地照顧我；是你如此體貼地幫助我。你不僅教我們科學和文化知識，而且還為我們樹立了生活的榜樣！

　　謝謝你的老師！當老師很辛苦的時候，能塑造靈魂的工作是偉大的！紅燭的燃燒是短暫的，但它照亮別人的心是永恒的！教師是陽光下最輝煌的職業，你應該得到這個榮譽的稱號！

　　謝謝你的老師！沒有你，我的生活就沒有色彩；沒有你，我的.生活就沒有知識；沒有你，我的生活就沒有未來；沒有你，我的生活就沒有陽光！你是我心中的太陽和月亮，白天給我溫暖，晚上給我照明。

　　謝謝你的老師！雖然隨著時間的推移，我們會忘記你講課的每一個細節，但我們會記住你的教誨！你的每一句批評都是教育；你的每一句責罵都是教導。

　　九月十日是教師節，我深情地對你說：老師，謝謝！祝你節日快樂。

教師節演講10

　　“長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理，擦去的是功利。長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”這首歌道出了我們此時的心聲幾天后是第十七個教師節，我們想為老師做些什么。

　　帶著對老師的感恩，我們懷著激動的心情精心制作賀卡，我想對老師說：老師，你們就像一個個辛勤的園丁，用知識澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了，我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽光下的堅強的`花朵，這些都是你們的功勞。我又想到章老師，加快速度，在“暢所欲言”這一版塊中寫：“祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開心，像羊羊們一樣可愛，像灰太狼一樣樂觀，像小魔仙一樣充滿活力!”

　　做完賀卡的我急于把它送給章老師，便與江玉鑫一起去。下樓梯時，我聽到一年級新生在讀：“1+1=2……”我心里又泛起陣陣漣漪。章老師雖不是我們的班主任，也不是從一年級起開始帶我們的，但是卻對我們關懷備至，與徐老師一起處理過我們的好多瑣事。這些事，早已超出了一個數學老師的職責范圍。

　　我走著走著，一抬頭已經來到了她的辦公室。我靦腆地拿出了賀卡，說：“祝章老師節日快樂!”章老師對我的驚喜表示驚訝，她不斷詢問我最近怎么樣，令我受寵若驚。

　　我默默退出辦公室，腦海中依然浮現著章老師喜笑顏開的面容，我會心地笑了……

　　這個教師節我雖然只送了一張小小的賀卡，但是卻承載著我們對老師的濃濃深情。

教師節演講11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我演講的題目是《觸動我心的那本“書”》。

　　藍天是白云最美的故鄉，

　　大地是小草成長的地方，

　　海洋是河流安歇的暖房，

　　書籍是智慧孕育的溫床。

　　親愛的朋友，說到書，我不禁要問上一句：“最近您讀書了嗎?哪本書最能觸動您呢?”

　　在我求學的歲月當中，有這樣一本“書”深深地觸動了我，書名叫做“紀大俠寫實錄”，主人公：紀小龍，作者是時間，出版社是社會。那么這究竟是一本怎樣的書呢?讓我們現在就打開來看看!

　　序言：怪異。大家都說，他是一個有點兒怪的人，他的思想和行為很多時候讓人摸不著頭腦。于是我帶著好奇繼續往后翻閱，發現原來他是這樣的一個人。

　　第一章：低調

　　有一次老師去外地講課，讓我跟著去見見世面。晚9點北京西站見，然后一起上火車。我提前到西站，人山人海，擠進軟席候車、軍人候車都沒找到老師。打電話后老師告訴我他的方位，終于在中廳過道擁擠人群中的一個不起眼的角落看到了悠閑站在一個店鋪門外的他。我忍不住說：“老師，您是軟臥，又是將軍級別的，應該在專門的候車室呀!”“低調，一定要低調，這個角落就挺理想的!”頓時，我的腦海中浮現出許許多多老師在公眾場合的情景：大型會場上他常常是在一個角落處靜聽靜看;他講課時一定是在臺前的一側俯瞰全場;越是長假他越是在辦公室;越是人們喊苦叫累越是看到他默默干活兒……他常常愛說的一句話是：“俺在城頭觀山景”。這就是他的第一章。

　　第二章：與細胞對話

　　對于細胞，那可是他的專長。對于每個細胞他總是要問：你是誰?從哪里來?到哪里去?細胞的一舉一動都難逃他的銳眼，識別它們，做出準確的判定。

　　至今我還清楚記得兩年前我剛到老師身邊，一切都還陌生著。那是一個冬天臨近中午的時刻，一位年輕的女士帶了四十多張病理切片。她見到紀老師還沒下班，立刻趕上前去，說：“紀教授，我是301的醫生，這是我丈夫的病理片，診斷惡性腫瘤。我已經跑了好幾家醫院，都讓我們趕快開刀，求您一定要幫我看看呀!”“你先不要著急，先坐下!”說著，紀老師也坐在顯微鏡旁，開始認真地看著每一張切片，他在讓每一個禁錮在載玻片上的細胞再次活過來，和它們對話。診斷室里大家都屏住了呼吸，就連時間老人看著他那專注的樣子似乎也忘記了向前邁步。幾分鐘后，老師抬起頭，說：“從這些片子上來看，我考慮是Langerhans細胞組織細胞增生癥，這個病雖然少見，但我遇到的幾個病人預后都還不錯，你不用太擔心，還不至于那么嚴重。”紀老師的這番話大大安慰了那顆疲憊而絕望的心。“紀教授，謝謝您，我一定要請您吃飯!”“哎呀，不用，我還得多干活兒，掙錢給小微買嫁妝呢!”這話一下子讓我笑紅了臉，紀老師也笑著揚長而去，但這幽默的拒絕在我耳邊久久回蕩著。我不僅敬佩他那立體而又動態的思維，總是能在典型中找到不典型，在不典型中找到典型，以此來確定診斷，使無數的疑難診斷迎刃而解，為大量的病人帶來福音，更欣賞他的幽默，并為他把我這個遠離父母的學生當成自己孩子一樣的感情而深深地感動著。

　　第三章：大俠亦有真性情

　　“紀大俠”這個名字可謂是我們病理人對紀老師的尊稱，這是因為他不僅“武藝”精湛，更有一身俠骨。但我要說的是這位大俠那塊最仁愛、最柔情的心田。

　　那天我們一起去書店買書，我想當然是王府井、西單這樣的大書店了。可是老師讓車停在了一個小胡同里的小平房門前，于是我不解地問：“老師，北京有那么多大書店，您干嘛專挑這個小的'呢?”“這你就不懂了吧，大的書店自然會吸引很多人，但小的店面大家不容易看到，而且他們是個體經營的，賺點錢不容易。”老師的回答又一次震動了我，讓我感慨，使我激動、推我升華。是呀，多少次看到老師在小攤上買一些日用品;多少次發現老師對于貧窮的病人更細致;多少次老師朗讀著的一句話：“Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed mylife: thelonging for love, the search for knowledge, and unbearable pity for thesuffering ofmankind.”對于年輕懵懂的我，學著去關注那些活生生的普通人的喜怒哀樂，而不是被“名貴”、“權勢”“時尚”、“優越”等外在光環來滿足自己心中那虛幻的高檔，應該是我學生時代最最可珍藏的呀。

　　……

　　這樣一本經過歲月沉淀下來的書，我只讀了薄薄的幾頁，但在這其中，我領略了很多精彩和感動，它們將成為我一生的回味。

　　其實啊，我們每個人每一天都在書寫著自己的人生之書，當我們只為自己書寫時，這書中就只有自己;當我們為家人書寫時，這書就增添了一家人的溫暖;當我們為社會書寫時，這書就承載了社會的責任;當我們為人類而書寫時，這書就擔起了人類的使命。

　　親愛的朋友，您可曾想過，您的這本人生之書將為誰而寫?讓我們帶著一顆仁愛、真誠、寬容、感恩的心譜寫出我們人生最美麗的篇章。愿我們每一個人都能成為觸動別人的那本“書”。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

教師節演講12

同志們：

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們又一次迎來了廣大教育工作者的節日。借此機會，讓我們代表全國人民向辛勤工作在教育崗位上的全體教師致敬，向廣大教育工作者和退休教師致以節日的問候，向廣大關心和支持教育事業的社會各界朋友致以衷心的感謝!古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業。今年教師節，各地又有多名優秀教師和優秀教育工作者受到政府的表彰，他們的感人事跡，正是這種無私奉獻精神的最好體現。他們中間，有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學校領導;有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業業、任勞任怨、幾十年如一日無私奉獻的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學、實績優異的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業、精心育人的優秀教職員工隊伍和這樣一種教育團隊精神，我國的教育事業才會有今天的興旺和輝煌!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。在社會主義現代化建設的征途上，教師擔負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人的歷史重任，是實施科教興國戰略不可缺少的力量。二十一世紀是知識經濟的時代，是科技、教育、信息發揮更大作用的時代，迎著新世紀的曙光，適應未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業。在過去的幾年里，我國政府作出了《關于基礎教育改革與發展的決定》和《關于完善農村義務教育體制的通知》，全國財政安排農村義務教育經費1840億元，全部免除了西部地區和部分中部地區農村義務教育階段5200萬名學生的學雜費，為3730萬名貧困家庭學生免費提供教科書，對780萬名寄宿學生補助了生活費，充分表明了黨中央國務院、省委及市委市政府對基礎教育工作的高度重視。年年花似錦，今年花更紅，今年是教育改革進一步深化的一年，十屆人大的召開，為基礎教育迎來又一個春天。全國農村全部免除義務教育階段的學雜費，這將使農村1.5億中小學生的家庭普遍減輕經濟負擔;繼續對農村貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生活費，這為基礎教育的改革與發展帶來新的機遇，為廣大教育工作者施展才華提供更廣闊的舞臺,實現了教育的社會公平。我們必須百尺竿頭更進一步，面對新形勢，樹立新觀念，適應新要求，創造新成績，再接再厲，努力拼搏，為開拓我國教育的新局面作出新的貢獻。

　　“國將興，必貴師而重傅”，教師對一個民族和國家的重要性早被國人認同。《教師法》頒布以來，尊師重教的社會氛圍逐漸形成，教師工資收入水平明顯提升，教師成為一個越來越具有吸引力的職業。近幾年來，在各級黨委、政府的正確領導和全縣人民的大力支持下，各地的教育事業獲得了長足發展。一是辦學條件大大改善。農村中小學危房改造取得重大成果，各種教學功能用房基本到位，教育現代化水平不斷提高。二是學校管理日趨規范。全國各地各級各類學校不斷探求科學、高效的管理方法，各項管理日趨規范，辦學效益不斷提高。

　　三是教師隊伍素質有較大提高。近幾年來，各級政府積極安置師范類大中專畢業生，為教師隊伍補充了新生力量。四是積極解決教師在生活中的困難，在住房等方面給予優惠政策。這些成績的取得，充分體現了各級黨委、政府和全縣人民落實教育優先發展戰略地位，重視和關心、支持教育的結果。

　　“師者，傳道、授業、解惑也。”教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的'豐富經驗傳給年輕一代，成為人類社會延續與發展的紐帶和橋梁。隨著社會生產力的進步和科學技術水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。未來世界的競爭本質上是人才的競爭，而人才的培養取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當代國際社會已經形成的共識。"中國人民要對人類做出更大貢獻，必須培養和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育工作者責任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任"。因此，身為教師，我們任重而道遠。我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的群體。也許，有些教師從來沒有獲獎的機會，但他們始終堅守著自己的課堂;有些教師從來沒有升職的可能，但他們靜心地守護著自己的每一個學生。也許，有些教師從來沒有上過公開課、創優課，但他們細心上好自己的每一節課;有些教師從來沒有發表過一篇正式的論文，但他們認真寫好自己的每一個。也許，有些教師為評職稱受了不少委屈，但一走進課堂，他們就笑容可掬，滿臉可愛;有些教師因為家庭的窘困、父母的多病而一籌莫展，但一旦學生出現了困難，他們就毫不猶豫、慷慨解囊。也許，他們中的一些人不能靜心地享受到完整的節假日，還有不少人帶上了職業病;但正是他們，用自己的孱弱身軀，頂起了江山教育的脊梁，撐起了江山教育燦爛的天空!

　　教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應該使我們懂得教師職業的，教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望;也更應懂得教師應該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。

教師節演講13

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！

　　在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了我們國家的第二十六個教師節。

　　這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師阿在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！

　　記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。

　　日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

　　敬愛的老師啊，在教師節這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的'各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！

　　站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激

　　動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里

　　卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您

　　的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引

　　燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂！