語(yǔ)文考試心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的語(yǔ)文考試心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文考試心得體會(huì)1
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的.題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備。
語(yǔ)文考試心得體會(huì)2
“語(yǔ)文考試你覺(jué)的會(huì)得幾分?”媽媽問(wèn)我。“九十八?不對(duì)，九十五吧。”我沒(méi)太大信心的答道。
我盼星星，盼月亮，終于等到了那一刻。一大早，我連忙穿好衣服，做好早餐，梳好頭發(fā)，就等爺爺送我上學(xué)。(因?yàn)槲野殖霾盍耍屛液蛬寢屓斈碳易。瑡寢尣豁樎罚妥尃敔斔臀疑蠈W(xué))
散學(xué)典禮開(kāi)始了，我就等著的高分呢，我心里燃燒著高分的火花。結(jié)果，正好相反!我剛上九十!嗚～～我表面上沒(méi)有哭，但我心里卻號(hào)啕大哭，九十一分，這么低!我覺(jué)得我語(yǔ)文最低應(yīng)該是九十五才對(duì)，怎么一下降到了數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)。
我看了看卷子，發(fā)現(xiàn)有很多題是不應(yīng)該錯(cuò)的，比如說(shuō)“看拼音，寫(xiě)漢字”這個(gè)題“侵略”的“侵”寫(xiě)錯(cuò)了“見(jiàn)風(fēng)是雨”的“見(jiàn)”寫(xiě)成“未”了。還有作文，作文又減了一分……
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)別字扣了二點(diǎn)五分，閱讀理解扣了五分，這說(shuō)明我要提高我的閱讀理解能力了。
我還發(fā)現(xiàn)了，那些上課認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)都得了高分。哦，對(duì)了，我這兒有上課認(rèn)真聽(tīng)講的秘訣，這是我媽媽剛剛傳授給我的。一是眼睛要目不轉(zhuǎn)睛的.盯著老師。二是腦子要跟著老師飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。三是--也是秘訣的關(guān)鍵，嘴巴要積極發(fā)言。秘訣說(shuō)完了，好好消化消化吧!
三年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)一定會(huì)一鳴驚人的!
語(yǔ)文考試心得體會(huì)3
期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了，原本打算好好玩一場(chǎng)的，但現(xiàn)在還是提心吊膽，無(wú)論如何也落不下來(lái)了。我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說(shuō)難過(guò)吧，的確，語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧，也對(duì)，英語(yǔ)考了100。語(yǔ)文，你的語(yǔ)文!
我在心里抱怨。原本我的語(yǔ)文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語(yǔ)文卻化為了84……想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠瓉?lái)班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分，10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!
我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷，也不知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些題目是做過(guò)的'，我仍然錯(cuò)，大題小題一定要錯(cuò)一些才滿(mǎn)足嗎?其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是非常粗心的。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，希望老師多多指導(dǎo)。提起英語(yǔ)，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了，只不過(guò)有一些是比較難，那要看自己課外知識(shí)了。雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些，但里面也滲透著一種滿(mǎn)足與高興，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我驕傲呀。總體上來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α耍叭α耍@少不了老師的'教導(dǎo)，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。深信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
語(yǔ)文考試心得體會(huì)4
明天就是期中考試了，通過(guò)幾天的復(fù)習(xí)，有一些話(huà)也說(shuō)：
1、感覺(jué)復(fù)習(xí)的效果不是很明顯。有很多知識(shí)點(diǎn)在復(fù)習(xí)的時(shí)候，感覺(jué)學(xué)生很陌生，在學(xué)生的腦海里沒(méi)留什么印象。這說(shuō)明，在平時(shí)的教學(xué)時(shí)，課后的復(fù)習(xí)工作做的不好，我和學(xué)生都沒(méi)有引起重視。
2、關(guān)于作業(yè)。我感覺(jué)我一向比較心軟，作業(yè)布置的不多。量盡可能的少，但是，你布置的.作業(yè)少，也未必都到學(xué)生的理解，量少也不見(jiàn)得他們能好好做。
這個(gè)問(wèn)題，值得我深思，為學(xué)生什么不能理解老師的想法呢？（20__-4-15）
3、學(xué)習(xí)氣氛。
有學(xué)生反應(yīng)，在期末復(fù)習(xí)期間，感覺(jué)教室里的學(xué)習(xí)氣氛不好，理由是：在下課期間，很少有同學(xué)在看書(shū)，有不少人在嬉戲。
4、緊張的心情
在周記中，學(xué)生說(shuō)得最多的是“面臨考試，心情緊張”“面對(duì)考試，心里沒(méi)有底”“還有幾天復(fù)習(xí)，時(shí)間不夠用了”。
由此看來(lái)，學(xué)生是緊張考試的，但更多的是心理層面在，并沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。所以如何在復(fù)習(xí)期間，將學(xué)生的“心理緊張”轉(zhuǎn)化為“行動(dòng)緊張”，把“無(wú)效緊張”轉(zhuǎn)化為“有益緊張”是老師需要做好的工作。
除了班主任，做為任課教師也有責(zé)任做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
語(yǔ)文考試心得體會(huì)5
從小學(xué)開(kāi)始一直伴隨高考，語(yǔ)文都是學(xué)生的必學(xué)科目并且是雷打不動(dòng)的主科。
其他學(xué)科的學(xué)習(xí)成果，最后都要通過(guò)語(yǔ)文來(lái)表達(dá)與展示，而且語(yǔ)文學(xué)科有訓(xùn)練語(yǔ)言與思維的功能。學(xué)習(xí)語(yǔ)文決不只是讀文學(xué)作品那樣簡(jiǎn)單。語(yǔ)文的綜合性非常強(qiáng)。既是學(xué)習(xí)與思維的工具，又是一個(gè)人人文素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)。無(wú)論你有什么樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論你有什么獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，最終都是要通過(guò)語(yǔ)文來(lái)表達(dá)。
北京大學(xué)教授陳平原公開(kāi)講過(guò)，語(yǔ)文重要，是因?yàn)檎Z(yǔ)文承載著學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ)。它對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一輩子的影響，并且這種影響往往是潛移默化的。
語(yǔ)文是在我們母語(yǔ)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，不同于英語(yǔ)，因此想要學(xué)好語(yǔ)文其實(shí)并不難。根據(jù)高考狀元的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)好語(yǔ)文你只需要向如下所說(shuō)的方法去學(xué)習(xí)，那么你想不考高分都難!
以下即語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法秘籍，注意收藏哦!
一.課前預(yù)習(xí)法：
預(yù)習(xí)很重要，你只有課前預(yù)習(xí)了，才能提前了解課文內(nèi)容。
1.預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典，先把生字詞過(guò)關(guān)。這樣方便朗讀課文，理解課文。
2.標(biāo)自然段。
3.熟讀課文三遍(以上)。
4.概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。
5.課后題試著做一做，最好不用參考書(shū)，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。不懂的知識(shí)課上或課后在和老師、同學(xué)一起交流、解決。
二.上課聽(tīng)講法:
聽(tīng)，是一種能力也是一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的人走到哪里都會(huì)得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽(tīng)力首先從聽(tīng)課開(kāi)始：
1.老師講課時(shí)，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽(tīng)力的第一步。
2.耳朵邊聽(tīng)要邊記重點(diǎn)，這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書(shū)上)。
3.同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，不要插嘴要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠完美，也等同學(xué)說(shuō)完再補(bǔ)充。
三.課后復(fù)習(xí)法：
我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒(méi)預(yù)習(xí)重要，你預(yù)習(xí)做好了，復(fù)習(xí)起來(lái)就自然跟著容易：
1.復(fù)習(xí)也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫(xiě)下來(lái)。
2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容。
四.課外閱讀法：(文言文，現(xiàn)代文)
閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫(xiě)作能力。
1.選書(shū)。選一本好書(shū)也是一個(gè)人的能力。
2.閱讀時(shí)拿一支筆，在讀的過(guò)程中把好詞好句句畫(huà)出來(lái)，不一定要背下來(lái)，只要了解一些句型，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。
3.摘抄就是把你畫(huà)記的那些好詞好句摘抄下來(lái)，用于作文，專(zhuān)門(mén)找一個(gè)本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內(nèi)容，語(yǔ)言?xún)?yōu)美是不夠的，有時(shí)一些神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)也能寫(xiě)下來(lái)、記下來(lái)。
4.課外積累的.多，課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。
文言文學(xué)習(xí)方法
一、學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識(shí)，只有積累了一定的文言知識(shí)，才可能順利地閱讀文言文。
1.重視預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)
課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來(lái)講解。預(yù)習(xí)時(shí)注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學(xué)請(qǐng)教。對(duì)重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類(lèi)認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。有相當(dāng)多的文言實(shí)詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、整理，把“字詞”學(xué)“活”。
2.遵循“字不離句”的原則去理解、體會(huì)
不管是實(shí)詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中顯示出來(lái)的，積累文言字詞不要死記硬背，而應(yīng)結(jié)合“語(yǔ)境”去揣摩。
3.要牢牢記住主要文言句式
主要文言句式有五種：判斷句、疑問(wèn)句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識(shí)記和理解。
二、語(yǔ)文教材強(qiáng)調(diào)文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學(xué)生通過(guò)多讀多背來(lái)掌握文言知識(shí)，理解文意，培養(yǎng)語(yǔ)言感悟能力。誦讀可分四步進(jìn)行：
1.借助注釋?zhuān)肿x課文
預(yù)習(xí)時(shí)完成粗讀任務(wù)。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字，然后在此基礎(chǔ)上感知課文，從整體上初步地把握課文結(jié)構(gòu)。結(jié)合注釋?zhuān)鶕?jù)上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對(duì)課文內(nèi)容應(yīng)該能了解六七成了。粗讀中要畫(huà)出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。
2.質(zhì)疑、解難、細(xì)讀課文
通過(guò)課內(nèi)細(xì)讀，要能準(zhǔn)確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問(wèn)題，要對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。要增進(jìn)對(duì)文章內(nèi)容的理解。
3.深入領(lǐng)會(huì)，精讀課文
精讀時(shí)要力求讀出語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。通過(guò)精讀，更深入地感悟、理解作品，體會(huì)文章的情感，把握文章的特色。
4.鑒賞評(píng)價(jià)，熟讀課文
這一步主要靠課后同學(xué)們主動(dòng)進(jìn)行。要熟讀成誦，要強(qiáng)化文言字詞的學(xué)習(xí)效果，深化對(duì)課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的理解。要有意識(shí)地提高自己的文學(xué)鑒賞、評(píng)價(jià)能力。
語(yǔ)文考試心得體會(huì)6
這一整個(gè)學(xué)期已落下帷幕,連筆也換成了老師送的獎(jiǎng)品,想想也知道,這次考得不錯(cuò).心里雖然很高興,但也不能太得意,畢竟還有比我更好的,如果現(xiàn)在就驕傲了,那就是一個(gè)最大的失敗了,還要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨才能見(jiàn)彩虹啊!
這次考試可以說(shuō)有三分簡(jiǎn)單,所以基礎(chǔ)部分一分不落順利通過(guò)了,這靠的是上課認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真記,認(rèn)真默,就可以達(dá)到的,這也說(shuō)明了學(xué)習(xí)是要踏踏實(shí)實(shí)的`文言文部分也一樣,碰巧一篇課文的<狐假虎威>是做過(guò)的,也不復(fù)雜,所以也沒(méi)落下.而閱讀部分卻出現(xiàn)了漏洞,課內(nèi)的題幾乎全做過(guò),課外的就有問(wèn)題了，有許多都是靠上下文找的我天真了一點(diǎn),只看了"上下句",因而答對(duì)一半,可"文"是什么意思?指"文章",所以有必要時(shí)文章也得再次看,仔仔細(xì)細(xì)地找,這樣答案會(huì)更精確,更完美,只要有充足的時(shí)間，應(yīng)該多看多讀才行啊!我很后悔考試時(shí)自己忽略了這一點(diǎn).
期終考試的作文題可謂前所未見(jiàn),我想了半天,也沒(méi)得個(gè)好分,扣了9分!對(duì)我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是個(gè)很大的打擊,說(shuō)實(shí)話(huà),我本來(lái)對(duì)作文還很自信呢!分析下來(lái),一共失誤在兩個(gè)地方,其一就是思路問(wèn)題,題目<告訴你，我很棒>明明可以寫(xiě)各個(gè)方面自己做得好的事,而我的腦子好像只搭上一根筋,只是想到學(xué)習(xí)好,品德好兩方面,沒(méi)有開(kāi)擴(kuò)地想,也并沒(méi)有套用以前寫(xiě)的,而是新寫(xiě)了一篇.其二就是跟老師前幾周在周記本上寫(xiě)的一樣,不夠簡(jiǎn)潔.看來(lái)要改進(jìn)的地方很多呢!
這一次,我考了89分,人家說(shuō)"59和60就完全不一樣.""69和70也不是一個(gè)檔次."89和90分當(dāng)然也是兩戶(hù)人,所以我還會(huì)加倍努力把成績(jī)進(jìn)一步提高,創(chuàng)造新的輝煌!
語(yǔ)文考試心得體會(huì)7
今天是我入學(xué)以來(lái)的第一次期中考試,老師說(shuō)這是一次重要的考試,成績(jī)將列入成績(jī)報(bào)告單里的`。所以上星期日媽媽就在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了一遍，并告訴我考試時(shí)一定要細(xì)心，考完后要再仔細(xì)檢查一遍這樣就會(huì)考出一個(gè)理想成績(jī)。
上午我考完試卷后很有信心,今天一定能拿個(gè)滿(mǎn)分。可到下午老師公布成績(jī)后我好失望，我沒(méi)能得到100分。試卷發(fā)下來(lái)以后我才知道，原來(lái)是我的字寫(xiě)的不好，被老師扣了二分，真是好可惜啊!明明是對(duì)的就因?yàn)樽謱?xiě)的不好，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要把字練好的。明天的數(shù)學(xué)考試我一要爭(zhēng)取考出一個(gè)好的成績(jī)。
語(yǔ)文考試心得體會(huì)8
世人都說(shuō)“一分耕耘一分收獲”。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，是時(shí)候驗(yàn)收我們的成果了。
這次考試我收獲頗豐，三科主科總XX分，全班甚至有可能是全年級(jí)第一，知道成績(jī)的那一刻，我欣喜若狂，可是，當(dāng)拿到語(yǔ)文試卷后，又深深地為閱讀題扣掉的那一分而感到可惜。閱讀題中并沒(méi)有有關(guān)獵人的神態(tài)描寫(xiě)，我卻堂而皇之地將“神態(tài)”二字填入了題目中的橫線(xiàn)上，除開(kāi)作文唯一被扣掉的一分就這樣棄我而去。粗心？可惜？懊惱？這些都有，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你如果具備考XXx分的'實(shí)力而只考了XX分，那么還是證明基本功不扎實(shí)”。是啊！細(xì)節(jié)往往決定成敗。
按照慣例，我們班的作文分基本都不會(huì)很低，可是，這次考試，一位同學(xué)的作文居然只有XX分！老師告訴我們，他的作文水平其實(shí)遠(yuǎn)比實(shí)際分?jǐn)?shù)要高，但是他的字太爛了，所以扣掉了XX分，這真是“大意失荊州”啊！看樣子，寫(xiě)的一手好字也是很重要的。
實(shí)際上，這次考試我根本沒(méi)想過(guò)自己的語(yǔ)文能考到XX分，四年級(jí)的時(shí)候我給自己定的總分目標(biāo)是XX，到了五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)自己能考到XX以上，于是，我將總分目標(biāo)提到了XX，五年級(jí)一期期末考試我總分為XX，人往往需要給自己制定一個(gè)目標(biāo)后才能走的更遠(yuǎn)，我再次將目標(biāo)擴(kuò)展到了XX，這就意味著我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不能丟分，語(yǔ)文必須要上XX，這次考試過(guò)后，大大地刷新了我的認(rèn)知，因?yàn)槟莻�(gè)神話(huà)般存在，似乎不可戰(zhàn)贏、固若金湯的隔壁班這次也稍遜一籌。有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力！繼續(xù)加油！自己！
納西族有句話(huà)說(shuō)得好：“駿馬面前沒(méi)有跳不過(guò)的壕溝，利矛面前沒(méi)有戳不穿的頑石”。通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)：真的是得語(yǔ)文者得天下，學(xué)霸們比的實(shí)際就是語(yǔ)文單科，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)大家都不允許自己有些微失誤，基本都是滿(mǎn)分！
世界上并沒(méi)有什么天才，偉人范仲淹也是雞鳴即起、和衣而眠。勤奮和堅(jiān)持才是成功最容易的渠道，雖然這次我僥幸稍微領(lǐng)先了一點(diǎn)，但我也絕不會(huì)驕傲。老師，后續(xù)我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，只為明天會(huì)更好！
語(yǔ)文考試心得體會(huì)9
期中考試不知不覺(jué)中，已經(jīng)漸漸的離我們遠(yuǎn)去。那鮮紅色的分?jǐn)?shù)，也出現(xiàn)在我們的眼前。帶著些許的刺目，令我心情有些沉重起來(lái)。
我總結(jié)，在這次的期中考試?yán)铮曳噶撕芏啵铱梢圆环傅腻e(cuò)誤。
比如，我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù).
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的'無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
語(yǔ)文考試心得體會(huì)10
這一整個(gè)學(xué)期已落下帷幕,連筆也換成了老師送的獎(jiǎng)品,想想也知道,這次考得不錯(cuò).心里雖然很高興,但也不能太得意,畢竟還有比我更好的,如果現(xiàn)在就驕傲了,那就是一個(gè)最大的失敗了,還要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨才能見(jiàn)彩虹啊!
這次考試可以說(shuō)有三分簡(jiǎn)單,所以基礎(chǔ)部分一分不落順利通過(guò)了,這靠的是上課認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真記,認(rèn)真默,就可以達(dá)到的,這也說(shuō)明了學(xué)習(xí)是要踏踏實(shí)實(shí)的文言文部分也一樣,碰巧一篇課文的t;狐假虎威>是做過(guò)的,也不復(fù)雜,所以也沒(méi)落下.而閱讀部分卻出現(xiàn)了漏洞,課內(nèi)的題幾乎全做過(guò),課外的就有問(wèn)題了，有許多都是靠上下文找的我天真了一點(diǎn),只看了"上下句",因而答對(duì)一半,可"文"是什么意思?指"文章",所以有必要時(shí)文章也得再次看,仔仔細(xì)細(xì)地找,這樣答案會(huì)更精確,更完美,只要有充足的時(shí)間，應(yīng)該多看多讀才行啊!我很后悔考試時(shí)自己忽略了這一點(diǎn).
期終考試的作文題可謂前所未見(jiàn),我想了半天,也沒(méi)得個(gè)好分,扣了9分!對(duì)我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是個(gè)很大的打擊,說(shuō)實(shí)話(huà),我本來(lái)對(duì)作文還很自信呢!分析下來(lái),一共失誤在兩個(gè)地方,其一就是思路問(wèn)題,題目t;告訴你，我很棒>明明可以寫(xiě)各個(gè)方面自己做得好的`事,而我的腦子好像只搭上一根筋,只是想到學(xué)習(xí)好,品德好兩方面,沒(méi)有開(kāi)擴(kuò)地想,也并沒(méi)有套用以前寫(xiě)的,而是新寫(xiě)了一篇.其二就是跟老師前幾周在周記本上寫(xiě)的一樣,不夠簡(jiǎn)潔.看來(lái)要改進(jìn)的地方很多呢!
這一次,我考了89分,人家說(shuō)"59和60就完全不一樣.""69和70也不是一個(gè)檔次."89和90分當(dāng)然也是兩戶(hù)人,所以我還會(huì)加倍努力把成績(jī)進(jìn)一步提高,創(chuàng)造新的輝煌!
語(yǔ)文考試心得體會(huì)11
在這次語(yǔ)文考試中，我以為我能考到95分以上。周四，發(fā)語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我洋洋自得地想，我一定能拿到高分。然而，當(dāng)我拿到中文試卷時(shí)，我突然“僵硬”了。卷頭驚心動(dòng)魄的紅字“93。5”就像晴天霹靂，讓我坐在椅子上。鮮紅的數(shù)字似乎像一記沉重的耳光，讓我頭暈?zāi)垦！Ｊ澜缟嫌懈鞣N各樣的藥，可惜沒(méi)有后悔藥，現(xiàn)在能做的.就是反思。
首先，我最大的錯(cuò)誤就是錯(cuò)別字，錯(cuò)別字在試卷上“遍地開(kāi)花”。
語(yǔ)文考試心得體會(huì)12
今天天氣雖然很好，可我卻怎么也高興不起來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到特優(yōu)生的標(biāo)準(zhǔn)。看班上的小朋友成績(jī)都在進(jìn)步，唯獨(dú)我停止不前，我感到心里非常失落，連小朋友來(lái)喊我出去玩都沒(méi)有好心情。
我在心里一個(gè)勁兒地埋怨自己，在考試前不應(yīng)該太浮躁，沒(méi)有靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致成績(jī)不理想，真是自作自受！可是，現(xiàn)在馬后炮有什么用呢？不，我還有機(jī)會(huì)，我要把握住眼前的假期時(shí)間，在假期里找出自己的不足，把自己的毛病改掉，在以后的`學(xué)習(xí)中更好地展現(xiàn)自己！
晚飯后，我又想了很久，覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事情，一定要主動(dòng)，不管做什么都要有效率。我決定合理地安排暑假的時(shí)間，在假期里端正好自己的態(tài)度，做有效率的事情，不能再馬馬虎虎，應(yīng)付學(xué)習(xí)了。
語(yǔ)文考試心得體會(huì)13
為切實(shí)做好x年中考后期復(fù)習(xí)備考工作，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性，4月18日，初三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)研討活動(dòng)在白塔初級(jí)中學(xué)舉行，我有幸參加了此次活動(dòng)。
上午參加活動(dòng)教師共同觀摩了白塔初級(jí)中學(xué)韋曉利老師執(zhí)教的《小說(shuō)閱讀復(fù)習(xí)》、房山初級(jí)中學(xué)喬壽麗老師執(zhí)教的《說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)》和實(shí)驗(yàn)中學(xué)富華路校區(qū)張傳霞老師執(zhí)教的《議論文閱讀復(fù)習(xí)》三節(jié)復(fù)習(xí)課。韋曉利老師選擇情節(jié)概括和人物形象分析兩個(gè)考點(diǎn)，通過(guò)選做連云港中考考題，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生自己總結(jié)解題策略，讓學(xué)生思維逐漸上升到新的層次，能力得到提升。喬壽麗老師緊密聯(lián)系學(xué)情，通過(guò)教師對(duì)學(xué)生練習(xí)的細(xì)致批改，總結(jié)學(xué)生常見(jiàn)的失誤之處，并通過(guò)小組合作，激活了學(xué)生思維。張傳霞老師選擇議論文的論證思路這個(gè)考點(diǎn)，給學(xué)生提供回答這類(lèi)問(wèn)題的.模板，聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)的議論文來(lái)訓(xùn)練學(xué)生，并結(jié)合本次一模考試中學(xué)生的答案，讓學(xué)生對(duì)答案進(jìn)行修改和提升，一步一步，水到渠成，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升了自己的能力。
下午進(jìn)入評(píng)課環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)張延程、平明中學(xué)陳彪、雙店中學(xué)苗正昌、實(shí)驗(yàn)中學(xué)富華路邵瑜、石榴初中丁家旺、房山初中王燕榮等老師對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。
教研員郝小安分析了“一模”考試成績(jī)，對(duì)比了每所學(xué)校兩次成績(jī)，對(duì)進(jìn)步學(xué)校提出了表?yè)P(yáng)，也指出部分學(xué)校存在的問(wèn)題，列舉了學(xué)生答題過(guò)程中的失誤，提出了改進(jìn)的意見(jiàn)。聯(lián)系近階段的視導(dǎo)，指出復(fù)習(xí)課存在的幾個(gè)主要問(wèn)題：一味迷信解題方法，在上面花費(fèi)過(guò)多時(shí)間，擠壓了學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致訓(xùn)練不足；教師心情急躁，沒(méi)有給予學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)和過(guò)程，學(xué)生進(jìn)步不大；貪大求全解決閱讀理解的所有問(wèn)題，導(dǎo)致沒(méi)有能夠練透一個(gè)考點(diǎn)。給出了三點(diǎn)建議：練得多不如練得透，分解閱讀訓(xùn)練的點(diǎn)，靜下心來(lái)，一步一個(gè)腳印，力爭(zhēng)點(diǎn)少面深對(duì)學(xué)生閱讀進(jìn)行訓(xùn)練；保證學(xué)生充分的閱讀、思考和回答問(wèn)題的時(shí)間，不代替學(xué)生完成任務(wù)，讓學(xué)生在充足的實(shí)踐過(guò)程中真正提升自己的閱讀能力；對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要加大訓(xùn)練的量，讓這些學(xué)生吃飽，增加練習(xí)量，變換各種題型，讓學(xué)生見(jiàn)多識(shí)廣，考試時(shí)候才能成竹在胸。
語(yǔ)文考試心得體會(huì)14
上周放假之前，我們班的語(yǔ)文考試卷子發(fā)下來(lái)了。其實(shí)在成績(jī)出來(lái)之前，我一直都挺擔(dān)心的，很害怕哪天老師上課的時(shí)候突然說(shuō)，成績(jī)出來(lái)了。可是，就算我再害怕這一刻的到來(lái)，也是沒(méi)有用的。
當(dāng)老師拿著卷子走進(jìn)教室的那一刻，我的整個(gè)心都提到了嗓子眼，然后老師讓前排的幾個(gè)同學(xué)幫忙分發(fā)一下試卷，我焦急的坐在位置上，等待著自己的試卷。看到卷子分?jǐn)?shù)的那一剎那，我的整個(gè)心都涼了，怎么分?jǐn)?shù)會(huì)這么低，只有__分。這下我該怎么和媽媽交代呢?
拿到卷子以后，我仔細(xì)分析了一下這次失分的原因，看完卷子以后，我的心里非常的懊悔，因?yàn)楣馐清e(cuò)別字，這一項(xiàng)我都已經(jīng)扣了五分，其余的.三分扣在了閱讀理解上，這幾個(gè)我丟的不心疼，因?yàn)榭隙ㄊ俏议喿x理解答題技巧沒(méi)有掌握好，并且沒(méi)有把握住文章的中心思想，這需要以后不斷的練習(xí)才能夠提高，但是粗心這一方面丟掉的分?jǐn)?shù)，我真的是無(wú)法原諒自己。在曾經(jīng)的考試中，這樣的錯(cuò)誤犯了已經(jīng)不下數(shù)次了，可是我真的一點(diǎn)也沒(méi)有吸取教訓(xùn)，一而再的犯錯(cuò)誤，永不悔改。
我已經(jīng)想好了，到家以后我先向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，然后跟她分析這次卷面失分的原因，雖然這次的成績(jī)很不理想，但我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，在下次的考試中得到優(yōu)異的成績(jī)。
語(yǔ)文考試心得體會(huì)15
不知不覺(jué)中，期中考試已經(jīng)逐漸遠(yuǎn)離我們。鮮紅的分?jǐn)?shù)也出現(xiàn)在我們面前。有點(diǎn)刺眼，讓我覺(jué)得有點(diǎn)沉重。
綜上所述，在這次期中考試中，我犯了很多錯(cuò)誤，我不能犯。
例如，我的中文一直很好，但這一次，中文實(shí)際上錯(cuò)了很多不應(yīng)該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我認(rèn)為這與我不認(rèn)真閱讀這個(gè)話(huà)題有很大關(guān)系。這也延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。許多小的計(jì)算和語(yǔ)法錯(cuò)誤讓我失去了很多分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)我有很大的期望，但我還是考得不好。我為此感到非常抱歉。但既然我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我必須改正它，所以我也想了很多我將來(lái)必須通過(guò)考試學(xué)習(xí)的東西。
首先，我想擺脫考試不仔細(xì)閱讀問(wèn)題的壞習(xí)慣。有時(shí)我經(jīng)常看著問(wèn)題的前面，很容易地寫(xiě)下下面的問(wèn)題，但我犯了很多錯(cuò)誤。這也可能與回答問(wèn)題的技巧有關(guān)。簡(jiǎn)而言之，通過(guò)未來(lái)的練習(xí)，我必須在考試過(guò)程中仔細(xì)審查問(wèn)題，自學(xué)閱讀問(wèn)題，看到問(wèn)題，樂(lè)觀。當(dāng)時(shí)間允許時(shí)，檢查幾次，絕對(duì)不允許自己犯這樣不必要的錯(cuò)誤。
其次，要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的練習(xí)。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日里大家聚在一起做同樣的題目，感覺(jué)不到有什么明顯的區(qū)別。但是當(dāng)我參加考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么多考題（你先編）。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)少做。我不能允許自己繼續(xù)這樣下去，所以我必須加倍努力，從這次考試中吸取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做準(zhǔn)備，打下良好的`基礎(chǔ)。
考試技巧在實(shí)踐中很重要。在生活中，我必須加強(qiáng)自己的實(shí)踐和復(fù)習(xí)，在考試前制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，不再匆忙，沒(méi)有方向。在日常生活和學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)積累，漢語(yǔ)積累好的單詞和句子，數(shù)學(xué)也應(yīng)該積累更多困難的問(wèn)題，英語(yǔ)是一個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目。這也是提高英語(yǔ)的好方法，比如完形填空。
畢竟期中考試不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下次考試，我會(huì)更加努力，盡量不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)失望。不要讓自己失望。
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