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臘八節(jié)活動反思大班分享
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，教學(xué)是我們的工作之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當(dāng)中的自己。反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的臘八節(jié)活動反思大班分享，僅供參考，大家一起來看看吧。
臘八節(jié)活動反思大班分享1
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)按照一定順序較細(xì)致地觀察畫面，描述畫面的內(nèi)容，鼓勵幼兒嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)故事。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)和畫面，仿照故事中的表現(xiàn)形式，合理安排畫面。
3、感受臘八節(jié)的熱鬧和溫馨，了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒用書人手一冊，實(shí)物投影儀一臺，幼兒操作紙、黑色水筆人手一份。
2、《臘八粥》課件。
活動過程：
一、欣賞課件，學(xué)習(xí)按照一定順序觀察畫面，描述畫面的內(nèi)容。
1、導(dǎo)入：出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察并表述出這是什么時候？是誰的節(jié)日？他們的表情是怎樣的？他們手里拿著什么？干什么？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒描述畫面中人物的動作、表情及人們拿的東西。
2、幼兒觀察并表述，教師將故事內(nèi)容中人物動作、表情及所拿物品的圖片貼在黑板上。
3、教師：故事中講的是什么事？（煮臘八粥）他們是怎樣分工的？最后他們都有什么？這樣煮臘八粥能說明什么問題呢？（小米粒、黑米飯、紅棗、葡萄干、栗子、白糖、花生米）
4、教師：臘八粥里面都有什么？教師逐一出示圖片（小米粒、黑米飯、紅棗、葡萄干、栗子、白糖、花生米）貼在黑板上，小米粒、黑米飯、紅棗、葡萄干、栗子、白糖、花生米先洗好煮熟，放在鍋里，還要干什么？（要攪一攪）教師邊貼圖片邊問幼兒，師生共同豐富畫面內(nèi)容。
5、教師小結(jié)：我們按照故事的發(fā)展順序?yàn)榫�索，把畫面的內(nèi)容一步一步講出來，豐富畫面內(nèi)容。
二、教師示范仿編故事，為繪畫做準(zhǔn)備。
1、教師：我們也來把剛才小朋友講的畫下來吧！看看我們要畫哪些東西？教師邊說邊引導(dǎo)幼兒說出所畫的物品。教師根據(jù)幼兒的表述在黑板上畫出相應(yīng)的事物，豐富畫面內(nèi)容。
2、教師示范講述仿編故事，為繪畫做準(zhǔn)備。
3、教師小結(jié)：今天我們就來學(xué)習(xí)一個新的本領(lǐng)，把我們的想法也像老師一樣把它畫下來好嗎？看看誰畫得最像！
三、幼兒創(chuàng)作繪畫。
1、教師提示幼兒先想好故事內(nèi)容，然后按順序?qū)⒐适轮械腵主要情節(jié)畫下來，豐富畫面內(nèi)容。注意畫出人物的表情和動作，以及臘八粥里的各種材料。可根據(jù)畫面需要添畫相關(guān)事物。如鍋、爐灶等。
2、幼兒創(chuàng)作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。能力強(qiáng)的幼兒可多畫幾個情節(jié)；能力弱的幼兒可根據(jù)自己的能力而定。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與評價。
3、請幼兒在實(shí)物投影儀上展示自己的作品，并講述自己的故事。引導(dǎo)幼兒感受成功的喜悅。教師肯定幼兒的創(chuàng)作，盡可能多地提出表揚(yáng)鼓勵的話。如：你真棒！你真有想象力！你真會動腦筋！你畫的真有趣！你畫的真棒！等等。
4、教師根據(jù)畫面情況啟發(fā)幼兒繼續(xù)添畫有關(guān)事物，進(jìn)一步豐富畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒互相交流自己的作品，互相講述自己所編的故事。可請個別幼兒在實(shí)物投影儀上展示自己的作品并講述故事。也可將幼兒的作品展示在活動室四周供大家互相欣賞。
5、教師小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了怎樣仿編故事和怎樣把所觀察到的事物畫下來，等會兒我們再繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣把畫面裝飾得更漂亮的方法好嗎？小朋友們可根據(jù)自己的能力多畫一些人物和事物的圖片，回家后把他們貼在一起做成一本連環(huán)畫書好嗎？那么小朋友們加油吧！老師相信你們是最棒的！
6、收拾繪畫材料，結(jié)束本次活動。
教學(xué)反思：
在這次活動中孩子們不僅體驗(yàn)了包餃子的樂趣同時也了解了我們中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗！在活動中孩子們對包餃子的整個流程都較感興趣特別是搟皮和包餃子這兩個環(huán)節(jié)興趣最濃厚！整個活動下來孩子們都比較興奮能夠很好的與我配合完成活動的各個環(huán)節(jié)！
但也有不足之處就是有的孩子在包餃子時不太注意餃子的形狀導(dǎo)致最后煮好的餃子有的都露餡了！以后在包餃子時應(yīng)該提醒孩子注意一些細(xì)節(jié)問題這樣才能使包出來的餃子即美觀又好吃！這也正是我們幼兒園所追求的教育目標(biāo)——生活中學(xué)做人中學(xué)！作為一名幼兒園老師我們應(yīng)該時刻注意引導(dǎo)孩子在學(xué)好基礎(chǔ)課程的同時也要注重培養(yǎng)孩子的能力使孩子實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展這樣孩子才能。
臘八節(jié)活動反思大班分享2
一、活動目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：讓幼兒了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗，知道臘八粥的主要材料。
2、技能目標(biāo)：通過繪畫和手工制作，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力及想象力、創(chuàng)造力，提升幼兒對色彩的認(rèn)知和搭配能力。
3、情感目標(biāo)：在活動中體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。
二、活動準(zhǔn)備：
1、教具：臘八粥實(shí)物或圖片、彩紙、剪刀、膠水、各色畫筆等。
2、環(huán)境布置：展示有關(guān)臘八節(jié)和臘八粥的文化背景資料，營造濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。
三、活動過程：
1、引入活動（10分鐘）： 教師以故事的形式講述臘八節(jié)的由來以及臘八粥的傳統(tǒng)風(fēng)俗，引導(dǎo)幼兒觀察并描述臘八粥的各種食材。
2、主體活動（25分鐘）：
（1）“畫一畫我的臘八粥”環(huán)節(jié)：提供畫紙和顏料，鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象繪制一碗豐富多樣的臘八粥。
（2）“做一做立體臘八粥”環(huán)節(jié)：利用彩紙、剪刀和膠水，指導(dǎo)幼兒制作立體的臘八粥模型，包括碗和各種食材。
3、總結(jié)分享（10分鐘）： 讓幼兒逐一展示并介紹自己的作品，教師適時進(jìn)行評價和反饋，引導(dǎo)幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)，同時強(qiáng)調(diào)中國傳統(tǒng)文化的`傳承價值。
四、教學(xué)反思：
通過本次課程，孩子們不僅在動手實(shí)踐中提高了美術(shù)技能，更深入了解了臘八節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗。在創(chuàng)作過程中，部分孩子表現(xiàn)出豐富的想象力和獨(dú)特的審美視角，但也存在個別幼兒在操作中遇到困難，需在以后的教學(xué)中加強(qiáng)針對性指導(dǎo)，進(jìn)一步提高幼兒的動手能力和獨(dú)立解決問題的能力。同時，今后可以嘗試將更多的傳統(tǒng)文化元素融入到藝術(shù)創(chuàng)作之中，增進(jìn)幼兒對中華文化的理解和認(rèn)同感。
臘八節(jié)活動反思大班分享3
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、知識與技能：通過課程讓幼兒了解臘八節(jié)的來歷和風(fēng)俗，知道臘八粥的多種食材，并能描述出臘八粥的樣子和顏色。
2、過程與方法：通過動手制作臘八粥的美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的手工操作能力和創(chuàng)新思維，鍛煉他們的色彩搭配和形態(tài)構(gòu)建能力。
3、情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)幼兒感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛和尊重。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：
1、教具：臘八粥實(shí)物、臘八粥相關(guān)圖片、各種顏色的紙片或彩泥、膠水、剪刀、繪畫工具等。
2、環(huán)境布置：營造濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，如掛上臘八粥主題的掛飾、海報等。
【教學(xué)過程】：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
1、故事引入：講述關(guān)于臘八節(jié)和臘八粥的故事，吸引幼兒注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、展示實(shí)物和圖片：展示真實(shí)的臘八粥和相關(guān)的圖片，讓幼兒觀察并描述臘八粥的顏色、材料以及形狀等特點(diǎn)。
二、探索實(shí)踐環(huán)節(jié)（20分鐘）
1、引導(dǎo)幼兒討論并分享他們所知道的臘八粥食材，如紅豆、綠豆、棗子、桂圓、糯米等，進(jìn)行認(rèn)知拓展。
2、創(chuàng)作臘八粥美術(shù)作品：發(fā)放彩紙、彩泥等材料，指導(dǎo)幼兒模擬制作臘八粥。可以讓他們自由選擇“食材”，利用不同顏色的紙片或彩泥捏出各種形狀，然后粘貼在背景紙上，創(chuàng)作出屬于自己的`“臘八粥”。
三、展示評價環(huán)節(jié)（10分鐘）
1、幼兒逐一展示自己制作的臘八粥作品，講述使用的“食材”及設(shè)計理念。
2、鼓勵同伴間互相欣賞、評價，老師適時進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性和表現(xiàn)力。
四、總結(jié)回顧環(huán)節(jié)（5分鐘）
1、回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化對臘八節(jié)和臘八粥的認(rèn)識。
2、引導(dǎo)幼兒反思在制作過程中遇到的問題以及如何解決問題，體驗(yàn)手工創(chuàng)作的樂趣，同時培養(yǎng)解決問題的能力。
【教學(xué)反思】：
在本次美術(shù)活動中，教師應(yīng)關(guān)注每位幼兒的實(shí)際參與程度和創(chuàng)新意識的發(fā)展，鼓勵他們在創(chuàng)作過程中表達(dá)自我，體驗(yàn)成功的喜悅。同時，在教學(xué)后需要反思活動設(shè)計的合理性、趣味性以及對幼兒創(chuàng)新能力、動手能力、審美能力的提升效果，根據(jù)實(shí)際反饋調(diào)整優(yōu)化后續(xù)的教學(xué)計劃和策略。
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