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交通安全專題教育教案（精選5篇）
作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的交通安全專題教育教案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
交通安全專題教育教案1
一、指導(dǎo)思想：
我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識和安全意識、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的'健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂"小小交警"活動方案。
二、活動主題：
“珍愛生命、安全第一”。
三、活動時間：
20xx年11月1日至xx年11月30日。
四、活動內(nèi)容：
在安全教育活動中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動輿論，并認(rèn)真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報(bào)；發(fā)一份安全教育致家長信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學(xué)生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。
五、具體安排
第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則
第二周：認(rèn)識交通標(biāo)志并制作
第三周：做一套交通安全測試題
第四周：成果展示
交通安全專題教育教案2
設(shè)計(jì)理念：
標(biāo)志作為一種圖形符號，以它簡單性、形象性、直觀性、知識性、實(shí)用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用，各種環(huán)保標(biāo)志、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān)。新《綱要》中提到：“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣”。可見，讓幼兒掌握生活中一些常見的標(biāo)志和含義，有著極其重要的教育意義。
隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來越發(fā)達(dá)，但隨之而來的交通事故也越來越多了。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心強(qiáng)，然而由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，缺少積極的自我保護(hù)的'能力和技巧，因而在日常生活中常常會有一些意外事故的發(fā)生。“安全無小事，責(zé)任重泰山”，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng)。在這個活動中，我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號，引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識交通標(biāo)志”、“了解交通標(biāo)志的意義”、“看標(biāo)志玩游戲”等活動，通過游戲方式輕松學(xué)習(xí)，教給孩子必要的交通安全知識，提高幼兒安全意識和規(guī)則意識，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。
2、樂于遵守交通規(guī)則，體會遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便。
活動準(zhǔn)備：
1、交通標(biāo)志調(diào)查表（幼兒完成）、小圈人手一個
2、課件：小豬過馬路；看標(biāo)志開汽車；
活動過程：
一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒認(rèn)識標(biāo)志的興趣。
1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我們一起來看一看吧。
2、播放課件：小豬一個人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見前面沒車，就很快地往對面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。
3、提問：小朋友，剛才發(fā)生了什么事？小豬這樣做危險(xiǎn)嗎？那過馬路時我們應(yīng)該怎么做呢？（幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈）
4、教師小結(jié)：在過馬路的時候，我們應(yīng)該看好信號燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。
二、交流分享：
1、師：那馬路上除了有信號燈的標(biāo)志以外，還有很多的交通標(biāo)志。最近老師請小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請你們互相看一看，說一說，你認(rèn)識哪些交通標(biāo)志？這個標(biāo)志告訴我們什么？
2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。
3、請個別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。
4、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。
三、游戲：小司機(jī)
1、師：現(xiàn)在就請小朋友一起來當(dāng)回小司機(jī)，看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則，好嗎？看，這是什么標(biāo)志？（機(jī)動車行駛）那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，出發(fā)咯！（幼兒手拿小圈聽開汽車音樂開始游戲）
2、教師演示課件場景，幼兒看標(biāo)志玩游戲
馬路場景――汽車行駛標(biāo)志――紅綠燈標(biāo)志――人行橫道（注意行人）――禁止鳴喇叭――右轉(zhuǎn)彎――注意兒童（有兒童）――車輛慢行――停車場
四、結(jié)束游戲
小結(jié)：小朋友，你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī)，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時候，你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全，好嗎？
交通安全專題教育教案3
一.教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會風(fēng)尚。
2.用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們寓教于樂，發(fā)揮潛移默化的作用。
二.具體過程：
1.會前由班干部商議節(jié)目內(nèi)容，整個主題班會由搶答題、小品、獨(dú)奏等連成一體，班干部分工組織實(shí)施。
2.會中由班干部做主持人，按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動。
3.會后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。
三.效果評價
1.由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面，起到了一定的法制教育效果。
2.又由于是初中的學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。
交通安全教育
班會目標(biāo)：
1.通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2.通過逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會重難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
班會準(zhǔn)備：
1.黑板上書寫“保護(hù)自己幸福大家”幾個美術(shù)字。
2.確定學(xué)生為男女主持各一人。
3.準(zhǔn)備10道測試交通規(guī)則的搶答題目。
4.確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。
5.學(xué)生自制安全宣傳卡。
6.準(zhǔn)備好相關(guān)的課件。
四.班會過程：
以逼真的畫面，真實(shí)的講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。
1.導(dǎo)入：
主持人(合)：老師們、同學(xué)們，你們好!六年級六班“保護(hù)自己幸福大家”主題班會現(xiàn)在開始。
男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。
女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。
男：我們在黨的溫暖的'陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1(人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面……)
(男、女主持人上場)
男：瞧，這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!
女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。
2.真實(shí)的講述(顯示課件)：
男：的確。交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?
女：道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：(課件呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?
女：——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團(tuán)。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)算，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì)算，死者牽連到的親屬約100萬人。
——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
3.逼真的畫面：
請?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)
4.真切的告誡：
交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。
5.小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則
交通安全專題教育教案4
教學(xué)目的
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
教學(xué)過程
（一）上學(xué)放學(xué)路上。
教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
（二）在路上要注意的問題。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的'同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。
（三）、乘車
教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>
1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞�車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測。
4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路。
5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。
（四）課堂議論。
1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。
2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。
3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。
（五）課堂發(fā)言及總結(jié)
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
交通安全專題教育教案5
一、活動目標(biāo)：
（一）了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。
（二）認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。
（三）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn)、感悟社會、服務(wù)社會的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注重安全，平安上學(xué)和回家。
二、活動準(zhǔn)備：
PPT、視頻
三、活動過程：
（一）導(dǎo)入
1.放映視頻，學(xué)生討論，談一談看過之后的`感想。
2.教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話？
3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項(xiàng)。（多媒體顯示交通圖）
（二）新授
事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊(duì)并行走，嚴(yán)禁路邊游戲。
1.觀看早上學(xué)校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。
2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？
3.幼兒踴躍發(fā)言。
4.教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲。
事項(xiàng)二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。
1.放映一段繁忙的交通車流錄
2.這樣的情景，我們經(jīng)常會在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢？
3.幼兒討論后回答。
4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊，因?yàn)樵谖覀儑臆囕v靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當(dāng)然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。
事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識。
1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。
2.幼兒根據(jù)錄像，提出自己的意見。
四、總結(jié)
今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn)，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。
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