考試總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的考試總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試總結1
期中考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等�？傊看慰己�，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。老師告誡我們不要被眼前一時的成績所迷惑。老人言：留意駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜自大，失敗只是遲早到來的結局。因此善待每次考試后的分析總結，不斷反省自己，發現問題，主動改善。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經歷過無數次的考試。考前養精蓄銳，充分準備；考場上勇往直前，全力以赴；勝利的結局固然可喜，但失敗的結局好處更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的'教訓是成長的養料，我們仍需為人生理想的高峰不斷攀登。
老師還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，才能獲得真正的成功。我們就應感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，用心投入生活、學習、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。應對分數與名次，勝不驕、敗不餒；應對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
期中考試過去了，但它并不是結束，而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結、反思。我想將文學大師冰心的話贈與每一位努力、戰斗的同學：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶。”。最后，期望我們每一位同學把本次考試作為一個新的起點，去努力，去奮斗，去實現自己遠大的理想。
考試總結2
六年級的第一次期中考試過去了，我的成績不是很理想。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
第一大題的第一小題由于對拼音的掌握不牢而選錯，第三小題是對課文的理解不夠透徹而出錯，第四小題是對課外知識掌握不牢寫錯了。第（2）小題是課外知識掌握太少，課文又沒有認真復習而沒有寫上，這一題錯的最不就應。第二大題的第二小題是從“孟母”“岳母”“冰心”中選一位母親節代言人，我因為不明白她們都是誰所以沒填。
第三大題的.第一篇文章是篇課內文章，但是還是丟了很多分，還是課文的理解不深刻，今后就應多讀課文，多理解才是。第二篇是課外閱讀，我幾乎每一道題都錯了，因為想趕時間寫作文，所以草草的讀了一遍就做了題，錯了一大堆。最后的作文扣了四分，有好多人作文沒有扣分，我和他們的間距還很大。
這次的考試，我主要錯在閱讀理解上了，我的閱讀理解潛力不夠強，做題不仔細，沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。還有就是課外知識太少，平時不愛看書，一考到課外知識就不會了，今后就應多看書，豐富自己的課外知識。還要養成課后復習的習慣，鞏固學的知識，課后還要多多練習。
總之，考試已經過去，留下的只是分析與思考、總結，我們要從失敗中總結經驗，分析錯誤，我只要照著我以上的總結去做，我的成績務必會提高。世上無難事，只怕有心人，我爭取下一次考出一個理想的好成績。
考試總結3
期末考試結束了，考試后最害怕的就是知道成績的那一刻，最期待的也是知道成績的那一刻，這次的期末考試沒有給我驚喜。這次考試的結果真如自己想的那樣，沒有期中考的運氣了!
這次期末考試，由于我已經初三了，所以初三的期末考試提前了一個星期。原本就沒有多少復習的時間，現在時間就更少了。我個人認為，初三的學習就好比一列火車，一旦開始行駛，就以很高的速度一直向前奔去，來不及回頭，看窗外的風景。
我個人本不是一個很迷信的人，但這次的預感卻出奇地準確，這是巧合嗎?考試前，爸爸出差去了，要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰，如果有不會的題目就再也沒有人教我了，我心中有了不好的預感。在我考試的那天早上，媽媽做了一個噩夢，她夢見我們家的房子全都倒塌了(事實上這是不可能的，鋼筋混凝土造的.房子，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓)，但她沒有告訴我，這是我后來才知道的。而我考試那兩天，突然發了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試，而等我考試考好了，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實在有點詭異。
以上的只是客觀原因，主觀上的原因影響的成分應該更大。我被期中的成績所麻木，沒有提早復習，等到我意識到的時，為時已晚，連學校的作業都應付不過來，更別提花時間去復習了。
我在考場上頭昏腦脹，不會做的錯了，會做的也錯了，所有考試考下來，除了第一門數學考得好之外，其他幾門都掛了紅燈，有點甚至創了歷史新低�？纪暝嚭�，我只是很麻木地看著小說，玩著電腦，無所事事。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對。
比以往有所改善的是，我這次并沒有過分傷心，我甚至沒有哭(當然，我沒有抑制自己想哭的*，只是心里已經麻木)。我問媽媽這算不算是一種墮落，但她卻告訴我這表示我有一個良好的心態，我只能對她苦笑。
考試并不是說每次都要取得好成績，當然這也不是說成績不重要，而是通過每一次考試，我們都能有所收獲，在考試中發現自己的不足，不斷提高自己，完善自己。
雖然這次考的不好，我會從中選擇自己的補足，爭取在下次靠的更好!
考試總結4
早上，我想起今天要報分數，便早早來到學校。上課了，老師拿著一沓試卷，怒氣沖沖地走進班級“啪”的一聲，把試卷狠狠地摔在講臺上，班上立刻變得鴉雀無聲，一根針掉地上都聽得見。
老師喊：“你們考得什么東西，一塌糊涂！”隨后清了清嗓子。有的同學心想，完蛋了，我沒檢查。有的`同學想，我肯定是一百分。我可是細心檢查10遍呢！還有的人在瑟瑟發抖：我考試時分心，還有2題沒做呢！又及格不了了。班上同學在小聲嘀咕。
“開始報分數！”老師說“劉禹成94分，真讓我失望，本來可以考100的。”劉禹成聽后，低著頭，慚愧地走上講臺，從老師手中拿過試卷，看了又看。其他同學在竊竊私語：劉禹成可是優等生，都沒拿98，那我是沒戲了……“康智宸97，有進步，不錯，再接再厲�！笨抵清窛M心歡喜地跑了上去，接過老師手中的試卷�！皽f子99分，太可惜，就差一點。古樂天99.5，沒寫句號3個……”
“譚錢萱！”老師大喊�！袄咸毂Ｓ�，讓我考好一點吧！求求了！要100分�！叭辔ㄒ�100+★同學，大家掌聲鼓勵。大家要向她學習�！蔽业男南裢米右粯樱拥梦已蹨I都要掉下來了。我蹦蹦跳跳地來到老師面前，接過試卷，翻過來覆過去，簡直不敢相信自己的眼睛。老師又說：“考得不好的不要灰心，下次努力。考得好的不要驕傲，繼續加油。”
這次考試讓我知道做任何事情都要加油，不要因一次失誤而灰心喪氣，要樂觀面對！
考試總結5
還有不到三周的時間，我就要從小學畢業，踏進南海實驗中學的大門了。而一周下來的三次考試，也讓我獲益匪淺。
第一次，是有五千人參加的素質測評，非常重要，關系到我能不能踏入這所名校的大門。五千多人中，只錄取九百人，而我幸運地成為了這九百人中的一員。但盡管如此，我并未能像原計劃的那樣取得獎學金，這只能說明我還有許多可提升的空間，也能清楚地顯示出同一個城市內，有多少高手，有多少比我厲害得多的人。
第二次，是第一次考試達標后的重點班加試。能參加的人，就更是高手中的高手了，我意識到自己要面對的是一群多么優秀的同學，便做了充分的準備，考完后自我感覺也挺不錯。
第三次，就是剛剛落幕的國際班英語面試了。對于英語，我還是非常有信心的，我從容地回答了外教提出的各種問題，也不緊不慢地讀完了抽取到的英語閱讀。
很多人都說：分數并不代表什么。但我不這樣認為，分數，代表的是你這一段時間的學習態度，代表了你發揮得好不好。也有很多人說，臨場發揮得不好不算什么。但我一樣不同意這種看法，臨場發揮能代表你的心理素質，如果每次都緊張，每次都急躁，無論你有多么優秀，也同樣考不出好成績。相反，那些平時成績一般、但心理狀態很好的`同學反而能發揮出真實水平，甚至超水平發揮，這時，他們超過了那些所謂“優秀”的學生，也就根本不足為奇了。
通過這三次考試，我也深刻體會到：比自己優秀的人數也數不清，想要變得更優秀，只有不斷找到自己的缺點，不斷改掉壞習慣。在完善自己的期間，難免會遭來父母或老師的批評，但要從心底里明白，無論他們怎么說，都是為了我們好，所以不要去反駁，不要說自己沒有，畢竟別人這么說肯定是有所耳目的。更何況，我要就讀的是雙軌教育的國際班，學習將會變得異常忙碌。但要用一顆平淡的心去面對緊張的學習，變壓力為動力，才能繼續成為繁忙學習中的佼佼者。
到了初中后，一切都得靠我們自己。用行動證明自己，養成優秀習慣，緊湊安排。這就是我對三次考試的體會與總結。
考試總結6
本學期教育局對全縣九年級進行統一測試，學校領導高度重視，把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。梁校長主持召開了全�？记皠訂T會，參加人員為全體教師，教務處按照教育局的要求認真做好了期末考試各項組織安排，本次期末考試工作圓滿順利完成�，F具體總結如下：
本學期考試設十三個考場，實行交叉分層考試。
一、考試組織工作
1.成立巡考組，對監考進行監督和指導巡考人員：梁貴平、張福平、王旭鳳、任海平。
2.考前準備工作
①通過考前動員會，明確監考職責，強調考試紀律;
②嚴格按照考試日程表進行考試
3、考試過程情況校領導對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導，了解考情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進和完善。
在教務處設立了考務辦公室，加強了考試過程和管理，并快速處理和協調考試過程中出現的有關情況。
本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議。本次考試，監考教師都能按時到崗，認真履行監考職責，較好地維護考試紀律。
二、工作成效領導的重視，師生的共同努力，創造了良好的.考試氛圍，考風考紀有了顯著的改善。
三、存在的問題。雖然本次考風考紀有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還存在以下方面的不足：
1、個別巡考未提前到位或未全程監督檢查;
2、有個別考場有提前交卷現象。
四、改進措施針對此次考試組織實施過程中出現的問題，需要從以下幾方面加以改進：
1、對學生繼續加強考試紀律教育;
2、對監考教師的監考職責需繼續強調;3、需進一步加強巡考力度;總之，本次考試經精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的一些細節不足，需要我們認真總結和改進，為學生創造更加公平、公正的考試環境，進一步促進我校的學風考風建設。
考試總結7
“翻天覆地”你們知道它的意思嗎？或者有過這樣的心情嗎？我今天的心情可以用“飛流直下三千尺”來形容，一下跌入谷底。
今天學校期末散學典禮，我高高興興甚至有點迫不及待的興奮，可是三個小時后我想找個地縫鉆進去，我甚至都不知道我是怎么回到家的。你問我為什么會有這樣的心里落差還得從考試前的復習說起。
5月13日開學以后媽媽就一直說“好好學習馬上就要考試了，還催我做了計劃�！庇媱潈热萑缦拢�1、6點40起床早讀半個小時2、下午放學除下學校作業要額外寫數學口算，語文更要把課后詞語和日積月累全部默寫……這樣的計劃使得我認為自己全會了更加覺得自己會考高分。甚至考前還給媽媽夸下�？跁Z文考99分，數學100分，還跟媽媽要了一堆未來的獎賞。媽媽說別說大話還讓我沉下心，我有點不屑。
可是打臉就來得那么快，成績出來的瞬間我腦袋嗡嗡的其他任何聲音都聽不進去，牙齒使勁咬著嘴唇，心里難受的�？旌粑簧蟻砹恕Ｃ悦院鼗氐搅思�。
這樣的窒息感持續了好大一會，嘴唇都快被我咬破了，媽媽強壓著怒火讓我分析問題，我沒底氣小聲說著作文忘記加題目，連線連錯改正的不對，轉換人稱標點沒變……完全沒了考前的蠻橫與傲氣，把頭快耷拉倒腳上了。
媽媽看出我的內疚說數學還可以，如果單位帶對的話就可以了，媽媽的'話還沒說完我的眼淚嘀噠嘀噠往下落，媽媽沒心疼說著“哭是沒用的，現在是補救，利用這個假期查漏補缺，把你沒扎實的好好補補。”我整理了自己的情緒然后坐在書桌前制訂了一份假期計劃，更給自己寫了一句座右銘貼在床頭，書桌上“虛心使人進步，驕傲使人落后�！�
我以后不能再驕傲，要穩住更要沉得住，戒浮戒躁，必須做到加油。
考試總結8
通過這次期中考試，我發現我在數學上存在許多的不足之處，雖然我平時的成績一向挺好。初中的老師就對我們教導：一份努力一分收獲。但是，對于我來說，只想不勞而獲，在上個月中我松懈了額許多。
這次考試之前我就預料到了數學會考得不好，我也明白數學為什么會考得不好。
其一：對基礎知識掌握的不夠透徹；
其二：在數學這一學科上沒有花時間；
其三：初中的數學基礎不夠扎實，以上種種原因正是導致我數學考得不好的主要原因。
考試之后，我感到十分的困惑。雖然我心中仍然堅定99。著自己的理想，但我不明白這會不會是空想。老師，我很想問你，你的最初夢想恐怕不是當老師吧？那你以前迷茫過嗎？其實經過高一這大半個學期，我沒怎樣努力，因為我看到許多努力的同學起早貪黑的.反而沒有那些不學無術的同學考得好，我怕我的努力沒有成果，反而使自己質疑自己起來？
有時候看到父母微彎的身板，我也想過要好好的讀書，但是這個想法會和現狀起沖突，那么，我只有什么都不做。以前，也有人問我喜歡什么，雖然那時候我還很小，但我記得當時我想都沒想就回答了讀書，上了高中后，許多陌生的面孔也熟悉了起來。正是熟悉的面孔反而帶給了我陌生的感覺，我不明白前方的路怎樣走……
【考試總結】相關文章：
考試的總結 關于考試的總結06-06
考試的總結09-03
對考試的總結05-26
考試總結反思03-07
考試總結與反思01-23
【精選】考試總結范文11-22
考試總結最新09-15
物理考試總結07-20
生物考試總結09-28