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初三上期中考試總結(jié)推薦
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初三上期中考試總結(jié)推薦，希望能夠幫助到大家。
新發(fā)中心校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)貫徹20xx年中期教育行政會議精神，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持素質(zhì)教育，把“教育質(zhì)量效年”活動、“洋思教法”改革、讀書活動同我校的具體實際緊密結(jié)合，以科研興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進。
一、科學(xué)確立特色學(xué)校工作目標(biāo)，有序推進學(xué)校近遠期工作開展
為落實教育局中期行政會議提出的特色學(xué)校創(chuàng)建工作要求，新發(fā)中心校于9月2日召開了全校教師大會，迅速貫徹落實市教育中期教育行政會議精神。新發(fā)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展實際對學(xué)校辦學(xué)進行科學(xué)定位。并初步確立了校園環(huán)境特色建設(shè)、德育特色校園、課程體系特色建設(shè)和社會實踐特色校園建設(shè)。學(xué)校圍繞特色學(xué)校建設(shè)，進一步持續(xù)開展“教育質(zhì)量效益年”“創(chuàng)建美麗和諧校園”“讀書活動”和“洋思教學(xué)法”實驗改革等系列活動，切實推動了基礎(chǔ)教育新課程改革和素質(zhì)教育的全面實施。9月28日全市推進素質(zhì)教育總結(jié)會中，我校以體現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)教育特色的辦學(xué)在會上進行了經(jīng)驗交流，我校的“三個”特色辦學(xué)模式經(jīng)與會的各位領(lǐng)導(dǎo)實地參觀給予了高度的評價，同時也進一步推進了我校農(nóng)村特色素質(zhì)教育的健康持續(xù)發(fā)展。
二、學(xué)校確定了以德育教育為核心的辦學(xué)特色。
1、學(xué)校德育建設(shè)
�。�1）、圍繞“一日常規(guī)歌”“小學(xué)生在校一日常規(guī)歌”“五學(xué)”、“五做”、“五活”等開展了小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，做到校長主抓，班主任進行實際操作。提升學(xué)生的養(yǎng)成教育。
�。�2）發(fā)揮“田園實驗基地”的作用，學(xué)校共種植農(nóng)作物、庭院作物近20種。學(xué)校要求學(xué)生記錄作物的種植、生長、收獲的全過程，不僅使學(xué)生體驗到勞動的快樂，而且為學(xué)生提供了認知、感知和實踐場所。截止到10月15日，各類作物全部收獲完畢。
�。�3）、開展以“創(chuàng)建美麗和諧校園”為主題的系列教育活動。十月二十七日，以“金秋十月慶豐收”即新發(fā)中心學(xué)校第二屆“收獲節(jié)”大型慶祝活動。本次“收獲節(jié)”活動是“創(chuàng)建美麗和諧校園”主題系列教育活動之三“秋天的收獲”，通過活動有力的推進了學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。
（4）、推動校園讀書活動的開展讓師生在閱讀中體驗成長的快樂
在讀書活動中，我校幾位行政人員帶頭參加讀書活動，寫讀書筆記，每天都寫教學(xué)隨筆或工作反思。領(lǐng)導(dǎo)的讀書筆記、反思日記在教師中間傳閱，有力的激發(fā)了教師們的讀書熱情。全體教師積極投身讀書活動中。學(xué)校積極開展了書香班級的創(chuàng)評工作，在“讀書周”活動中進行“書香班級”的評比表彰。學(xué)校先后兩次對讀書活動表現(xiàn)好的集體和個人進行表彰獎勵
2、師德建設(shè)工作
�。�1）加強師德師風(fēng)建設(shè)工作。中心校于10月11日組織全體教師認真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。組織全校教師政治學(xué)習(xí)兩次，開展一次師德論壇活動。
�。�2）10月25日中心校舉行了“師愛與你手牽手，親情與你同行”捐贈活動，全校教師共捐資1100元錢為17名孤殘兒童、單親兒童購買了御寒棉衣�；顒右鹆肆己玫纳鐣错�。
�。�3）制定學(xué)生勵志口號、教師工作誓詞。
三、實施和推進“洋思教學(xué)法”改革發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主陣地作用
為了有序地推進教學(xué)方法改革，促進學(xué)校辦學(xué)水平的全面提升，加強了對“洋思教學(xué)法”實驗的指導(dǎo)、培訓(xùn)、宣傳和科研力度，保證實驗工作的高效運作，中心校提出并倡導(dǎo)全校從一年級開始實施“洋思教學(xué)法”。并安排了兩名年輕的骨干教師任四年級的語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的教學(xué)，中心校領(lǐng)導(dǎo)每天進行聽課，加強對課堂教學(xué)中實施“洋思教學(xué)法”的研究和指導(dǎo)。一是在宣傳工作中，通過“致家長的一封信”、舉行“家長座談會”、“教師會”“學(xué)生會”“家長開放日”、“教學(xué)節(jié)開放周”活動，邀請家長走進課堂、參與開放儀式等多種形式，宣傳實施教法學(xué)法改革的意義和目的。二是管理到位；多次組織教師對“洋思教學(xué)法”“五大連池市課題教學(xué)常規(guī)管理辦法”進行研究學(xué)習(xí)。同時還相繼出臺了《教學(xué)改革實施方案》《教學(xué)改革學(xué)習(xí)制度》等6個方案8項制度，建立和完善了我校教學(xué)改革工作的管理體系。
四、抓好教學(xué)質(zhì)量效益年活動，提高課堂教學(xué)效果
中心校按照“教育質(zhì)量效益年”活動計劃要求，制定并實施了提高教育質(zhì)量的具體措施：
�。�1）根據(jù)中期教育行政會議精神，召開了質(zhì)量分析會。
�。�2）、開展教學(xué)標(biāo)兵評選活動。
�。�3）、組織實施了一次月測試、雙月考工作，由中心校統(tǒng)一組織進行。
�。�4）、實行晨讀、午讀、晚讀制度，保證讀書活動時間。
�。�5）、加強學(xué)困生的輔導(dǎo)與提高工作，建立學(xué)困生輔導(dǎo)和幫扶檔案。
�。�6）組織開展了3次學(xué)科競賽活動。
�。�7）落實行政人員蹲點制度，及時調(diào)控引領(lǐng)。
�。�8）制定了跨校教師考核制度，規(guī)范跨校兼課教師的教學(xué)行為。
�。�10）抓實每一節(jié)課。按《五大連池市教學(xué)常規(guī)管理辦法》要求抓好計劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)。
�。�10）堅持行政管理人員聽課制，學(xué)校校長、主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。
�。�11）、實施人文管理，加強校園文化建設(shè)。做到環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，達到環(huán)境育人與活動育人相結(jié)合。
（12）進行兩次集中辦學(xué)調(diào)研工作和兩次家長問卷調(diào)查工作。
五、開展校本教研優(yōu)化課堂教學(xué)
（1）開展扎實有效的教研活動—集體備課。開學(xué)初，中心校印發(fā)《集體備課安排表》，對各年級各學(xué)科集體備課的時間、地點作了明確的安排。
�。�2）我校采取教師自主學(xué)習(xí)，課題研究，集中探討，教學(xué)反思，教學(xué)觀摩，案例分析，技能訓(xùn)練等校本教研形式開展教研活動。
（3）加強理論學(xué)習(xí)。中心校對全校教師進行教材教法、業(yè)務(wù)理論集中培訓(xùn)兩次。
六、重視素質(zhì)培養(yǎng)，開展藝體衛(wèi)工作
1、學(xué)校成立和重新組建了各個活動小組，其中包括讀書、書法、田徑、音樂、地方戲、曲藝、美術(shù)等興趣小組，并按時檢查了活動開展情況。
2、積極開展各種競賽活動，各分校成功地組織了“收獲節(jié)”、“單項競賽”、“藝術(shù)作品展”等活動。學(xué)生熱情高，活動的開展活躍了校園文化氣氛，豐富了校園文化生活。
七、完善安全體系建設(shè)，進一步加強學(xué)校安全教育
1、按照上級安全工作總體要求，各校進一步建立健全了安全工作制度。學(xué)校與學(xué)生、家長、教師、更夫簽訂安全合同，責(zé)任具體、明確。中心校對安全工作檢查2次，各分校每月自查一次。
2、法制教育進校園活動。邀請市政法委書記李召輝、紀檢委宣教科紀勛濤局長分別到我校進行從小學(xué)法爭當(dāng)知法守法的小公民知識講座和廉政文化進校園知識講座。
九、存在的不足和改進辦法
存在的問題1、教師結(jié)構(gòu)不合理，復(fù)試教學(xué)影響阻礙了教學(xué)成績的提高和教學(xué)法的改革實施。
2、專任教師緊缺，特別是英語學(xué)科沒有專任教師，導(dǎo)致特長生培養(yǎng)沒有成效，從競賽中看出英語學(xué)科成績偏低影響了整個競賽成績。
3、學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)生家庭教育環(huán)境差。
今后打算：
1、進一步籌集資金，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，合理調(diào)整布局，提高義務(wù)教育規(guī)模效益。
2、加強對“洋思教學(xué)法”實驗的指導(dǎo)、培訓(xùn)、宣傳和科研力度，保證實驗工作的高效運作。
3、正確理解“特色教育”的內(nèi)涵，正確認識學(xué)科教學(xué)和課外活動的作用，加大對特長生的培養(yǎng)力度，特別是英語學(xué)科。通過對各種特長生的培養(yǎng)，爭取在諸方面獲得豐碩的成果。
4、以地方戲和曲藝節(jié)目為主豐富和帶動藝術(shù)活動的開展，在實踐中鞏固和延伸素質(zhì)教育成果。
5、扎扎實實推進特色教育，打造學(xué)校的辦學(xué)品牌。
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