關(guān)于禮物作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的禮物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文 篇1

　　你見過什么樣的禮物？是一個(gè)甜美的微笑；一個(gè)溫暖的擁抱；還是一只可愛的小熊；一輛氣派的小車或者是一趟驚喜的旅程？禮物通常給我們好的印象，有快樂的、有驚喜的、甚至還有美味的。

　　一陣春雨過后，大自然在送來春的氣息的同時(shí)，也給我們帶來了最美好的禮物：春筍。

　　我最愛外婆家屋后的那一片竹林。春分時(shí)節(jié)，春回大地，竹林里的筍寶寶們?cè)诖河甑淖虧櫹拢�一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往地上鉆，好像剛出嫁的新娘子想要早早的掀起自己的紅蓋頭似的。這個(gè)時(shí)候外公就會(huì)用他那雙粗糙而又有力的大手牽著我往竹林走去，去尋找那春天的禮物。只見外公用他的'大腳在松軟的泥土上這里踩兩下，那里蹬兩腳。沒一會(huì)兒，他突然停住了腳步，好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝。只見外公掄起鋤頭，朝剛才踩過的地方一鋤頭下去，再用力往上一提，一棵躲在泥地里的春筍寶寶就被揪了出來。我趕緊屁顛屁顛的跑上前去，將它裝進(jìn)隨身帶的袋子里。沒一會(huì)兒的功夫，我們就滿載而歸了。晚上，外婆給我們燒了油燜春筍、筍絲炒肉……，真是一頓豐盛的春筍宴啊！大家都吃的津津有味，贊不絕口。

　　大自然的禮物多么豐富啊，我愛大自然！

禮物作文 篇2

　　我仍記得：那一年的冬天特別冷，但是我的心中卻像有一股暖流仍留在我心中，書桌上，留著外公勉勵(lì)我的字句。在別人眼中，那只不過是一張紙而已，并沒有什么 特別的意義，但是在我心中有著不凡的地位，外公現(xiàn)在年紀(jì)大了，我印象最深的就是他每次都是做在搖椅上笑笑的看著我，而為什么他會(huì)寫勉勵(lì)句子給我呢？其實(shí)有 一個(gè)很深的緣故，而這一幕慢慢從我腦海浮顯出來。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并沒有很好，但是都維持在七十分到八十分左右，但沒有想到我段考時(shí)卻考了一個(gè)不及分，拿著“滿江紅”的考卷回家，家人看見不免 大發(fā)雷霆，認(rèn)為我連小學(xué)成績(jī)都不起色，初中要怎么辦？但是外公看見了我的成績(jī)，并沒有責(zé)罵我，反而說了：“你有盡力了嗎？”這句話仍然深深烙印在我心中， 他說這句話時(shí)，令我很震驚，因?yàn)檎f實(shí)話，考前我并沒有很努力的復(fù)習(xí)這一門科目，外公問我時(shí)，我很心虛的回答：“我……有啊！”外公好像知道內(nèi)情般的.眼神告 訴我：其實(shí)我都知道了。回答了心虛的話語，讓我回到房間不斷放聲大哭，外公聽見了，就在我房外拿起一張紙寫下了一段話，就拿進(jìn)我房間，叫我不要再哭泣，然而，外公的安靜，使我有涌泉般的淚水停止，或許是外公的笑容有著魔力吧！每次我哭泣，他都有辦法讓我開心，也許外公溫暖的笑靨真的是我的強(qiáng)心劑，我真的好 愛我的外公，想知道我外公給我什么話語嗎？“這一次的失敗，帶來下一次的成功”其實(shí)這句話是林良曾經(jīng)說過的話，林良也是要鼓勵(lì)女兒，然而外公沒有讀過很多 書，所以他看到了這一句話，就寫下來送我，雖然我知道這句話不是他自己想出來的，但這有什么差呢？這個(gè)就是外公愛我的證明啊！這是他真心誠意留下來的一段話。

　　中國人認(rèn)為“禮多人不怪”，事實(shí)上，我同意這句話，但是為什么一定要“禮多”？我認(rèn)為只要禮物 就是要收的人快樂，送的人要用心，才能表達(dá)誠意；禮物，是帶給人幸福，拉進(jìn)兩顆心的橋樑，表達(dá)了誠意，那種意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那些鉆石、金項(xiàng)煉等等……，因?yàn)?我們要想想：用錢就可以買的到那些鉆戒、珠寶，只要有錢就可以買啊！但是親情、友情、愛情要怎么買？就算傾家蕩產(chǎn)也買不倒。禮物之所以讓人感動(dòng)，是因?yàn)榘?含了對(duì)方的情感才會(huì)感受如此，而絕對(duì)不是為了禮物要有名牌、貴重物品來襯托吧？所以說呢！我們不可以以金錢來判別這個(gè)禮物是好，還是不好，而是那個(gè)真心誠意的心意，用心，一定可以發(fā)現(xiàn)。

禮物作文 篇3

　　童年，是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛的翅膀飛過整個(gè)藍(lán)天。說起童年，每個(gè)人有都有許多滑稽，好玩的趣事，我也不例外：

　　記得4歲那年的圣誕節(jié)，我6點(diǎn)鐘就醒來，跑到爸爸媽媽的睡房，就聽見媽媽叫我：“茜茜！怎么這么早起呀，今天是圣誕節(jié)，爸爸媽媽給你準(zhǔn)備了小禮物哦，下去看看……”我一聽到“禮物”這個(gè)詞就開心得不得了，媽媽話還沒說完，就穿著睡衣和拖鞋一溜煙跑了出去。（PS：門都沒關(guān)……）。

　　我按了電梯，等呀等，電梯卻遲遲沒有上來，（其實(shí)只等了20秒）。我急得“嗵！嗵！嗵！”地從樓道口跑了下去，到二樓時(shí)還摔了一個(gè)大跟頭。“好疼呀！”可那時(shí)哪有時(shí)間顧得了疼？我拍了拍灰，繼續(xù)飛快地跑到一樓。

　　“哇……好高好大的禮物啊丫！”我抬頭看著一樓小堂里“龐大”的“禮物”，心想：爸爸媽媽為何送我這么大的禮物呀？！哈哈！我急急忙忙地把那個(gè)掛滿“禮物”的“大禮物”（圣誕樹）連拖帶拉地扯了下來，使盡全身力氣拖進(jìn)了電梯。呀，有個(gè)樹枝被電梯門夾住啦！哎，不管了不管了。就這樣，圣誕樹光榮地犧牲了好多“手臂”。

　　吖！重死了，我被圣誕樹壓得一屁股坐在電梯上，電梯開了，我又使出吃奶的勁兒把圣誕樹從電梯里拖了出來……“傷痕累累"的`我和“傷痕累累”的“大禮物”終于回來了……

　　我顧不上累，拖著“大禮物”直沖爸爸媽媽的房間：“媽媽！媽媽，還有爸爸……你們準(zhǔn)備的禮物棒呢死龜！（童言）”爸爸媽媽一看堵在門口的圣誕樹呆了……

　　“茜！你……你……你怎么把整個(gè)圣誕樹……”“哈哈哈……”爸爸忽然大笑起來，媽媽呆了一會(huì)也開始大笑，“哈哈哈……哈哈哈……”我不知道是怎么回事，也跟著笑了起來……幸好我沒有說把“禮物”抬上來的經(jīng)過，不然我們家的天花板會(huì)不會(huì)笑塌！我好怕怕哦……

　　《PS：媽媽讓我拿的“禮物”其實(shí)是圣誕樹上的小禮物，而我卻把整個(gè)圣誕樹拖上來，那個(gè)“大禮物”不是爸爸媽媽準(zhǔn)備的，是小區(qū)物業(yè)圣誕節(jié)擺放的圣誕禮物樹哦。》

禮物作文 篇4

　　今天拜讀了李偉文的《送給孩子的三樣禮物》一文，真的寫得太好了，這三樣禮物確實(shí)是孩子必須要養(yǎng)成的三種習(xí)慣，不僅僅是我們家長要求孩子做到的，其實(shí)我們的老師讓他們養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)何愁有問題呢？真的如果那樣的話，我們的老師也可以真正減去一部分負(fù)擔(dān)了，學(xué)生學(xué)起來輕松，老師教起來也輕松。這樣的目標(biāo)正是我們學(xué)生和教師所向往的。

　　而我們現(xiàn)在的孩子是怎么樣的一種狀態(tài)呢？

　　一、生活常規(guī)的養(yǎng)成。我們的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，家里能夠做一部分家務(wù)的人不多，再看看我們孩子的衛(wèi)生習(xí)慣較差，有亂扔垃圾、紙屑的，個(gè)人衛(wèi)生弄得較臟的。想想現(xiàn)在的孩子，真的很擔(dān)憂。所以有時(shí)教育自己的孩子，多做一些家務(wù)活，自己能做的事盡量自己做。這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)教會(huì)了他做飯，有時(shí)我到家，他已經(jīng)把做飯的工作完成了。洗碗、洗紅領(lǐng)巾、擦桌子等，慢慢的讓他意識(shí)到自己也是家里的一員，讓我們共創(chuàng)一個(gè)溫馨、和諧的美滿家庭。

　　二、養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣。現(xiàn)在的孩子你看看，他拿著書看的樣子，其實(shí)，裝門面的、囫圇吞棗的、走馬觀花的，任務(wù)式的。你看一本書在他手里很快的就消滅掉了，孩子感悟的東西太少了，他們只了解其中的情節(jié)，而其中的優(yōu)秀句子、精彩的段落、文中的思想孩子能感悟到，那他的閱讀習(xí)慣才真正上了一個(gè)檔次。有時(shí)候覺得真難，主要自己也不是這方面的好手。

　　所以我認(rèn)為我們的閱讀要讀，讀得精，應(yīng)班中所有的'學(xué)生都去看一篇文章，然后從字、詞、句、段落中感悟，讓學(xué)生暢所欲言，這樣從字詞到文中所體現(xiàn)的思想，讓學(xué)生感悟怎樣看書、真正使全體學(xué)生參與到閱讀中去，也學(xué)會(huì)了閱讀的一些方法、要領(lǐng)。增強(qiáng)了孩子的閱讀的能力。我們孩子就缺這方面的能力。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)（表達(dá)與傾聽的能力）

　　現(xiàn)在的孩子在這兩方面不是很好，其實(shí)一個(gè)善于表達(dá)的人，他的語文素養(yǎng)至少是不錯(cuò)的，善于傾聽的人，他的成績(jī)是非常理想的，這兩方面都很好的學(xué)生其實(shí)就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，真的像這樣的學(xué)生我們班少那！這其實(shí)也是我們教師所一再要求學(xué)生做的。

　　有時(shí)候我也在反思，反思自己的孩子做得怎樣？反思我們的學(xué)生做得怎樣？從中再去努力的嘗試、使我們的孩子都能慢慢養(yǎng)成這些好習(xí)慣。

禮物作文 篇5

　　晴朗的一天，我在河邊散步，突然被一群小螞蟻吸引住了。上前一看旁邊還有條

　　大青蟲，我停了下來，也顧不得干凈的衣服就趴了下來看看。有幾只螞蟻正在大青蟲身上撕咬著，大蟲子疼得滾了幾下，把身上幾只螞蟻滾得好遠(yuǎn)，我情不自*地笑出了聲。小螞蟻被甩的好像生氣了，我看見螞蟻頭上的觸角好像都在相撞，我迷惑著它們的觸角相撞干什么？不一會(huì)兒，來了好多螞蟻，我想了想，難道觸角相撞是螞蟻再發(fā)信號(hào)？大蟲子還是懶洋洋的，好多只螞蟻又開始撕咬大蟲子，大蟲子痛得滾了又滾，大約有幾只螞蟻都快不行了，螞蟻的大部隊(duì)看到了很快的都上了去。

　　幾分鐘過后，螞蟻還在瘋狂的撕咬著，大蟲子拼命地掙扎著開始想跑了，螞蟻越來越多，漸漸的.就看不見蟲子的身影，動(dòng)靜也越來越小了，我的心里也很不是滋味，好想幫幫大青蟲，但又不能破壞大自然的規(guī)律，這場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)束了，更想不到螞蟻有著驚人的力量，能搬動(dòng)比自己重好多倍？很快的把自己的戰(zhàn)利品運(yùn)回了家，戰(zhàn)亡的螞蟻也沒有被丟棄同樣被運(yùn)回了家。

　　從這個(gè)事情中，螞蟻給我了一個(gè)啟示，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一致就能打敗一切困難。還懂得了螞蟻頭上的觸角相撞就是發(fā)信號(hào)，知道了螞蟻不會(huì)舍棄死去的同伴，這樣的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。

禮物作文 篇6

　　一年一度的三八婦女節(jié)即將來臨，在這個(gè)盛大的節(jié)日里，我該為媽媽做點(diǎn)什么好呢？送禮物，沒有什么創(chuàng)意，幫她做家務(wù)，但又不知道從何做起，我冥思苦想以后，突然靈機(jī)一動(dòng)，終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。

　　我迅速跑到正在看報(bào)紙的爸爸面前，要了幾十張各式各樣的`卡片，然后，像風(fēng)一樣跑回臥室，在卡片上寫了大跑腿、小跑腿、做家務(wù)等字樣，費(fèi)了九牛二虎之力后，終于大功告成。

　　接著我與悄悄地“潛入”爸爸媽媽的臥室，再小心翼翼地把卡片放到媽媽的化妝臺(tái)上，然后再躡手躡腳地逃離“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”，不一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)了臥室，我就悄無聲息地站在媽媽后面靜觀其變，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)卡片時(shí)，眼淚不由自主地沖出了眼眶，我連忙來到媽媽面前裝作疑惑不解地問媽媽：“媽媽，您怎么哭了？難道孩兒哪里做得不好，還請(qǐng)媽媽指點(diǎn)迷津。”聽了我的話，媽媽由剛才的“痛哭流涕”變成了哈哈大笑，她高興地說：“不，你送的卡片我很滿意，不過，你還是先來幫我捶捶背吧！”我開心地說：“好，這對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟而已。”

　　捶了半小時(shí)后，媽媽感到十分愜意，但她還是指著圖畫，迷惑不解地問：“這大跑腿跟小跑腿又怎么解釋？”我又說：“小跑腿是化裝出門辦事，例如端茶，遞報(bào)紙，那是我做的事，大跑腿是出門辦事，例如去郵局遞信，買米酒油鹽等。”媽媽聽后感動(dòng)地說：“我的兒子終于長大了！”說完她又留下晶瑩的淚水……我覺得只要有意義，無論多情多重，只要是誠心實(shí)意，那就是最好的禮物。

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