模型制作作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的模型制作作文8篇，希望對大家有所幫助。
模型制作作文 篇1
今天，老師組織我們上了一堂有趣的模型活動課，你想來看一看嗎？
首先，老師把全班同學分成四小組，每六人為一組，并拿出了材料分給我們：有各式各樣的冰棒棍、雙面膠和白乳膠。裝備齊全，我們就開始動手操作吧！
活動開始時，有的同學抓耳撓腮，無從下手；有的同學正專心致志做他的小模型。那我要做什么呢？突然，我靈機一動，心想：要不就做一個飛機吧！
首先，我將5個小木棍用膠水合并在一起，做成飛機的底部。再用粗木棍橫著一層層疊起來，接著用兩根雪花片豎著放，然后再把一個木棍的`兩頭剪下來用雙面膠粘起來，粘在雪花片的中間，機翼制作完成，最后我又用其它材料把飛機裝飾了一番。看著我的作品，我開心地笑了。我一回頭，哇！教室里擺滿了各種精美的模型，有青蛙，有蝴蝶……美麗極了。
通過這節課，我懂得了團結就是力量這個道理。
模型制作作文 篇2
今天，我們做紙飛機。我興奮極了！一進教室，我就看到桌子上擺著三架紙飛機模型。“哇！真漂亮！原來老師已經在家做好樣子了。”我心中感嘆著走近一瞧，心想：“太簡單了！”
要開始做了！老師先發給我們每人兩張印好圖案的紙。我先剪下一個長方形，打算把它卷成細細的圓柱體，做機身。為了能做出一個光潔而挺直的機身，我小心翼翼地卷著，生怕卷壞了。卷完之后，為了固定，我就用了膠棒來粘接。膠要涂抹得均勻適當。因為膠抹多了容易使紙發皺，抹少了有的地方又粘不上。機身做好了，就要卷頭錐了！做頭錐的紙是扇形的，要把它卷成一個圓錐體。我用一只手捏著扇形紙的一條直邊，然后另一只手提起另一條邊向里窩后再輕輕地向里推。
呀！一下子就松了！“哇哇，怎么這樣？”我氣憤得大叫！靜下心來之后，我糾正了上次的錯誤。用左手托著扇形紙右手的大拇指先和食指配合，捏起一條邊向里窩，然后通過大拇指和其余四指的配合，不斷把這條窩向里側的邊往里推……哇！成功了！現在要做立體的機翼、水平尾翼和垂直尾翼了。我們先把相應的材料剪下來，然后按照虛線朝著一定方向折，再粘好相應的部位。
說起來簡單，做起來還真難。因為粘的時候，必須確保翼型平展。而且，由于機翼和水平尾翼是分別對稱的，不僅要求它們的平面外形對稱，還要求它們的翼型高度也對稱。這就要看粘的'技巧了。做好之后，就把它們分別粘到機身上去。機翼粘在機身兩側，占據整個機身的中段。水平尾翼在機翼后面，機身的尾部。粘的時候，同樣要注意對稱的關系，粘在機身兩側的位置要對稱，水平尾翼和機翼間的距離要相等。垂直尾翼是粘在兩個水平尾翼的中間位置，垂直于水平尾翼。最后，我又粘上了背鰭和機艙蓋。
大功告成了！我心里充滿了成功的喜悅與收獲的快樂。我喜歡做紙飛機！但是下次，我不再輕易下“簡單”的結論了！看來，很多事，只有親身體驗了，才真正懂得。
模型制作作文 篇3
叮鈴鈴！下午上課的鈴聲打響啦！同學們都在期盼著什么，原來是我校的童趣節開始了。我在自己班上參加模型飛機的制作。
我們制作飛機模型可是一項大工程。先要把一根粗細寬窄均勻的木棍插進固定機翼的支架。費了我九牛二虎之力才插進去了一點點。我想：“如果這一簡單的步驟我都做得這么艱難，往后其他的步驟那該怎么辦呢？”老師說：“必須每個小組六個人全部完成才能獲得第一名。”大家聽后都十分努力的開始制作飛機模型。接著我又把螺旋槳安裝上去，咦！下一步是干什么呀？我們班施又嘉，同學請來了一位強力的外援。樂于助人飛機模型高手，來解答我們的疑問。哦！原來現在要把機翼裝上去，把強力膠帶放在固定機翼的架子上，再把機翼貼好。
裝皮筋的時候，我手不小心一滑，皮筋就飛了出去，我大海撈針般的找遍整個教室也沒有它的'蹤影。我萬般無奈下，只好向老師求助，老師取出另一個皮筋給了我并叮囑說：“你這次要小心啊，不要傷到自己。”于是我小心翼翼的把皮筋套上去。我們小組因為有援手，進度大大加快了，所以獲得了第一名的好成績。
當所有人完成后，我們排著整齊的隊伍來到了操場，筆直的排成了一行，我們拼命的給飛機增加動力。當老師說起飛的那一刻，大家都各自飛機拋了出去，飛機飛得又高又遠，而我的飛機有點與眾不同，是直直往上飛的。此時老師走過來跟我說你的重心偏后了，需要把機翼往前調整一點。我按照老師的指導調整一下，果然它飛得像其他同學的飛一樣又高又遠了！
童趣節結束啦，飛機模型制作不僅鍛煉了我的動手能力，也讓明白做任何事都要仔仔細細做好每個細節。
模型制作作文 篇4
現在是21世紀，“模型船”早已是不少兒童愛不釋手的一種玩具，我也不例外。
今天中午，我閑著沒事，找到兩根導線，一個馬達和一個電池夾，一對電池，一個長方形的泡沫，并拿來小刀、剪刀等工具，準備做“模型船”。
找到這些材料后，我就認認真真地坐了起來。我先把長方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形狀，接著，我將馬達和電池夾、電池、導線連接起來裝進船的底部，可是裝不進去，我急得像熱鍋上的螞蟻直打轉。
我再三檢查模型船，發現裝馬達和電池中央的位置不夠大，于是我把位置掏大，把電池夾和馬達連好了以后，一起裝進船的底部。
看！披著一身白色西服的游艇出現在港口，我放下船身，扭動開關，只見我的游艇拖著雪白的水浪線，像無聲的箭一樣向水池另一邊開過去。
啊！不好了，游艇開了一會兒便往下沉，我急忙把游艇拿上來，再查看資料后才知道，裝馬達時要斜著裝，于是我把馬達和電池夾拿出來，把馬達側著裝了進去。
我把重新改造后的`模型船放下水，只見船像一條破浪的大魚，分開水，在水面上奔馳著。
看著我的模型船在水面上飛馳著，我高興得眼睛瞇成了一條縫，在這笑聲中我感受到了苦中有樂的感覺。
模型制作作文 篇5
模型制作是廣大青少年非常喜歡的一項活動，在制作模型的過程中，同學們通過設計、加工、組裝、上色不僅學會了機器的使用，掌握基本技能，了解日常材料的加工方法......更重要是，還可以讓我們學到許多科學知識，培養我們善于動手動腦，克服困難和勇于進取的優良品質，為以后能更好的學習木工、鉗工、電工等技能打下堅實的基礎。
先導萬能機床是安全型的組合式微型萬能加工機床，它融合了機械、電子、電機、人工智能等技術，它功能十分強大。適用于各類學校的勞技課堂、模型制作教室、科技制作興趣小組、工業設計、建筑藝術設計、珠寶加工、家庭、DIY制作等。可以任意組裝成近10多種小巧適用的機床（鋸床，車床，磨床，鉆床，鑼床，銑床）動力由12V直流變壓器提供，并有特殊的安全設計，具有體積小，功能多，重量輕，加工材料廣泛（木材、塑料、軟金屬等），占用空間小等特點。所有機床以鋁合金和工程塑料為材料生產，體積小、安全穩定、輕便易攜帶。
當然掌握技能并非一蹶而就，必須通過反復的練習。模型作品是外形美觀協調、造型新穎別致、十分講究制作質量的，因此，在學習過程中，首先，要有認真負責的精神，認真正確地制作好每一件小作品。第二，模型制作是一種創造性勞動，它通過構思、設計，制作出各種別出心裁的.作品，大家要積極開動腦筋，舉一反三，逐步培養豐富的想象能力和動手能力，發展自己的創造才能；第三，勇于思考，勇于探索，勇于實踐。克服急躁、畏難、怕苦等情緒，要鍥而不舍、腳踏實地地刻苦鉆研。
希望通過先導萬能機床的學習，能夠讓你掌握木工模型制作的基本技能，成為一個心靈手巧的現代人。
模型制作作文 篇6
今天是星期天，下午，我覺得沒有什么事情好做，一個人在家里沒勁。于是，我就挖空心思想做一些什么事情來玩一玩。我想著想著，覺得還是做一輛車子模型玩玩。做什么車呢？有了，現在到桐鄉要乘中巴車，但是我已經做了好幾輛了。還是做一輛運載貨物的大卡車吧！
于是，我找來一些做卡車的材料：剪刀、白紙、單面膠帶、雙成膠帶……當然不能夠忘記找到盒子。沒有盒子那不就是白準備了嗎？雖然能做，但是會增加許多麻煩！
開始做了，我先把一個大盒子剪成卡車的車頭。我細心地剪著。很快，我就把車頭給剪好了。然后，我找了一只盒子做車身。我在白紙上剪下一塊跟側面一樣大小的紙，再畫上玻璃窗，上面畫一把雨刷。我在下面畫了一個長方形，里面寫了一些數字做這一輛卡車的車號。接著，我又把一個扁盒子粘在車頭下面。我怕粘得不牢，又用單面膠加固。這時，我想到卡車后面放貨物的地方應該有欄桿。于是，我又用紙板剪了幾根欄桿粘到車身后部。我又用膠帶的形狀在紙板上畫了四個輪子。然后，我用剪刀剪了下來當作卡車的.四個輪子。我用粘膠帶把它們粘了上去。
我粘好了輪子，把卡車放在桌子上。可是，這卡車顯得不平穩。原來，一個輪子粘得高了一點。于是，我將這一個粘高了的輪子拆下來重新粘過。車子平穩了！我又用單面膠帶進行加固。
好了，現在一輛可愛的小卡車終于展現在我的面前！
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