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小學音樂教師先進事跡

時間：2025-10-24 11:35:52 音樂我要投稿

小學音樂教師先進事跡常用[6篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學音樂教師先進事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學音樂教師先進事跡常用[6篇]

小學音樂教師先進事跡1

　　我叫屈xx,是xx二中的音樂老師，張家口蔚縣人。因為生在農村，家境不好，盡管我是家中的老小，但我仍然從小養成了吃苦耐勞關心集體這一習慣。憑著這一"硬件",我成了唐山師專音樂系九四屆畢業生中唯一的優秀畢業生，幾經努力，終于在九四年十一月進入xx二中工作至今。十幾年來我一直在自己的工作崗位上扎扎實實地干著自己該干的每一份工作，在辛苦的工作中尋求著無盡的快樂。雖然做了很多事情，每天都在忙碌著，卻很難找到什么驚天動地的大事，只是把自己親自所為的幾件小事記錄下來，不能說感動別人只能算是自勉。

　　一、為事業克服困難，求奉獻無怨無悔

　　從教十幾年來我所做的都是自己份內的工作，只不過我家離學校遠一些，路上總有些奔波曲折。我家住在唐山福樂園小區，因為我們音樂老師每天都有早訓練，加上04年我校從胥各莊搬到了離家更遠的稻地，所以我也就由原來的早5:20從家出發改成了早4:30出門，騎摩托車或自行車到胥各莊再乘學校早5:00的校車去上班！下午后兩節課都是音樂專業課，只能坐18:20的車返回胥各莊再騎車回家。正常情況下都要晚8:00左右才能到家，因此，女兒幾乎十天半個月都看不到我。每次我都是在她的睡夢中親吻一下她的小臉。夏天天兒長，還好些；到了冬天，天冷不說，上下班都是摸黑趕路，對面車燈一照，眼睛都睜不開。07年冬天，在一次回家的路上，因為對面車燈太刺眼，我把摩托車騎到了一位女同志的自行車上，好在車速不快沒把人傷著，但我沒有任何解釋的理由，只能給了人家一輛新車的錢！09年的冬天，連日的大雪使得路面結冰又光又滑，在早晨上班的路上，為了躲閃一位蹬三輪車的大媽我的車一偏一下子就失去了重心，自己和摩托車摔出好幾米遠。本來想看看那位導致我摔倒的大媽有沒有事情，可是做了半天努力卻動彈不得。萬幸的是那大媽能一骨碌爬起來并推起三輪車把我送到醫院讓我這本來就不太健康的腿沒有落下終身的殘疾。醫生診斷我為韌帶嚴重挫傷，給我打上石膏，建議我住院治療。但是學生聯考在即，我在醫院怎能住得下，跟醫生溝通了一下我還是打車去了學校。而且這一住就是半個月，在宿舍給學生進行高考指導，與老師們研究教學策略。當吃著學生們為我買來的飯菜，我真的感到"痛并快樂著"的真正含義。

　　我和妻子雙方的父母都在農村，離得遠。地里總有農活脫不開身，也就不能幫我們做什么，而我們更談不上幫他們！作為兒子我沒有時間盡兒子的孝道，而為人夫，為人父，我更是深感慚愧！自從我擔任音樂組組長之后，我不僅更加努力地帶好我的聲樂學生，而且組內的的大小事務我更是要親力親為。幾年下來，我得到了領導的充分肯定，而妻子卻為我承受了太多的委屈和辛苦。我的妻子是一名中學英語教師，而且還擔任著班主任的工作。但是因為我的工作單位離家較遠，所以家里的一切事情都由妻子一人承擔。除了緊張繁忙的班主任工作，每天還得接送照看上小學的女兒，當她匆匆忙忙趕到學校時經常得到的是校領導的提醒和指責！苦和累我沒辦法為她分擔，也就只能偶爾讓她發泄一下委屈的淚水。每當我聽熟悉我倆的人說：小屈娶了個好媳婦時，內心的酸楚也只有自己最清楚：我真的是虧欠妻子的太多太多了。每年國慶節后高三的專業課程就非常緊張，為了能保持充足的精力和體力，我一周要在學校住四五天，有時干脆周末也不回家。一天上二年級的女兒給我打電話說："爸爸，你明天再不回家，我和媽媽就跟你61."因為她們娘倆有時坐61路車到胥各莊換乘我們的校車來學�？次�，所以我以為她們娘倆明天要來。就說："好啊，非常歡迎。"沒想到我女兒一下子就急了，說"難道你沒聽懂嘛？還音樂老師呢！61就是拉倒！我媽媽病了。"啪一聲電話掛斷了。我拿著手機遲遲沒有放下，是啊，我不僅不是一個好丈夫更不是一個合格的好父親。自從女兒上了小學，我就很少有時間陪她，更別說教她識字，背詩，唱歌了，就連鋼琴也沒機會教她彈，只能給她另外聘請老師！

　　二、為工作孜孜以求，創輝煌心甘情愿

　　愛崗敬業是高尚師德的核心，無私奉獻是教師這一職業的基本要求。像大多數老師一樣，我也有著很強的敬業精神。"不給學生耽誤一節課，給學生上好每一節課"是我給自己定下的準則。雖然我也有過帶病上課的經歷，也有顧不上家中老人、孩子的歉疚，但我認為作為新時代的老師，不應該將愛崗敬業僅僅停留在那種不顧家庭，不顧身體的硬拼死拼上，而應該有更高的理念更高的追求。衷心熱愛自己的職業，孜孜以求不斷學習，全方位提高自己的崗位技能，在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻。用健康的身體和燦爛的微笑面對每一件事，每一個人。我經常和全組的教師一起鍛煉身體，以充足的體力迎接每天繁忙的工作。但是再好的身體也會有透支的時候，記得在08年的專業聯考時，我和同事兩個人帶著一百多名學生到石家莊參加考試，一住就是半個月左右。每天不僅要為參加考試的學生做最后的考前輔導而且還要把學生們一個個送進考場，再一個個接他們回來，從早到晚我倆一直忙碌個不停。臘月23日晚7點，最后一場的兩個學生出來了，我和同事終于放心了，十幾天的連軸轉終于熬過來了，或許是精神的放松，亦或是真的太疲憊，等帶學生吃完小年夜飯回到住處，我就一下子倒在床上，再也動彈不了，頭暈發燒達到39度多。第二天是同事和幾個學生攙扶著我登上了回家的火車。

　　因為校領導對我工作的肯定，07年我開始擔任音樂組組長，也開始由以前跟著別人干好本職轉變為帶著大伙做好全部。要把音樂組的工作做好做強就必須讓每一位音樂老師做好做強。多年的工作體驗，我深知老教師的"榜樣"作用的重要性。因此，我堅持每天第一個到崗，在琴房里練業務，認真備好每一節課。充分肯定年輕教師的優點，委婉地指正他們的缺點，和他們共享每一份苦與甜。16人的音樂組成為了一個優秀的團隊。根據多年的教學經驗，我們群策群力，研究制定了新的音樂特長生教學方案。根據學生音樂素質的不同，每個班分成了兩至三個小班，實施分層教學，每個學生每周有固定的'專業老師上一節或兩節專業小課。我們的工作量驟然增家里很多，每人每天要上五六節課，加上早訓還有晚自習，確實很累很辛苦，在忙碌的工作中充實的我連自己的QQ號都忘掉了。但是這樣的教學效果確實十分顯著，近幾年來幾乎沒有學生外出學習，我們的教學方法他們普遍接受，老師們的業務能力得到了他們的認可！尤其是我們的努力結出了豐碩的果實：07年我校76人專業全部過二本線，（聲樂，器樂120分，我校最低分是141分；舞蹈是90分，我校最低分是109分）68人省內雙上線；08年我校107人專業全部過二本線，（聲樂，器樂120分，我校最低130分；舞蹈70分，我校最低90分）76人省內雙上線。09年，119人，86人省內雙上線，20xx年121人99人雙上線。20xx年我校174人參加音樂專業考試，全部取得省內合格證，156人省內雙上線。這是一個優秀團隊共同努力的結果，不但為學校爭得了榮譽，更為每個學生節省了大量的財力和精力。

　　鄭巧玲同學家庭很困難，20xx年專業考進了全省前十名，我清楚的記得那天她考完專業，跑進我正在上課的房間，激動地告訴我她聲樂考了140分，并情不自禁地給我唱起了她考試的歌曲。歌聲是動人的，臉上的笑容是美麗的，更是開心的！我偷偷擦拭著眼角的淚水，我想她那在她11歲時就離開人世的母親如果能看到此刻的女兒，一定會含笑九泉，忘卻她臨走時那太多的牽掛和傷痛吧！也就在那天晚上，父親打電話告訴我，奶奶病危，希望我盡快回老家。我說我正帶著幾十個學生在石家莊考試，怎么辦？焦急中等來第二天上午父親的電話，他告訴我：奶奶已離世，喪事由他和大哥、二哥操辦；并且囑咐我：不要太難過，也不用回來，以免耽誤人家的孩子考大學。放下電話，我失聲痛哭，為奶奶的遠去，也為父親簡單話語中所含的樸素道理！還是在這一年春節，校長給我的春節寄語中寫到：小屈，音樂組長不算什么官，但你帶領你的兄弟姐妹們卻撐起了二中的一片天。

　　三、愛學生提高素質，摘碩果傾注心血

　　中國有句古話：愛人者，兼其屋上之鳥。多年的教育生涯使我深深體會到：老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的課程上。正所謂"親其師，信其道"而"樂其道".教師關心學生就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心，小舟就會擱淺，任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養，有利于創造生動活潑的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態。肖龍宇同學是08年的應屆畢業生，家庭不富裕，我不僅在精神上支持和鼓勵她，而且在生活上給予她幫助和關心。三年來她沒有花過一分錢外出學習，在河北聯考中，專業成績考進了全省前20名�？紤]到陜西師范大學的音樂教育專業不收學雜費，每月還給300元的生活費，這樣的優惠政策很適合她。于是我自費帶著她去參加考試，但意料之外的社會現實讓我們遭受了沉重打擊，復試沒有通過！望著消沉的她，我鼓勵她再去考一下西安音樂學院，結果她的專業一舉通過。她在發給我的短信中寫到：老師，您的鼓勵和付出讓我成為最幸福的人，成為二中音樂生中最大的受益者。無論我走到哪里，都會記得xx二中，都會記得您，和那些為學生著想的老師們。在這樸實的話語中，我再次讀懂了自己的責任，更加堅定了自己內心"一切為了學生"的使命！

　　打鐵還須自身硬。專業教師更須具備過硬的業務素質和超強責任感。作為音樂教師，如果沒有較強的專業功底，沒有科學先進的教學方法，最終會失信學生。所以我經常和年輕教師在一起交流心得，探討問題，統一思想，勤練基本功，甚至自費外出學。近年來我一直利用節假日去中國音樂學院自費學習，業務素質得到了很大的提高。雖然花費很大，也付出了很多的艱辛，但我認為非常值得。我們在為"讓二中的學生花最少的錢，考更多更好的學校"而時刻準備著！

　　多年的辛勞，多年的心血，收獲了喜人的成果。我校的音樂教學水平步步提升，高考成績年年優秀，自07年以來更是一直穩居唐山市音樂高考成績之首。我們的努力為學校"培養合格加特長的學生"的辦學發展方向做出了應有的貢獻。我個人自20xx年以來多次被區教委評為高考優秀教師，中學先進工作者，xx區優秀教師，唐山市體育藝術教育工作先進工作者，在20xx年我因為工作成績優異被xx區政府授予三等功。

　　成績只屬于過去，我深知今后的教學之路任重而道遠.因為學生求知的目光和取得成績后臉上燦爛的笑容永遠是激勵我不斷進取的動力，我將一如既往，愛崗敬業，盡職盡責，付出自己的全部熱情和心血，教好每一個學生，做好每一件工作，即便是再難再累，我也始終無怨無悔！

　　是孝女和賢妻�？晌以趯W校卻沒有落下一節課。

　　六、獲得成績

　　1、省級刊物發表三篇論文；

　　2、唐山市論文一篇；

　　3、xx區論文一篇；

　　4、xx區論文一篇；

　　5、xx區實驗課一篇；

　　6、xx區師德標兵；

　　7、xx區課改先進工作者；

　　8xx區先進教學工作者；

　　9、唐山市先進工作者

　　我做的這些事，是每一個班主任都在做的，沒有什么驚天動地的大事，是小的不能再小的事，但我們仍然努力在做，而且一直努力在做到更好。以上僅是我在班主任工作中所做的一些嘗試和努力，回首這一年的工作，幾多感慨幾多收獲，這其中有經驗，也有教訓，如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我會在今后的工作中繼續努力，做到最好。

小學音樂教師先進事跡2

　　她已經在教育這塊領域辛勤的耕耘近十年。她熱愛教育事業、熱愛學校、熱愛學生。她覺得能當一名音樂教師是一個很幸福的職業，能給學生帶來學生帶來快樂與新奇，能夠讓學生在緊張之余尋找自己心中的另一片純凈之地。她從來沒有后悔過選擇了這樣一份職業，在學生眼里，她是不同的形象：活潑，漂亮，陽光，多才多藝，甚至她還可以是新潮的，時尚的，因為她是音樂教師。

　　至從她來了后，校園變的豐富多彩，課堂變的有聲有色；有了她，校園到處充滿著歌聲，充滿著生氣；她愿意把她對音樂的感受傳遞給所有學生們，她愿意給學生一節輕松，愉快的音樂課，學生們從她這里感受到音樂的魅力。

　　她認真學習教學理論，準確把握現代教育理念，把先進的教學理念轉化為教學行為，關注學生個性發展，采用現代化的教學手段，形成了“寓教于樂，寓教于美”的音樂教學風格，真正使課堂成為學生學習的快樂園地。她多次參加校、片、區的音樂教學交流研討活動，課堂生動活潑，師生關系融洽，得到聽課老師、家長的一致好評。

　　她積極投身教育科研，以科研促教學，以教學求發展。她擅長課后總結和反思，做反思型教師，在反思中發展。她所撰寫的論文與課題均在區里獲獎，現正參與首席x教師主持市級課題《小學音樂整合式口風琴教學課例研究》中。

　　她重視校藝術社團的組建與訓練，所指導的.學生分別在“酷兒杯快樂陽光超級童聲暨第九屆中國少年兒童卡拉OK電視大賽”浙江賽區選拔賽中獲金獎；第十屆“百花迎春”中國青少年藝術人才評選暨先進事跡表彰活動浙江省總決賽中榮獲薩克斯類銅獎；西湖區藝術節“天堂兒歌”比賽中一等獎的好成績。

　　她要用歌聲唱出她的美麗心情，用舞蹈來展示她的風姿，用演奏來表達她對教育的熱情，用音樂來表達對學生的熱愛。

　　【主要榮譽】：

　　20xx年執教的《小書簽》獲西湖區小學勞技優質課評比三等獎

　　20xx年撰寫的論文《有效激發學生學習音樂的興趣——談多媒體在音樂教學中的作用》獲西湖區小學音樂論文評比三等獎

　　20xx年在浙江省青少年素質教育主題系列——“學黨史、頌黨恩、跟黨走”頌五好競賽活動中獲優秀指導老師獎

　　20xx年度西湖區教育系統先進工作者

　　20xx年在浙江省青少年素質教育主題活動第三屆陽光自護——夢想青春綜藝競賽中獲優秀指導老師獎

　　20xx年度《農村小學中段音樂“識譜”教學策略的個案研究》

　　20xx年度西湖區教育系統先進工作者

小學音樂教師先進事跡3

　　給孩子插上飛往音樂藝術殿堂的翅膀

　　我是大新莊小學的一名普通的音樂教師，同時也是一名年輕的共產黨員。從教一年半來，我憑著一顆對音樂教育事業無限熱愛的心，在這個平凡的工作崗位上綻放出了一個年輕教師應有的光彩。

　　一、提高個人音樂素養，努力做一個學生們喜歡的音樂教師。20xx年，我從河北科技師范藝術學院畢業后一次偶然的機會就與音樂教學工作結下了不解之緣。我熱愛我的音樂教育工作，上崗后，學校領導十分重視，委以重任，讓我擔任三至六年級的音樂教學工作，我雖然是科班出身但對于小學生音樂教育并沒有太多的經驗，所以我對待工作從來沒有懈怠過，我通過利用課余時間,潛心研究教材、參考書，學習其他音樂教師上課的方法和技巧，終于總結出了一套屬于自己教學方法，漸漸的許多孩子喜歡上了我的音樂課，喜歡上了我這個幽默詼諧的音樂老師。在我看來，音樂教育工作是學�！坝恕髦钡闹饕M成部分。我根據孩子活潑、好奇心強的特點，以富有特色的音樂教育為載體，為孩子提供更多接觸音樂的機會，在傳知過程中達到育人的目的。

　　二、開展特色教育，讓孩子們更好的感受音樂的無窮魅力。

　　為了給孩子們更多的音樂發展空間，在區領導和校領導的大力支持下，我先后組建了60人的口風琴樂隊和80人合唱隊，并在全校普及口風琴這種樂器。終于，功夫不負有心人，在20xx年中心校組

　　織的“慶‘六一’展演比賽”中，我編排的口風琴合奏《小星星》、《歡樂頌》中榮獲三等獎，大合唱《保衛黃河》、《讓我們蕩起雙槳》榮獲一等獎；在20xx~2013校園文化藝術節活動中被評為優秀節目。大合唱在20xx年歡慶教師節大會上再次登臺亮相，得到了校領導、鎮領導及區領導的一致好評。學生們通過這一系列的.演出、比賽，他們的音樂素養和舞臺表現力上都有了很大的提升，更重要的是他們對音樂有了更進一步的了解，充分感受到了音樂的無窮魅力�，F在我在校領導的大力支持下正訓練一支小學生電聲樂隊，進一步加強學生們對音樂的感知力和創造力，我相信通過我和學生們的共同努力，這支小樂隊一定會在20xx年豐南區小學生藝術節上大放光彩。

　　我在豐南區“我的中國夢”主題講演（教師組）評比中曾獲二等獎，豐南區首屆教師才藝展示大賽中榮獲優秀獎，并且被大新莊鎮政府評為了20xx年度優秀教師。

　　有人說我是事業的寵兒，成績和榮譽總是微笑著向我走來，而我只堅信一句話——勤勤懇懇地做，踏踏實實地走，相信，一份耕耘就有一份收獲，我會繼續懷揣著那顆熱愛音樂教育事業的心，給農村的孩子們插上飛往音樂藝術殿堂的翅膀，讓他們自由飛翔！

小學音樂教師先進事跡4

　　從踏上講臺的那天起，我在青春的芳草地上編織著美麗的夢想。那就是成為優秀的小學音樂教師。多年來，我在教育這個沃野上辛苦工作，用愛、耐心，用慧心把夢想變成了現實。

　　一、把鄉下的孩子帶到藝術殿堂

　　回到家鄉的中心小學，學校領導非常重視，委托重任，由于缺乏鄉村藝術特長教師，音樂課基本上陷入了一節課教一首歌的舊泥潭，學生一般不懂音樂理，不能理解歌的感情情況。面對這種現狀，作為專業的音樂教師，真正感受到肩負的沉重，堅定了她奮斗的目標:打破音樂課的舊教育模式，真正把鄉下的孩子帶到藝術殿堂。因此，因地制宜，因材施教，制定了將電子琴轉移到教室，將打擊樂器轉移到教室，將表演舞臺轉移到教室，將規范的聲樂技術帶入教室。從基本的音樂知識開始，從簡單的樂器吹奏開始，從簡單的歌曲狀況理解，從基本的歌曲舞蹈表演開始。新鮮的琴聲、新鮮的表演、新鮮的樂理分析，首次讓孩子們感受到音樂課的興奮文章，有開始、發展、高潮。孩子們上音樂課像過年一樣高興，像進入藝術宮殿一樣。

　　如果有付款，就會有收獲。我帶來的學生音樂藝術素質與以前相比有了明顯的'提高，學生音樂知識了解，音樂感強，音樂理解能力提高，歌唱技術和表演能力提高。在過去的學校教育檢查和評價中遙遙領先，受到全校師生和家長的一致好評。

　　二、專心科學研究:讓藝術之花在鄉下綻放

　　獨木難成舟，百花齊放春滿園。要真正整體提高鄉村藝術教育質量，但一個人不行，必須提高整個城鎮的藝術教師水平。中心小學是全鎮小學基礎教育的領導者，校長為了能夠做好全鎮的藝術課程，特別讓我擔任全鎮的藝術教育研究領導，我再次感到肩負重擔的份量，我自愿邀請，開設音樂舞蹈教育班，我作為負責人積極開展音樂示范分為高、中、低三段)。認真講課，講音樂課教材分析，學情分析，教法分析認真講課，展示教育程序，認真評價規范教育結構，組織城鎮藝術教師體驗，總結經驗。

　　音樂教師這個職業給了我生命歷史上不斷的熱情和美的享受，面對未來，我想一如既往地扎根于這片熱土中，用美的音符感染孩子，讓愛的音符彌漫校園的每一個角落，實現自己最有價值的人生追求。

小學音樂教師先進事跡5

　　許xx，女，大學本科學歷，五xx小學教師，擔任一至六年級美術課，擔任技能課教研領導。她1997年畢業于冀州師范普師班，被分配到五老洼小學。教學以來，她辛勤工作，認真專業研究業務，成績一直在學校中名列前茅。繪畫和剪紙教育是她工作的重要部分，在培養人的同時，帶領孩子們追求民間傳統藝術，在不斷努力中探索剪紙藝術這一民間奇跡。

　　一、立志教育，進取探索。

　　許xx教師從小就喜歡剪紙和繪畫，上小學、中學的時候，一直沒有專業的美術教師，但她還是長期堅持的自學、模仿、寫生、創作，成長后成為美術教師，改變傳統的美術教育模式，創新美術教育，更好地提高孩子們的學習興趣她中小學的學習成績一直很好，她有靈氣，教師稱贊她素質好，有前途。她認為她可以把她最喜歡的繪畫付諸畫筆，將來可以從事美術教育，將來會像彩色盒子一樣絢爛多彩。進入師范大學后，她就像重新鋪設的畫紙一樣，圖書館-畫室-宿舍三點一線描繪了她生活的輪廓，畫室的渲染，圖書管的讀書，畢業時厚厚的獲獎證明書，鋪設了她師范大學學學習生活的全部底色。

　　二、勤奮努力堅持創新。

　　14年前，許xx告別了一個夢幻般的學生時代，走上了三尺講臺，真正成為了一名美術老師，她深知自己的職責和義務，所以在學習上執著追求，上下追求，工作以來，她長期致力于美術研究和教育工作，工作以來，她以體驗生活、認真繪畫人生的原則為基礎，她創作的剪紙作品多次參加縣級以上的展覽，并多次獲得縣級以上一等獎，獲得當地領導、教師和學生們的一致好評！現在，她不僅拘泥于小寫生、模仿和小創作，而且在練習基本工作的同時，進取大創作，別人休息的時候，她寫畫稿，別人上網的時候，她還沉浸在畫成功的喜悅中。她創作的山水剪紙作品很靈活，美女作品表情豐富，味道鮮美，創作的花鳥剪紙作品也很生動。

　　四、愛崗敬業，熱情滿滿。

　　學生和課堂是她生活的重要組成部分，在教育教育中，凈化靈魂，升華感情。她用全國著名優秀教師李鎮西教師的話說:如果不能改變我們的職業，請改變我們的職業心情。作為自己的座右銘，向學生傳授剪紙藝術，剪紙藝術進入教室活躍學生的學習生活，提高學生的`審美情趣。

　　在教育教育工作中，上課40分鐘質量高效，以學生為主體，以集團為單位，激發學生競爭意識，開發學生藝術細胞，創造寬松的學習氛圍，真正實現了生本教育。實踐證明，許xx教師應根據人而結合各學生的實際，使學生發揮想象力的空間進行自我喜歡題材的選擇、創作，大大提高了學生的學習興趣和課堂效率。同時，利用各種大型活動為學生作品展示搭建平臺，讓學生參加各級比賽、展示，以多種形式向社會向家長報告和展示。

　　時光匆匆，轉眼間，許xx教師已經過了14年的教師生涯，回顧過去的歲月，有成功、失敗、快樂、悲傷，但歲月的年輪讓她明白了更多教育者的道理。辛勤的付出換來了豐碩的果實，她的畫、剪紙相繼獲得了縣市省國家級的多項獎項，為了更好地交流學習，她利用了假期的旅行時間，去英國也不忘學習和交流，學習了其他國家的藝術經典，同時傳播了中國民間的奇異，她的剪紙作品在那里也受到了好評。

　　藝術是無限的，學習是無限的。我們相信，在以后的工作中，許xx老師必須用她充滿活力的工作、靈巧的雙手剪制更多的美術作品，讓更多的孩子掌握剪紙藝術，讓嘉祥綻放更多的藝術之花。

　　學生對教師的評價:教師愛我們，關心我們，像父母，像朋友。她給了我們足夠的學習指導。學習剪紙后，她不僅讓我們知道包括寬容，還讓我們知道包括寬容。

　　我們的許老師是一位能營造出活潑的課堂氛圍、親和力、吸引力、感染力的老師，我們從心底喜歡她。

　　學校領導對教師的評價:

　　許xx老師擔任我校的美術教育，在教育中，她用自己的親和力、感染力和才能創造出寬松愉快的課堂氛圍，讓學生在中學玩耍，在學校玩耍，在快樂中獲得知識，激發學生的學習興趣和創新思維。許老師不僅上課好，還是多才多藝的老師，她擅長速寫、國畫，異常是手工和剪紙，多次獲得國家、省、市大獎，多次向日本、韓國、英國進行藝術交流。

　　學校同事對教師的評價:

　　許xx老師在繪畫上有優秀的技術，畫的鳥獸生動逼真。手工剪紙造詣更深，爐火純青，她的作品多次在縣市省國家級評價中獲獎。

　　總之，許xx老師對同事非常熱情，畫技一流，是有才能不宣傳的老師。

小學音樂教師先進事跡6

　　幸福是人生的主題，只有感到幸福的人，其人生才是快樂和陽光的。做為一位教師，幸福感在哪里呢？她的幸福感就源于教育教學工作地成就，源于每一次排練學生不斷地進步和學生真情的回報，源于豁達的生活態度，自覺高雅的生活情趣。作為一名音樂教師，她把跟孩子們相處的每天都是自己成長的幸福歷程。在這歷程中她努力、積極進取，她就是z老師。

　　一、談談思想方面

　　在傳授知識的同時，她更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理。她始終認為不僅要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現，積極地影響教育學生，使他們健康成長。還與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。對學生傾注相當的熱情，對其各方面給予關注，愛將教學中存在的`師生的“我”與“你”的關系，變成了“我們”的關系。和諧的師生關系，是促進學生學習的強勁動力。

　　二、談談教育教學工作

　　她的音樂課堂總是圍繞音樂要素，采用歌唱、演奏、身體動作和表演等方式讓學生主動積極參與音樂并引發想象和聯想，激發學生的創造能力。通過各種不同的方式搭起音樂與學生生活的橋梁。尊重學生對音樂獨立的感受與見解，鼓勵學生勇于表達自己的審美體驗。近幾年，根據吳斌秘書長在“全國中小學音樂歌唱教學研討會上”提出的“學會歌、唱會歌、唱好歌”的這一理念。扎根于課堂深入研究歌唱教學及在低段歌唱教學中滲透合唱教學。從低段音樂課堂中讓學生接觸多聲部音樂，感知多聲部的歌曲的豐富性與多樣性。為合唱教學做好準備。除了日常的教學外，我她還積極參加教研課、說課活動。在課堂教學之外，我還認真反思，刻苦鉆研。將自己的點滴歌唱教學心得寫成論文、課題等，均拿到了獎項。

　　三、談談指導合唱社團活動

　　她可謂是我們學校的“全能”音樂教師。當學校排練缺少舞蹈或者合唱老師時就由她頂上。因此每個期初最期待的一定是社團小組會議，每次接到任務，服從學校安排。開始制定學期、學年計劃，挑選合適的人才開始組隊。通過每年的小雪花藝術節，向家長、校領導進行匯報。在區藝術節的比賽中，展示了自己的藝術修養，展示了我校學生的風采。每次排練都異常艱辛，頭上烈日炎炎，腳下紅土一片。沒有假日，每天的排練都至黃昏�？伤c學生從不叫苦叫累。每天近兩個小時的排練，會使每個人感到疲倦、困乏可我每天都以飽滿的精神投入排練。

　　詩人說：“花朵把春天的門打開了，綠蔭把夏天的門推開了，果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了�！弊鳛橐幻處煟仨氂米约旱膱皂g與激情把教育的門推開，用愛與思想把兒童的門推開。惟有此，才能真正找到屬于自己的幸福！

　　【主要榮譽】

　　20xx：西湖區藝術節優秀指導師

　　20xx：西湖區先進工作者

　　【各類獲獎】：

　　20xx年5月《快樂從這里起飛——一次臨時音樂考試》西湖區三等獎

　　20xx年1月《破土而出——音樂課中創新教學的點滴心得》西湖區教育局三等獎

　　20xx年1月《談在小學低段音樂教學中滲透合唱教學》西湖區三等獎

　　20xx年5月《每人伸出一只手》墩三鎮中心小學二等獎

　　20xx年5月《運用打擊樂教學提高高段學生創編能力》課題區立項

　　20xx年5月西湖區音樂優質課評比三等獎

　　20xx年5月《運用打擊樂教學提高高段學生創編能力》課題區三等獎