中考作文寫作技巧
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的中考作文寫作技巧，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文寫作技巧1
1.仔細審題不偏題
在中考考場上，看到作文題，同學們首先要做的就是審題，把題目的要求看清楚，做到不偏題，不跑題。在審題上同學們可以多花些時間，在草稿紙上寫一寫，畫一畫。不要覺得語文不需要草稿紙，語文也是需要草稿紙的，尤其是語文當中的作文。很多學生題還沒看清楚，就著急忙慌地開始寫作文，結果離題八萬里，作文分數可想而知不會太高。
2.選自己擅長的文體
除了作文有明確規定用哪種文體外，大多數的作文都是不限制文體的。不限制文體的作文不是說沒有文體，同學們要選一種自己最擅長的文體寫作文。比如喜歡觀察生活，善于刻畫人物形象的學生，可以用記敘文；思路清晰，喜歡判斷推理的'學生可以寫議論文；思維活躍，想象力豐富的同學可以寫童話等。
3.緊扣話題，縮小范圍
一般話題作文會給出一段話題，這段話題可以從多個角度分析，有多個角度可以寫。比如一個物體、一件事、一個人、一種情感等，同學們在分析作文的時候，要緊扣話題，縮小范圍。這樣就不容易跑題了，在作文評分等級中有明確規定，作文偏題或者跑題，給15分以下。15分的作文可想而知語文分數不會高。
4.標題博人眼球
把作文題目審清楚了，大綱也列出來了，接下來就是起標題，開始寫作文了。閱卷老師閱卷的時候，標題是必須讀的內容。標題反映出來的內容有很多，如考生是否偏題，文章有無新意等。博人眼球的標題可以讓閱卷老師印象深刻，同學們要在標題上下功夫。在這里同學們要注意，標題要緊扣文章主題。
5.文章要有新意
很多中考生清楚，作文評分的時候有兩個等級，一個是基礎等級，一個是發展等級。以作文總分50分為例，基礎等級40分，主要從內容、結構、表達三方面評定作文類別；發展等級10分，只要符合“有深度、有個性、有文采、有創新”四個當中的一個，就可以賦分。所以，同學們寫文章的時候一定要有新意，把發展等級的分數拿到手。
6.結構合理，首尾呼應
想要文章拿高分，除了要有新意以外，還要結構合理，首尾呼應。開頭的時候同學們最好開門見山或者運用一些排比、名言警句等引出主題，結尾要點題并且升華內容。還有千萬要注意不要出現前松后緊，前面很流暢，后面趕時間湊字數，這樣也是不行的。
作文小貼士：在中考當中，語文是第一科要考的內容。語文考得如何，直接影響其它科目考試時的情緒狀態。所以，同學們一定要打一個漂亮的開門紅。想要語文拿高分，作文一定要拿下。作文寫作的時候，除了掌握以上寫作的技巧以外，還要注意書寫工整、卷面整潔。書寫工整不是要求中考生把字寫得多么漂亮，至少要字跡清晰，讓閱卷老師能認得。中考作文還有哪些得高分秘訣呢？歡迎評論區留言，我們共同討論。
中考作文寫作技巧2
樂觀就是那直上青天里的一行白鷺
樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆。
樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草。
樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅。
謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處，履履難重。成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同？一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
（重慶卷《詩人·明月·黃花》）
●一張床，一個枕頭，構成了我讀書的天堂。在這里，我與李白一同舉杯邀月，與魯迅一起吶喊彷徨，同朱自清一起吟誦春天，與趙樹理一起批判舊社會的劣習，和余華一起體會活著的意義，和契訶夫一起撕下世人的假面，和歐·亨利一起體會驚人的結局，甚至與瘋狂的學者一道逆行于時光洪流之中。
●天空中一絲云兒飄過,淡淡的，自由自在的，你覺得真好，這就是語文；初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機勃發，這就是語文；如血的殘陽映紅了半邊天，讓人無限留戀，別忘了，這也是語文。
語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打魚船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復的柳暗花明。
●屈原在其“聯齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的'苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”；司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進行了不屈的抗爭，升華了自己也點綴了歷史。
●一只白色的蝴蝶，自由而快樂地飛著……它流連在姹紫嫣紅的花叢中，徘徊于清澈湍急的小溪邊，盡情享受著大自然賜予的明月清風，甘露醇漿。它從山谷飛起，向遠方游去，飛過一望無際的平原，飛過連綿起伏的高山。它欣賞著長河落日，大漠孤煙，品味著鐵馬秋風，杏花春雨。與落霞齊飛的孤鶩是它的伙伴，與長天一色的秋水是它的樂園。它扶搖直上，忘記了人間的是非榮辱；遺世獨立，擺脫了世俗中生死名利的糾纏。它不知飛到了何處，要去何方，只知道從從容容地飛翔，安安靜靜地生活……
●思想火花的迸射。大凡在藝術上有所建樹的人都是有自己獨樹一幟的風格。而這種風格正是藝術家們對自身藝術生命的一種創新。明明是“月下獨酌”，李白偏偏“對影成三人”；明明是秋后枯草毫無生機，魯迅先生卻把它比作“光澤照人的銅絲”……創新使舊東西有了新生命，創新是一種心靈火花的發射。
中考作文寫作技巧3
看圖作文的“圖”，主要有圖表、畫圖和漫畫三種，出現在中考(微博)作文題中的，主要是漫畫。
做中考看圖作文，具體的操作程序是讀題、析圖、立意、擬題、構思、修改、定稿。“與眾不同”的關鍵之處是要仔細觀察畫面和準確理解畫“意”，先抓好讀題和析圖兩步，然后才構思成文。
第一，讀題。
讀看圖作文的題目，主要是了解文題中所提出的要求，明確所規定的體裁，以便有目的有重點地去看圖。
第二，聯系題目析圖。
做看圖作文要學會讀圖。當圖映入你的眼簾，你應該馬上有這樣的意識：這一幅圖是一個故事;這一幅圖是一篇說明文;這一幅圖是一篇寓言;這一幅圖是一個比喻……于是，你便可以就像材料作文、命題作文、自由命題作文一樣開始寫作。
在看圖作文中，析圖是關鍵的一環，就像“析材”是材料作文的關鍵性環節一樣。因此，我們應該學會從如下角度去“析圖”：
1、看“情節發展”
這適用于對多幅有內在聯系的組合漫畫的審讀。
2、看事物變化
適用于畫面中立體事物變化鮮明的漫畫材料。
3、看人物對比
適用于閱讀以多個人物活動為主的漫畫。
4、看背景映襯
適用于人物活動中環境設計鮮明的漫畫的閱讀理解。畫中的景，畫中的物，往往有不可忽視的烘托、反襯的作用。
5、看比喻手法
適用于整體構思有明顯而強烈的寓意漫畫的審讀。
6、看整體意念
適用于理解含蓄的令人回味的漫畫，作者在這樣的漫畫中往往運用比擬、象征的方法表現主題。
析圖并理解其含義是看圖寫議論文的重要關隘，考生要掌握一定的方法才能順利通過。因此考生要盡可能多地掌握“析圖”的方法。除上面所介紹的以外，還有類比聯想法、喻義探求法、比較排除法、對號入座法、寓言點題法等都可以運用。
中考看圖作文，在看懂畫面之后，第二關便是構思、寫作了。就寫作的`過程講，看圖作文與其他形式的作文一樣，離不開立意、構思、表達的程序。另外說明一下，看圖作文有一個重要的過渡性環節，就是必須對圖進行一番說明、介紹或描繪。看圖作文的特殊性表現為，材料中所給的單幅漫畫、多幅組合漫畫，以及用來說明、評論對象的攝影作品、美術作品、科學圖畫等，不可能作為材料直接引進文章。它們需要一次“再處理”，由作者在觀察、理解、提煉的基礎之上，用文字敘述出來。這些敘述文字，如果放在記敘文的開頭，就成了一種解說性的鋪陳;如果放在議論文中，這種開頭就往往于解說中順勢帶出作者的觀點。
中考作文寫作技巧4
1.抓住感情的觸發點
人都是有感情的，真摯的感情最容易打動人，更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學作品、現代流行歌曲流行的主要原因。而現實生活中，有時，那怕是一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。這時候，只要我們抓住它，敘述出它的前因后果，描繪出它令你感動的具體細節，讓自己感動了，它也就一定能打動別人，引起別人的共鳴，這時就是一篇好文章。這樣的文章，對于你自己來說也一定是一種財富，而愛不釋手，久久珍藏。如我們所學的課文《往事依依》、《散步》、《麥琪的禮物》、《藤野先生》
2.抓住事理的感悟點
我們說，生活中的一些偶然都是有其內在的必然，所以，生活中的很多事情都有其內在的'事理所在，只要我們去認真仔細地思考，一定會給我們以感悟、以啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財富。抓住這樣的感悟點，用文學的語言描述，然后畫龍點睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動，讓別人也受益。
如我們所學的課文《敬畏生命》《紫藤蘿瀑布》。
3.抓住生活的情趣點
每個人的生活并不僅僅每天就是刻板的工作與學習，天天的柴米油鹽，許多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調料，讓我們生活得有滋有味，所以，人們都希望在生活之中多一點這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此，作為我們的作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點，也一定是能讓喜愛的。
如我們所學的課文《變色龍》、《范進中舉》
4.向歷史和文學作品中挖掘
歷史上有很多著名的人物和事件，文學作品中有很多典型的形象以及一些經典的情感寄托與描寫，它們大都是流傳很廣的，選中它們，換一個角度，把它們用文學的語言表述，再加上自己的感情傾向，只要合乎情理，一定能打動很多的讀者，并且，選取這樣的材料會大提高你的見識品位和你的文章品位。這樣的文章雖然在我們所學過的課本中比較少，但在現實的文學作品中還是很多的。如高考(微博)作文《赤兔之死》
5.關注時事、社會熱點以及各行各業的風云人物
現代社會是一個信息交流非常暢達的社會，這也正是因了人們的好奇心和關注度，并且，我們每一個人生在這樣的社會中，有很多的東西是我們所必須關注的。所以，當這樣的熱點、交點出現，會吸引很多人的眼球，也會有很多的人希望聽到或者讀到更多的見解或者是感情的寄托，這時，我們選中它們，用我們自己的理性思維，思考它們、挖掘它們，提煉出我們自己獨特的東西，寄托我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文。
中考作文寫作技巧5
很多學生寫作失誤的原因即是跑題，而跑題非常重要的表現之一又是文章中沒有任何一處文字起到了點題的作文。從這個意義上來說，實際上，文章當中是否有一些好的點題文字能夠看出學生自己對作文材料及主旨的理解程度。因為只有真正能夠把握住自己的立意，才能把題點好。
所以在寫作打腹稿的時候不妨先想想能不能用本文所提到的“造句法”在文章首尾段點點題，如果可以的話，通常情況下，這個材料是可以使用的。而如果打腹稿的時候發現材料無法如此點題，基本情況下，這個材料的閃光點連你自己都還沒挖掘出來，那么選擇這個材料作文的時候就需要對其主題再進行深挖，或者換一個材料了。
所謂的“造句法”，即寫一個句子充當開頭和結尾，這句子的.內容應該包含三個部分：作文題的關鍵詞，主要內容的關鍵詞（即作文中寫的那件事），主旨的關鍵詞。
比如20xx年北京中考滿分作文之一《日積月累》的開頭：
友誼如清風，驅散我心中的憂愁；友誼如高山，保護我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著我乘風破浪！而這真摯的友誼只有在日積月累的坦誠相見，真誠相助中練就。
這篇文章的主題是“友誼在日積月累中加深，練就”，材料是“同學期中考試幫助我”，即“互助”，而標題則是《日積月累》，而這個開頭就非常準確的扣住了三個關鍵詞“友誼”“日積月累”“真誠互助”，這樣的點題就非常好，其材料也肯定就是圍繞著主題來寫的了。
這篇文章的倒數兩段也是如此：
“在這段小李幫助我奮戰的日子，我對學習由沮喪自卑，逐漸有了收獲，直到信心滿滿；我與小李的交情也在點點滴滴的日積月累中逐漸加深，越來越濃。
友誼是永不落山的太陽。請伸出真誠互助的手，讓友情溫暖你我的心田，滋潤你我的靈魂吧！”
這個結尾也是緊緊扣住了三個關鍵詞“日積月累”“我與小李的友誼”“朋友之間的幫助”。算是一個“豹尾”。
再如另一篇20xx年濟南中考滿分作文《幾分溫暖在心頭》的結尾：
“頭發梳梳，在成長的軌跡上，我始終滑不出母親濃濃的愛。這份愛，無論何時想起，都會有幾分溫暖在心頭！”
這篇作文的主題是“母愛讓人感覺溫暖”，材料是“母親和我互相梳頭”，標題是“幾分溫暖在心頭”。這個結尾也非常巧妙的將這三部分內容放在了結尾當中。
很多學生，尤其是初一學生，都不知道考場作文該如何點題，那么，希望這篇文章能夠對大家有所幫助。
中考作文寫作技巧6
移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現新畫面。采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內容豐富的生動畫面。采用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞一個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。
移步換景法就是不固定立足點和觀察點，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫下來。當代作家、文學評論家、美學家吳功正的《阿里山紀行》就采用了這種結構來描寫阿里山美麗的風光。其主要表現在：
(1)把行蹤交代得清清楚楚：臺北—嘉義—坐火車進山—阿里山—神木—林區—曲徑幽路—看到神木—下山。
(2)進山時抓住林海幽深的特征來寫：原始森林廣闊無邊—清澈的潭水—寧靜的林區—山間的青苔樹—無邊無際的森林—受巨創后的神木。這樣，作者以自己的行蹤為線索，表現了不同時間里多種景物的風貌，使讀者從中感受到一種動態美、整體美。
運用移步換景的方法，應注意以下幾點：
①游蹤線索一以貫之，來去分明。因游蹤主人翁多是作者自己，所以一般都宜用第一人稱。這樣文章以“我”的`游程為線索寫，不會雜亂。
②立足點的變換必須交代清楚。移步和換景必須保持一致，決不可超越立足點去描繪景物。也就是說，隨著主人公的“移步”，不斷地變換立足點，有怎樣的“立足點”，就應當有怎樣的“觀察對象”。
③要形神兼備。形，指外部狀貌;神，指本質特征。描寫時既不可只求“形”似，也不可有“神”無“形”，形神兼備，似“神”為主，盡量凸現被描寫對象的獨特性。因此，“移步換景”就絕不是自然主義的游蹤寫景，必須寫出作者獨特的感受。
④粗細要結合。粗略的勾勒和細致的描摹應辨證地統一起來，使人們對被描寫的對象既有概括的輪廓印象，又能具體地覺察到景物細部情形，以便對描寫對象有較全面的了解。
⑤實寫與虛寫要辨證地結合。描寫要有虛有實，這是一般要求。“移步換景”則應以實為主，虛實結合，使讀者既能看到實體，又能調動起主觀聯想和想像。
中考作文寫作技巧7
1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，趕考網很多南通教師都講過引用先人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
9、多去關注各地高考模擬語文試卷的高考作文，有備無患。
【結尾技巧】
自然結束
在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，這樣的結尾稱為“自然結束法”。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素無華。但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全文。
畫龍點睛
這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱“卒章顯志法”。有時，用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。
抒情議論
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結尾比較自由，好的“抒情議論式”結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。
首尾呼應
結尾與開頭相呼應，寫出既呼應開頭又不簡單重復的'語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾呼應，渾然一體的感覺。
點化主題
有些記敘文的結尾，同時要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式直截了當表述出來，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，給讀者留下一片想象的余地，讓讀者有所思，有所悟，產生言有盡而意無窮的效果。
描寫結尾
以人物描寫或景物描寫結尾，往往會在樸實中渲染一種或恬淡、或哀傷、或明麗、或迷蒙的意境，表現出一種詩情畫意。
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