【熱門】舞蹈的作文合集十篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的舞蹈的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

舞蹈的作文 篇1
大家知道,這幾天非常冷,不但風兒刮的狂,襖兒也令我們吃驚。
為什么襖兒會令我們吃驚呢?說來話長,有兩種解法:1、我們平時穿的襖在風吹起來的時候會飄起來,讓我們非常冷,必須拉拉鏈或者qq子。2、初秋時期,媽媽為了不冷,在車把上掛了一個我們家襖做成的擋風衣,每當風兒刮起來的'時候襖也會前后搖擺,弄的車子啪啪作響。
哈哈,大家知道了吧!不只是風兒瘋狂的刮來刮去,還有襖兒為它伴奏呢!之所以,我提醒大家,出門前要穿的暖和一點,在家里和在外面的氣溫有時相差很多,有時候,在家里已經冒汗了,可是到了外面去就凍得不得了。還有,現(xiàn)在,氣溫急速下降,路上有水的地方也慢慢結冰了,沒有事不要到那些地方去玩,因為非常危險,是玩重要還是平安重要?你們一定要安安全全上路,握著平安回家。
舞蹈的作文 篇2
當璀璨的燈光照在身上時,身著粉色舞裙的我,畫出一章章華麗動人的雋永詩篇,翩若驚鴻;跳出舞蹈史六十余載的風霜雨雪,婉若游龍;踏出燈紅酒綠、五彩紛呈的人間煙火,鸞回鳳翥。我用我的舞姿展現(xiàn)著中國舞蹈的輝煌歷史。曲盡,臺下的掌聲久久不息,這美好的情景伴隨的“奏樂”,觸動我的心靈。
“昨夜西風凋碧樹,獨上西樓,望盡天涯路。”
初時學舞,我的悟性很高,當望著那雙粉色的舞蹈鞋,聽著那柔美的音樂,身體總是忍不住地去律動,做出的動作都恰到好處的與音樂融為一體。蘭花指抬手,走著鉆石步,旋轉著一圈又一圈,此時我仿佛身處大草原,閃動著手臂,擁抱那股暖風,細聞青草的味道,頭頂是一片藍天。可是我怕疼,撕心裂肺的`壓腿,深惡痛疾的劈叉,度日如年的體能訓練都令我退縮。我開始害怕,質疑自己是否適合學舞?我如一葉失去方向的輕舟,徘徊、無措。“哪有什么一夜成名,靠的都是百煉成鋼。”成功難道很容易嗎?不,我開始克服自己的恐懼,每日咬牙堅持,這份來之不易的勇敢,觸動我的心靈。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”
隨著年歲增長,我開始嘗試不同的舞種。英姿颯爽的鎖舞、婀娜多姿的爵士舞、引人深思的現(xiàn)代舞,不同的舞種,不同的風格,不同的自己。日日夜夜的練習,使我的身體有一股信手捏來的律動感,腳上布滿厚實的繭,手臂和腿長滿了結實的肌肉。然而,在一次訓練中,頻發(fā)失誤,連連踩錯點,左右腳分不清,差點使自己絆倒,身體系統(tǒng)就像失靈的機器人那樣糟糕。我又開始懷疑自己,我能行嗎?心中的失望猶如翹翹板被失敗高高頂起。我望著那雙破洞的舞蹈鞋,無奈、疲倦。那個舞臺呢?那個身穿舞蹈服,自信的我呢?那曲夢寐以求的“奏樂”還能聽到嗎?我再次穿上舞蹈鞋,換上那件浸滿汗水的舞蹈服,這份被狂風擊倒后堅定的信念,觸動我的心靈。
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”
此刻的我,已蛻變,可以駕馭不同風格的舞種。再次登上了奪目的聚光燈下的舞臺,聽到那首激昂的“奏樂”。一路以來,跌跌撞撞,起起落落,留下了汗水,也流下了眼淚。這一次不是成功觸動我的心靈,而是艱辛。
即使墜入深淵,也會有另一條路;即使鳥兒的翅膀斷了,也向往藍天;即使流淚了,也要抬頭微笑。
這份夢想,觸動我的心靈,我?guī)еη靶校?/p>
舞蹈的作文 篇3
很多人都喜歡一些電視明星,而我卻喜歡我們的舞蹈老師---閆老師。
就說這次六一匯報演出吧,就兩個舞蹈,花費了閆老師一年多的時間,一共6~7分鐘,就有42個不同動作的`隊形。閆老師就是那樣辛苦的排練。
演出那天,彩排的時候,她一手拿著話筒,一手拿隊形圖。老師上場前就跟我們說:“彩排時,我只說變,你們就立刻變隊形,每個節(jié)目只有3分鐘的彩排時間。我們一共有42個隊形,要抓緊時間。”彩排時閆老師的喉嚨都痛了,還堅持為我們進行彩排,痛的已經到了極點,還堅持下去。
彩排結束了,我還以為閆老師可以休息了呢,可是她還在吧謝幕的服裝整理好,接著把舞蹈鞋、連褲襪、服裝放到指定的地方。
演出開始了,燈光漸漸暗下來,喉嚨痛的閆老師在我們前面領舞,那優(yōu)美的姿態(tài),吸引了臺下觀眾的眼球。
演出結束后,閆老師依然還在工作著,收衣服,數(shù)衣服......很多事都等到閆老師去完成。
我最佩服的人---閆老師。
舞蹈的作文 篇4
站在耀眼的舞臺上,我自信地笑著,望向前方,手里捧著亮閃閃的獎杯和獎狀。回過頭來,我看見了自己,那一步步成長的足跡。今年剛滿十一歲的我,卻已走過了7年的舞蹈之路,我看到了我奮進的影子。
那時,剛滿4歲的我就在學校里練習舞蹈,從此走上了舞蹈之路。那時的我,左右不分,方位不分,跳起舞來搖搖晃晃,就像一只大笨熊。但是除了每天下午的一節(jié)舞蹈課,回到家里,我還要在墻角練習開胯,慢慢地我就可以壓腿,彎腰了。在老師的.嚴格要求和自己的勤奮練習下,我的基本功有了很大的進步。隨著年齡的增長,我對舞蹈有了足夠的認識,我知道舞蹈將會陪伴我一生。
越往下學,高難度的動作也就隨之出現(xiàn)。一次次的摔倒,一次次的疼痛,但是又一次次的爬起來,一次次的堅持,才使我走到了今天。但為了掌握好每一個動作,我被老師訓過,自己哭過,但我絕不會放棄舞蹈,因為我喜歡它。
四年級的時候,為了參加比賽,幾乎每天都要訓練兩三個鐘。為了跳的更好,一次不行,得跳兩次。于是,我的腦海里浮現(xiàn)出了想放棄的心理。媽媽知道后,耐心的說:“女兒,世上無難事,只怕有心人。只要你有心,什么困難都是難不住你的。”聽了媽媽的話,我若有所思的點了點頭。慢慢地,我的腳一次又一次的磨破皮、出血,每天都要換幾次創(chuàng)可貼,但我從沒說過一聲苦,叫過一聲累。
就這樣,在老師嚴格的訓練下,我的舞技有了很大的提高。在比賽中,我獲得了少兒組的金獎,為學校爭得了榮譽。
我喜歡花樣的頭發(fā),喜歡五彩斑斕的表演服,喜歡粉紅可愛的舞蹈鞋,喜歡舞臺上絢麗的燈光。
7年的舞蹈之路,充滿了歡聲笑語,又充滿著痛苦,但是我愿意一只跳下去,直到永遠!
舞蹈的作文 篇5
如果一杯索然無味的白開水生活中,加入酸甜苦辣就會變的美味,而舞蹈就是我生活中的一包調味粉.
記得還是一年級時,媽媽給我報了一個拉丁舞班.我很高興,因為我從小就喜歡舞蹈.可沒想到甜蜜之后迎面而來的卻是苦練.
我剛學了不久,老師要給我們"開胯".我不知道什麼是"開胯",只見其他同學都皺著眉頭,便想一定很痛.
我是第一個,我躺在練功墊上,閉著眼,咧著嘴,緊張的渾身顫抖,兩腿叉開,雙腿并攏,老師使勁兒摁著我的膝蓋往下壓,我頓時感到一陣撕心裂肺的'疼,像有人拿刀子割我的肉.我疼的哇哇大叫,眼淚,鼻涕一時間奮力涌出,真是"一把鼻涕一把淚".我在也忍不住了,趁老師愣神的功夫,翻身朝一個角落爬去.并大聲的向老師發(fā)出抗議.晚上回到家,我一邊揉著腿,一邊哭著對媽媽說;"我不學了,太苦了."媽媽先看了我一會兒,然后對我說:"老人們常說'嚴師出徒技必高','吃得苦中苦,方為人上人.'你怎能為了這點小苦,就放棄?"我遲疑的望著媽媽,點了點頭,堅持了下來.
其實,舞蹈不僅有苦,甜也有很多.
那是前年,由于我的刻苦努力,終于可以考銅牌了,望著那麼多的評審員,我的心中像揣了一只兔子似的,上躥下跳,一直怕考不上.音樂響起來,我的顧慮早已拋到腦后,完美地完成了每一個動作.
兩個星期過去了,我拿到了銅牌過級證書,捧著那個藍色小本,我高興的又蹦又跳,剛下車就一溜小跑回家報喜了.
到現(xiàn)在為止,我已有五年的舞蹈歷史了,演出過,考級過,比賽過,苦過,哭過,也笑過,酸甜苦辣都嘗過.雖然付出過不少努力與汗水,但也收獲了許多.
舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多.我愛它的節(jié)奏,愛它的嫵媚,愛它的步伐,我愛我這酸甜苦辣的舞蹈生活.
舞蹈的作文 篇6
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我有很多理想,小時侯,現(xiàn)在的……
小時侯6歲是我對舞蹈有著濃厚的興趣,那是我理想就是長大后當一名舞蹈家,跳一支好看的舞!讓別人敬佩我。
在我讀一年級時我對唱歌有興趣,那我理想就是當一名歌唱家,唱一首自己創(chuàng)的歌,讓人們都聽我唱那美妙的歌聲。
在我讀二年級時,我對教師這工作也感興趣了,那時我想:還是不當律師了!當教師多好呀,同樣都有個師字,而且,可以任意去給學生布置作業(yè)!還可以給國家栽培一些棟梁!
三年級的時候,我對律師這工作感興趣了,那時我想:我長大后,要當一名律師!讓人們不再受壞人的欺負!
四年級的時候,我開始發(fā)現(xiàn)老師這職務很累人!有的時候,班上的同學上課搗蛋,不聽課。有的時候,還要熬夜給學生改作業(yè),還有些學生作業(yè)的書寫很差讓你發(fā)脾氣的地方都沒有。還有的呢,不是不做、就是寫得亂七八糟的!還有的時候,生病了,擔心學生們沒有人代課,所以,還得冒病去給學生上課等等累人的.問題,所以,我又不想做老師了。
五年級的時候,我學會了很多字,所以我經常看電視、報紙、我發(fā)現(xiàn)有一些在社會上有點知名度的人,有一點誹文時就會被一些娛樂報紙等報社寫成文章登上報,后來報社就會被告他,就在這個時候就是需要律師的幫助。還有些老百姓受到了什么困難或被其他人告入法庭,但他是無辜的。那我就會為他們排憂解難,不讓無辜的老百姓被人冤枉。
我的理想當一名律師,為人們排憂解難,不讓他們被壞人冤枉。
舞蹈的作文 篇7
前幾天,我們一家三口去一位叔叔家吃飯。在他家里,我認識了一個比我小半歲的女孩----子怡。子怡雖然比我小半歲,可她的.身高卻和我差不多。子怡有一雙夜空一般黑的眼睛,高高的鼻梁,還有一張能說會道的小嘴。
子怡是個“舞蹈家”。剛吃完飯,她便一邊哼著日本歌曲,一邊跳起自編舞步來。我好心提醒她:“子怡,剛吃完飯就跳舞肚子會疼噢。”她轉過頭來,不懷 好意地“哼哼”笑了幾聲,拉著我要教我跳舞。天哪!我可是最不擅長跳舞的了!我死纏爛打不想跳,誰知子怡竟一本正經地給我講:“跳舞可以塑造體形,你怎么 能不跳呢?”沒辦法,我和她學起了跳舞。子怡還真像個教練似的,嘴里念著節(jié)拍:“一嗒嗒,二嗒嗒……”她跳起舞來,猶如鳳凰展翅,而我則像一只憨憨的小 雞,撲愣著翅膀。好不容易,“下課”了,我累得躺在了沙發(fā)上,可子怡卻繼續(xù)跳著“小天鵝舞步”。
我們吃完飯又去泡腳。與其說是“泡腳”,還不如說是“洗腳”,因為我和子怡泡得都是“水晶泥”,看了就手癢癢,想抓起來捏一捏,于是,我們就把手伸 進去“洗腳”了。不一會兒,服務員端上幾小碗龜苓膏和幾杯茶水。子怡又來勁了,她喝干了龜苓膏水,把茶水倒進去吃。唔!那味啊,真是……哎,真難為她吃得 下!真是古靈精怪!
子怡真是個古靈精怪的“舞蹈家”!
舞蹈的作文 篇8
很小的時候,爸爸送我到縣城里去學跳舞。扎著小馬尾的我,看著教舞蹈的年輕女老師有些膽怯,悄悄地問爸爸:“她是誰呀?爸爸說:“她是老師呀!她姓孫,你只要把她叫孫老師就行了。”從此,我開始了學習舞蹈的業(yè)余生活。
玲玲姐對我說過,有些舞蹈班老師很兇。于是我一看見孫老師就怕,因為害怕就想哭。好容易學到第六天的時候,玲玲姐從學校回來了。她知道了我的心思,悄悄地安慰我說:“洪潤,你怕什么呢?我看這個孫老師很溫柔,一點都不兇的!你安心地去學吧。”我聽了姐姐的話,心里真的很輕松,不再感到害怕了。從此,我慢慢地,慢慢地喜歡上了跳舞。
孫老師總是很認真地教我們跳舞,遇到動作不規(guī)范的時候,總是耐心地示范,直到我們學會了為止。看著老師她優(yōu)美的舞姿,我常常想,要是長大了,我能好像老師這樣,當一名專業(yè)的舞蹈老師也不錯。
有一天姐姐也問我:“洪潤,你的'夢想是什么?”我不假思索地說:“當一名舞蹈家!”“你在說什么?再說一遍!”姐姐似乎不相信自己的耳朵。我鄭重地說:“我長大了要當一名舞蹈家!”姐姐說:“沒想到才這么幾天,你就如此地喜歡跳舞。從小認真學下去,說不定你真的能行的。”
是啊,我們李老師從一年級起到現(xiàn)在,常常鼓勵我要好好學習,打好基礎,將來可以在舞蹈方面實現(xiàn)自己的畚斗目標。當一個舞蹈家雖然不是很容易的事,但我準備從現(xiàn)在就開始努力。因為,我的理想就是長大后做一名舞蹈家。
舞蹈的作文 篇9
這段時間,我過的非常不賴呢!因為我開始學各種各樣的舞蹈了。
一開始,老師教我們一些基本動作,這位李老師每一個動作和細節(jié)都做地非常標準,我也學地有模有樣。雖然,我都做地很好,但還是比不過已經學了二三年的大姐姐們。另外,我感受最深刻的是扒地抬前腿,人躺下,一只腳抬到頭,膝蓋后面非常痛。老師叫我數(shù)到十,再放下來,因為很痛,數(shù)數(shù)的.聲音都在顫抖。“好了”老師說。我忽然不痛了。一開始橫叉和豎叉我不會,總差一點,但是,老師教我們了巧妙的方法,我慢慢地學會了。老師告訴我們跳舞講究的是直。
星期一,我感覺到腰酸、膝蓋后面酸、脖子酸等,走路也覺得走不動。人也很累。
雖然,很累,但我對舞蹈極感興趣!
舞蹈的作文 篇10
在我一年級的時候,我跳過《母親的故事》,就因為這一個小小的舞蹈,我的名聲就慢慢地傳了開來。
第一次獨舞,上臺之前,我很緊張,我兩眼都不敢張開看。上臺就之后我就慢慢不那么緊張了,我告訴自己表演不是一件很困難的事,只要大膽放松的跳就可以了。從這一次開始,我再也不緊張了,反而覺得跳舞表演是一種樂趣。
后來我喜歡看別人跳舞,我學會了欣賞舞蹈,我開始學習別人的優(yōu)點,我學會了別人的優(yōu)點,別人也會表揚我,我心里會感到很開心很滿足。
當然,跳舞不僅僅是開心,也有痛苦。在練功的時候,很危險,很容易受傷,有時候會氣也喘不過來,有時候會疼得掉眼淚。
有付出就有得到,當比賽中的出色表演贏得了陣陣稱贊,走下舞臺時的.我自豪感油然而生,我終于做到了,我成功了!
舞蹈的美讓我健康又自信,同時也帶給別人帶來美的享受,我會一直把它當作我的興趣愛好,愛它享受它。
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