小班教案 | 小班藝術：在農場

　　作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小班教案 | 小班藝術：在農場，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標

　　1、喜歡和同伴一起唱歌，體驗唱歌的樂趣。

　　2、認識常見的農場動物，并能模仿不同動物的叫聲。

　　3、能分角色唱歌，體驗和同伴合作演唱的樂趣。

　　活動準備

　　農場背景的圖片，小豬、小牛、小鴨、小雞等小動物的頭飾，歌曲CD等。

　　活動過程

　　一、入室：幼兒跟著音樂打節拍進活動室。

　　二、激發興趣。

　　（出示農場圖片）師：請大家看看，在這幅圖里面，你能看見什么動物呀？（小豬、小牛、小鴨等等）這是哪里呢？（引導幼兒說農場）

　　師：小動物們見到你們來農場參觀，它們都開心地叫起來了，誰能模仿一下小動物的叫聲？

　　師：在農場里，小動物在開心地唱著歌呢！我們聽聽它們是怎么唱的。

　　三、學唱歌曲。

　　播放課件，讓幼兒完整聽一遍歌曲。

　　教師帶領幼兒有節奏地念歌詞。

　　教師清唱歌曲，幼兒輕輕跟唱。

　　教師帶領幼兒演唱歌曲。

　　教師帶領幼兒邊做動作邊唱歌曲。

　　四、歌曲表演

　　教師出示頭飾，分發給幼兒，教師彈琴，輪到什么動物，請戴該動物頭飾的幼兒站起來唱并做相應動作。

　　幼兒交換頭飾，重新分角色演唱歌曲。

　　活動應變

　　入室可以用學過的音樂，引導幼兒邊唱邊做動作進場。

　　活動延伸

　　仿編兒歌：出示別的農場動物圖片，引導幼兒仿編歌曲。例如：小雞在農場嘰嘰等等。

　　區角活動

　　表演區：將小豬、小牛、小鴨等頭飾放入區域內，讓幼兒分角色表演。

　　環境創設

　　將農場的動物貼在主題墻上。

　　家園同步

　　請家長和幼兒一起模仿小動物的動作和叫聲，一起編唱歌曲《在農場》。

　　隨機教育

　　日常鼓勵幼兒大膽模仿，勇于表現自我。

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