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圖文店的實踐報告

時間：2022-07-01 19:34:33 報告范文我要投稿

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圖文店的實踐報告

圖文店的實踐報告

圖文店的實踐報告

今年的暑假，又一次去接觸了這個社會。放假后不久我便去了一個文印店開始了為期一個多月的假期社會實踐。

第一天上班有點興奮也有點緊張。兩層樓的工作室分為兩部分，一樓是處理圖文的地方，也就是我工作的地方，這里放著幾臺電腦和打印機，一臺智能復印件傳真機，一臺油印機和存放著各種不同大小顏色質(zhì)地的紙張柜子。剛開始，幫忙打了估計四五千的稿子外就是把客戶打印了近30份稿件，還給幾個同事到外面賣了頓午飯，再其次就是把電腦刻出來的幾十個字撕出形來，再最后就是把衛(wèi)生打掃了兩次。雖然不是很累，

可是看著高頻閃爍的電腦看了好幾個小時眼睛有點發(fā)澀發(fā)疼，晚上吃飯的時候眼淚都差點流出來，背有點酸痛�；氐郊乙呀�(jīng)快8點了，看著漸黑的天，一點忙碌充實的感覺，帶著些許累意。用涼水沖了個澡我就睡覺了。細心想想，這一天我忙著這么多事還真的有點累。

隨后的一個月時間里，我的生活與第一天大同小異。也無非打打字幫忙打印點稿件，打掃打掃衛(wèi)生，再或者給幾個所謂的同事買賣飯，給客戶送下剛剛制作出來的海報、噴繪等等。感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進社會，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

雖然這一個月的實踐雖然累但很充實，工作結束后，我也有了幾點心得：

1：要善于溝通，有不懂的地方要及時向別人請教，不恥問人。在工作的時候虛心請教同事不僅能學到使用的東西，還能增進同事之間的友誼，融合的工作關系和氛圍能事半功倍，還能擁有一個愉快的工作心情。

2：要有耐心和熱情。對顧客的耐心是一種對他們的尊重，也是具有親和力的表現(xiàn)。在這地方，文印店并不止這一家，讓顧客在接受服務的時候能有舒心的感受才能建立起門店的口碑，增強競爭力。熱情能夠感染你周圍的人，給人一種有好上進的印象，也容易讓領導注意到你，看到你的努力。

3：要勤快機靈，懂得給自己找事情，一些細節(jié)的關注，一些細微的工作會給人一種你真的用心的在關心公司的感覺。對于自己力所能及的小事不要偷懶，不管分內(nèi)分外。

4：在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候即將要去打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了�！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

當然總結的時候也有發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，比如做事有時比較浮躁，為人比較沉默不是很善于溝通，缺乏工作經(jīng)驗，有些分內(nèi)的事情不能及時意識到去做好處理好。不過不管是好是壞，這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要在犯同樣的錯誤。

我要做到點點滴滴的想清楚，整理好自己的思路，想好從哪個角度切入，怎么聯(lián)系到生活與學習。我把我自己大學生活的多彩畫面徐徐展開，決定下一站的時候把學校和生活緊密結合起來。邊娛樂邊學習的生活或許更顯他獨特的吸引力。我意識到做一份工作不僅僅是要把工作列表上的事做好，自己要去想為了做好這件事，需要做好怎么樣的準備，需要從什么方面完善自己的這方面知識，又從哪里說起會比較容易引起人們的注意。很多問題不能僅僅浮于表面，更要看到深層的東西，更要了解怎樣做好這份工作。

大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。這次實踐我從中收益非淺，讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會在浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。

圖文店的實踐報告

一、實習地點：

云南科技出版社第六編輯室，昆明市環(huán)城西路609號。

二、實習目的：

及早接觸出版行業(yè)，了解編輯出版的詳細流程，，將大一所學有關出版的專業(yè)知識運用到實踐中去，看清理論與實踐的差距，同時也為了鍛煉自己的溝通能力，學會為人處事，積累社會經(jīng)驗，拓展人脈，為以后步入工作崗位打好基礎。最重要的是，明確編輯這份職業(yè)，是否符合自己興趣愛好及性格特征，自己能否勝任，以后自己是否朝這個方向努力，當編輯是否是自己的理想職業(yè)，以后的職業(yè)規(guī)劃是否以此為主線等問題。

當然了，我并不奢望通過一次實習就能完全了解出版行業(yè)及編輯這份職業(yè)，心急吃不了熱豆腐，急功近利的思想害人不淺，畢竟我才大一涉世不深、經(jīng)驗不足，再者實習時間較短也是一個限制。只是，如果通過此次實習對出版行業(yè)有所了解，能夠確定今后努力的方向，可以學到除專業(yè)知識以外的一些東西，我便心滿意足了。

三、實習內(nèi)容：

實習的第一天，第六編輯室的主任王老師便給我們講了編輯的大概流程，它包括圖書市場調(diào)查、選題策劃、組稿發(fā)稿、校對編排、發(fā)行營銷等環(huán)節(jié)，所說的那些與我們在課堂上所學到的差不多，只是在那種環(huán)境中說出來有點言傳身教的意味而已。同時也給我們介紹了作為編輯的一些基本要求，說完后問我們每個人對編輯的理解。接著，王老師問了我們四個對以上那幾個環(huán)節(jié)比較感興趣，我略加思考了一下，隨口說出是市場調(diào)查和出版營銷兩個環(huán)節(jié)，也不知道為什么選這兩個，或許是因為這兩個都跟市場有關吧，而我自知文字功底一般，并不怎么適合校對。于是，王老師就根據(jù)我們的興趣給我們安排了任務，我和另外一個女生的任務是暫時做市場調(diào)查，也就是去書店或者圖書館了解圖書出版情況，而另外兩個女生則被安排做書稿校對的工作。我們便各司其職，開始了自己第一天的工作。

由于圖書出版的周期比較長，一般是三個月左右，所以壓力并不是很大，分配給我們?nèi)蝿找膊皇呛芏啵辛巳蝿瘴覀儙讉€實習生一起完成，大部分是校對稿子的任務，其實校對還是很有學問的，需要足夠的耐心和專心才能做好，圖書必須經(jīng)過‘三校一讀’才能達到質(zhì)量要求，在校對時不懂的我們都會及時向老師請教。沒有安排任務的時候，我們就是在辦公室里看書，看著老師們編輯的一本本優(yōu)秀圖書，心里不由生出幾分羨慕和欽佩之情，這些書是凝聚了多少編輯和作者的心血啊!只要是我們出版社編輯的書，我都會細細地去品味欣賞，所以到實習結束看完了很多本書，收獲頗豐。

工作之余，我們也會主動與老師談心，與他們交流跟工作有關的知識，使我們對編輯這個行業(yè)有了更深刻具體的認識，當編輯并非總有鮮花和掌聲，也有背后的辛勤和汗水，所以行業(yè)里有編輯是‘為他人做嫁衣’的工作這一說法，在經(jīng)過近一個月的實習后，我對這一說法是深信不疑了。與老師們的相處也是愉快的，時常聽一聽他們對工作的小抱怨、與他們談一談日�，嵤�，其實也是一種特別的幸福。

四、實習收獲：

實習的時間不算長，但收獲卻是十分多的，不管是專業(yè)知識方面，還是為人處事方面。首先在專業(yè)知識方面，老師們言傳身教，無私地把知識奉獻給我們，將知識活化運用于具體實踐，讓我們參與操作，比如說校對，之前課堂所學的現(xiàn)在看來都只是些皮毛而已，有些根本用不上甚至是誤人子弟，之前認為校對是件容易事，如今親身體驗后才發(fā)現(xiàn)自己錯的一無是處，這些使我們認識到，只有將理論運用到實踐才能真正檢驗它是否正確。所以在今后的學習中，一定要注重實踐，多去體驗，才能有所收獲!

其次是為人處事方面，與老師和同事們的相處是有很多技巧的，比如要有禮貌、尊重對方，謙虛向老師請教等。遵守上下班時間，為人誠實守信，做事認真負責這些是最基本的要求。作為一個員工要為時時為單位利益著想、事事盡心盡力盡職盡責，同時要努力進取，擁有積極向上的心態(tài)。

除了認識上的收獲和多懂得了一些道理外，自己在能力上也得到了鍛煉，實習期間去市場調(diào)查提高了與人溝通交流的能力，膽量與勇氣也有所增強;校對稿子的工作，培養(yǎng)了自己的毅力和耐力。

體驗過工作的苦與累之后，才知道在校學習是多么的輕松;當看見上班族們被工作束縛而失去自由時，才知道我們大學生是多么幸福;當看清社會的污濁與殘酷之后，才知道校園的單純與安寧。此次實習給自己最大的感受就是：“珍惜大學的美好時光，不要虛度;珍惜在校的每一天，不要留有遺憾;好好生活，給未來一個溫馨而值得回味的大學記憶!”

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