五彩生活作文（精選42篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五彩生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五彩生活作文1

　　記憶中的初一生活有如同天上的星星，有的光芒四射，有的黯淡無光；它又如同沙灘上的貝殼，有的潔白明亮，有的破舊不堪。而我快樂的初一生活成了天空上最亮最亮的一顆星星，沙灘上最大最大的'一個貝殼……秋高氣爽，我滿懷激動的心情踏入中學校門。成了一名中學生，開始了中學時代忙忙碌的生活。 13歲的我期待著我不一樣的初一生活。

　　而陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學，更重的學習壓力躍入我的視野，我感到肩上的擔子仿佛更重了，同時也對未來感到一片迷茫

　　酸

　　每當自己的老師在黑板上寫下一首首古詩詞，一個個工整的方塊字，不禁想起了自己的啟蒙老師，他拉著我的手，把我帶入小學大門，教我拼寫，教我識字，教我朗讀。步入這寬闊的教室，我想起了那窄小的小學課堂，這時，初一的生活是酸的！

　　甜

　　每當自己坐在位子上緊鎖眉頭，悶悶不樂時，同學們對我噓寒問暖，關懷備至：每當我遇到難題，想要放棄的的時候，同學們總會伸出援助之手來幫助我；每當我遇到挫折，在“跑道”上摔倒的時候，同學們總會來拉我一把，陪我度過難關。這時，初一的生活是甜的！

　　苦

　　期中期末考試來臨的時候，試卷逐漸的增多，作業漸漸的加量，幾乎壓得自己喘不過氣，卻還是要堅持到底，知道不能放棄，早晨背，中午背，晚上背；上課寫，下課寫，家里寫；…

　　整天都沒有閑的時候，這時，初一的生活是苦的！

　　辣

　　一次考試，當試卷發下時，面對那一個個令人討厭的叉號，老師家長的批評，自己的不爭氣，

　　無可奈何，傷心的淚水總會留下來，滴在一個個鮮紅的叉號上，與白色的試卷形成鮮明的對比，這時，初一的生活是辣的！

五彩生活作文2

　　我是一只平凡的蝴蝶，走到哪里都沒有人注意，雖然這樣，但我擁有五彩的生活，讓人大飽眼福。

　　我生活在一片美麗的花叢里，每一朵花都是我的朋友。早晨，當第一縷陽光射進我的房子，有同伴催我：“快啦!快遲到啦!”我想起來了：今天有個舞會呢!我穿上了自己最漂亮的衣服，就迫不及待地趕往花林里最漂亮的花朵上舉辦舞會。一來到現場，許多蜜蜂嗡嗡地手舞足蹈：我也開始加入了，我和兄弟姐妹們翩翩起舞，引來不少贊嘆的目光;許多花民在唱歌跳舞。令人多么欣喜若狂啊!

　　雨悄悄地來了，它也來參加我們的舞會。一滴又一滴晶瑩剔透的“珍珠”;它們打在花兒、葉兒上，走出快活的音樂：”叮叮咚咚”像一位音樂家似的。

　　想一枚枚剔透的袖珍鉆石，在光的照射下渾身都是那么透亮。花兒、葉兒不住微笑點頭，我們也跳得更起勁了。漸漸地，它們也加入了這次舞蹈，隨風飄動。就連“南國少女”小黃碟也來了，一大群雄蝴蝶圍著她駐足癡望。

　　雨，悄悄地停了，太陽爺爺出來了，彩虹姐姐出來了，它們都微笑著向我揮手。一旁的楊柳姑娘慢條斯理地梳理著自己的頭發，悠悠的白云笑得像初綻的.花蕾。這次，歡樂的舞會結束了，我們都依依不舍。

　　多么幸福的一天!晚上，大家都睡了，花叢里傳出一陣又一陣的鳥鳴叫，像一曲無字的催眠曲，就連月亮媽媽也睡著了。我也進入了夢鄉，夢中有許多有趣的事情正等著我呢!

　　蝴蝶的五彩的生活，難道不耐人尋味嗎?

五彩生活作文3

　　我的小學生活是五彩繽紛的

　　就像每首歌曲

　　都有它不同的旋律

　　回憶小學生活

　　心中就像打飯的五味瓶

　　五味雜陳……

　　小學生活是綠色的

　　充滿活力生機盎然

　　剛剛我們露出哪淡淡的芽尖兒

　　盡情地吮吸著甘露

　　剛剛我們綻放出燦爛的笑臉

　　和著輕風的節奏搖擺

　　伴著蝴蝶和密封迎接美麗的清晨

　　學校孕育著我們

　　種子會慢慢地慢慢地長成參天大樹

　　小學生活是紅色的

　　激情四射點燃希望

　　上課時和大家一起互相探討學習

　　課間和同學們的打打鬧鬧

　　都將成為永遠美好的回憶

　　像一顆顆璀璨的亮星

　　永遠深藏于記憶的長河中

　　永遠的保留下去

　　小學生活是灰色的

　　太過壓抑太過憂郁

　　我們總不能體諒父母的勞苦

　　卻還怪他們不懂我們的心

　　那時的我們都有少年的`惆悵

　　總認為自己很孤單內心的空虛和寂寞向誰傾訴

　　卻不知道要想感受新鮮空氣應是我們自己把那扇心窗推開

　　沒經歷過真正風雨的我們總認為很有壓力、負擔

　　整天的補習弄得我們勞神費力

　　我們渴望自由憧憬自由的生活

　　甚至想做一只小鳥自由自在的飛翔于藍天大地

　　可是要知道自由背后可是要付出沉痛代價地！

　　我們正年輕

　　小學時用心勾勒出輪廓

　　長大了

　　就更容易描繪出我們人生的美麗

　　這幅畫就更有意義！

五彩生活作文4

　　憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。

　　風摻和著夏感輕輕拂過帶走了一些花草的清香。它告訴我：我們的青春是五顏六色的，我們的初中生活是五彩繽紛的。

　　勤（勤勞）綠色

　　為木則榮，為草則綠。

　　林木，有努力，使自己欣欣向榮；幽草，又勤奮，使自己萋萋而搖綠；我們則有青春的綠去追求為自己烙下的希望的夢。

　　夢中那一絲漆黑中堅定地發著光的綠。為夢，為理想，我努力，我勤奮地區追求奮斗。清晨，晨曦的第一縷金光為我鼓掌；夜晚，明月的清輝為我伴奏。我在學問的.山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中我以苦作舟。

　　烈（紅紅火火）紅色

　　裊裊水芝紅，脈脈蒹霞浦。

　　荷花，用搖逸，使自己裊裊而生動，水草，用浮動，使自己脈脈而紅火；我們則用初中生活的紅，為自己刻下歡快而活潑的影。

　　我熱切地廣交朋友，我熱烈地與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注。活潑，我初中生活的本色；紅火，我初中生活的底色；紅色，我初中生活的亮點。

　　郁（孤單）藍色

　　獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。

　　獨立寂寞，教室孤零，寒風襲人，夜色漸起，同學歸盡。青春縱然姿彩炫目，也傪和著抑郁的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾不理解，學習上的不順，讓我的天空無盡的蔚藍。

　　憂郁的藍，是我心中無奈的孤獨。

　　我們應該克服人生道路上的種種困難，,哦！對了，我偷偷地告訴你一個克服困難的秘訣：只要把困難化分成一個個小困難，再一一地區攻破，這個困難就會被克服！

　　透過窗，我看見了我的眼前的色彩青春。

五彩生活作文5

　　我的六年級生活是五彩繽紛的，有同學的鼓勵，有同學的幫助，有老師的關愛。我的六年級充滿快樂，充滿溫暖，還充滿友誼。

　　同學們的鼓勵，是我動力的源泉，它使我充滿無限的動力。

　　想起那一次六年級的運動會，我去參加跳遠，剛開始，我胸有成竹地走到裁判指定地點，我看著別的運動員一個個跳到沙坑里，成績都不錯，當時，我心里就直打鼓，有些躊躇。終于輪到我了，我心想：這一次我一定要全力以赴，不管能不能得冠軍。我開始往前跑，慢慢地加快了速度，我覺得可以跳了，于是，雙腳彎曲，往前一蹬，我閉著眼睛感受著微風帶來的清爽，我從空中劃過了一道美麗的弦線，跳到了沙坑上，我轉頭一看發現裁判舉起了白旗，裁判舉起了白旗告訴我這個成績作廢，是因為我剛才腳踩線了。第一次跳的時候狀態最好，可惜沒有把握好，我更加不自信了。慢慢地，我跳得越來越差，在最后一跳時，我突然聽見有人在為我加油，我轉頭一看，原來是同學們在為我助威、加油，我看到同學們的鼓勵聲，感覺自己充滿了力量，又找回了自信，我猛地往前沖，然后使勁一跳，跳進了沙坑，得了第二名。我頓時心里美滋滋的`，他們的加油鼓勵使我終身難忘。

　　老師的關愛是一盞明燈，它將照亮我人生的道路。

　　記得那一天，我做錯了事，被老師批評了，我很生氣。中午，下起了傾盆大雨，沒有帶傘的我只好站在校門口等著雨停。就在這時，老師遞給我一把雨傘說：“我把這雨傘借給你，記得還我。”說完，她走出了校門消失在雨中。頓時我對老師的氣一下子消了。她平時對我們很嚴格，但是，有時候卻像媽媽一樣溫柔，關心每一個同學。

　　我的六年級生活是多姿多彩的，充滿著歡聲笑語。

五彩生活作文6

　　童年的夢是一串閃耀的項鏈，有金黃的、有淺紅的、有淡藍的……，現在我要挑一顆閃亮的珍珠呈現給大家，這顆珍珠呢——就是寒假中最有趣的一天嘍！

　　大年初五的早上，姐姐的電話聲把我從甜蜜的睡夢中驚醒了，原來是二伯要帶我們去人民公園，我和姐姐簡單地吃了點早飯，就出發了。一路上，來來往往的行人很多，我想我一定是他們中最興奮的一個。

　　我們來到了位于金水路上的人民公園，首先映入我眼簾的'是一片太陽花，小小的太陽花仿佛在對我微笑。我和姐姐高興地邊走邊說，不一會兒，就看見了巨大的摩天輪，于是我滿懷信心地對二伯說：“伯伯，我要和姐姐做摩天輪。”伯伯給我們買了票，我們就急匆匆地上了摩天輪，剛一坐上摩天輪，我心情非常激動，和姐姐嘰嘰喳喳地說個不停，可是當摩天輪把我們帶到最上端的時候，我就開始害怕了，心里想：“我可不能讓姐姐看出來。”于是，我臉上還是笑嘻嘻的，可我的手心已經出了很多汗。從摩天輪上下來的時候，我腿都軟了，差點摔個大跟頭，唉！

　　我們又繼續向前走，看見了姐姐最喜歡玩的快樂飛椅，姐姐就邀請我陪她一起坐，我沒有玩過，心里又有些膽怯，可還是勉強答應了她。我們剛坐下里很平穩，可是隨著歡快的音樂響起時，飛椅越轉越快，我忍不住閉上了眼睛。等下來時，我都快暈了！唉，再也不坐什么快樂飛椅，簡直是恐懼飛椅。

　　我們又玩了許多在趣的：有碰碰車、投飛鏢、降落傘等。慢慢地，太陽下山了，我和姐姐戀戀不舍地離開了人民公園。

五彩生活作文7

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活。童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。我們每天都在編織著美麗的故事。

　　有一天，媽媽給我買了一輛自行車。車身是紅藍相間的，車輪是白色。看著酷極了，我很喜歡。我這個“小大人”，迫不及待地立馬和心愛的車子照了一張相。然后趕忙讓爸爸來教我騎自行車，爸爸說騎自行車并不難，只要屁股坐在上面，雙腳踩在腳蹬子上就ok啦。我聽了爸爸的話，立馬坐在上面，造好型，就開始騎啦，沒有幾下就啪的一聲摔倒了。爸爸連忙把我扶起來緊張地問我:“沒事兒吧”？我齜牙咧嘴地說:“好疼啊，我不想騎了”。爸爸聽了笑著說:“怎么這么一跤就把我們家的小大人嚇跑了”。我聽了爸爸的話臉紅了。這時爸爸摸著我的頭說:“咱們再練練，這回我幫你扶著車，你騎”。我開心的說:“行”，這次騎上自行車，走了好長一段路后，爸爸突然松開了手，我嚇得不知所措，不知如何是好了。可是，我竟然騎起來啦，雖然有些歪歪扭扭，但是沒摔倒。可就在我驕傲自大時，又啪地摔倒啦！這時我卻感覺一點兒也不疼，反而很輕松。最后我又練習騎了好久，也騎得越來越好了。

　　童年像一場夢，使我快樂無比。童年就像一只飛在藍天中的`鳥，無憂無慮，自由自在。童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青藍紫。我學會了騎自行車，騎自行車兒真的很有趣，我又學會了一處本領，我長大啦。

五彩生活作文8

　　我是一名廚師，會做許許多多的美味，但我最拿手的幾道菜分別是：酸甜苦辣生活湯，甜辣畫漿，還有拼剪五彩湯。

　　酸甜苦辣生活湯：記得七歲時，我在媽媽的學校看到男孩女孩們在操場上玩滑板，翻板，下臥，飛板，翹板，做著各種各樣的花式，心里酸酸的`，學滑板時，不小心摔了個正著，屁股火辣辣地疼，心里裝了一大堆的苦水。我氣不打一處來，先使出一招降板十八掌，再來一招火星打板棒，兩招就把滑板制服了，幾天之后，我終于可以酷酷地踩在滑板上了，心里甜甜的，真好！

　　甜辣畫醬：小時候，我讓芷惠姐姐教我畫畫，看著那漂亮的公主圖，我也情不自禁地畫起來，可是我畫的丑極了：小眼睛、梅花手、肥耳朵、大嘴巴、尖裙子簡直找不出任何好的地方。后來，我學會了公主畫，你瞧：小巧玲瓏的嘴巴、細長的黑發加上纖纖玉指和華麗的衣服，真是沉魚落雁、閉月羞花。我上幼兒園的時候，班上同學都爭著當我的fans，我哈哈大笑起來。

　　拼剪五彩湯：有一次，我和琪姐姐玩過家家的游戲，我們拿出了玩具刀叉等工具，開始做水果面條。我先用刀啪地一聲想把蘋果打爛做原料，結果蘋果沒爛，刀卻不好使了，差點弄壞了，而且我的手也被刀震得生疼。沒辦法，我們只好又做起了酸甜苦辣***。

　　這就是我的課余生活，一場快樂的課余生活。歡樂的笑聲，伴著清風的吟唱；開心的笑臉，在藍天中回蕩

五彩生活作文9

　　生活是多彩的，生活是快樂的。生活是一串串珍珠，生活也是在溫暖的沙灘中享受著陽光的海螺。生活是美好的。

　　清晨，我還在香甜的睡夢中。忽然，媽用那溫暖的雙手推著我的`身子，等我睜開眼后，媽媽用她那溫和的語氣對我說道：“今天，是星期六日，上午，咱們去游樂園玩兒，好不好？”這時，我馬上清醒過來，愉快地說：“好啊！”這天早上的天氣有些冷，但是我的心卻覺得暖暖的。我穿上了衣服，吃過熱乎乎的飯后，收拾好東西，出發了。到了游樂場，我時有一種興奮與激動的感覺。今天，我自己醒了，但是，還浸在這蒙蒙的睡夢當中，我揉了揉眼睛，坐了下來，看到在我面前的媽媽好像很生氣。她一手叉腰一手指著我，說：“誰叫你昨天那么晚才睡覺？都幾點了你才起？”我奇怪的看了一下表，啊？現在都快九點了。我趕緊把衣服穿好，拿出了餅干、牛奶、腸……這時，我媽又出現在了我的面前，一手叉腰一手拍著桌子，皺著眉，對我說你怎么吃這么多種啊？吃少點兒，吃快點兒！”我只好把餅干和腸吃了，喝了杯奶。有時，你不知道哪做錯了，可別人就會說你錯了。所以，每到這時，我就會有些怕煩。

　　到太陽要落山了，留下了一朵朵的火燒云，我在車輛來往的馬路邊散步，紅紅的夕陽照在我的臉上。忽然我看見一個小朋友在我前方坐著，小孩兒旁邊有一輛車子，我趕緊跑過去，把小孩扶起起來，再把小車子扶起來，她向我笑了笑，我也向她了笑了笑。這時，我看著天，火燒云好像也在向我笑。

　　生活是多彩的，生活也是快樂的、生活是美好的。我熱愛這五彩的生活。

五彩生活作文10

　　任何事物都有兩面性，在不同的角度看待它，所得的結論就不同。

　　就如對一個人的評價，你不能只單憑他的外表，來判斷他是好是壞。也不能憑借他的特長，來斷定他一事無成。對一個人作出評價，是要從多方面考慮的。簡單的說，從外表來看，你只可以看出他是否會言辭。行為舉止是否合乎禮儀等能用肉眼察覺到的東西。但只有從內心來看，你才可以看到這個人具有哪些品質，是否誠實，善良，寬宏大諒等等。這只是一個很簡單的例子，但是它卻反映了無論做人還是處事都不能只是從單方面的去思考，而是要面面俱到。

　　面面俱到，不僅僅是對待人的一種方式，也是看待事物的一種態度。所謂“當局者迷，旁觀者清”。這就闡述了人不能只身臨其境的去感受事物的變化，還要跳出局中，站在旁觀者的角度去觀察。愛因斯坦的相對論就是一個很好的證明。愛因斯坦的相對論分別狹義相對論和廣義相對論，他明確的闡述了整個宇宙的關系也敘述了小的事物的關系。

　　再舉一個例子，就拿鑒別古董來說吧，準家門要鑒定一件古董的真偽，首先要從外表去觀察它的.顏色，花紋，圖案等。其次，要從內質去鑒別古董的真偽，甚至，有些古董還需要從年代，歷史，人物上去分析它的真實性。這就告訴我們凡事都應面面俱到，不能單方面的揣測，也不能從單方面就去判定一件事物的好壞等等。

　　就像是王國維對宇宙的看法和態度，既從外觀之，又從內寫之。只有凡事面面俱到，才能更好的達到效果，無論你對人還是對事也都應是如此。

　　一個人就像是一面多棱鏡，從不同的方面去看，就會折射出不同的顏色，但只有從每一個方面去看，人生才會五光十色，多姿多彩。

　　所以，唯有面面俱到，生活才五彩繽紛。

五彩生活作文11

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了暑假！暑假的生活就像是五彩斑斕的夢，會有許多感受，有寂寞、難過，也有快樂、開心。而暑假也讓我學會了獨立和增加了膽子。

　　那一天，我和媽媽、爸爸一起從城里回到會澤。爸爸和媽媽在一起偷偷商量，想讓我變得更獨立，并且也想練練我的膽子。爸爸媽媽忙完家鄉這邊的農活，就又要回去城里了，我也想回去，但爸爸對我說：“你都快十一歲的人了，應該要學會獨立，膽子也要大一點，你姐姐也和你一起住在這里，你就和你爺爺住一段時間吧。”我想：自己一個人睡有什么好怕的。便答應了下來。

　　到了晚上，爺爺已經睡了，我洗了腳以后就去睡覺了。我懷著惴惴不安的心情爬到床上，因為房頂是用木頭建的`，所以我很害怕萬一上面掉一只蜘蛛下來怎么辦？萬一外面有蛇爬進來怎么辦？我最怕的就是蛇了。我懷著各種想法躺了下去，把燈關了。忽然，有兩顆玉米掉到了我的臉上，我嚇得一下子坐了起來，大叫道：“蜘蛛，有蜘蛛！”我把燈打開后一看，原來只是兩粒玉米。爺爺趕來問我：“孩子，沒事吧。”我說：“爺爺，我沒事。”后來我想找爺爺拿電話打給爸爸，但是我轉念想：如果我打給爸爸，不就說明我膽子小了嗎，還不會獨立嗎。于是，我又把燈關上，繼續睡覺。這次再也沒有什么東西掉到我臉上了，因為我用被子蒙住了臉。不知不覺中，我睡著了。第二天，爸爸打來電話，問我怎么樣，我自豪地告訴他：“我睡得很好。”爸爸夸我真棒。

　　我很感謝父母，是他們使我學會了獨立。這個暑假我過得很充實。

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