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爸爸去哪兒心得體會2016
爸爸去哪兒心得一：
很多小朋友喜歡看《爸爸去哪兒》這檔電視節(jié)目，我也想看，但是這檔節(jié)目都是每周六晚9:00以后才播放，爸爸媽媽覺得太晚了，會影響我的學習，所以不讓看。現(xiàn)在好了，放寒假了，又是春節(jié)，除了學習我有了更多休息和娛樂的時間，我聽說《爸爸去哪兒》大電影就在這幾天上映，于是我央求爸爸媽媽去陪我看這場電影，爸爸媽媽同意了。
這部電影的主題跟電視節(jié)目是一樣的，都是講明星家庭父子一起完成任務。林志穎帶著兒子kimi，郭濤帶著兒子石頭，張亮帶著兒子天天，田亮帶著女兒cindy，王岳倫帶著女兒Angela，來到廣州長隆野生動物園，五個家庭和小動物長頸鹿、河馬、考拉們一起生活5天，自制晚餐、喂小老虎喝奶、給河馬刷牙、給大象清理糞便、闖蛇窩取食材……他們與動物們“親密接觸”，很多場景既驚險又刺激。幾輪比賽下來，很多家庭都獲得村長獎勵的五角星，只有Angela得到的五角星最少，只有兩顆，按照規(guī)則，不能參加最后的森林化妝舞會。怎么辦呢?小朋友們都決定一起來幫助Angela。他們接到一項新的任務——給熊貓寶寶做一個舒適、溫暖的窩。小朋友們都忙開了，有的找來竹葉，有的把竹葉鋪到籃子里，還有的還當起了熊貓寶寶坐進窩感受了一番……經(jīng)過大家的努力，一個像樣的窩成功“出爐”，熊貓寶寶住得很舒服。村長最終把這個小星星獎勵給了Angela。大家都能一起參加森林化妝舞會了。這讓我想起了天天說的那句話：“玩兒并不重要，朋友才是最重要的!”如果沒有朋友的幫忙，就沒有Angela的成功!
我的生活中也有很多朋友，在我遇到困難的時候，他們也幫助過我。在我沒帶橡皮的時候，王心怡把橡皮借給我;在我生病請假在家時，陳嘉沁在QQ上把作業(yè)傳給我……
“玩兒并不重要，朋友才是最重要的!”朋友不但是玩耍時的伙伴，更是學習、生活上的助手和伴侶!讓我們身邊多一些這樣的朋友!
爸爸去哪兒心得二：
這幾天，有很多朋友都向我推薦了一檔節(jié)目，叫《爸爸去哪兒》。昨天夜深，我沉在沙發(fā)里，安靜看。有時笑，有時呆，有時，也流淚，被這檔節(jié)目深深打動了。
電視節(jié)目，得讓人有瞬間的感動。這其實不難。但是，要像《爸爸去哪兒》那樣，不止讓人有頻繁的心靈撞擊，還能有看完后的沉靜思索，就不容易了。所謂親子，不只是父母與孩子之間的血緣關系，更是大人與孩子兩顆心靈如何靠近。《爸爸去哪兒》，是在對親子的心靈進行距離測試。
這檔節(jié)目內(nèi)容是，林志穎和兒子Kimi、郭濤和兒子石頭、田亮和女兒Cindy、王岳倫和女兒Angela、張亮和兒子天天，他們一起經(jīng)歷“進村冒險”。在陌生環(huán)境下，孩子們遭遇種種挑戰(zhàn)。他們歡笑、賣萌、哭泣、淘氣、逃避、勇敢。孩子在展露天性，父親在面對難題。于是，電視里在講明星如何做父親，觀眾在想自己如何做老爸。
孩子是不會“演”的。在天性面前，在童真面前，就算是再過光鮮的明星，有算是再過體面的父親，那一刻，他也只能回到一個最基本角色，那就是父親。面對各自獨特的心肝寶貝，面對人小鬼大的古靈精怪，面對百般疼愛的恃寵而驕，那一刻，一個男人，成功不是因為他頭上擁有多少光環(huán)，身上擁有多少財富，而是他能不能做個好父親，能不能讓自己和孩子的心靠得無限近。
我們首先是人，其實才是公民;我們最初是孩子，然而才是父親母親。固定的人性規(guī)律，篤定的人生軌跡，注定的情感體驗，都讓《爸爸去哪兒》給很多人帶來情感共鳴。現(xiàn)在，《爸爸去哪兒》一炮而紅，收視率在綜藝節(jié)目中獨領風騷。而且，連續(xù)8次，讓《爸爸去哪兒》刷新了《我是歌手》創(chuàng)下的重播。這本身就說明，沒有什么比真實更有力量，沒有什么比真情更能打動人心。
在這個習慣宏大敘事的年代，太多文化產(chǎn)品都在忽略對人性進行細密的關懷;在這個價值潰散無數(shù)人遭遇信仰危機的年代，孩子正在成為無數(shù)人內(nèi)心最加呵護最為敬畏的宗教;在這個有著“男主外，女主內(nèi)”的家庭角色分工傳統(tǒng)的社會，又有無數(shù)爸爸們在淡出幼兒教育。于是，跟著爸爸去遠方，讓兩顆心靠近，讓孩子更加獨立更加堅實走向更為長遠的人生，應該成為一個社會的公共選擇。
特別是，隨著在80后，甚至90后開始為人父母，這代年輕人要繼承傳統(tǒng)的親情倫理，又要在親子關系中增添更多符合這個時代的文化價值，會面臨著諸多的現(xiàn)實難題。很多年輕的父母，甚至還沒能完全從孩子的身份中轉型出來。他們原本也缺乏篤定的價值觀，缺乏理性的生活方式。如何讓他們既為孩子提供安全呵護，又能傳遞價值文明，本身就需要一個公共文化平臺，來進行交流、互動與傳播。從包括各種社交媒體在內(nèi)的各種文化平臺反饋來看，《爸爸去哪兒》無疑極好地完成了一次“議程設置”，讓更多人發(fā)自內(nèi)心地參與進來。
“我從童年的方向 看到的永遠是你的背影 ……你召喚我成為兒子 我追隨你成為父親”，詩人北島在《給父親》里這樣寫;“自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方，此后幸福地度日，合理地做人”魯迅在《現(xiàn)在我們?nèi)绾巫龈赣H》這樣說。一個孩子要健康安全地成長為有獨立精神與自由人格的現(xiàn)代公民，需要跟著爸爸腳步前行。《爸爸去哪兒》可以留下一種時代的蹤跡，引起群體共鳴。因為，爸爸去哪兒，孩子就會去哪兒;孩子去哪兒，我們的社會也就去哪兒。
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