- 相關推薦
社會實踐活動記錄表格
實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。今天小編要與大家分享的是社會實踐活動記錄表格，希望對大家有所幫助。
小學生社會實踐活動記錄表范文1
| 學生 姓名 | 汪鶴宇 牛家懿 邰延琪 趙質斌 張萌琪佳 劉德浩等 | 學生 班級 | 3.3班 | 活動 名稱 | 敬老院體驗生活、獻愛心 |
| 陪伴 人 | 何錦輝 秦榮燕 李紅梅等 | 活動 時間 | 2014.6.1 | 活動 地點 | 臨清市大辛莊鄉敬老院 |
| 活動目的 | 通過活動讓孩子深入體驗社會，學會尊老愛幼、憐憫、感恩。 | ||||
| 活動 過程、 體會、 感想、 收獲 （另附 上照 片） | 活動流程： 1、5月25日在群內發布公告，公告活動內容，確定活動時間、地點及形式。 2、6月1日乘坐校車去大辛莊敬老院進行社會實踐活動。 3、6月1日上午7:50在逸夫小學集合，乘坐校車前往大辛莊鄉敬老院，8:20到達敬老院為孤寡老人和棄嬰殘疾兒童表演歌舞并贈送禮品。10:00由院方人員帶領參觀敬老院，干凈的樓房和美麗的苗圃給孩子們留下了深刻的印象。10:30活動結束，全體活動人員合影留念。 體會、感想： 父母及孩子在活動中增進了同學間及親子間的感情，深刻認識了老吾老以及人之老的理念。大家都希望可以多創造機會，多提供平臺，在保障孩子們安全的前提下，多帶領孩子們去游歷祖國大好河山，多體驗人世間的千姿百態。希望我們的孩子都能健康茁壯成長，德智體美勞全面發展。 | ||||
| 家長 反饋 評價 | 通過活動，加深了同學友誼，增進了親子關系，并認識了很多熱心家長，交到了朋友。這樣可以促進學生交往能力，增加家長之間交流的有益活動希望可以大量開展，希望大家群策群力，多組織這種豐富多彩、形式樣又具有教育意義的社會實踐活動。 | ||||
小學生社會實踐活動記錄表范文2
| 學 生 姓 名 | 高雨涵、崔子、丁志軒、郭正軒、李欣研、李志鵬、馬鼎盛、肖曉凡、趙春楊、李國政、李沫瑤、梁夢源、牛傳旺、宋明媛、江俊暉 | 學生 班級 | 一年級五班 | 活動 名稱 | 觀看3D電影《魔幻仙境之媽媽去哪兒》（包場） |
| 陪 伴人 | 學生家長 | 活動 時間 | 2014年6月14日 | 活動 地點 | 臨清世紀影城 |
| 活動 目的 | 1、考試前的放松2、給家長一次陪孩子的機會，增進感情3、讓學生走出教室，直接參與社會和社會活動領域，讓學生感受到集體活動的快樂，激發學生熱愛生活，積極向上的情感。 | ||||
活 動 過 程 |
3、強調注意事項。 4、今日8點30分，家長委員會主任、副主任在影院等候。9點10分左右學生和家長陸續到達，共約30人左右。檢票、合影后共同進場，孩子們情緒高漲，整個電影約90分鐘左右，現場秩序良好。 5、觀后學生和家長寫出了心得體會。 | ||||
| 學 生 感 想 收 獲 |
三、希望爸爸、媽媽多一些時間陪我看電影。 四、和同學們一起看電影非常的開心，非常的高興。 五、要是王老師和馬老師能來就好了。 | ||||
家 長 感 言 | 一、來的時候寶寶們都非常開心，有的早早的就起來了，在放映廳外面就能聽到孩子高興的尖叫聲、笑聲還有爭論聲，其中還爭論了一回海綿寶寶、章魚哥……看著孩子們快樂著我們也很欣慰，希望快樂的童年始終與他們相伴。 二、孩子們一句很高興就代表了一切，第一次跟這么多同學一起看電影除了高興還有興奮，感謝班里組織這次可以自由發表言論的電影。 三、很有意義的活動，邊看電影邊評論總結的很好，這是在平時成人看電影時難以遇到的，也許開創了電影史的先例。感謝老師培養出這么活潑、天真、聰明、可愛、懂事的孩子，他們一邊看電影一邊討論，你一句我一句，現場氣氛非常活躍，深深的感染著每一位家長。更可貴者，電影結束后現場非常干凈，沒有亂扔垃圾的現象，這和老師平時良好的教育密切相關。 | ||||
小學生社會實踐活動記錄表范文3
1、 春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節.通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.
2、 教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生. 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
活動計劃：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
學生實踐探索活動：
在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。
活動建議：
1、全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。
2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
5、、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件，(如：演出場地發生火災，學生摔傷等)發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、 就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
作業設計：找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。