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開學那些事初中作文
開學會有什么趣事呢，有哪些是呢?今天小編為大家整理了開學哪些事作文范文五篇，一起來看看吧。
第一篇
20**年*月*日，我們城東實驗學校開學了!
呀，教室變大了!
啊哈，又要和我的“家人”歡聚了。*月*日，我和媽媽去報到了。一進校園，媽媽直奔主樓，我一把拉住了她，說：“錯了!”我圍著媽媽“做法”，念叨著咒語：“媽媽，我6年級了呀，要去副樓了呀。”這時，媽媽才恍然大悟。于是，我們昂首挺胸，邁著大步，向副樓逼近。
路上，我輕輕向后瞟了一眼，全是一群小屁孩。我呀，5年級了，是你們的大姐大了，好好學習吧!
咦，走廊怎么小了那么多，不讓我們玩，不要這么狠吧!嗯，還是挺公平的：教室比原來大了很多很多;我的個頭也比原來高了很多很多;我們的功課肯定比原來多了很多很多;我們的任務也比原來重了很多很多……
哦，老師都換了!
哦，“教瘦”為什么不教我們了，難道我們惹他生氣了?在報到處，我看到的是兩個全新的面孔，他們都帶著眼鏡，表情都非常嚴肅。以我的第一直覺，他們一定很兇。不過，也有40%可能，他們是在家長面前裝的。不過，在接下來的兩天里，我可以很確定地告訴你們，我的第一直覺是對的，他們真的很兇，真的!不過，他們也挺溫柔的，這也是真的!
兇的一面：
這天，是儲老師的課。我們都乖乖聽講，不敢做一點點小動作。只有肥仔謝立輝還一如既往的，上課隨便講話，王老師一點面子都不給他留，眼睛瞪得溜圓，“吳子凱，你一點也不懂得尊敬老師，所以我也不會尊重你。我記住你了!”說完，把吳子凱一手揪了起來，吳子凱就這樣站了一個上午。
可憐的吳子凱啊，看你下次還敢不敢!下課了，我們班調皮老大袁康浩，喘著氣在我耳邊吹風：“老師真的好兇哦，我真的真的好怕怕呀。”
溫柔的一面：
語文胡老師。有一次，胡老師跟我們說，小學生一般都不喜歡寫作業，他小時候也是這樣，所以他很討厭老師。可是他現在當了老師，不想讓同學不喜歡他，但又不能不寫作業，怎么辦?“減輕作業。”誰都會這么想，胡老師當時也一樣。可是他又想到，那他們復習不到位，怎們辦?經過重重思考，老師想出了一個辦法，這個辦法，大家都很滿意：“假如我布置一個抄生詞的作業，有些生詞你很熟練了，你可以不抄，但你要保證，考試、聽寫、做題時，不要寫錯就行了!”耶，身為小學生的我們，當然是高興無比啦!
數學老師。數學老師上完課，我們的筆記本上仍是“空無一人”。龍老師說，我們要考的都在書本上，而不是在黑板和筆記本上。這真像一句名人名言呀!
英語老師。也許，全部學生都覺得她是最溫柔的吧!嗯，我也是。肖老師說：“如果一周下來，哪組贏得次數最多，哪組就可以免去周六、日作業。如果每組都拿到了我想象中的成績，都可以免作業，我還可以讓其他老師減少點作業量!”聽完老師的這番話，我心里甜滋滋的。
哈，多了一個新同學!
這，又是一個全新的面孔吳彬。又是我的第一直覺，他是一個小乖男，樣子乖乖的，聲音小小的，笑起來還會臉紅。可是，這次我的“直覺系統”出了故障，他竟是一個“瘋boy”。
“吳彬，一起玩槍戰吧!”韋瀚奇主動發出邀請。
“好!”吳彬十分爽快。
我心想，糟了，這幫小子肯定又來老一套，捉弄新同學了。在包剪錘之前，他們一起去了洗手間“密謀”，果然，這次的“僵尸”就是吳彬。我也不知道吳彬他是真的不知道規矩，還是怎樣的，反正就是打的亂七八糟。不管是玩游戲的，還是不玩的同學，吳彬只要一看見，就是“給一槍”。他簡直就像一匹脫韁的野馬，把同學們追得到處亂竄，桌子被撞歪了，椅子被撞倒了，教室一片狼藉。
很快，“瘋boy”順利通過考試，成為我們“604家”的一員了。
第二篇
驕陽火辣辣的照向大地，聽著火辣辣的太陽，我們畢業了。
再次踏進校園，三年的記憶涌入腦海，有歡笑、有淚水、有甜蜜。
情景一
“爸爸，我不想住校。”我拽著老爸的手撒嬌道。老爸低頭注視著我，一會兒，溫柔地撫摸著我的頭說：“寶貝，你已經長大了，不能整天窩在爸媽的懷里了，應該學著自己面對生活，這不正好可以展現自我嗎?”我如有所思的點點頭。很快，走到了我的床位前，老爸指著行李說：“我的任務已完成，剩下的就是你的了。”看著老爸的背影，既無奈有委屈。心里一直嘀咕：怎么有這么狠心的老爸呢。但還是乖乖整理好床鋪。
情景二
“啪”一聲，我生氣的將書拍在后面的桌子上，大聲地質問后面的男生：“你為什么上課總是擠我!”看著我生氣的樣子，他好像挺得意的，一副事不關己的樣子。這下可把我給惹火了。什么淑女形象，都統統拋腦后了，什么難聽說什么。他似乎被激怒了，拼命死的跟我吼。最后我們上了手。看他那樣就跟我有深仇大恨來似得，同學們都來勸架。哎，那場面百年難遇啊。
情景三
“你緊張嗎?”同桌問我。我謝謝的笑著說：“你說呢，這是中考啊，能不緊張么?”她自己暗自吐槽：“你不是挺瀟灑的來么，正在乎這次中考啊。”“廢話，本姑娘再瀟灑，也不能拿我的命運開玩笑啊，快復習吧。”說著給了她個大大的笑容。示意讓同桌安心復習，其實這時候的他也緊張的要死，沒辦法努力了三年不想有什么差錯，否則她自己也饒不了自己。
一縷夏風付過自己的臉頰驚醒了回憶中的自己，是啊，三年如此漫長，長到學校門口崛起了一座座高樓，長到能讓自己長大。三年有如此短暫，回眸間匆匆過去。
上課鈴聲響了，校園里空無一人，聽著遠處教室里的朗朗書聲，我意識到我的初中生活結束了。抬起手：母校再見。
第三篇
隨著快樂寒假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時，有我們動作整齊的身影;體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。
我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。
第四篇
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，一個新的學期又開始啦。可是開學不久就發生了一件件趣事，其中有一件我覺得最有趣!
記得那是一次英語課上，MS官有事，讓我們自由活動，但不能出教室。頓時，教室里熱火朝天，男生們玩起了“英雄殺”，女生們則是玩過家家，我和謝雙應還有幾個小朋友在玩課桌大戰。規則：先選一個人當小白兔，再選一個人當灰太狼，然后三個人一組，輸的和灰太狼一組;木塊和木條是我們的“炸彈”，如果被“炸彈”碰到就得出局。也可以躲到課桌下面那樣就不會被碰到了。大家開始玩了，我和謝雙應、殷嘉怡一組，唐靜怡、羅智鳳、庹群一一組。我拿出一塊木條往唐靜怡身上一扔，呀!出局啦;殷嘉儀也拿出木塊扔，庹群一也出局啦;還剩一個機靈的羅智鳳了，我怎么扔都扔不到，最后我們仨人一起扔，嘻嘻嘻嘻……羅智鳳好搞笑呀，我們扔這邊她看那邊，我們扔那邊她看這邊，還扮著鬼臉，讓大家捧腹大笑。我們勝利了，耶!
在我的身邊還有許多的趣事，在這里就不一一告訴你們啦，但是我想要你們記住，除了緊張的學習，我們更有快樂、積極向上的一面!
第五篇
小嘛小二郎，背著那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我懶呀，沒有學問，無顏見爹娘。在這個月里我們懷著激動的心情去迎接新的學期，讓那沉睡已久的書包活躍起來，重新用書本填飽了它的肚子，剛與同學見面，班里便聊得熱火朝天，在上學期我取得了優異的成績，所以現在很輕松，一開學便轉來一位新同學，他以前上八年級，由于一次事故，在家“閉關”了半年，然后轉到了我們班。
開學有許多新鮮事，我們迎來了一位新的數學老師，她講的課生動有趣，原本不喜歡數學的我一下開啟了大腦，上課時候，她經常給我們講笑話，雖然有時很嚴肅，但是下課后她就會和我們打成一片。語文老師在開學的一個星期后便請了婚假，這是要奈我們于何地，在這一個星期中，我們的語文課沒有人來上，便被我們這些調皮的“小猴’霸占了，在老師結婚的前一天，我們拍了一個視頻來表達我們對老師的祝福，又一個星期“飄”了過來。
在一個沉悶的下午，同學們個個都無精打采的，突然傳來了一個好消息，老師說三月是學雷鋒樹新風月，下節課要我們去敬老院慰問那些老人，頓時班上開始沸騰起來，歡呼雀躍，我們耀武揚威的走在大街上，小孩子們都投來了驚奇的目光，千里迢迢的來到了敬老院，老人們看到了我們都露出了小孩子般天真的笑容，我們為他們捶背，剪指甲，表演節目，這些老人從未如此開心過，我問他們多大了，有些老人說他十五歲了，還有一些說兩百歲了。這些狠心的兒女們為什么要將他們送到敬老院，他們可曾知道，這些老人將他們撫養大，而現在是多么的想念他們，而他們的心卻被金錢，利益，給吞噬了。
媽媽曾經對我開玩笑說：“等我老了，你會不會把我送到敬老院，我老了，你肯定會嫌棄我吧。”我現在可以對天發誓，媽媽您永遠都是我的好媽媽，因為敬老院并不是您的家!
在開學這段時期，還有許多新鮮事，猶如黃河滾滾，一瀉千里。如在掃大街中，我深深的體會到了清潔工的辛苦，我們應該保護好我們的地球母親!
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