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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃前言怎么寫(xiě)
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的前言怎么寫(xiě)?下面這篇職業(yè)生涯規(guī)劃前言很具特色，聘才網(wǎng)小編特意推薦給大學(xué)生們，歡迎大家前來(lái)閱讀與借鑒!
前言一：
人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情，它不僅讓我快樂(lè)，而且對(duì)人類(lèi)有所幫助。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!
前言二：
人生如同一本書(shū)，一本自傳。不同的人他書(shū)中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書(shū)中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂(lè)的，痛苦的情緒，等等。
在書(shū)中，我們的經(jīng)歷就是那書(shū)中的書(shū)頁(yè)，辭去了舊的一天，頁(yè)碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁(yè);迎來(lái)了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?xiě)。而且每本書(shū)的開(kāi)頭都標(biāo)明目錄，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷?shū)的目錄又是什么呢?是我們的計(jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄，而我們的“書(shū)”則是根據(jù)目錄去填寫(xiě)后面的內(nèi)容。在不同的時(shí)期，可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語(yǔ)曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”
想要自己人生之書(shū)內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫(xiě)好。
前言三：
規(guī)劃,就是合理安排時(shí)間、合理地分配工作任務(wù)，然后去執(zhí)行,但是一定要分清輕重緩急，即合理規(guī)劃。對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性，我想用四句話(huà)來(lái)概括：在有生的時(shí)間里我們可以選擇很多，所選擇的事件決定你以后的生活質(zhì)量;每一個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)，但各自的目標(biāo)是不同的;每一個(gè)人在有生之年，時(shí)間對(duì)我們是絕對(duì)公平的;在有限的時(shí)間里，我們所選擇的事件決定我們以后的生活質(zhì)量。職業(yè)生涯規(guī)劃，是根據(jù)自己的性格、興趣、專(zhuān)業(yè)、社會(huì)背景等多方面因素制定自己未來(lái)的社會(huì)崗位。涉及到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是怎么對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)定位，我們可以制定多個(gè)崗位，但是定位的不是特定的一個(gè)職位，而是一個(gè)目標(biāo)。我們改變不了過(guò)去，但是可以規(guī)劃未來(lái)。進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，難免存在風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)劃好的崗位，在實(shí)際生活中卻因?yàn)楦鞣N沒(méi)有預(yù)測(cè)到的原因偏離了軌道，我們難免會(huì)沮喪、會(huì)懷疑自己的能力、會(huì)喪失原來(lái)的自信;另一方面,我們?cè)谡嬲M(jìn)行決策時(shí),也許會(huì)因?yàn)橐?guī)劃而亦步亦趨,錯(cuò)過(guò)了更好的選擇。進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，要正確地認(rèn)識(shí)自己，要有正確評(píng)估自己各方面的能力，更要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，除此之外，還有一些因素，如個(gè)性的原因等。總之，在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)，以及在執(zhí)行過(guò)程中，需要結(jié)合實(shí)際，盡量避免虛假的想入非非。只有思想現(xiàn)實(shí)后，才能腳踏實(shí)地向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。我覺(jué)得不是說(shuō)，你已經(jīng)知道了你未來(lái)要進(jìn)的公司，知道了你要考研的方向，知道了未來(lái)的每個(gè)關(guān)鍵步，就能寫(xiě)出一份完美的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的這個(gè)例子，應(yīng)該代表了大多數(shù)人吧，迷茫中探索著方向。其實(shí)，我還想說(shuō)，感謝這次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的老師，能夠讓我有機(jī)會(huì)清楚理性地分析自己，分析自己未來(lái)的定位。為了能夠讓自己的夢(mèng)想不再是“癡人說(shuō)夢(mèng)”，我決定寫(xiě)一份詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃，展現(xiàn)真實(shí)的自己。
前言四：
有這樣一個(gè)故事：西撒哈拉沙漠中有一個(gè)名叫比塞爾的小村莊。它因依傍在一塊1.5平方公里的綠洲旁而風(fēng)光旖旎，游客如織，現(xiàn)在是一個(gè)很有名的旅游圣地。
但是在此之前，卻沒(méi)有一個(gè)人能從這里走出去。據(jù)說(shuō)不是這里的村民不愿離開(kāi)這塊貧瘠的土地，而是他們嘗試過(guò)很多次都沒(méi)能走出來(lái)。1926年，英國(guó)皇家學(xué)院的院士肯萊文聽(tīng)說(shuō)此事，感到很不相信。他利用三晝夜的時(shí)間從沙漠邊沿趕到了比塞爾，用手語(yǔ)向這兒的人們?cè)儐?wèn)原因，結(jié)果每個(gè)人的回答都一樣：從比塞爾向外，無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后都會(huì)轉(zhuǎn)回比塞爾。肯萊文當(dāng)然不迷信這個(gè)說(shuō)法。為了推翻這種說(shuō)法，他做了一次試驗(yàn)，從比塞爾村向北走，結(jié)果三天半就走了出來(lái)。
為什么比塞爾人就走不出來(lái)呢?感到非常納悶的肯萊文只得雇了一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底是怎么回事?做好了充分的準(zhǔn)備后，他們出發(fā)了。10天過(guò)去了，他們走了大約800英里的路程，第11天的早晨，一塊綠洲出現(xiàn)在眼前，他們果然又回到了比塞爾。原來(lái)，比塞爾人之所以走不出大漠，是因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)北斗星! 在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果跟著感覺(jué)往前走，他會(huì)走出許許多多、大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里，沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。
肯萊文在離開(kāi)比塞爾時(shí)，帶上了和他合作的那位名叫阿古特爾的青年。他告訴這個(gè)青年，要他白天休息，夜晚趕路，而夜晚要始終朝著北面那顆最亮的星星走。阿古特爾照著去做了，三天之后，阿古特爾果然很順利地來(lái)到了大漠的邊緣……
現(xiàn)在的比塞爾早已成為撒哈拉沙漠的一顆璀璨明珠，每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客來(lái)到這里，為比塞爾帶來(lái)了豐厚的收入。作為比塞爾的開(kāi)拓者，阿古特爾的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。
這個(gè)故事告訴我們，在人生的道路上，不光需要有著克服困難的勇氣，更需要有一個(gè)明確的方向。因?yàn)檫x擇好方向，就好比獵手瞄準(zhǔn)了獵物，這樣獲得“獵物”才能成為可能。否則，再辛苦的奔忙也只能是毫無(wú)收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星，在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。因此為自己設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，我們的生命將會(huì)釋放出更加精彩光芒。
前言五：
每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，所有人了都希望自己能夠達(dá)到自己夢(mèng)想的巔峰。
在每個(gè)人的生命發(fā)展的過(guò)程中，其發(fā)展過(guò)程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復(fù)，那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并按照規(guī)劃好的人生方向前行。
做好職業(yè)規(guī)劃并不簡(jiǎn)單，它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結(jié)合下，對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析，結(jié)合實(shí)際情況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo)，并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。
而自己，現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學(xué)系專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了，根據(jù)自己的切身情況，在展開(kāi)整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。
從自己走進(jìn)校園的那一刻開(kāi)始，就應(yīng)該好好的想想自己的未來(lái)的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉，應(yīng)該抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專(zhuān)業(yè)，那么就要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)好好的確定自己未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力，那么就要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力的學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，學(xué)習(xí)如果做好一名律師的專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究曾經(jīng)有過(guò)的所有法律案例。希望可以通過(guò)自己的努力，讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。
人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次，如果沒(méi)有把握住，將來(lái)自己一定會(huì)后悔。所以，在學(xué)習(xí)開(kāi)展之前，先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，有人動(dòng)力，才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn)。
前言六：
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
前言七：
當(dāng)今會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其在世界金融危機(jī)的影響下，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。記得高中一位老師說(shuō)過(guò)，當(dāng)別人已經(jīng)起跑了，而你還在綁鞋帶，那么最先被淘汰出局的肯定是你，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味，是多么有寓意的一句話(huà)啊。機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦!沒(méi)錯(cuò)，為了給自己的人生設(shè)定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計(jì)劃性，為了提升自己應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，我決定給自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖，給自己的人生設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)軸。
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