優秀少先隊員事跡材料
優秀少先隊員主要事跡
彭欣，女，今年10歲，珠海市金灣區小林實驗小學五(4)班中隊長。她品學兼優，興趣廣泛，多才多藝，是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。
她學習成績優秀，各科成績名列前茅，參加比賽獲獎無數;她頗具管理能力，不僅是班長，還是校長助理;并且是學校廣播站的站長呢。但她并不是書呆子，校運會的賽場上總能看見她矯健的身影，課余時間她喜歡打羽毛球、籃球，爬山、游泳也是她擅長的運動。
她還品格優良，是學校志愿服務者，多次參加義賣活動，多次去敬老院參加義演。
總之，認識她的人都夸她在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年。
一、她是一位勤奮學習的好學生。
彭欣出身書香門弟，父母都是教師，她自小聰明伶俐，好奇心強，對學習有濃厚興趣，刻苦鉆研，掌握了良好的學習方法，以致她成績優秀。每個學期都榮獲學校“三好學生”的稱號，多次獲“優秀學生班干部”“優秀少先隊員”等榮譽，2010、2011、2012、2013學年度都評為珠海市金灣區“三好學生”，2011學年度被評為金灣區“優秀少先隊員”，獲2013年金灣區少年智力開發語文基礎知識競賽一等獎;2012年珠海市“共創文明城市、共建幸福家園”征文比賽三等獎;2013年珠海市“我的夢中國夢”明信片傳遞活動獲“三等獎”; 2011年、2012年參加區“金口杯”均獲一等獎;2013年“中國青少年英語能力大賽”廣東賽區一等獎，全國三等獎。她成績優秀但不是書呆子，反而興趣廣泛，多才多藝，琴棋書畫雖說不上樣樣精通，但也都拿得出手，并已通過古箏七級考試。作為斗門區青少年宮“七彩童年藝術團”主要成員(她隨父母住在斗門區)，她曾獲金灣區第八屆、第九屆“少兒花會”舞蹈組 “金獎”，珠海市銀獎;2012年六月獲中國“小桃李杯”舞蹈專業小學組“銀獎”;在學校一年一度的六一文藝匯演中，她多次在民族舞表演節目中擔任領舞，并榮獲“優秀演員”稱號。面對眾多的榮譽，彭欣獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。她酷愛看書，古今中外的名著她都愛看，看過《史記》、《論語》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《三國演義》、《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《上下五千年》、《小學生優秀作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經常被當作范文讀給同學們聽。喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，這一點在數學課中表現尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃。她牢記父母的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習，把從前的成績作為一個堅實的基礎，向更廣博的知識海洋進發。
她不但成績優秀，還是老師的得力助手。她性格開朗，熱情大方，待人誠懇，贏得老師和同學們的信任，不僅是班長、中隊長，還是校長助理。她也不負眾望，主動協助老師了解學生的思想動態，為師生架起心靈溝通的橋梁，處理班里的日常事務，熱心幫助同學解決學習、生活上的困難，以自身的榜樣力量帶領五(4)班成為學風好、班風好的文明班，并以校長助理的影響促使全校形成良好的校風、學風。
二、她是一位懂事乖巧的好孩子。
彭欣在家也是個懂事乖巧的好孩子。她除了輕松完成老師布置的作業外，她把課余生活安排得豐富多彩而又充實有意義，每天幫父母做些力所能及的家務，小小年紀已經能熟練地煮飯、炒菜，其它掃地、洗衣、整理床鋪更不在話下。更奇妙的是，她學芭蕾舞練就了靈活的雙腳，這雙腳可以在勞累的父母背上恰到好處地敲打，勝過經過特別培訓的專業按摩師呢!她尊重長輩，特別是奶奶。有一次重陽節，她特意把爺爺奶奶接來家里過節，陪爺爺奶奶登上尖峰山。吃飯時，媽媽做了醬油雞，她把自己最喜歡吃的雞腿孝敬給奶奶。冬天，她知道奶奶怕冷，總是不會忘記給奶奶準備好熱水袋。
三、她是一位品格優良的社會主義好少年。
彭欣不但在學校熱心幫助有困難的同學，在家里孝敬父母，尊重長輩，而且在社會上也是樂于助人。
她多次作為斗門區少年宮“七彩童年藝術團”主要成員參加義工活動，先后為蓮洲鎮敬老院、白蕉鎮敬老院、乾務鎮敬老院的老人義演。她還到井岸鎮福利院參加“手牽手”活動，把自己心愛的玩具、衣物、學習用品送給福利院的孤兒。
她還是個誠信的孩子。有一次爺爺帶她坐公共汽車去玩，爺爺以為她還沒有1.2米高就習慣性地沒給她買車票，她說：“爺爺，昨天學校體檢了，我剛好1.2米了，應該買車票了。”然后親自從爺爺手上接過錢放進投幣箱里，全車的乘客都向她投以贊許的目光。
她還是學校的志愿服務者，今年3月8日，她參加了學校組織的義賣活動。她不但捐贈了不少物品，還堅持義賣了一天，下午天公不作美，下起了毛毛細雨，竟然來了個倒春寒，老師讓參加義賣的學生先回家，可是彭欣堅持留下來把所有愛心贈品都賣完，雨水把她的頭發、校服都打濕了，她的臉凍得通紅，她全然不顧。
出色的成績，出類拔萃的能力，高尚的品格，讓每個認識她的人都不由得發出由衷的贊賞，相信未來的她會憑著她堅持不懈的努力去實現自己的夢想，正如她在“我的夢中國夢”征文比賽中寫的一樣：“只要我堅持不懈地追求美好，就一定會每天上一個臺階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在廣闊的藍天上，實現我的偉大夢想。”
優秀少先隊員主要事跡
朱志佳是我校七(9)班學生。
她在小學就一直成績優異，表現突出，除每一學期都被評為“三好學生”“優秀少先隊員”外，2006年在一年級的時候參加學科競賽獲得語文第三名，數學第二名的好成績，2007年在實驗小學組織的“關愛殘疾兒童，構建和諧教育獻愛心”的獲動中被評為“愛心助殘”優秀少先隊員，在農村孩子報社組織的第十三屆全國小學生暑假數學競賽中獲得二等獎，2008年在學校舉行的慶元旦朗讀比賽中榮獲二等獎，2009年在“慶元旦愛我中華”演講比賽中獲得一等獎，2010年在學校數學學科競賽中獲得第一名的好成績。她寫作水平優異，發表多篇作文，《美麗的鳳凰山》發表于2008年《作文大王》第174期上，《股迷爸爸》發表于2009年《作文大王》第223期上，《誤會》發表于2008年《小學生閱讀與寫作》1、2期合刊上，《我最喜歡的花》發表于《作文與閱讀報》第四十八期。2010年在共青團靈璧縣委、靈璧教育局聯合舉辦的“紅領巾展風采”活動中被評為“雛鷹之星”。
進入中學以后，朱志佳同學在保持小學良好習慣的基礎上進一步刻苦努力，
一、品學兼優，屢獲佳績。
朱志佳同學勤奮學習，立志成才。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講求文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就虛心向老師請教。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果，在入學后的五次考試中，均獲得年級第一名的好成績。她多次獲得表彰，第一學期榮獲學校“三好學生”“學習標兵”的稱號，七門學科都獲得“成績優秀獎”。在成績面前，朱志佳同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
朱志佳同學無論在家在校，都接受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常幫助家長做一些力所能及的家務活;在同學中，她是一名優秀的班干部，第一學期，她擔任語文課代表和小組組長，總是身先士卒，出色地完成老師教給的任務，受到了老師同學的贊揚，第二學期擔任了班級的學習委員。
她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的得力助手，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業。學校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并給他們講些“同學之間要團結”之類的道理。
樂于助人是朱志佳同學的一大特點，雖然她成績優異但她并沒有因此而驕傲，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。如果發現有的學生在生活上有什么困難時，她都能盡力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決;下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。
三、多才多藝、愛好廣泛。
朱志佳同學不僅學習認真，成績優秀，而且有著廣泛的愛好，班級的聯歡會以及其他活動，學校的科技節、藝術節，她都能夠主動參加，還在第一學期第十七屆校園文化藝術節上獲得書法組二等獎，并且在縣教育局組織的經典誦讀活動中展示了書法才藝，獲得了縣比賽集體第三名。繪畫也是她的愛好，班級的黑板報總少不了她的即興幾筆。在經典誦讀活動中，她的手抄報獲得了師生一致好評，已報送參加縣級評選。她對于寫作依然保持著濃厚的興致，多次參加學校的征文比賽，在“建設幸福中國”愛國主義讀書征文比賽中，她的《幸福是一條河》獲得了縣一等獎，并報送參加市一級的比賽。
在生活中，她喜歡下下棋，看看書，打電腦，有時做完作業，就會聽音樂放松，喜歡在網上和同學聊聊天，喜歡跟著爸爸媽媽一起旅游，尤其對科學知識有著濃厚的興趣，希望長大能成為一名科學家，探索那些未知的世界。
人的一生，學無止境，朱志佳同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
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