小升初英語復習計劃

導語：小升初英語復習基礎的單詞和詞組，學生要熟背基礎英語詞匯。

小升初英語復習計劃

一、 全面復習抓基礎，幫助學生全面系統(tǒng)地復習所學過的知識

(一) 過好單詞關，單詞是學習英語的基礎，針對目前學生中

存在的基礎差，習慣差的現(xiàn)狀，根據(jù)小學生的年齡特點以及記憶與遺忘的規(guī)律，學生在反復記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長期儲存在記憶里，不易遺忘。因此我準備從不同角度，用不同方法幫助學生復習單詞。

1、 按詞性歸類復習單詞。

2、 按所含元音字母以及字母組合歸類復習資料

3、 按詞匯表復習單詞

加強單詞的朗讀與默寫，給學生明確的任務，并采用短頻快的方式，這樣學生一方面可以做好充分準備，一方面容易獲得成功。當然對于極個別學生來說，還要區(qū)別對待，給他們適當降低要求和難度，使他們也能盡最大努力過好單詞關。

(二) 過好詞組關

詞組是學習英語的關鍵，它是復習單詞的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。準備將詞組復習與單詞分類學習相聯(lián)系，在復習的同時一起復習詞組讓學生在復習的同時掌握詞組的構(gòu)成的規(guī)律。

(三) 過好句子關

句子是學習英語的重點。通過四年的學習，學生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際英語，大多數(shù)學生現(xiàn)在已經(jīng)能較自如地運用這些句子，但對一部分學生來說，還處于朦朧狀態(tài)，因此準備通過以下幾個方面來梳理所學過的句子。

1、 指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。

2、 根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，交給學生適當?shù)恼Z法知識。

3、 指導學生在表演中運用句子，是復習課同樣生動有趣。

(四) 過好閱讀關

閱讀短文能讓學生全面運用所學知識，因此指導學生認真閱讀也是英語復習的重要環(huán)節(jié)。

總之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將他們緊密結(jié)合起來，合理安排教學內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。另外，還要加強對聽力和語法的復習力度，給學生整理歸納系統(tǒng)的語法知識點。對于聽力則是，多讀，多聽，多練習。

課程具體按排如下：

第一周：復習單詞，默寫，朗讀，熟悉中文意思 第二周： 整理歸納詞組，并熟記固定搭配 第三周：復習句子，并結(jié)合短文理解

第四周：總復習，查漏補缺，針對學生薄弱環(huán)節(jié)進行復習，并進行模擬測試

小升初英語復習計劃

小升初備戰(zhàn)已經(jīng)到了白熱化的階段了，不少家長分紛紛前往培訓機構(gòu)為孩子報名，這反映了當下?lián)裥５默F(xiàn)象非常普遍。那么在備戰(zhàn)的過程中每一科需要怎么安排呢?

英語

支招：多儲備詞、例句和范文

寫作部分可歸為幾類，如日常生活的人與事情，對不同的話題寫出一些例句，背一些范文。對于閱讀部分，要先看清問題，在文章抓住關鍵詞與主題句，關鍵詞出來了，答案也就出來了。對于句型轉(zhuǎn)換，主要是助動詞與BE動詞，如果搞不清楚，要多給出幾個例句，進行對比和提問。完形填空，涉及語法和技巧多，她一般會制作一張自測表，用來幫助學生。對于寫作部分，要收集有用的詞，作為儲備。作文的篇章框架要有條理，先寫主干，再寫枝葉。

最難：作文

英語科最難的是句型轉(zhuǎn)換，寫作去年也難，要寫60字的作文，初中生寫也有難度。新東方青少部小升初項目組長倪悅敏覺得，小升初英語最難的題型是完形填空和作文。

備考：做好模擬題與真題

英語的備考一般從5年級暑假開始，主要內(nèi)容是打牢基礎，預習6年級的知識。有些學生從3月初才開始復習，那么，3月份主要是打好基礎，4~6月，做好模擬題與真題。

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第一階段：按書本進行復習

在這個階段主要有兩個基本的要求：

(1)小升初英語復習基礎的單詞和詞組。學生要熟背基礎英語詞匯。包括一些英語動詞后面所跟的形式。例如likedoingtrytodo等等。每課都要注意過關，每本書都應該要掌握牢固。

(2)熟讀課文。在聽力、翻譯句子以及完成對話等題型中都會遇到一些關于課文的。以完成對話為例來說許多基礎不好的學生在這類題型上失分是較多的;原因就是學生無法把英語對話聯(lián)想起來，看到英語答句猜不出問句是學生通病。其實這類題目都是以英語課文為原型的，如果學生讀熟課文甚至能把課文背誦下來都是有助于提高學生的語感的。學生在做題時不需多花時間猜想句型，課文背誦的多了就可以在題目讀下來以后就能知道空格里應該填什么了。考試分數(shù)自然而然的就提高了。按書本復習要花的時間較多，所以不會像學校上課一樣面面俱到，主要復習每個單元中的詞匯、重點句型以及對話;并要求學生課后多讀達到預期效果。

第二階段：按專題和知識點分類復習

第二個階段著重是講語法知識的，這也是建立在第一個階段的復習的基礎上。如果基礎打得不扎實就會導致語法部分的題目也會因為不認識詞組而失分。因此在這階段也不能把單詞拋開不看。

專題一般分為名詞、冠詞、介詞、形容詞和副詞，代詞和時態(tài)。以名詞為例：名詞可以和三單、動詞變化穿插來講。動詞變化包括進行時和過去時，以及部分不規(guī)則動詞，在教學時要注意學生的接受能力。

專題復習不應以題海戰(zhàn)術為主，做題要“少而精”既輕松又得到鍛煉。

第三階段：按作業(yè)進行復習

平時作業(yè)是檢驗學生知識掌握程度的一個重要的手段。老師一般會通過作業(yè)對知識點深化去舉一反三，考驗學生的綜合運用的能力。同時也要回歸課本吃透知識點。

第四階段：研究小升初試卷

只有試卷吃透了，考試的動向就可以有所把握。可以研究歷年至今的小升初的試卷，每年都會考的知識點是什么?針對不同的題型，都可以整理出來一些解題思路。這里對失分率較大的題型來制定復習方針和做題技巧。

上面學大專家用心為大家準備的關于小升初英語復習計劃怎么做的一些資料，家長和教師都應該找到好的方法幫助孩子做好小升初英語復習計劃。

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